- 寫勤奮的作文 推薦度：
- 勤奮的作文 推薦度：
- 勤奮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
勤奮作文【通用10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的勤奮作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮作文 篇1
在很久很久以前,在森林里住著一只懶惰的小獅子,和他勤奮的哥哥,還有它的爸爸媽媽.
有一天,它媽媽很生氣地對(duì)小獅子說(shuō):“你不能這么懶惰,要不然我就不把萬(wàn)獸之王繼承人的位置傳讓給你.勤奮是我們成為萬(wàn)獸之王應(yīng)有的.”
小獅子說(shuō)“不要老拿萬(wàn)獸之王繼承位來(lái)壓我,大不了我不做繼承人.”
于是,獅子?jì)寢屔鷼獾淖吡?小獅子也沒有去道歉.
一轉(zhuǎn)眼冬天到了,小蝴蝶飛過(guò)來(lái)對(duì)小獅子疑問道說(shuō)：“你怎么不去幫你媽媽？”
小獅子神氣的說(shuō)“那里哪要我?guī)兔�，她自己�?huì)處理好的！”
蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來(lái)吃晚餐，可是，它還沒有回來(lái)，于是，蝴蝶媽媽就出去找它．在小獅子的家找到了它，蝴蝶媽媽問小蝴蝶：“你怎么在這里呢？你不知道它是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的懶獅子嗎？你可不能學(xué)他��！”
“��！原來(lái)它就是那只懶獅子！哎呀！我怎么會(huì)跟這只遠(yuǎn)近聞名的懶獅子說(shuō)話呢！”
小獅子聽到它們這樣說(shuō)它，氣得臉都紅了，大吼一聲．蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了．
小獅子回到家里大吵大鬧，說(shuō)：“既然有動(dòng)物敢罵我懶”
“你本來(lái)就懶，還能說(shuō)別人說(shuō)你懶．”媽媽生氣的說(shuō)．
小獅子心想：現(xiàn)在動(dòng)物們都不理我了，我一定要讓大家刮目相看。我以后要勤奮練功，好好幫媽媽，多做家務(wù)，幫助其它小動(dòng)物。我要是勤奮起來(lái)，那別人也不會(huì)說(shuō)我懶了。我要成為真正的萬(wàn)獸之王。
于是，小獅子勤奮起來(lái)了．媽媽也對(duì)它刮目相看了，小獅子最終當(dāng)上了萬(wàn)獸之王了．動(dòng)物們也都喜歡它了。
小獅子終于明白了：大家都喜歡勤奮的動(dòng)物！
勤奮作文 篇2
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是一直努力的人�？粗呐�，老師沒有批評(píng)他，同學(xué)們沒有嘲笑他。
老師告訴我們，他因?yàn)榘职謰寢寷]有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開門，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒有一個(gè)人去笑話他，也沒有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們，自己以前的經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當(dāng)老師，是因?yàn)樗约旱呐Α蛟S被老師的一番話給震驚了，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有人天生成績(jī)不好的'。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì)意，一定是他，他那么的努力，一定會(huì)考了一個(gè)好成績(jī)。老師微笑著點(diǎn)頭，我們猜對(duì)了，他這一次竟然考了八十六，不要說(shuō)我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
勤奮作文 篇3
我們班曾有過(guò)一次投票——誰(shuí)是二班最勤奮的人。最后，我們一直認(rèn)為她就是“勝者”——賴惠英。
說(shuō)她勤奮，這是毋庸置疑的，因?yàn)榇蠹叶加心抗捕谩Ｉ险n時(shí)，同學(xué)們可能多多少少會(huì)分心或漏掉一些知識(shí)點(diǎn)。但她真的可以說(shuō)是專心致志、認(rèn)真專注了。如果你有機(jī)會(huì)可以翻翻她的書，映入你眼簾的是一片猶如群蟻排衙的筆記。
