清明紙鳶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的清明紙鳶作文，希望能夠幫助到大家。
天明地清之時(shí)，我輕輕放飛一尾紙鳶，送去對(duì)已故之人的思念，以表達(dá)我對(duì)生的敬畏。——題記
兒時(shí)的我不懂得清明的莊重，只憑著一顆顆玩心在這祭奠亡靈的日子里，約了三五伙伴，順著和煦的風(fēng)，撒著歡兒的奔跑，偶爾停下折一段剛發(fā)了嫩芽的細(xì)柳，算作揮舞的馬鞭，有繼續(xù)向大堤奔去了。有風(fēng)時(shí)，便飛起一尾紙鳶，又是一陣的奔跑。終于累了，坐在高高的大堤上，看著堤下近處的墓地里有人鏟起一掊新土，撒向了褐色的墳頭，顯出幾分新黃。那時(shí)不懂這一簡(jiǎn)單的儀式的意義，只有一份新奇和無(wú)法名狀的敬畏，似乎是生命的使然。
在以后是多年的成長(zhǎng)之中，一次次的體味著生死離別所帶給我的悵然�？粗粋�(gè)個(gè)逝去，只留下活著的人有時(shí)間將他們從痛苦帶向釋然，思念也只簡(jiǎn)單到用撒一掊新土向墳頭表達(dá)。彎腰鏟土是拾起對(duì)往昔的懷念，而拋灑出的何止是人類(lèi)卑微的感情，更是對(duì)那神圣的生命的敬畏。黃土落地，連接起墳里墳外，跨越過(guò)生死，逝去的人已忘記，活著的人已看破，孟婆橋處又是一次生的起點(diǎn)。
簡(jiǎn)單的儀式完畢，三三兩兩的人聚在一起，豎起手里的鐵鍬撒幾根香煙，在煙霧繚繞中，看清墓碑上的文字，侃侃而談起這曾經(jīng)是多么了不得的人物，或是平凡無(wú)奇的庸農(nóng)，可既已逝去，無(wú)論是好是壞，地位是高是低，言語(yǔ)中總帶有幾分敬意，不敢有絲毫鄙視之意，生怕觸怒了墳下的生靈，壞了一年的好運(yùn)氣。興起時(shí)，或有爽朗的笑聲，與這安靜的墓地似有些不稱(chēng)�？捎钟卸嗌俨环Q(chēng)呢？一群已年不惑之人在笑談著生死，臉上是似乎已把一切都看開(kāi)了的寧?kù)o。不是不稱(chēng)，而是萬(wàn)般相稱(chēng)。突然想起來(lái)了一句話：“人，詩(shī)意的棲息在大地上�！笔前�！若將這一幅清明掃墓圖躍然紙上，生與死的完美交融，不是詩(shī)意的，又是怎樣的呢！
從墓地歸來(lái)的`路上，父親淡淡地說(shuō)：“清明這天，再遠(yuǎn)的人們也設(shè)法趕回來(lái)的�！币淮紊仙缴饬x的話，缺席了豈不可惜？到了家中，急忙取出那位紙鳶，帶的三兩孩童，去那高高的大堤上，輕輕放飛。那高高的飛起的紙鳶啊！是否看得見(jiàn)已逝去的人遠(yuǎn)去的背影，能否順便帶上我的一絲問(wèn)候，以表達(dá)我對(duì)生命的敬畏。
古人說(shuō)若此時(shí)將風(fēng)箏的線剪斷，便會(huì)帶走一切不順心的事，有一年的好運(yùn)氣。我未敢嘗試，也不想去剪斷它。何不看開(kāi)點(diǎn)呢？既然生命該有困苦，何不勇敢的承受。留得這一紙鳶，也留得對(duì)生的敬畏。