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鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇1
鳥(niǎo)——人類(lèi)的朋友。鳥(niǎo)兒為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，而我們?nèi)祟?lèi)對(duì)鳥(niǎo)兒也懷有一種特殊的感情。每當(dāng)春風(fēng)吹綠了柳梢，你到大自然里去吧，看那藍(lán)天白云，聽(tīng)那流水淙淙，再加上鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱，美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲給大自然增添了無(wú)限生機(jī)，它會(huì)令你心曠神怡。鳥(niǎo)類(lèi)自古就在人們的精神生活中起著重要的作用，給人以美的享受，精神上的陶冶。
鳥(niǎo)類(lèi)的作用不僅于此，它們還為人們提供肉、蛋、羽毛、藥材，甚至連鳥(niǎo)的糞便都是寶。我國(guó)南海的西沙群島、南沙群島有千百成群的鰹鳥(niǎo)棲息島上，糞便積聚，經(jīng)過(guò)雨水淋溶，把沙粒膠結(jié)起來(lái)而成為磷酸礦，這種磷酸礦是制造化學(xué)肥料的寶貴原料。
鳥(niǎo)的最大貢獻(xiàn)是為人類(lèi)消滅大量害蟲(chóng)、害獸，從而保護(hù)了農(nóng)業(yè)、林業(yè)的發(fā)展。這在古代就已被人們所熟知。據(jù)唐書(shū)《五行志》記載：“開(kāi)元25年，貝州蝗。有白鳥(niǎo)數(shù)千萬(wàn)群飛食之，一夕而盡，禾稼不傷�！蔽覈�(guó)有各種鳥(niǎo)類(lèi)1800多種，其中有數(shù)百種是食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。如杜鵑、啄木鳥(niǎo)、戴勝、燕子、山雀、百靈、椋鳥(niǎo)、黃鵬、伯勞……
燕子是人們所熟悉的候鳥(niǎo)，每年春天飛來(lái)，秋天飛去。自古以來(lái)我國(guó)人民就喜歡燕子，和它結(jié)下了不解之緣，想出各種辦法加以保護(hù)。因?yàn)槿藗冎姥嘧邮遣断x(chóng)能手，一只燕子一個(gè)夏季所吃的及喂小燕子的害蟲(chóng)，至少有25萬(wàn)只，如果在地面上排起來(lái)可以有1公里長(zhǎng)。一只燕?（土燕子）一天就能吃掉90只蝗蟲(chóng)。小巧機(jī)靈的白臉山雀一天的食蟲(chóng)量相當(dāng)于它自己的體重。一只灰喜鵲一年內(nèi)可以吃掉1.5萬(wàn)條松毛蟲(chóng)，足以保護(hù)一畝松林免受蟲(chóng)災(zāi)�！耙曾B(niǎo)治蟲(chóng)”，不施農(nóng)藥，可以保證自然環(huán)境不受污染，這對(duì)保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)人們的健康無(wú)疑是有好處的。
農(nóng)林鼠害以及危險(xiǎn)的疫病傳播，有著重要的貢獻(xiàn)。還應(yīng)指出的是，很多猛禽、海鷗、烏鴉等，嗜食動(dòng)物的腐尸、垃圾以及其他廢棄有機(jī)物，因而在消除自然環(huán)境中的污染物，加速生態(tài)系統(tǒng)中的物資循環(huán)方面，也有著突出的貢獻(xiàn)。
鳥(niǎo)是自然界重要的.組成部分。現(xiàn)在自然界的鳥(niǎo)有9000多種，據(jù)估計(jì)有1000多億只，它們食性復(fù)雜，生活方式多樣，棲息在各種生態(tài)環(huán)境中，是維護(hù)自然界生態(tài)平衡的積極因素，是人類(lèi)生活中不可缺少的朋友。
然而，我們的朋友已經(jīng)越來(lái)越少了。根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，近兩千年來(lái)已有139種鳥(niǎo)絕滅。例如生活在北美的旅鴿，19世紀(jì)初還有30億只，曾幾何時(shí)，由于棲息環(huán)境的破壞和大量網(wǎng)捕、射殺，到1914年最后一只死亡，已全部絕滅。由于亂砍濫伐、森林破壞、環(huán)境污染、亂捕濫獵，致使許多鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨絕滅的危險(xiǎn)。
所以我們都來(lái)珍惜我們的鳥(niǎo)類(lèi)朋友吧！善待鳥(niǎo)類(lèi)就是善待我們?nèi)祟?lèi)自己！
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇2
一天，我們幾個(gè)同學(xué)到森林里。突然我們看見(jiàn)了一位獵人，反帶著烏舌帽，扛著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的雙管，槍口上還掛著兩只已經(jīng)死了的鳥(niǎo)�！斑@里鳥(niǎo)真多呀！這也好用，昨天吃了三只鳥(niǎo)，今天又打了兩只，又可以美餐一頓了�！鲍C人自言自語(yǔ)的.說(shuō)�！斑希∮钟幸恢圾B(niǎo)！”邊說(shuō)邊瞄準(zhǔn)。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們幾個(gè)不約而同大喊一聲：“手下留情！”叔叔一驚，回頭看了看我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁窗盐铱谥惺辰o驚飛了？”我們圍攏過(guò)來(lái)，向叔叔說(shuō)：“您難道不知道鳥(niǎo)是人類(lèi)無(wú)害的殺蟲(chóng)劑呀！貓頭鷹每年能吃掉很多老鼠，幫助人類(lèi)保護(hù)糧食。鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。再說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)還是人類(lèi)仿生老師呢！飛機(jī)就是根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)制造的，從前機(jī)翼經(jīng)常因?yàn)閯×艺饎?dòng)而不安全，科學(xué)家模仿鳥(niǎo)翼把飛機(jī)改良。有的還說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)能幫我們檢測(cè)空氣新鮮度；”有的說(shuō)：“鳥(niǎo)是歌唱家；”有的說(shuō)：“鳥(niǎo)還是播種機(jī)，把種子撒到別的地方去。”叔叔說(shuō)﹕“我不打鳥(niǎo)了，那別人打鳥(niǎo)怎么辦？”同學(xué)們說(shuō)：“那我們就發(fā)宣傳單，增加護(hù)鳥(niǎo)志愿者。
讓更多的鳥(niǎo)受到保護(hù)。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇3