這時(shí)你可能會(huì)發(fā)出一個(gè)疑問：“這么多，能看清嗎？”當(dāng)然，不僅如此，她下課時(shí)總是“兩耳不聞窗外事”地埋頭苦干，整理筆記。據(jù)我了解，班上成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)有自己的筆記本，不會(huì)僅限于老師發(fā)的'題綱中。除此之外，錯(cuò)題本可謂是他們的“心肝寶貝”了。
她總是不恥下問地去問同學(xué)，遇到難題，經(jīng)常都是自己一個(gè)人花很多時(shí)間才解出來(lái)的。有一次，數(shù)學(xué)課下課后，我正想拉著她去上心理課。走過(guò)去，她仍在研究那道難題。我說(shuō)：“走吧走吧，回來(lái)再寫吧！”“等等，就差一點(diǎn)了！”他那息肉的聲音中似乎含著不可動(dòng)搖的堅(jiān)持。“叮咚”隨著上課鈴響，她終于放下那只“戰(zhàn)斗”已久的筆，抬起頭來(lái)，長(zhǎng)呼一口氣，露出燦爛的笑容。之后，我們狂奔過(guò)去，才趕在老師的前面到達(dá)教師。
她有一個(gè)缺點(diǎn)——字不好看。他買了幾本字帖，每天堅(jiān)持練一頁(yè)。又是就算已經(jīng)放學(xué)很晚了，她也要堅(jiān)持練完才走。
要說(shuō)我為什么這么了解她，是因?yàn)槲揖褪撬母舯诖�。在宿舍，每次我們�(cè)诹奶旎蛲嬗螒驎r(shí)，她就坐在床上，拿著資料安安靜靜地背書。有一次，我早上6點(diǎn)鐘起床，想去上廁所。突然，我發(fā)現(xiàn)她在那張床上已經(jīng)整理好了，而她人就坐在床上，背著資料。我吃驚地問道：“你怎么這么早？”她頭也沒抬，說(shuō)：“習(xí)慣了�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)埋頭苦讀了。
這樣看來(lái)，她的這個(gè)名號(hào)，真的是當(dāng)之無(wú)愧了。同時(shí)，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮、她的努力、她的刻苦。蝴蝶掙脫蛹繭的束縛，才能迎來(lái)鮮花的陪伴；小草沖普哦傻徒弟阻攔，才能迎來(lái)雨露的滋潤(rùn)。你現(xiàn)在所付出的，在將來(lái)總會(huì)得到回報(bào)。
勤奮作文 篇4
人們常說(shuō)：世界上有兩種人。
一種勤奮，一種懶惰。
勤奮的人常常做事利索，迅速而漂亮，他們的勤奮，不僅僅體現(xiàn)在勞動(dòng)工作上，更多是在生活品位和道德修養(yǎng)方面。他們也許會(huì)在干凈整潔的辦公桌上擺一盆綠油油的植株，或是一朵帶著芬香的花朵，有些人也會(huì)在墻上或桌旁擺一張裝飾好的相片，當(dāng)然，上面不會(huì)有任何灰塵。他們也很會(huì)尊重別人，因?yàn)樽鹬貏e人也是需要耗費(fèi)時(shí)間和精力的。有人說(shuō)過(guò)：“有一個(gè)人在進(jìn)門前會(huì)先敲幾下，等一會(huì)兒才進(jìn)來(lái)，我覺得，那真是一種尊重�！鼻趭^的人更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間去理會(huì)，因?yàn)樗麄冞�有九條命的日子要過(guò)。
一種追求夢(mèng)想，一種放棄希望。
追求夢(mèng)想的人能不怕挫折，敢于做事。他們有大的精神目標(biāo)，有好的.奮斗方向�！叭绻粋�(gè)人有目標(biāo)，那么他就知道自己想去做什么，要去做什么，而不是碌碌無(wú)為，瞎轉(zhuǎn)圈�！弊非髩�(mèng)想的人會(huì)努力，他們不會(huì)在意眼前的蠅頭小利，因?yàn)樗麄冇胁⑶蚁蛲倪h(yuǎn)大目標(biāo)。他們決不會(huì)隨波逐流，因?yàn)樗麄冇凶约合胱叩穆贰?/p>
一種大智若愚，一種愚昧無(wú)知。
我認(rèn)為，大智若愚的人才是真正的智慧，都有著深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的精神內(nèi)涵，結(jié)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。大智若愚的人不會(huì)張揚(yáng)，更不會(huì)驕傲，不會(huì)因?yàn)閯偠昧艘稽c(diǎn)看起來(lái)高深的問題而四處?kù)乓�，他們只�?huì)在該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)。大智若愚的人，很多都不會(huì)被孤立，因?yàn)樗麄兒苊髦牵涝撊绾闻c人交往，甚至，可以擁有多個(gè)圈子內(nèi)的朋友。大智若愚的人，絕大多數(shù)可以避免一種心理病----抑郁癥。
世界上還分為兩種人：一種認(rèn)為世界上有兩種人；一種不認(rèn)為世界上有兩種人。一種在讀這篇文章，一種沒有在讀。
