青春作文經(jīng)典(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
時(shí)光總是在不經(jīng)意間、悄無(wú)聲息地從手指間溜走
作為這個(gè)年齡段的我們，心里往往會(huì)有些叛逆，但是對(duì)于我們各位的家長(zhǎng)們，并不理解我們！可能由于是長(zhǎng)輩的關(guān)系，他對(duì)我們的種種做法都有些異議。
在生活中，女孩子一般都沒(méi)有不愛(ài)美的，所以我時(shí)常愛(ài)買(mǎi)一些自己喜歡的物飾，但是，每次回到家，家長(zhǎng)總會(huì)嘮叨我?guī)拙�。還有，讓家長(zhǎng)陪我們?nèi)ベI(mǎi)衣服時(shí)，可能我們與他們的審美觀是不同的，所以，我們逛街時(shí)看中自己比較喜歡的物品時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)與我們唱反調(diào)似的，好像在自己的眼中認(rèn)為比較完美的東西，到他們的眼中總會(huì)有少許的毛病。我知道，家長(zhǎng)是為了我們好，不想讓我們浪費(fèi)錢(qián)，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生穿衣服是應(yīng)該穿的規(guī)規(guī)矩矩的，不應(yīng)該穿的太個(gè)性化家長(zhǎng)們做的種種都是為了孩子好，但是，由于我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，也想有屬于自己的一點(diǎn)小權(quán)利，希望家長(zhǎng)有時(shí)也能諒解一下我們。
在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，但是現(xiàn)在學(xué)生的升學(xué)壓力真的很大，每天都是學(xué)習(xí)，以至于導(dǎo)致許多學(xué)生都不想學(xué)習(xí)，因此成績(jī)自然好不到哪里去，然而家長(zhǎng)自然而然的就會(huì)督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓孩子能學(xué)習(xí)好，有的家長(zhǎng)總是喜歡讓學(xué)生去參加補(bǔ)習(xí)班，有的學(xué)生不想?yún)⒓�，而且我們這個(gè)年齡段又愛(ài)與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，所以，就又與家長(zhǎng)因?yàn)檠a(bǔ)課的事情吵起來(lái)，有時(shí)，家長(zhǎng)逼著學(xué)生去補(bǔ)課，共有兩種可能，一種是：學(xué)生知道學(xué)習(xí)，了解到了父母讓他補(bǔ)習(xí)的好處，從而好好學(xué)習(xí)提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，另一種可能是：學(xué)生帶著怨言去上課，到補(bǔ)習(xí)班不學(xué)，以至于南轅北轍，既浪費(fèi)了學(xué)生的.休息時(shí)間，也沒(méi)有提高學(xué)生的成績(jī)。所以家長(zhǎng)不應(yīng)該采取這種非叫孩子去補(bǔ)習(xí)班的方法去提高成績(jī)，也許和孩子談?wù)勑模尯⒆佣脤W(xué)習(xí)的重要性，畢竟學(xué)業(yè)是學(xué)生自己，應(yīng)該讓學(xué)生自己把握。
在交友方面，是自己最苦惱的事情了，說(shuō)到如此，我必須好好澄清在這方面被冤枉的學(xué)生，特別是女孩子，簡(jiǎn)直比竇娥還冤，有時(shí)女生與男生成為朋友，并不是家長(zhǎng)眼中的哪樣，可是，有時(shí)女生與男生的交往行為，往往容易被家長(zhǎng)誤會(huì)，然后向家長(zhǎng)解釋?zhuān)觅M(fèi)一番口舌，然后家長(zhǎng)終于還女孩子的清白，其實(shí)，家長(zhǎng)完全根本就不應(yīng)該不想信自己的孩子，自由選擇交友的對(duì)象，是每個(gè)孩子的權(quán)利，如果孩子的交友超過(guò)了普通朋友的界線(xiàn)，家長(zhǎng)實(shí)在應(yīng)該好好與孩子交流交流了，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)不要?jiǎng)儕Z孩子的交友權(quán)利，過(guò)分的去干涉。
在許多方面，孩子都有屬于自己的權(quán)利，現(xiàn)在正值孩子的青春時(shí)期，請(qǐng)廣大的父母諒解。
總之，請(qǐng)讓我們?yōu)槲覀兊那啻鹤鲆淮沃靼桑?/p>