每當(dāng)一縷清晨的陽(yáng)光照到你臉上時(shí)，山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲，久久在山谷中回蕩，那就是早上第一個(gè)醒來(lái)用歌聲叫醒我們的小鳥(niǎo)。
幾百年前，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)是那么的多，歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是由于人類(lèi)經(jīng)常捕殺他們，鳥(niǎo)兒的種類(lèi)越來(lái)越少了，現(xiàn)在只有兩千多種了。
很久以前鳥(niǎo)兒和人類(lèi)是朋友，有很多鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，比如啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，當(dāng)樹(shù)木生病了它就會(huì)給他治病，這樣我們才會(huì)有綠色的森林，還有些小鳥(niǎo)還是農(nóng)民伯伯的'好幫手呢！莊稼生病了小鳥(niǎo)們也會(huì)來(lái)幫忙，使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成�？墒乾F(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處，經(jīng)常捕殺它們，有的把它們烤了吃，有的利用它們的毛來(lái)制衣服，有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍，不給鳥(niǎo)兒們自由，現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥(niǎo)們的傷害太大了。
如果清晨醒來(lái)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，那整個(gè)早上都會(huì)無(wú)趣；如果野餐時(shí)沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，那野餐也會(huì)變的沒(méi)有歡樂(lè)；如果這個(gè)世界沒(méi)有了飛舞歡唱的小鳥(niǎo)，那世界會(huì)變的死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)身邊的小動(dòng)物們，讓他們不再受到傷害，讓我們的地球更加美麗。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇4
夏天的傍晚，許多的小鳥(niǎo)紛紛地停在電線(xiàn)上，大樹(shù)上屋檐下，那一聲聲清脆的歡叫，想一首首快樂(lè)的曲子，好輕快呀。
有些人愛(ài)養(yǎng)一些鴿子。一大清早，主人就揮動(dòng)旗子，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自由飛翔，好似訓(xùn)練員正在操練軍隊(duì)，向著遠(yuǎn)方飛去了。鴿子們展開(kāi)那灰色的翅膀，在半空中劃過(guò)弋條美麗的弧線(xiàn)，那身子像一架飛機(jī)一樣在空中滑翔，到到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、活潑的景象，就從晚霞中一個(gè)個(gè)的消失。
那些在高壓電線(xiàn)上站著一只只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫著黃昏，像是一個(gè)個(gè)小毛球在上面搖動(dòng)，顯得那么機(jī)靈、那么可愛(ài)，把眾人的目光都吸引了過(guò)去。
綠油油的水田中，隱隱約約看見(jiàn)有白色的斑點(diǎn)，靠近一點(diǎn)看是鳥(niǎo)中輕盈的舞蹈家——白鷺，它們正停在水田中嬉戲，它們用那尖銳的嘬著對(duì)方的身體。如果你這時(shí)向田中扔一塊石頭，他們一下子就飛走了，一只只白鷺展開(kāi)那又白又大的翅膀飛向天空，那飛行的動(dòng)作無(wú)與倫比的美麗，果然是鳥(niǎo)中輕盈的舞蹈家。
看著這些美麗的鳥(niǎo)兒，內(nèi)心有一陣酸楚—人類(lèi)為什么要?dú)埲痰?殺害鳥(niǎo)呢？難道人類(lèi)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有鳥(niǎo)的生活嗎？人類(lèi)不覺(jué)的自己不對(duì)嗎？鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，鳥(niǎo)也是大自然的一部分，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇5
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚，許多鳥(niǎo)兒都停在樹(shù)枝歡快地鳴叫，像一支支有旋律的曲子，令人陶醉!
白鷺無(wú)論是飛行，還是漫步，向來(lái)是從容不迫，姿態(tài)優(yōu)雅斯文，好像一位披著白紗的翩翩少女。 白鷺全身羽毛雪白而明亮，妖艷而不失端莊。向水池中扔一塊石頭，一瞬間，成群的白鷺向天涌去，那飛翔的姿勢(shì)，真是無(wú)與倫比的`美。那輕巧的身子直升上天空，扇動(dòng)著有力的翅膀，在天空中自由的翱翔。他們是大自然里最美的藝術(shù)家了。那優(yōu)美的姿勢(shì)，我也仿佛被帶動(dòng)起來(lái)。
隔壁的楊伯伯很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，有鴿子，有八哥，還有鸚鵡。我經(jīng)常去他家觀賞，久而久之我也能體會(huì)鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠中的那種心情。那是個(gè)沒(méi)有自由的世界，它們不應(yīng)該屬于這里，它們應(yīng)該回歸大自然，去那深山里歡快地歌唱，為春天增添一點(diǎn)色彩。
鳥(niǎo)是我們生活中的伴侶，每天早晨都能聽(tīng)見(jiàn)它們那愉快的叫聲。我喜歡一個(gè)人做在窗前靜靜地聆聽(tīng)它們的歌聲，感受它們快樂(lè)，捕捉他們偶爾掠過(guò)的身影，猜想它們世界的美好。 這是一副多么和諧的畫(huà)面�。�
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇6
鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友。
世界上有許多種類(lèi)的鳥(niǎo)，大部分鳥(niǎo)都是益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的好朋友。你看，田野里，麻雀、青蛙在吃害蟲(chóng);天空中，燕子蜻蜓在捉蚊子;森林里，啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)治病……等等。它們都在默默無(wú)聞地為人類(lèi)做有益的'事，還不求回報(bào)。但現(xiàn)在有的人還想抓捕它們，吃它們的肉或賣(mài)了掙錢(qián)，這些人怎能這樣對(duì)待我們的朋友呢?