今年即將過(guò)去，你做今天是哪種人呢？新的一年里做一個(gè)追求夢(mèng)想的人，能定一個(gè)小目標(biāo)：做一個(gè)勤奮的人，不張揚(yáng)。愿你讀更多的書，擁有更多的朋友，有更多愛你的人。
勤奮作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮”，卡耐基說(shuō)過(guò)“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”，這些名言告訴我們勤奮才能成才！
我有一個(gè)好朋友小左，可以說(shuō)他是數(shù)學(xué)鬼才！
一個(gè)天才的背后離不開一個(gè)勤奮的故事，沒有不努力的天才，只有不努力的笨蛋！
我經(jīng)常去找小左玩，通常他都是跟著我出去玩。又一次，我還是像往常一樣，去他家找他玩，我都快把門敲壞了，小左也不理我，可是他你明明在家里啊？原來(lái)那天小左在家里埋頭苦學(xué)，根本沒聽見我的敲門聲，后來(lái)我又有好幾次，我都是敲好久，他都沒理我！
期末開始來(lái)臨之際，以前成績(jī)都比他高的我竟落在小左之下，然后接下來(lái)好幾次考試，他都比我高。我就在想，他也經(jīng)常玩吧？為什么總能比我高啊，原來(lái)他玩的時(shí)候認(rèn)真，學(xué)習(xí)的時(shí)候更認(rèn)真！我要以小左為目標(biāo)！小左，我會(huì)努力的，絕不落你之后！
那個(gè)天才的背后都離不開勤奮，真是沒有不努力的天才，只有不努力的笨蛋！加油吧，少年！勤奮起來(lái)，才能有更好的明天！
昨天有幸聽了秦望老師的講座，他講了如何開一次迷人微班會(huì)，其實(shí)他的口中的微班會(huì)就如同班主任上課前的訓(xùn)話一樣，主要的目的是讓班級(jí)的秩序變得更好，讓學(xué)生在規(guī)范中行走。在平時(shí)的教育生活中我們的班級(jí)也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些狀況，一般主要是教師說(shuō)教，沒有和學(xué)生對(duì)話，這樣一來(lái)，真正的教育就變得枯燥乏味，現(xiàn)在坐在這里去反思，感慨頗多。
首先，要抓住生活中的每一絲教育機(jī)會(huì)。生活中的一件小事，學(xué)生不經(jīng)意間說(shuō)出的一句小話，孩子們生活當(dāng)中的流行語(yǔ)，其實(shí)都在想老師展現(xiàn)孩子們現(xiàn)在的生活和精神狀況，這些都是我們進(jìn)行德育的素材，作為老師要有敏銳的感受力，抓住每一份改變，讓學(xué)生的改變成為教育的契機(jī)。
接著，跟學(xué)生對(duì)話。其實(shí)在教學(xué)過(guò)程中，作為班主任的我最不能接受的就是我抬眼望去班級(jí)里面各種小問題不斷，搞得老師焦頭爛額，自己煩學(xué)生為什么狀況百出，學(xué)生也覺得老師煩，處處管教。下課時(shí)間學(xué)生在走廊上玩耍，本來(lái)是同學(xué)們之間的無(wú)憂無(wú)慮玩耍，可能在地板上磨蹭，也可能是互相打鬧，出于教師的安全本能，只能第一時(shí)間選擇制止，可是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可能是他們枯燥學(xué)習(xí)生涯中的些許樂趣，我不禁在想，怎樣在微班會(huì)的設(shè)計(jì)當(dāng)中讓他們明白他們所做的事情是有不好的.影響的，老師不是為了管教他們而制止的，而是為了讓他們的狀態(tài)更佳才采取措施。
其次，不過(guò)高的期待效果。其實(shí)班主任的說(shuō)教有時(shí)候可能有一些強(qiáng)制性，如果開成了微班會(huì)，在和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話之后，我相信和肯定會(huì)有一部分學(xué)生明白老師的苦心，進(jìn)而去控制自己的行為；當(dāng)然也會(huì)有同學(xué)一犯再犯，這時(shí)候我才意識(shí)到孩子只是孩子不可能像成年人那樣對(duì)一件事情有著堅(jiān)定地執(zhí)行力，那么允許自己班會(huì)的真正意義沒有完全實(shí)現(xiàn)，則是教師放過(guò)自己，也是放過(guò)學(xué)生的最佳方法，因?yàn)橐獣r(shí)刻牢記一句話，辦法總比困難多，相信這一次解決不了總會(huì)能解決。畢竟我們的班會(huì)是讓大部分的孩子遵守班級(jí)的約定，只要收到這樣的效果就可以了，幾個(gè)別的學(xué)生可以采取別的方法再動(dòng)員、感化。
