勤奮好學(xué)作文5篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮好學(xué)作文 篇1
在我的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥了。他是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
我的哥哥從小就是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，他在他們班成績(jī)很好，他從小學(xué)就是他們班的班長(zhǎng)，現(xiàn)在中學(xué)要畢業(yè)了這個(gè)班長(zhǎng)的職位還在。
我的哥哥讀書一直很刻苦，特別是這個(gè)學(xué)期。只要一有時(shí)間，他的手就捧著一本書，吃飯的時(shí)候都舍不得把書本放下。我說(shuō)：“哥，你可以把書放下，好好的吃飯嗎？”他說(shuō)：“可以”。就把書放下了。他吃飯的速度可快了，三兩下就把碗里的飯吃完了，就又去看書了，看他這樣子，我沒(méi)有再對(duì)他說(shuō)什么了。
一個(gè)周末的晚上，我去看電視，他卻在房間里看書。過(guò)了一會(huì)兒，我本來(lái)是要去叫我哥跟我一起看電視的`，可是我走進(jìn)房間，看見他看書看得太專心了，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我進(jìn)去。我看他這么專心就沒(méi)有打擾他，自己又去看電視了。又過(guò)了很久，我看看時(shí)間已有十點(diǎn)多，我關(guān)了電視，準(zhǔn)備去睡了�？墒牵绺邕�在看書。我忍不住說(shuō)：“哥，你還不睡覺(jué)嗎？我要睡了�！彼f(shuō)：“我再看一會(huì)書，你先去睡吧！”我說(shuō)：“嗯！
那你要早點(diǎn)休息�！彼f(shuō)：“知道了�！�
我正在夢(mèng)中的時(shí)候，我迷迷糊糊的聽到什么響聲，把我吵醒了，我以為是下雨了，就起床去關(guān)一下窗子�？善鸫惨豢矗绺邕�在學(xué)習(xí)呢。我說(shuō)：“哥，都幾點(diǎn)了？你怎么還不睡呢？”我哥說(shuō)：“嗯！我正想去睡了，你怎么還不睡？”我說(shuō)：“我都睡醒一覺(jué)了。我發(fā)現(xiàn)你這個(gè)學(xué)期也太刻苦了吧！”他說(shuō)：“馬上就要中考了，肯定要努點(diǎn)力嘛！”我說(shuō)：“以你的成績(jī)都考不上，那有多少人都考不上了。”他又說(shuō)：“我是漢族不加分，他們少數(shù)民族可以加分的嘛！”不聊了，不聊了，去睡覺(jué)。
“哥！你真是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，我相信你一定能考上高中，加油！
勤奮好學(xué)作文 篇2
也許是因?yàn)樘煺妫苍S是因?yàn)樯形凑J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的力量，也也許是因?yàn)橼ぺぶ杏腥嗽趲椭遥刮覍?duì)學(xué)習(xí)感到?jīng)]有任何壓力，沒(méi)有任何煩惱，更沒(méi)有任何的挫折感。
從以前到現(xiàn)在，我實(shí)在不敢相信——我的學(xué)習(xí)是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外，其他學(xué)期幾乎都能上年級(jí)前十名——這令我驚訝!
為什么呢?原因就是，我除一二年級(jí)外，之后沒(méi)有一次是由認(rèn)真去讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但卻始終有著好成績(jī)。你也許不相信，這情有可原，因?yàn)檫B我自己也不敢相信，但這卻是事實(shí)。
我的學(xué)習(xí)似乎是無(wú)憂無(wú)慮的，我沒(méi)有去關(guān)心學(xué)習(xí)，也沒(méi)有很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但卻擁有好成績(jī)，對(duì)于這種現(xiàn)象，我認(rèn)為是由于我對(duì)學(xué)習(xí)的不在乎，促使我考試不緊張，使自己在考試中不容易因緊張而將知識(shí)忘記。
我之所以認(rèn)為是這樣，也是因?yàn)槲抑烙性S多很想考好的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，去始終得不到好成績(jī)，這也許是由于他們欲望太強(qiáng)，致使自己承受極大地學(xué)習(xí)壓力，臨考時(shí)，因緊張而將復(fù)習(xí)的知識(shí)給忘了，而考不好。
無(wú)憂無(wú)慮的'學(xué)習(xí)這也是不可能的，無(wú)論是誰(shuí)，在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，即使有充分準(zhǔn)備，也會(huì)有一點(diǎn)壓力，其實(shí)要學(xué)好，不但要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并且要盡量將學(xué)習(xí)壓力降到最低，即使遇到再大的挑戰(zhàn)，也要對(duì)自己要信心，并且不要一直想著那件事，不然在無(wú)形之中就會(huì)造成較大的壓力!