有一種鳥(niǎo)，它能種樹(shù)。為什么呢?因?yàn)檫@些鳥(niǎo)吃柳條，每次都要把一枝柳條插x土里。這樣，過(guò)了一個(gè)月，柳條就發(fā)芽了，這種鳥(niǎo)的食物就永遠(yuǎn)有保證。這種鳥(niǎo)還有一個(gè)名字叫植樹(shù)鳥(niǎo)，是不是很好聽(tīng)啊?
還有一種鳥(niǎo)，在夜里，它可以發(fā)光，但在白天，你看到它一定會(huì)大吃一驚：它是一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)!其實(shí)這種鳥(niǎo)有羽毛，只不過(guò)它的羽毛像頭發(fā)一樣細(xì)，而且都在肉里面呢!當(dāng)?shù)厝私?jīng)常把它關(guān)在籠子里，晚上不用燈就可以照亮整個(gè)屋子了。
像這些鳥(niǎo)世界上還有很多，比如：禮貌鳥(niǎo)，能像人一樣送禮物;香水鳥(niǎo)能分泌香水，但把它關(guān)在籠子里它就再也不會(huì)分泌香水了。因?yàn)橄闼B(niǎo)喜歡自由，沒(méi)有了自由，分泌香水還有什么意思呢?還有啄木鳥(niǎo)，它可是樹(shù)的醫(yī)生啊!……
鳥(niǎo)類(lèi)一直在為我們服務(wù)，而我們有些人卻在傷害它們，這個(gè)世界公平嗎?
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇7
大自然有很多很多的鳥(niǎo)兒都是我們的朋友，但是我最喜歡的朋友是燕子。
我和燕子第一次見(jiàn)面是在我房間的窗臺(tái)上。只見(jiàn)燕子兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴紅得似火，飛起來(lái)輕柔靈巧，優(yōu)美極了！我正在做作業(yè)的.時(shí)候，兩只燕子在我的窗臺(tái)上蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“我們能在你房間的窗戶(hù)上壘窩嗎？”我善意的笑著，燕子認(rèn)為我已經(jīng)同意了，高高興興地飛走了。
我從書(shū)本上得知燕子能報(bào)春，能吃害蟲(chóng)，是農(nóng)作物的好朋友。我便仔仔細(xì)細(xì)觀察燕子是怎樣壘窩的。它飛到水坑邊，嘴里含著泥土在窗戶(hù)上，小心翼翼地把泥土放在壘過(guò)的缺口上，仔細(xì)地看一下吱吱地叫，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會(huì)兒飛來(lái)，一會(huì)兒飛走�？粗粗�，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫無(wú)倦意，仍然干個(gè)不停。從這一天開(kāi)始，我有時(shí)間就到窗臺(tái)上看一下。十多天后，瓷碗大小，外表重重疊疊的燕窩終于出現(xiàn)在窗戶(hù)墻頭。看著燕窩我呆住了，終于明白燕子憑著堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力壘出這么美麗堅(jiān)固的窩。
每天我放學(xué)回家做完作業(yè)便觀察燕子的生活習(xí)慣，我們漸漸的成為了好朋友。天氣慢慢轉(zhuǎn)冷了，燕子飛走了，我至今還念念不忘我最好的朋友燕子，希望明年的春天你再飛回來(lái)吧！
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇8
如果我能成為一只小鳥(niǎo)，我要在天空中自由自在地飛翔；如果我能成為一只小鳥(niǎo)，我要在樹(shù)上搭窩筑巢；如果我能成為一只小鳥(niǎo)，我要……
早晨，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，走到了衛(wèi)生間，刷牙洗臉之后，我便來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看看媽媽前幾天撿來(lái)小鳥(niǎo)，它受了傷。望著它，再望望窗外的情景，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去。我又回頭看了看這只受傷的鳥(niǎo)，看著它那雙眼睛；看著它那雙受傷的.翅膀。我頓時(shí)做了一個(gè)決定：把這只鳥(niǎo)養(yǎng)好傷之后，便放了它。
幾天后，這只鳥(niǎo)的翅膀也有了好轉(zhuǎn)，我想再過(guò)幾天應(yīng)該就可以了吧！轉(zhuǎn)眼間，三天過(guò)去了，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)籠子，只見(jiàn)它展開(kāi)雙翅，飛到了防盜網(wǎng)上，凝視著我，似乎在跟我道謝，然后又飛到了鳥(niǎo)的隊(duì)伍當(dāng)中�？粗_(kāi)心的樣子，我情不自禁的笑了！
某天下午，我買(mǎi)東西回來(lái)，看見(jiàn)兩三個(gè)人正圍著一棵樹(shù)，左顧右盼。我上前一看，原來(lái)它們想打鳥(niǎo)窩，我立即阻止，然后責(zé)罵道：“你們干嘛？打鳥(niǎo)窩？如果你是里面的小鳥(niǎo)，你們好過(guò)嗎？”有一個(gè)人似乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)我的話(huà)，大聲喊道：“我們打鳥(niǎo)窩，關(guān)你屁事啊！”我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，差點(diǎn)就要?jiǎng)邮至�，我冷靜下來(lái)，心平氣和的跟他們說(shuō)：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們不應(yīng)該去傷害它們�！彼麄兯坪趼�(tīng)懂了我的話(huà)，轉(zhuǎn)身就走了。我捧起兩只小鳥(niǎo)，躡手躡腳地吧它們放回了窩。
鳥(niǎo)是人類(lèi)最好的朋友！我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，為它們創(chuàng)造出美好的家園。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇9
我是一只鳥(niǎo)，我想在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔；我想飛越在在碧綠的大草原上，看著牛、羊、馬兒、快樂(lè)的奔跑；我喜歡在湖泊中嬉戲、玩耍……
我在天空中飛翔，無(wú)拘無(wú)束，自由自在；藍(lán)天是我的家，樹(shù)干上的樹(shù)枝是我的棲息地，樹(shù)上翠綠的葉子是我薄薄的被。每天的作息時(shí)間都有著不同的變化，俗話(huà)說(shuō)：笨鳥(niǎo)先飛，我雖然笨，但是我先飛好不嘞，我肯定能攆得上聰明的鳥(niǎo)，我承認(rèn)我是笨，但是我快樂(lè)，我天真。在森林中嘰嘰喳喳的唱歌，是我一天中最開(kāi)心的事情，也是一件必須做的事情。