最后，用真心對(duì)待孩子。孩子是這世界上最敏銳的動(dòng)物，他清楚地知道你的關(guān)懷來(lái)自真心還是假意，是帶有目的還是真情實(shí)感，當(dāng)你真心地去關(guān)懷他，我相信每一個(gè)孩子都會(huì)被感動(dòng)，唯一的使我們勞累的就是耐心，因?yàn)榻逃臅r(shí)間是有限的，我們沒有辦法保證給與某一個(gè)學(xué)困生的時(shí)間是全部的精力，所以我們?cè)跊]有時(shí)間去細(xì)致的關(guān)注他時(shí)，需要明確自己的態(tài)度，或者跟孩子溝通，但是堅(jiān)決不能使用敷衍的態(tài)度，因?yàn)槟愕膽B(tài)度完全可以被孩子感受到，然后他會(huì)根據(jù)你的態(tài)度來(lái)選擇合適的態(tài)度應(yīng)對(duì)你，哪怕他的應(yīng)對(duì)態(tài)度使你暴跳如雷。
總之，教育從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事，但是教育又是一件那樣簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單到生活里的每一件小事都成了教育，就如同教育家陶行知所說(shuō)，“生活即教育”，作為教師就是把這些生活變成教育，讓每一棵小樹都能夠在陽(yáng)光下，在暖風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。
勤奮作文 篇6
我是一個(gè)喜愛科學(xué)的人，我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn)，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會(huì)傷心，但我上了1個(gè)月一堂科學(xué)課也沒有上過(guò)心里很難過(guò)，我喜歡不帶表我會(huì)做實(shí)驗(yàn)但。過(guò)一次事我明白了一個(gè)道理只要有一顆探索的心，和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功，想到5年級(jí)上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。
那是熱火朝天的下午，先在的太陽(yáng)以經(jīng)沒有中午那么曬人，我們懷著激動(dòng)的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語(yǔ)連珠，而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來(lái)到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大，一共分成兩層，上們占積沒有樓下大，我們王老是先說(shuō)了一句話，這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來(lái)了，我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個(gè)個(gè)苦著連面對(duì)老師，老師又發(fā)話了：“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn)，再用手捂住杯子，然后倒過(guò)來(lái)再松手，但水不能滴出來(lái)。
因?yàn)楸挥邢�，一桌只�?個(gè)，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個(gè)也是積累最豐富的一個(gè)，我懂得了一個(gè)原理，只要把手用勁墾上去，松是要注意手要輕不然水會(huì)漏出來(lái)，我慢慢的`倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經(jīng)會(huì)神的時(shí)候我們班的“嫌人”馬龍走過(guò)來(lái)嚇我一條，但還是成功了，只不過(guò)是放開時(shí)還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表?yè)P(yáng)了我，還讓我做了組長(zhǎng)。
我懂得了只要有心不管什么時(shí)都能做成。
勤奮作文 篇7
任何成功的背后都是付出無(wú)數(shù)的汗水。
“啪——啪——啪——啪”長(zhǎng)繩猛烈地拍打著地上，好像在跟地打架。長(zhǎng)繩中間飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)輕快靈活的身影，我們班的張老師看得出神，從她的臉上可以看到無(wú)比的興奮和緊張，這一幕是在去年的長(zhǎng)繩比賽里，我們班的十二名長(zhǎng)繩隊(duì)員參加了比賽，包括我，我們?yōu)榘嗬锶〉昧巳５谝坏暮贸煽?jī)。
可是，在這成功的.喜悅與快樂背后，您知道我有多么勤奮嗎?