青春作文 篇2
讓青春無(wú)限延長(zhǎng)，讓做主的一切成為搖曳之花最美的水晶點(diǎn)點(diǎn)。
課下我們幾個(gè)人在聚一起聊天，聊著以前的同學(xué)，以前的老師，以前的事情。從現(xiàn)在回想著過(guò)去什么都是幸福的，課間與同學(xué)一起做操是幸福的，違紀(jì)了一起受罰是幸福的，課上坐在同一間教室一起學(xué)習(xí)是幸福的'，看到成績(jī)發(fā)下來(lái)都有所進(jìn)步是幸福的，幸福中夾雜著千百味。洋溢在青春中，這不正是青春的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？
青春，她記敘著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她教會(huì)我們?cè)鯓佑蛇扪綄W(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的禮貌少年；教會(huì)我們?cè)鯓佑摄露疅o(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)具有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任的懂事少年。青春使我們保持清純，在青春的呵護(hù)下，少年們的心靈是那樣純潔，那樣純凈。走進(jìn)教室，青春仿佛包圍著整個(gè)教室，朗朗讀書(shū)聲正是她美好的體現(xiàn)。走進(jìn)操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)就像依偎在青春的懷中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)正是她美好的體現(xiàn)。這正是青春所教我們的，保持著無(wú)邪、善良的心。
青春，使我們?cè)谀ルy中無(wú)限成長(zhǎng)。大海如果失去巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞就會(huì)失去壯觀；人如果只求一帆風(fēng)順生命也就失去了存在的魅力。當(dāng)我們的行囊中塞滿(mǎn)希望，帶上自信，踏上一方熱土，可誰(shuí)知一路上竟是坎坷和淚水，這正是青春對(duì)我們的考驗(yàn)，在無(wú)限的青春中，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)跨過(guò)無(wú)盡的坎坷，走過(guò)無(wú)盡的泥濘，那么等待我們的一定是美好的明天。
青春，是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我們用自信駕馭著整個(gè)青春舞臺(tái)，在青春的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是導(dǎo)演，都是演員，自導(dǎo)自演著自己的人生，同時(shí)又肩負(fù)著臺(tái)下評(píng)委的職責(zé)，這正是教會(huì)自己找出瑕疵，自己掌握著自己的人生，這就需要用自信來(lái)作為動(dòng)力支撐著自己，讓自己的人生有一個(gè)美麗的開(kāi)始。
青春，雖說(shuō)無(wú)限卻有限。如果我們?cè)诨膹U青春，青春不會(huì)保我們清純；如果我們?cè)噲D跨過(guò)坎坷，想要一帆風(fēng)順，就不會(huì)有所成長(zhǎng)，自信也會(huì)變成“虛偽”的代名詞。
過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返，聰明考慮現(xiàn)在和未來(lái)把美好的青春把握住。
青春作文 篇3
你，還想她嗎？
你，想念的是她還是她給你的感覺(jué)？是在她的懷抱里走過(guò)的那些碎碎念的青春，是你那不可一世的驕傲還是那滿(mǎn)滿(mǎn)的自尊，是你那些蕩漾在海風(fēng)里的笑容還是留在沙灘上的指紋。
我覺(jué)得自己很矯情，我相信旅行會(huì)讓人學(xué)會(huì)隨遇而安，變得不再矯情，而事實(shí)上，異地陌生的味道讓我學(xué)會(huì)了沉默，陌生的臉孔卻讓我再一次學(xué)會(huì)了仰望天空，越長(zhǎng)大越孤單，我想念在山東半島的最東邊那邊曾經(jīng)被我仰望過(guò)無(wú)數(shù)次的蔚藍(lán)。
親愛(ài)的，若，你懂我，思念不過(guò)期。
照這張照片的時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。等到終于迎來(lái)春的明媚，送走冬的嚴(yán)寒的時(shí)候，我不得不再感嘆：真的沒(méi)有什么可以阻擋物換星移，四季交替。如同我們一點(diǎn)點(diǎn)正在流逝的青春。