我的宿敵是人類(lèi)，雖然他每天都想著趁我不注意的時(shí)候給我一個(gè)冷不防，將我擒住，可是我時(shí)時(shí)不放松警惕，生怕人類(lèi)來(lái)抓我。雖然這么一天很累，但我也很快樂(lè)，很開(kāi)心。這樣可以使我得到鍛煉，如若沒(méi)有人類(lèi)來(lái)捉我們，那么我們都會(huì)變得特別的懶，萬(wàn)一人類(lèi)來(lái)個(gè)突然襲擊，怎么辦？只能乖乖的'做人類(lèi)的晚餐嘞�？晌也环䴕猓乙屓祟�(lèi)來(lái)抓我，但是還不讓他抓住，這樣我就能鍛煉得到我的身心。
有的人類(lèi)抓住鳥(niǎo)，讓鳥(niǎo)僥幸逃脫人類(lèi)的魔爪，可是下一次呢，你還能逃脫的了嗎？有第一次，那就不可能再有第二次了！
我們的生活很累，但也有許多的樂(lè)趣和幸福，我作為一只鳥(niǎo)，我會(huì)感到自己生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，有許多友善的動(dòng)物做我的鄰居和我們相互照應(yīng)。
我為我的家族而自豪，而驕傲！
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇10
鳥(niǎo)的體態(tài)優(yōu)美、行為復(fù)雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，使大自然生機(jī)勃勃，美化了我們的生活，帶來(lái)輕松愉快的好心情。還給人們以無(wú)限的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作的源泉。
所有古今中外的神話(huà)寓言中，大多以鷹象征勇猛；天鵝和鴿子象征善良、和平；貓頭鷹和烏鴉象征殘暴；鶴象征長(zhǎng)壽；鴛鴦象征愛(ài)情的.忠貞等等。詩(shī)人、文學(xué)家、藝術(shù)家和廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造了許多不朽的作品。以鳥(niǎo)為題材的音樂(lè)、舞蹈十分豐富。借鳥(niǎo)來(lái)歌頌英雄和美德、歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡，寄托著對(duì)美好生活的向往。
隨著人們的物質(zhì)生活和精神生活的不斷提高，人類(lèi)文明的不斷發(fā)展，更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路，林中的鳥(niǎo)兒自由自在地唱著美妙的歌，身邊不時(shí)漂來(lái)陣陣花香。在大自然的懷抱里，享受無(wú)限的歡欣與愉悅。
我國(guó)是一個(gè)有5000年文明史的古國(guó)，籠養(yǎng)鳥(niǎo)的“鳥(niǎo)文化” 也有2千年的歷史了。但是，籠養(yǎng)鳥(niǎo)許多都是從野外捕捉來(lái)，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)才成為具有觀賞價(jià)值的籠鳥(niǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)養(yǎng)成1只籠養(yǎng)鳥(niǎo)，在捕捉、貶運(yùn)、調(diào)教、買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中要死傷20只。據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫盟林業(yè)公安的“保護(hù)百靈鳥(niǎo)行動(dòng)” 收繳捕捉的百靈鳥(niǎo)1萬(wàn)5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬(wàn)只以上，百靈鳥(niǎo)有可能在草原消失。我們反對(duì)籠養(yǎng)野生鳥(niǎo)。抵制對(duì)野生鳥(niǎo)類(lèi)的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時(shí)，歐陽(yáng)修就寫(xiě)了一首《畫(huà)眉鳥(niǎo)》的詩(shī)：
百轉(zhuǎn)千聲隨意移，
山花紅紫樹(shù)高低；
始知鎖向金籠聽(tīng)，
不及林間自在啼。
難道具有現(xiàn)代文明的人，還不如古人對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)嗎？我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥(niǎo)，不把野生鳥(niǎo)關(guān)在籠子里看。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇11
鳥(niǎo)，是大家經(jīng)常見(jiàn)到的一種小動(dòng)物。它們小巧玲瓏，活潑可愛(ài)，大家都十分喜歡這種動(dòng)物�？墒�，現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒們，正面臨著很大的生存危機(jī)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天際下，是一片茫茫的大海，無(wú)邊無(wú)涯，浪花翻滾著，輕柔地?fù)崦鹕暮�。海鳥(niǎo)們時(shí)而結(jié)伴，時(shí)而獨(dú)自地飛來(lái)，它們舒展著寬闊的翅膀，在海面上超低空飛行。你可能不能想象，那片蔚藍(lán)色的大海在頃刻間變得烏漆墨黑，黯淡無(wú)光。不錯(cuò)，是石油。海鳥(niǎo)們正在捕魚(yú)，一頭扎進(jìn)了水里。石油淹沒(méi)了它，那水鳥(niǎo)好不容易才從海上的浮油里探出了腦袋。它掙扎著，奮力掙扎著，拼命掙扎著。可翅膀上沾滿(mǎn)了烏黑的石油，萬(wàn)分沉重，直到它用盡了全身的力氣，才默默的倒在了黑色的海洋里。幸存的鳥(niǎo)兒渾身油污，瞪著雙眼。驚魂未定地望著這個(gè)恐怖的世界。因?yàn)槭停嗌贌o(wú)辜的鳥(niǎo)兒在浮油中喪命！會(huì)想起那些可憐的鳥(niǎo)兒們，心中蕩起一陣陣酸意。救救鳥(niǎo)兒們！
靜謐幽深的林間，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，透過(guò)交錯(cuò)的樹(shù)枝，投下斑斑駁駁，婀娜多姿的樹(shù)影，各種鳥(niǎo)兒的叫聲一唱一和。但此時(shí)，伐木工扛著鋸子闖進(jìn)了這片美好的世界。鋸子的.聲音布滿(mǎn)了林子，鳥(niǎo)兒們撲扇著翅膀飛走了。它們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，遺憾，可惜，這片它們向往的林子。鳥(niǎo)兒們就這樣失去了一個(gè)安寧的家！救救鳥(niǎo)兒們！