艱苦的長(zhǎng)繩訓(xùn)練在炎熱的夏天進(jìn)行。太陽(yáng)像個(gè)特大無(wú)比的火球，光線灼人，地被烤得發(fā)燙，在這兒赤日炎炎的季節(jié)里，蚊子可沒閑著，它們伸出又細(xì)又長(zhǎng)的針嘴，貪婪地吮吸著同學(xué)們的鮮血。
在訓(xùn)練的第一天，吳越與涂俊甩起了繩子，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去。輪到我時(shí)，想要跳過(guò)去，卻又莫名其妙地停住了，因?yàn)槟歉K子在我的前方顯得影影綽綽的，我不知所措，像木頭似的定在那兒，過(guò)了一分鐘，我聽見了同學(xué)們的催促聲：“張老師當(dāng)時(shí)為什么要選我，我跳得又不是很好，每天都要忍受蚊蟲叮咬，太陽(yáng)暴曬，同學(xué)嘲笑，真想離開長(zhǎng)繩隊(duì)�！�
第二天訓(xùn)練時(shí)，我又想通了：我和其他同學(xué)都是為了我們班才在這里艱苦訓(xùn)練，我不應(yīng)該在這里垂頭喪氣了。要振作起來(lái)，努力訓(xùn)練，那樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
第五天，自從我想通后，我有了很大改變。據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)，他們跳長(zhǎng)繩不是雙腳跳，而且動(dòng)作非常迅速、敏捷。我照著他們的方式戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地模放起來(lái)，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳，我摔倒了，爬起來(lái)，再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無(wú)常;雖然每一次訓(xùn)練完都要累得滿頭大汗，但是我仍然相信只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，就能成功。
終于，有一天，同學(xué)們夸我有了很大進(jìn)步，跟以前不一樣了，聽了這些表?yè)P(yáng)，我的臉笑得像一朵盛開的荷花，心力像是吃了蜜一樣甜。
到了比賽那天，我們都正常發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。
“啪――啪――啪――啪”當(dāng)我再一次聽到這種聲音時(shí)，思緒已經(jīng)插上了翅膀飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)――我知道，勤奮多少，收獲就是多少;不成功前是艱苦的，成功后卻是無(wú)比的甜蜜。
成功都是留給那些時(shí)時(shí)刻刻勤奮的人。
勤奮作文 篇8
我的媽媽身材中等，有雙漂亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她既漂亮又勤奮。
記得有一次，媽媽要加班到晚上10點(diǎn)鐘，我就做完作業(yè)去睡覺了。一覺睡醒后，朦朦朧朧地聽到“嘩嘩”的'水聲。我想：難道是水龍頭沒關(guān)緊？我趕緊起床一看，只見媽媽在水槽邊用刷子“刷刷”地在洗衣服。我心疼地說(shuō)：“媽媽，這么晚了，不要洗衣服了，快來(lái)睡覺吧�！眿尨蛄艘粋�(gè)哈欠說(shuō)：“你先睡吧，不要管我，就快洗完了。”說(shuō)著，媽媽又開始接著洗了。
