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蒲公英作文3篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
蒲公英，一種奇特的花兒，在花開的季節(jié)，遍地金黃，十分的艷麗。有趣的是，種子成熟時抱成一團，風(fēng)兒刮來，吹散了花團，啊！一枚枚種子，神奇的像一把把小雨傘迎風(fēng)起舞，飄向遠方。
有一座小房子，別看房子又小又舊，但是從煙囪里看到冒出的裊裊青煙，和晚間窗戶上透出的燈光，就能感覺到無限的溫馨。十歲的朵朵和多病的媽媽就住在這里。朵朵最怕刮大風(fēng)了，每次刮風(fēng)，她都在心里為媽媽祈福，愿媽媽早日康復(fù)。媽媽看見了，就夸朵朵是個懂事的孩子�？蓩寢尩男乃歼h不止這些，她的希望是朵朵快快長大，像蒲公英的'種子一樣飛出大山，去看看外面的世界。朵朵剛上學(xué)的時候，媽媽送給她一個筆袋，上面有媽媽親手繡的蒲公英和“愿你飛起來�！钡蕉涠渥x高中的時候，媽媽又送給她一件花裙子，上面繡著“愿你飛得更高更遠�！钡搅硕涠渥x大學(xué)時，媽媽畫了一幅精美的蒲公英的水彩畫。再后來，朵朵讀了研究生。
蒲公英在媽媽眼里，是對孩子走向成功的引路石，是媽媽讓女兒在成長的過程中，早一天成為一位不再懼怕風(fēng)雨的金鳳凰。
蒲公英作文 篇2
在大山的另一邊，住著蒲（pú）公英一家。小蒲公英從來都沒走出過大山。
一天，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的印子�！皨寢�，這是什么呀？是從哪兒來的？我怎么從來沒見過？”小蒲公英滿腦子疑（yí）問。“這是人類的腳印�！逼压寢寽厝岬卣f：“一定是山外面的人們來了�！�
小蒲公英說：“難道，在山外面還有一個世界？我好想去那兒瞧瞧呀!”“嗯……好吧!”蒲公英媽媽猶（yóu）豫（yù）地說，“不過你得快快長大。” 于是，小蒲公英每天努力地長呀，長呀……終于有一天，它開出了金黃色的花朵，又過了幾天，小蒲公英結(jié)出了毛茸（rónɡ）茸的`果實。
“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆！帶我去山的另一邊游玩吧！” 小蒲公英對著天空大聲呼喊�！耙欢ㄒ浀脦辖担╦iànɡ）落傘哦！”媽媽再次囑咐著�！班蕖霭l(fā)啦！”
小蒲公英開心地飛呀飛呀，飛到了公園里的一片草坪（pínɡ）上，看到了美麗的花朵、青青的小草以及嬉（xī）戲的小朋友，感到很快樂，于是停下腳步，在這兒安了家。
蒲公英作文 篇3
童年的我，常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛——我快活的拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒�？茓寢寘s總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側(cè)，那里開滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈的`飄起來，飛呀飛，飛得老高，我費了好大勁才抓住其中一個飛在空中的小白花。
媽媽對我說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
媽媽的話，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的小蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學(xué)了。媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾多蒲公英，花旁還歪歪扭扭的繡著幾個字——“會費的蒲公英�！泵刻煳揖拖胍欢淇鞓返钠压�，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。
一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興的拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱，一邊在蒲公英叢中來回穿梭，一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請有些激動，目光亮亮的，深情地追著那一朵朵飄飛遠去的小白花。
從媽媽的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進一片金色的陽光中……
帶著這個美麗的夢，我考上了初中。那個繡著蒲公英的書包破了、舊了。有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著這件藍色的連衣裙在學(xué)校到小木屋的大馬路上飛來飛去。
幾年后，一張從遙遠的地方飛來的中學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢更加真切了。臨別前的一個有風(fēng)的黃昏，媽媽和我不知不覺來到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼里含著淚花兒。暮色漸濃，我和媽媽往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的袖子，輕聲細語地說：“孩子，你已經(jīng)算是一個會飛的蒲公英了，但你還要飛得再高些。”
從此，我牢牢地記住了媽媽的話，開始盡情的在中學(xué)的林蔭大道上飛來飛去。
一年后，我爸從林蔭大道上飛進的報紙的詩行寄給了媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會了飛，而且懂得了怎樣飛得更高�！�
很快，媽媽就回話了，信中夾了一副水彩畫：一片藍天下，有一座開滿了小白花的山坡。畫上題有一行字：“山里的孩子�！�
從這幅畫中，我讀出了媽媽心中誠摯的向往——
藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”
這不正是沒個山里母親的期待嗎？
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