許多孩子也喜歡鳥(niǎo)兒，想把它們抓起來(lái)養(yǎng)著玩兒。于是就用彈弓和石子擲向鳥(niǎo)兒們。使鳥(niǎo)兒們受傷，甚至死亡�？蓱z的鳥(niǎo)兒們，只能任人擺布。救救鳥(niǎo)兒們！
每一個(gè)動(dòng)物都有自己的生活規(guī)律，生活環(huán)境。我們無(wú)論如何也不能打破它們的生活習(xí)慣和生活環(huán)境。就像我們生活中的這兩樣?xùn)|西沒(méi)了，也會(huì)不得安寧的。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇12
每天早晨，鳥(niǎo)醒得最早。它在樹(shù)上一邊捉蟲(chóng)，一邊歌唱。每當(dāng)我們醒來(lái)，聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲，便會(huì)想起孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的詩(shī)句，頓覺(jué)神清氣爽。鳥(niǎo)是大自熱的歌手，是大自然的音樂(lè)家，它們給自然界帶來(lái)了無(wú)限的`生機(jī)，給人類(lèi)生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。如果地球上的鳥(niǎo)類(lèi)滅絕了，大自然便沒(méi)有了音樂(lè)，失去了生機(jī)，失去了靈性。
鳥(niǎo)類(lèi)有利于維護(hù)生態(tài)平衡。一只杜鵑一年能吃掉5萬(wàn)多條松毛蟲(chóng)。大山雀號(hào)稱(chēng)“果園的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲(chóng)相當(dāng)于自己的體重。大家都知道，貓頭鷹是“捕鼠能手”，一只貓頭鷹一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回一噸糧食。啄木鳥(niǎo)堪稱(chēng)“森林醫(yī)生”，一對(duì)啄木鳥(niǎo)可以保護(hù)500畝樹(shù)林不受蟲(chóng)害。喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲(chóng)。一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的害蟲(chóng)，如果頭尾連起來(lái)，長(zhǎng)達(dá)3公里。這是多么驚人的數(shù)字啊!還有些鳥(niǎo)類(lèi)能傳播花粉，傳播植物的種子。
鳥(niǎo)類(lèi)還是環(huán)境保護(hù)的檢測(cè)員。許多鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)有毒氣體十分敏感，當(dāng)這些氣體超過(guò)正常濃度時(shí)，它們便會(huì)出現(xiàn)不適的癥狀，離開(kāi)這里。
總之，鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員，是人類(lèi)的好朋友。如果鳥(niǎo)類(lèi)在地球上絕跡，不但大自然失去鶯歌燕舞的生機(jī)，更重要的是使生態(tài)失去平衡，昆蟲(chóng)、小獸就會(huì)大量繁殖，森林、草原會(huì)被一食而空，地球上的動(dòng)物以及我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)失去資源、失去食物。
可是，由于環(huán)境污染，人類(lèi)的捕殺，鳥(niǎo)類(lèi)資源遭到破壞，種類(lèi)、數(shù)量越來(lái)越少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)有90種鳥(niǎo)從地球上消失。愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德。為了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，1981年9月，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年4月至5月初，確定一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周”。
“勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸”。為什么我們不去保護(hù)他們而是要去捕殺他們呢?
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇13
我從小最喜愛(ài)的動(dòng)物就是小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兘o了我夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己能像小鳥(niǎo)兒一樣，可以在藍(lán)藍(lán)的天空上自由翱翔。
我從小最喜愛(ài)的動(dòng)物就是小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兘o了我夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己能像小鳥(niǎo)兒一樣，可以在藍(lán)藍(lán)的天空上自由翱翔。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，以前我只知道鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳，等學(xué)了更多知識(shí)后才知道鳥(niǎo)語(yǔ)同音樂(lè)一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感。有些鳥(niǎo)語(yǔ)還有防病健身的作用。因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂(lè)。
小鳥(niǎo)兒對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)、生活也有很大的幫助。比如說(shuō)：燕子可以捕捉很多松毛蟲(chóng);一對(duì)啄木鳥(niǎo)一天可以吃掉1500多只害蟲(chóng)， 幫我們保護(hù)林業(yè)資源;貓頭鷹在夜間巡邏，可以捕捉好多田鼠，保衛(wèi)了田園的安全，不愧為“田園衛(wèi)士”!連鳥(niǎo)兒排出的糞便都可以作為樹(shù)木的肥料呢!