我想再也找不回這樣的感覺(jué)：站在521的陽(yáng)臺(tái)上，看著整個(gè)被雨氣和霧氣籠罩的校園，感受這種唯美的意境和淡淡的傷感，就像把我的青春
定格在這一瞬間一樣，將所有的美好隔空在了彼岸，你的溫暖就這樣隔岸瘋長(zhǎng)，剛好在我看的見(jiàn)摸不著的地方。你在彼岸，彼岸花開(kāi)，花開(kāi)成海，卻灼傷了我的眼。
我始終都無(wú)法忘記在那些帶有涼意的春日里，那些大片大片太陽(yáng)花的盛開(kāi)帶給我的明艷和驚訝。在看不見(jiàn)向日葵的日子里，我愛(ài)極了這些漂亮的花朵所釋放的壯觀和熱烈，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法企及的張揚(yáng)。這些明媚鮮艷的黃色讓我時(shí)刻感覺(jué)到生命的蓬勃和朝氣。我是多想再回去看一看你看一看我曾經(jīng)在那里留下的足跡你就這樣毫不猶豫的和我的`青春說(shuō)再見(jiàn)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
我喜歡校園的秋天，盡管它異常短暫。它讓我覺(jué)得無(wú)比的色彩斑斕。一直都很關(guān)注樹(shù)葉變色和掉落的時(shí)間，因?yàn)槲铱謶謺r(shí)間的流逝，敏感它的輪回，花可以謝了再開(kāi)，葉落了再長(zhǎng)，我卻再也無(wú)法撿起當(dāng)年的喜怒哀樂(lè)。不知道《老男孩》的歌詞究竟唱哭過(guò)多少人，那些我愛(ài)的，愛(ài)我的，撿起的，丟掉的，帶走的，留下的，是心里的甜蜜和酸痛，甜到憂(yōu)傷，繼而讓你痛徹心骨，不漏滄桑。
也許再也找不回這樣的畫(huà)面，那個(gè)時(shí)候只是不想離開(kāi)，但不確定是否有愛(ài)，我害怕再次與你相逢的時(shí)候我們會(huì)彼此蒼老了容顏，站在無(wú)情的時(shí)光面前，我始終無(wú)法釋?xiě)阎鴮?duì)你說(shuō)再見(jiàn)。那個(gè)海風(fēng)呼嘯的冬季，那個(gè)白雪皚皚的校園，那些可愛(ài)的笑臉，離別總在上演，很多很多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出口只能爛在心里，所以只能決絕。
所有的東西都抵不過(guò)歲月的似水流年，你說(shuō)的絕對(duì)不變磨不過(guò)時(shí)光的變遷，我站在記憶的邊緣，看著那些歲月，最終淚流滿(mǎn)面，我才知道為什么自己不寫(xiě)文字，因?yàn)榕侣涔P之處都是你。
青春作文 篇4
昨天看到一篇文章，文章里批判現(xiàn)在的很多年輕人一個(gè)人去西藏、一個(gè)人騎車(chē)去旅行、總是夢(mèng)想著環(huán)游世界，這些年輕人中有部分人并沒(méi)有條件做這些事卻仍要堅(jiān)持，不顧自己的安危和父母的擔(dān)心，是不成熟不懂擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只是一味的追風(fēng)，在同齡人中標(biāo)榜著自己的勇敢和不同。
越來(lái)越多的年輕人愛(ài)上旅行，背包客窮游搭車(chē)旅行騎行。我們?cè)诓煌５匕l(fā)明著更加新鮮刺激的旅行方式，雖然旅行對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是為了在路上找到自己的夢(mèng)想，在陌生的地方找到真實(shí)的自己。但并不是所有人都是為了旅行而旅行，我們總是習(xí)慣極力的把自己的一段旅行勾畫(huà)的多么刺激，把路邊的風(fēng)景描繪的如何美麗至極，曬著最美的照片，寫(xiě)著最驚心動(dòng)魄的故事，我們嘴上說(shuō)著想和大家分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，可其實(shí)很多人內(nèi)心想要的是那兩句旁人的羨慕和贊美，聽(tīng)別人夸兩句勇敢和執(zhí)著，滿(mǎn)足一下那小小的虛榮心。
歸根結(jié)底的是，這個(gè)時(shí)代的我們太多人沒(méi)有勇氣安于平淡，不敢承認(rèn)自己的生活平凡，我們穿和別人不一樣的`衣服，看和別人不同的書(shū)，喜歡和別人不同的事物，去別人沒(méi)去過(guò)的地方，我們努力讓自己的人生和別人不一樣，每當(dāng)我們談起未來(lái)時(shí)，描繪出的是一個(gè)比一個(gè)精彩的藍(lán)圖，每一個(gè)人的未來(lái)看起來(lái)都是那么的高潮迭起。
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