讓我們迎接“無(wú)憂無(wú)慮”的生活吧!
勤奮好學(xué)作文 篇3
我的媽媽今年三十一歲，她是一位藥店的營(yíng)業(yè)員。她雖然已經(jīng)參加工作好多年，但是在我看來(lái)，媽媽卻是個(gè)勤奮好學(xué)的“學(xué)生”。
媽媽雖然文化程度不高，只有高中畢業(yè)，但是她很愛(ài)好學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。為了更好地適應(yīng)工作環(huán)境，媽媽經(jīng)常主動(dòng)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，特別是醫(yī)藥方面的知識(shí)培訓(xùn)。她每次都會(huì)很認(rèn)真地做好培訓(xùn)筆記，每次回到家里面還拿著筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。她的筆記已經(jīng)記滿厚厚的一本，各種培訓(xùn)教材上都是寫滿了她的問(wèn)題，重要的`地方她都會(huì)用紅筆做上記號(hào)，簡(jiǎn)直比我的語(yǔ)文課本上的注解還要詳細(xì)。
媽媽還經(jīng)常參加軍訓(xùn)和野外拓展活動(dòng)。穿上迷彩服的她疊著豆腐塊一般的被子，走著正步，趴在草地上進(jìn)行射擊訓(xùn)練;騎著自行車進(jìn)行越野比賽，跟一群阿姨們合作進(jìn)行拔河比賽……媽媽的這些努力都是為了爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的醫(yī)藥職業(yè)人員。
媽媽的這種精神一直很讓我們一家人感動(dòng)，特別是我，一直為媽媽感到驕傲。因此，我一定要以她為榜樣，立志成為一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子！
勤奮好學(xué)作文 篇4
家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了�？墒且淮笤纾憬隳浅臭[的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書房，翻開書本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書上，過(guò)后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
她就是我的`姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮好學(xué)作文 篇5
真理只會(huì)光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會(huì)去探索，考究縱使他成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)的開拓者;一個(gè)無(wú)休止理的帶領(lǐng)者;一個(gè)成功的代表者……所以，這句話本身就是一個(gè)真理。
打噴嚏是一件平常事，可是英國(guó)的一位老師卻注意到了這個(gè)現(xiàn)像，于是，他想：“人在打噴嚏時(shí)可打出多大的風(fēng)力?風(fēng)速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個(gè)問(wèn)題。于是，他打開電腦……他那善于考證，思維敏捷的一種心理反應(yīng)縱使他繼續(xù)研究下去。據(jù)有關(guān)資料表明：打噴嚏是一種反身動(dòng)作，這是鼻腔中的神經(jīng)細(xì)胞向大腦傳送驅(qū)除細(xì)菌及微生物或灰塵后的反應(yīng)。之后，他又想：“怎樣進(jìn)一步測(cè)出風(fēng)速?”他管朋友借來(lái)了“風(fēng)速儀”，開始以自己身邊的人來(lái)做“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”。后來(lái)，我便以風(fēng)的分類來(lái)測(cè)量，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，他得出了結(jié)論;人在打噴嚏的同時(shí)鼻腔內(nèi)的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來(lái)。一般人的速度可達(dá)到“44.4km/s”，這個(gè)風(fēng)速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個(gè)人風(fēng)速即可達(dá)到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現(xiàn)：從氣流這一點(diǎn)來(lái)看，打噴嚏的氣流是不會(huì)低于12級(jí)臺(tái)風(fēng)的氣流。如果全球的人同時(shí)打一個(gè)噴嚏會(huì)帶來(lái)毀滅的空難。當(dāng)然，這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現(xiàn)，后來(lái)又被醫(yī)院所采用，依據(jù)打噴嚏的風(fēng)速來(lái)測(cè)試他的鼻腔是否為健康標(biāo)準(zhǔn)，真的是實(shí)踐勝于實(shí)驗(yàn)呀!
看吶!僅僅是一個(gè)噴嚏竟然是幾乎于臺(tái)風(fēng)的氣流!有的人說(shuō)：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。”所以只有那些見微知著的人才會(huì)從平常的事情中發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的真理。
記�。禾煜拢豢赡軙�(huì)不勞而獲‘真理只會(huì)光顧勤奮的人!
這位去老師的`心靈中的一絲靈感，竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真，真的是一個(gè)見微知著的人，勤奮等于真理，真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個(gè)小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個(gè)又一個(gè)真理。正所謂是：從細(xì)微中發(fā)現(xiàn)真理，從小事中發(fā)現(xiàn)事實(shí)，多想，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。才是成功的關(guān)鍵，才是發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵盤，才是觀察的關(guān)鍵!
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