有些鳥(niǎo)兒能帶給我們視覺(jué)上的`享受，首當(dāng)其沖的就是孔雀，孔雀開(kāi)起屏來(lái)，非常誘人，可漂亮啦!有一些鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以表演節(jié)目呢，例如鸚鵡學(xué)舌、黃雀認(rèn)字，看來(lái)鳥(niǎo)兒的智商也不低啊!古代還有飛鴿傳書(shū)，木匠祖師爺魯班曾經(jīng)制造出“木鳥(niǎo)”上天，就是現(xiàn)代飛機(jī)最初的影子。我們?nèi)祟?lèi)通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的研究，探索發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律，比如：電子鷹眼、導(dǎo)航等技術(shù)，就是利用仿生學(xué)原理為人類(lèi)造福。看來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)不光是人類(lèi)的朋友，還是我們?nèi)祟?lèi)的老師啊!
同學(xué)們，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，鳥(niǎo)兒對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有這么多好處，難道我們不應(yīng)該去保護(hù)它、和它成為好朋友嗎?
那么我們要怎樣和它們成為好朋友呢?答案很簡(jiǎn)單，就是：第一、愛(ài)護(hù)它們，不亂捕亂獵;第二、 保護(hù)它們生存的環(huán)境，給鳥(niǎo)類(lèi)一個(gè)安全幸福的家園。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇14
清晨，剛下過(guò)一陣細(xì)雨。樹(shù)林里，蘑菇一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面來(lái)。晶瑩的水珠在頭頂?shù)瘟锪锏剞D(zhuǎn)著，還不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫……
小明和小軍一起去采蘑菇。兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一起沐浴著雨后的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的交響曲，開(kāi)心極了。
“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧?kù)o。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去，只見(jiàn)一位手拿槍的男子正對(duì)著鳥(niǎo)兒，小明見(jiàn)了，急忙跑上去大聲地說(shuō)：“叔叔，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們不應(yīng)該傷害它！”小明說(shuō)話(huà)驚飛了鳥(niǎo)兒，青年男子見(jiàn)差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說(shuō)：“老子愛(ài)打鳥(niǎo)關(guān)你們屁事，你們管得著嗎！”
小明鄭重其事地說(shuō)：“我們應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒，而不是傷害它！”青年男子聽(tīng)了，卻說(shuō)：“反正鳥(niǎo)那么多，打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛！”小軍聽(tīng)了生氣的'說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥(niǎo)，那世界上就會(huì)死上百億只鳥(niǎo)，哪有那么多鳥(niǎo)給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過(guò)話(huà)題說(shuō)：“鳥(niǎo)不僅能幫助農(nóng)民伯伯吃掉莊稼的害蟲(chóng)，還能幫我們種樹(shù)呢！
聽(tīng)了小軍和小明的話(huà)，青年男子慚愧的低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)想到，我就是捕幾只鳥(niǎo)，竟然會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴(yán)重地威脅��！”“是呀，早在十幾年前，我國(guó)就發(fā)布了收繳槍的通知，叔叔，多一只鳥(niǎo)就少一份危害，你去派出所交槍吧！”
青年男子猶豫了一下，說(shuō)：“我以后再也不打鳥(niǎo)了，槍可不可以不繳啊？”小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說(shuō)：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著塊木牌來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)木牌上寫(xiě)著：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，禁止捕殺�！边@時(shí)，鳥(niǎo)兒的交響樂(lè)又在林中回蕩。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇15
城市是人類(lèi)的世界；大海是魚(yú)類(lèi)的世界；山林是鳥(niǎo)類(lèi)的世界。
鳥(niǎo)兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫：
“啾啾……啾啾……”
這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們?cè)谥︻^穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒(méi)有任何節(jié)奏可言，卻顯出無(wú)限的生機(jī)。
鳥(niǎo)類(lèi)是機(jī)靈的，至少在我眼里。它們一停下來(lái)，便四處張望，瞪著一雙漆黑的眼睛。
左邊……右邊……
它無(wú)休止的動(dòng)著小腦袋，無(wú)休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的`嘴梳理一下羽毛，一有風(fēng)吹草動(dòng)，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。
鳥(niǎo)類(lèi)是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進(jìn)。
一步……兩步……
它不停的變換著姿態(tài)，一會(huì)兒邁著步子在地上散步；一會(huì)兒撲愣著翅膀互相追逐；一會(huì)兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會(huì)兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。
鳥(niǎo)啊！樹(shù)林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機(jī)；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂(lè)；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。
我想，一年四季的樹(shù)會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì)的。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇16
鳥(niǎo)類(lèi)是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類(lèi)社會(huì)的寶貴財(cái)富。切實(shí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)資源，對(duì)于保護(hù)生物多樣、維持生態(tài)平衡、美化凈化環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，具有十分重要的意義。
作為地球生物圈的一個(gè)重要的組成部分，與人類(lèi)共同生活在這個(gè)星球的鳥(niǎo)類(lèi)有近萬(wàn)種。從現(xiàn)存的陸地最大的鳥(niǎo)——鴕鳥(niǎo)到最小的蜂鳥(niǎo);從極地的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，她們?cè)谟酶髯元?dú)特的方式展示自身美麗的同時(shí)，也以其婉轉(zhuǎn)輕靈的歌聲、絢麗多彩的羽色裝點(diǎn)著我們的生活。抬頭仰望鳥(niǎo)兒的飛翔總能激起我們?nèi)祟?lèi)無(wú)盡的遐想。
然而，當(dāng)在我們抬頭仰望的目光里再也搜尋不到鳥(niǎo)兒或輕盈或矯健的身影;側(cè)耳聆聽(tīng)的有聲世界中越來(lái)越難以追蹤到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱時(shí)，我們是否意識(shí)到，在人類(lèi)的經(jīng)意或不經(jīng)意間已然犯下了無(wú)法挽回的嚴(yán)重錯(cuò)誤。也許某一天的清晨醒來(lái)，人類(lèi)會(huì)發(fā)現(xiàn)陪伴著我們的只有人類(lèi)自身制造的種種噪音和在陸地上游走的自身孤獨(dú)的影子。果真如此的話(huà)，景況將會(huì)是多么的悲哀與可怕!
