介紹朋友的作文

時間：2023-04-21 08:19:10 朋友我要投稿

介紹朋友的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的介紹朋友的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹朋友的作文4篇

介紹朋友的作文篇1

　　今天我非常高興，因?yàn)槲乙腿矫芤黄鹜媪恕?/p>

　　今天是我們第一次見面，他是媽媽同事的小孩，長得非�？蓯郏幸粋€圓圓的腦袋，一雙忽閃忽閃的大眼睛，很斯文的樣子。因?yàn)槲覀兊?年齡差不多，所以很多東西都能玩到一起。

　　第一個活動就是買了爆米花進(jìn)電影院看《喜洋洋和灰太狼》，看得我們哈哈大笑，我倆邊吃邊看邊聊，很快就熟悉起來�？赐觌娪�，我們就去玩具店，我們都看中了一只烏龜，他挑了黑色的，我挑了紫色的，然后就拼裝起來，他拼的可仔細(xì)了，和我一樣，是個有耐心又愛思考的孩子（嘿嘿，借機(jī)自我表揚(yáng)一下）。一會我們就拼好可以玩了。

　　吃完中飯后我去了他家，在小區(qū)一起打籃球，打羽毛球，騎自行車，玩打仗，不知不覺天就黑了。爸爸的電話也到了，在門口接我呢，我只好依依不舍的回家了。

　　這次和冉茂哲一起玩，我很開心，因?yàn)槲医涣艘粋€很好的新朋友。

介紹朋友的作文篇2

　　我的朋友有長長的頭發(fā)、一雙水亮的眼睛我一張小小的嘴巴。他就是有些粗心大意。有一次我和他下象棋，他是紅方我是黑方。戰(zhàn)斗剛開始，就用拋桿釣了幾個群，他占了局面優(yōu)勢。在思考的時候他東張西望，我走了一步好棋，他必須丟一個車。他在這里不也思考了一下，他又打掉了我一個卒，因?yàn)橄笤谖业能嚨?前方。我們只能拼車了。他還是洋洋得意。他不假思索的移動的棋子。過了一會兒，我快勝利了。因?yàn)槲矣幸粋€馬已經(jīng)叫到了他的象的前面將了他一下，如果這一步他中計的話我就贏了。我把車一出來，他就把的車了，我就形成了馬后炮了，我就贏了。通過這次我和朋友商量起，我明白了一個道理，下象棋不能只攻不守，也不能只守攻擊對方我一步棋之前要思考一下，不要盲目的移動棋子，并注意對方的棋勢，無論發(fā)生什么事將或帥都在第一位的。

介紹朋友的作文篇3

　　朱貝林朱貝林是一個非常愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個紅包公。

　　有一次，朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上，拾塑料，拾著拾著，他看見兩個十五六的大男孩，叼著煙抽著，抽兩口，就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護(hù)環(huán)境而涌出的'火氣繼續(xù)是垃圾塑料。可是那兩個的男孩兒，抽著一顆有一顆，眼見地上的煙頭起了片，地上的草著了火也不管，這時，朱貝林趕快過去把火踩滅。說：“你們怎么能抽這么多煙呢？要低碳生活，要保護(hù)環(huán)境。你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的東西，可是你們卻在煙頭沒有滅的情況下扔進(jìn)了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹都燒掉了，那后果經(jīng)不堪設(shè)想，你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果�！蹦屑祝骸芭叮阋粋€小孩子還挺能說的。好，保護(hù)環(huán)境！”男乙：“我也向你學(xué)習(xí)，我要戒煙，和你一起加入保護(hù)環(huán)境的行列�！比齻€人開心的笑了。

　　這就是我的朋友——朱貝林，保護(hù)環(huán)境的朱貝林！以后呀，我也像他一樣保護(hù)環(huán)境，留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。

介紹朋友的作文篇4

　　初入初中時，看著周圍那一張張陌生的面孔，未免會有些不自在，不過幸好我們都是一幫同齡人，大家也都有共同的話語，沒幾天，我就結(jié)識了一幫好朋友，李明就是其中之一。

　　李明的性格非常開朗、熱情，他還有著一張?zhí)貏e愛笑的臉，而且他學(xué)習(xí)特別好，上課愛發(fā)言，下課愛問好多的為什么?下面就從幾個方面來說說我所熟悉的李明吧：

　　首先我認(rèn)為“要強(qiáng)”是他的一個比較突出特點(diǎn)，他對做任何事情都有一股蠻勁，也可以說是倔強(qiáng)，就拿一次數(shù)學(xué)課來說吧，一道本不是太難的題，老師給出了完整的答案，可他眉頭一皺，鋼筆一咬，猛地舉起手，站起來，一臉極為嚴(yán)肅的看著老師：“這個題的結(jié)果不正確”。這時全班同學(xué)都把目光聚焦到他身上，滿臉疑惑的一會看看老師，一會看看他，這時他振振有辭的把他的解題思路說了一遍，話音剛落，就遭到班內(nèi)其他同學(xué)的激烈反抗，可他還是據(jù)理力爭，不認(rèn)為他的解題步驟有錯，最后還是老師出馬，把他的.解題步驟一步步的梳理，指出其中的錯誤，這才算服了軟。

　　其次是他為人和善，是個極其陽光、開朗的人。在班內(nèi)，他特別愛說、愛笑，小腦袋瓜內(nèi)總有說不完的幽默小故事，有時在上自習(xí)課時，他自已一個人都會咯咯的笑起來，我們下課后也都喜歡找他聊天，他的小故事總能拿來逗我們一樂，任憑你在學(xué)校有任何不開心的事，只要找他聊聊天，保準(zhǔn)會讓你破涕為笑。

　　他有時還喜歡惡作劇，有時還很會磨人，讓你真是既無奈又哭笑不得，他待朋友又非常的真誠，只要誰有困難他肯定會不辭辛苦的去幫忙。

　　這就是我最熟悉的好朋友，你認(rèn)識他了嗎?

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