第二天早上，我睜開矇眬的睡眼，就看見樓下的燈亮著。我奇怪地想，樓下的燈怎么亮著呢？肯定是媽媽昨晚忘記關(guān)了�？墒�，等我起床跑下去一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我和爸爸做早餐。我心疼地說(shuō)：“媽媽，您昨晚又加班有又洗衣服的，這么晚才睡覺，可您怎么這么早就起來(lái)給我做早餐了呀？您太辛苦了！”媽媽笑著地說(shuō)：“傻孩子，媽媽不辛苦，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也高興！”
這就是我的媽媽，一個(gè)既漂亮又勤奮的好媽媽，媽媽！我永遠(yuǎn)愛您。
勤奮作文 篇9
今天，爸爸送給了我一個(gè)神秘的瓶子，打開一看是一只蝸牛。
它有一個(gè)軟綿綿的.身子，兩只忽上忽下的角，背著一個(gè)圓圓的殼，嘴巴比針尖還小呢，不仔細(xì)看，還真找不著。
爸爸告訴我：“蝸牛害怕陽(yáng)光，總是在陰涼處爬行，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)把它身體烤干。它大部分時(shí)間縮在殼里睡覺，殼口用一層黏液封起來(lái)，別看它嘴小，可有25600顆牙齒呢！”聽了爸爸的話，我不免有些震驚，一只小蝸牛，還有這么多特點(diǎn)�。�
趁著它還沒有縮回殼里睡覺，我又和它做起了游戲，我把蝸牛和菜葉各放桌子一角，只見蝸牛緩緩探出了頭，用那一雙小眼睛膽怯的望著世間萬(wàn)物，見沒動(dòng)靜才緩緩的向菜葉爬去，看到它快到菜葉了，我又把菜葉移了移，蝸牛見有動(dòng)靜，立刻嚇得縮回殼里，過(guò)了好一會(huì)兒，才探出頭來(lái)繼續(xù)爬。我被蝸牛這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了，想起我自己，總需要老師和家長(zhǎng)監(jiān)督才能好好學(xué)習(xí)，還不如一只蝸牛呢!
蝸牛，你永遠(yuǎn)是我的良師益友！
勤奮作文 篇10
勤奮，說(shuō)了幾千年的詞，可為什么還要說(shuō)勤奮呢?今天我來(lái)談自己的觀點(diǎn)。
勤奮：收獲
勤奮自古以來(lái)就有，古有祖狄聞雞起舞，今有童第周發(fā)憤圖強(qiáng)。有人會(huì)說(shuō)勤奮有什么用?我說(shuō)勤奮會(huì)讓你收獲很多，祖狄、童第周最后都大有作為，而童第周更是從差生轉(zhuǎn)變成世界為之矚目的生物學(xué)家。勤奮=收獲，它會(huì)讓你獲得你意想不到的東西，更會(huì)讓你得到你想要的東西，人必須要勤奮，這樣的人生才精彩。碌碌無(wú)為的人生恐怕沒多少人愿意擁有，而無(wú)法獲得自己想擁有的，更是讓人覺得遺憾。
不勤奮：一事無(wú)成
方仲永年方7歲便吟詩(shī)，是個(gè)百年難遇的`奇才。可結(jié)果，由于他父母的“捧星行動(dòng)”，使方仲永錯(cuò)失奮發(fā)讀書的機(jī)會(huì)，最終退去天才的光芒，只留得庸人俗氣。
不勤奮，即使你是天才也不會(huì)成功，古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己，成為歷史星河中為人遺忘的星光。由此，不勤奮便一事無(wú)成。
人生在世不過(guò)數(shù)十年華，不勤奮，待白頭之時(shí)，便后悔不已..
【勤奮作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]勤奮的作文09-23
勤奮的作文【經(jīng)典】07-24
勤奮的作文07-20
【經(jīng)典】勤奮的作文08-17
勤奮的作文（經(jīng)典）08-17
（經(jīng)典）勤奮的作文11-29
勤奮的作文[經(jīng)典]10-22
(經(jīng)典)勤奮的作文10-24
勤奮作文10-29
[經(jīng)典]勤奮的作文12-14