那么，還是讓我們珍視這些與人類(lèi)同在一個(gè)星球并擁有同樣平等地位的生命吧!給她們也給我們自己一個(gè)良好的、自由的生活空間!繽紛的自然界孕育了豐富多彩的生命，作為地球村的一份子，處于萬(wàn)物之尊地位的.人類(lèi)將以怎樣的目光注視這些與我們擁有同樣的平等生存權(quán)利的生靈呢?也許，真應(yīng)該用我們專(zhuān)注的目光很好地審視一下現(xiàn)在還在陪伴著我們這些同伴，看看她們是以怎樣的美麗默默地陪著我們前行!
就在昨天，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的是：由于刮風(fēng)下雨，在校宣傳欄旁的大樹(shù)上跌下三只小鳥(niǎo)，是八年一班的陳堅(jiān)同學(xué)拯救這幼小的生命，使它們能重新回到自己的家，得到母愛(ài)的關(guān)懷。陳堅(jiān)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)，告訴大家：獻(xiàn)出愛(ài)心，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，讓世界變得更美好!
此時(shí)此刻，我又想起了中國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)界的泰斗，中國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)研究和動(dòng)物地理學(xué)的奠基人和開(kāi)拓者——鄭作新院士，他是長(zhǎng)樂(lè)人的驕傲。
“一個(gè)人，總要為中華民族留下一點(diǎn)東西，增添一點(diǎn)東西”，這是鄭作新院士最大的心愿。他的名字已越過(guò)國(guó)界，為祖國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)工作者爭(zhēng)得榮譽(yù)。整個(gè)中國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)研究的歷史是和鄭作新的名字緊緊地連在一起的。這樣深厚的愛(ài)國(guó)情素、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是我們青年一代學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)習(xí)鄭作新院士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高尚的愛(ài)國(guó)情操，通過(guò)廣泛深入開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”和保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳活動(dòng)，鳥(niǎo)類(lèi)一定會(huì)得到一個(gè)生存繁衍的良好環(huán)境，人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)不僅會(huì)有一個(gè)和諧的今天，還會(huì)有一個(gè)更加美好、更加和諧的明天。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇17
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時(shí)伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在窗口上。我覺(jué)得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時(shí)，我想這小鳥(niǎo)一定會(huì)立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥(niǎo)竟然沒(méi)有飛開(kāi)。于是，我便放心地用手輕輕地?fù)崦挠鹈�。它還是沒(méi)有飛開(kāi)。在我撫摸它的羽毛的時(shí)候，開(kāi)始它渾身哆哆嗦嗦。還不時(shí)用小嘴啄啄我的手。后來(lái)，它看到我對(duì)它沒(méi)有什么惡意，便向我的身邊湊了過(guò)來(lái)。啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)！多么有趣的小鳥(niǎo)！
我望著它，它也望著我，小鳥(niǎo)的眼睛里面充滿(mǎn)了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助�。∥覐男▲B(niǎo)的眼神里面看了出來(lái)。于是，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)受了傷。
我快步?jīng)_進(jìn)屋子里面找來(lái)一些東西給它包扎，還拿了一些食物準(zhǔn)備喂給它吃�？墒�，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的'時(shí)候，小鳥(niǎo)卻不見(jiàn)了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗臺(tái)上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時(shí)，我往四周尋找，沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的蹤影。我想小鳥(niǎo)一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個(gè)人來(lái)戰(zhàn)勝那傷痛。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的一只小鳥(niǎo)呀！
這一天，我連玩都沒(méi)有什么心情，整天都在想念這只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇18
今天，我特別高興，因?yàn)槲野研⊙嘧臃呕亓舜笞匀弧?/p>
十幾天前的一個(gè)上午，我們?nèi)襾?lái)到一片小樹(shù)林玩。玩著玩著，突然，聽(tīng)到“撲噠撲噠”的聲音。我順著聲音走去，一看，原來(lái)是一只受傷的小燕子。我看到它的樣子很可憐，就用手輕輕地把它捧回了家。
