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五四青年節(jié)的作文500字

時(shí)間:2021-05-28 11:40:58 青年節(jié) 我要投稿

有關(guān)五四青年節(jié)的作文500字四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的五四青年節(jié)的作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五四青年節(jié)的作文500字四篇

五四青年節(jié)的作文500字 篇1

  “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來!逅摹幕鹁,喚起了民族的覺醒,壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來。”青春像黃金一樣閃爍著光芒,是那么的耀眼,那么的絢爛。神采飛揚(yáng)的青春,是生命中一首激情澎湃的頌歌。

  青春是人生中最燦爛的季節(jié),我們應(yīng)該刻苦鉆研,用知識(shí)來武裝自己。但是,我有些青年,認(rèn)為他們的人生不夠“燦爛”,像追求他們所謂的“燦爛”,那就是追求外表的華麗,表面的榮耀,整天穿得花枝招展,梳著亂七八糟的發(fā)型,同學(xué)之間攀比時(shí)尚……是的,他們擁有了“燦爛”的外表,但是他們的心靈是枯萎的。真正燦爛的人生,是通過刻苦的鉆研后,而獲得的成功,而成功,是要經(jīng)過長期的努力才會(huì)得到的。一些青年任那寶貴的時(shí)間從手上流逝而毫不可惜,只把時(shí)間花在容貌上,任由時(shí)間從漂亮的衣服中劃過.每當(dāng)回想起昨天,卻也不知后悔。記得一位偉人說過:“你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間!笔堑,朋友們,時(shí)間造就一切美好,所以如果你渴望生活美好,請(qǐng)珍惜時(shí)間,珍惜我們美好的青春。

  青春似火。青春就像一把把熊熊燃燒的烈火。所以我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)奮斗目標(biāo),不讓這把烈火漫無目的的燃燒。我們擁有了青春,所以我們站在人生最輝煌的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn),我們盡情的放飛夢(mèng)想,并努力的追求明天。許許多多的成功都要以此作為起點(diǎn),所以,我們不能再虛度年華,任情懶惰。

  記得我讀過這樣的一段:“青春,是生命的春天;青春,是理想的火炬。青春,是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn),充滿彩色與夢(mèng)幻。”是的`猶如春暖花開的季節(jié),鳥兒的歡歌送來了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾,絢麗奪目。要愛惜青春,世界上沒有比青春更好的了,沒有比青春更珍貴的了!青春就象黃金,只要你使勁的磨礪,總有一天你的人生總散發(fā)璀璨的光彩的。請(qǐng)珍惜青春!

  “去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”青春應(yīng)該留下火紅的印記,耀眼的光芒。

五四青年節(jié)的作文500字 篇2

  青春意味著生機(jī),亮麗和溫馨,青春意味著活力,天真和大觀,青春意味著幻想和浪漫。

  中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌,可惟獨(dú)只有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來,青春的光輝與亮麗。

  青春好如池塘里盛滿的荷花,古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真,我想著花生長出來是多么困難呀,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。

  青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī),薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自己的手心之下而綻放。

  我喜歡巴黎的春天英國的夏天,因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì)到青春,我喜歡英國的夏天,因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長,但,我還是想做這樣的一個(gè)人。

  青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

  對(duì)于青春來說秋天邊是個(gè)未來,你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜,因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。

  青春往往都在于自己,你想把它畫成圓形它就變圓,你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

  讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。

五四青年節(jié)的作文500字 篇3

  青春意味著生機(jī),亮麗和溫馨,青春意味著活力,天真和大觀,青春意味著幻想和浪漫。

  中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌,可惟獨(dú)只有我不一樣,我想,把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字,因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來,青春的光輝與亮麗。

  青春好如池塘里盛滿的荷花,古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染,濯清泥而不妖,堂堂正正,即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真,我想著花生長出來是多么困難呀,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。

  青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī),薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香,而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味,這正如我們的青春一樣,要在自己的手心之下而綻放。

  我喜歡巴黎的春天英國的夏天,因?yàn)樵诎屠桊I哦可以真正的去看春天,可以真正的體會(huì)到青春,我喜歡英國的夏天,因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長,但,我還是想做這樣的一個(gè)人。

  青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

  對(duì)于青春來說秋天邊是個(gè)未來,你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜,因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。

  青春往往都在于自己,你想把它畫成圓形它就變圓,你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

  讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。

五四青年節(jié)的作文500字 篇4

  青年,

  朝氣蓬勃的人;

  青年,

  我的中國。

  我要用吶喊,

  抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦;

  我要用熱血,

  融化那將要凝凍的江河湖川。

  年青的中國,

  奔流的中國,

  我的中國。

  愛國有罪嗎?

  可你們面對(duì)著賣國賊的屠刀;

  愛國有功嗎?

  可你們很多沒有享受到新中國的甜美,

  !

  中國的龍,

  中國的長城,

  中國的黃河,

  中國的青年,

  我年青的中國啊——————

  一九一九的青年已過,

  青春不會(huì)再回,

  年輪不會(huì)再回,

  歷史不會(huì)再回,

  但她永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上,

  閃著不休的光輝。

  五四青年節(jié)詩歌

  五月的暢想——獻(xiàn)給“五四青年節(jié)”

  春風(fēng)如意,我?guī)聿蓍L鶯飛,翠堤柳浪

  春風(fēng)和煦,我?guī)泶蟮嘏畈,鮮花怒放

  只為這一刻,我們心潮澎湃,心海蕩漾

  只為這一刻,我們思緒奔涌,激情飛揚(yáng)

  沿著一條歷史的長廊

  光輝的歷程波瀾跌宕

  跨越一道歲月的時(shí)光

  青春的彩翼臨風(fēng)翱翔

  八十九年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑

  八十九年斗轉(zhuǎn)星移,我們不改志向

  我們年輕——

  夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上

  我們年輕——

  快樂永遠(yuǎn)裝在行囊

  因?yàn)槟鞘竦幕鹁娲┰破旗F,燃盡蒼茫

  因?yàn)槟敲嫠枷氲钠鞄么菘堇,迎風(fēng)飄揚(yáng)

  每一年的這個(gè)節(jié)日

  我們風(fēng)流倜儻,無尚榮光

  每一年的這個(gè)時(shí)刻

  我們高歌壯麗,豪情萬丈

  歌聲和笑語

  光榮與夢(mèng)想

  像明媚的春光

  灑落在我們的身上

  這美麗的水位

  在我們的心中升騰,升騰

  激蕩起溫馨的漣漪,層層熱浪

  紀(jì)念“五四”五四青年節(jié)詩歌

  一個(gè)樸素的真理

  民族的解放需要深得民心的政黨

  紀(jì)念“五四”

  一個(gè)神圣的宣言

  只有社會(huì)主義才能讓中國嘯傲東方

  此刻,春之聲

  響徹在我們的心房

  響徹在中國萬紫千紅的大地上

  迎著市場經(jīng)濟(jì)的驚濤駭浪

  我們青年又劃起開動(dòng)大船的雙槳

  堅(jiān)定與彷徨

  快樂和憂傷

  都一起坐在了夢(mèng)幻的紅蓮上

  讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神

  勵(lì)精圖治,繼往開來

  雄姿英發(fā),斗志昂揚(yáng)

  去譜寫三個(gè)文明建設(shè)嶄新的篇章

  去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興的曙光

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