回到家后，我把它翅膀上的血輕輕洗掉，給它擦上紅藥水。我怕它凍著，又給它做了個(gè)籠子，里面鋪著雪白的棉花。每天我都到麥地里捉蟲(chóng)子給它吃。過(guò)了幾天，它的翅膀能動(dòng)了。有一次我正在做作業(yè)，它在我面前蹦來(lái)蹦去，嘰嘰喳喳地叫著，我親切地對(duì)它說(shuō)：“你別煩我，好不好？我要學(xué)習(xí)了。”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，真的不叫了。又過(guò)了幾天，小燕子的傷已經(jīng)完全好了。我決定把它送回大自然。
我把小燕子放在手上，對(duì)它說(shuō)：“小燕子，你飛走吧，大自然才是你的.家。”它仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，飛走了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，它又飛了回來(lái)，在我頭上轉(zhuǎn)了十幾圈，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，好朋友！”這才戀戀不舍地飛向遠(yuǎn)方。望著小燕子的背影，我流下了眼淚。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇19
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，無(wú)論是從科學(xué)和環(huán)境，還是從道德和文明的角度去認(rèn)識(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)都是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然條件之一。獵捕鳥(niǎo)類(lèi)的人不但是對(duì)環(huán)境和自然的破壞，也是對(duì)道德和文明的踐踏。 我們的中學(xué)生朋友正是基于這一觀點(diǎn)和熱情去寫(xiě)鳥(niǎo)說(shuō)鳥(niǎo)評(píng)鳥(niǎo)的。熊苑堯同學(xué)的《鳥(niǎo)》從客觀上對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行介紹和評(píng)述。讀者可以從其分門(mén)別類(lèi)的說(shuō)明中對(duì)鳥(niǎo)與人類(lèi)的生存關(guān)系以及鳥(niǎo)類(lèi)的科學(xué)價(jià)值有比較明確的認(rèn)識(shí)。
《鴿子的自述》和《啄木鳥(niǎo)自述》以第一人稱(chēng)寫(xiě)說(shuō)明文，這一表達(dá)方式明顯地加強(qiáng)了可讀性和人情味。 楊煌同學(xué)所寫(xiě)的《上當(dāng)?shù)纳晋棥�，從表面上看完完全全�?xiě)的是山鷹，其實(shí)，文章的主旨還有反襯雕塑白鴿工藝水平之高的一面。這篇文。章雖然是日常生活中的一個(gè)小小題材，但也有其生動(dòng)和情趣盎然的特點(diǎn)。作者在路上無(wú)意之中看到一只兇猛的山鷹向一只小白鴿進(jìn)攻，同情心理使得作者禁不住為即將發(fā)生的悲劇緊張悲哀起來(lái)。
不過(guò)結(jié)果出乎作者意料之外，山鷹的.進(jìn)攻對(duì)象原來(lái)是一只假的雕塑鴿子。此時(shí)，由緊張悲哀迅速轉(zhuǎn)為驚奇高興，并從內(nèi)心發(fā)出對(duì)“那些很平常的人創(chuàng)造的這巧奪天工的藝術(shù)”的贊嘆�？赐耆�，讀者也不由不被那生動(dòng)的場(chǎng)面和出人意料的結(jié)果所吸引。特別對(duì)山鷹進(jìn)攻時(shí)的描敘，氣氛全出，引人入勝�！巴蝗�，眼前一閃，急看那山鷹，它像著了魔似的，電閃般地直沖下來(lái)……”場(chǎng)面描敘十分逼真。它充分說(shuō)明:生活中處處有作文，只要你善于挖掘利用，精心構(gòu)思表達(dá)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)文可寫(xiě)的情況實(shí)際上是不存在的。
鳥(niǎo)，人類(lèi)的朋友作文 篇20
啄木鳥(niǎo)是樹(shù)木的醫(yī)生，專(zhuān)門(mén)吃危害樹(shù)木的害蟲(chóng)，是人類(lèi)的好朋友。
有時(shí)候，啄木鳥(niǎo)用嘴敲擊大樹(shù)，讓蟲(chóng)子從樹(shù)心深處出來(lái)�？墒�，它用嘴敲擊樹(shù)木，不會(huì)得腦震蕩嗎？我覺(jué)得很奇怪。我決定，非把啄木鳥(niǎo)不怕震的秘密查個(gè)水落石出不可。
我是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)啄木鳥(niǎo)不怕震的呢？那可得從一次放學(xué)回家說(shuō)起，那天下午放學(xué)，我走了一條比較遠(yuǎn)的一條路回家，聽(tīng)到一陣“嘭，嘭，嘭”的敲擊聲，仔細(xì)一瞧，見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)在用嘴敲擊不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)。我若無(wú)其事地走過(guò)，嚇得它“撲騰”一下飛走了。
我一回家就問(wèn)爺爺：“啄木鳥(niǎo)用嘴敲擊大樹(shù)，為什么不得腦震蕩呀？”爺爺想了想，說(shuō)：“不知道。”我又問(wèn)奶奶，得到的回答仍是：“不知道�！蔽矣悬c(diǎn)失望，就去寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完了，我還是想著。這時(shí)，我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：《百科知識(shí)寶典》里應(yīng)該有，于是，我找出《百科知識(shí)寶典》翻了起來(lái)。真是天遂人意，不一會(huì)兒就找到了。原來(lái)啄木鳥(niǎo)的大腦周?chē)幸粚雍＞d狀的骨骼，內(nèi)含液體，對(duì)外力有緩沖和消震作用。腦殼周?chē)�長(zhǎng)滿(mǎn)了具有減震作用的`肌肉，所以啄木鳥(niǎo)不怕震。
我看完了這些資料，心想：人們?yōu)樗朔⻊?wù)是正確的，但有時(shí)需要正確保護(hù)自己，比如啄木鳥(niǎo)，因?yàn)樗慌抡�，所以它可以在為�?shù)木吃蟲(chóng)子時(shí)可以敲擊樹(shù)干，使樹(shù)深處的蟲(chóng)子感到頭暈眼花，從而自己爬出來(lái)。而人們有時(shí)候在幫助別人時(shí)，也同時(shí)使自己受傷害，所以人們?cè)跒槿嗣穹⻊?wù)時(shí)，一定要正確保護(hù)自己。
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