關(guān)于啟示的六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于啟示的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是中秋，天氣秋高氣爽，陽光燦爛，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云像白白的綿羊漂浮在天空中，小鳥在天空中自由的翱翔，地上的`花花草草都高興地抬起了頭來......
我一起床就洗臉?biāo)⒀罁Q衣服，然后跟爸爸準(zhǔn)備好登山需要的用品，帶好衣服、水壺、背包，穿好登山鞋，戴好太陽帽，興致勃勃地跟老爸出發(fā)去爬山。
一路上，我看到了一個人拿著一本書在看，我突然想到周末的作業(yè)非常多，還沒有寫完。我唉聲嘆氣，心想：老師們?yōu)槭裁床恢@么多作業(yè)呢？也不想著給我們些空余的時間去活動，讓我們怎么做呀？
我和老爸終于來到白云山腳下了，老爸對我說：“兒子，你看，白云山多美啊”，老爸一直在那不停的而說這說那，我們做了一會兒運(yùn)動就開始爬山了。我們一邊爬，一邊聊：
“兒子，你看這山多高啊，站在上面可以看遍整個廣州城�！�
“哦”我隨便的應(yīng)了一聲。
爸爸看到我沒精打采，有氣無力，問道：“寶貝兒子，怎么啦，剛才還想戰(zhàn)士一樣，現(xiàn)在怎么像一個流浪漢一樣呢？”我又嘆了口悶氣答道：“哎，還有一大堆像山一樣高的作業(yè)在家等著我呢？”
“我們等完山回家做呀”爸爸說著找了塊石頭我們坐了下來。
“怎么可能，作業(yè)這么多，怎么做得完呀”我說。
“該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，不能總是想著玩，該玩的時候就不要總是去想著有多少作業(yè)�！崩习终f完繼續(xù)拉著我的手往山上走。好不容易我們就到了半山腰，老爸高興地說：“兒子，你看，我們到半山腰了，你看著亭子，還有旁邊的即可大樹，非常適合野炊啊�！蔽铱戳丝矗f：“什么，才到半山腰啊。干跪不要再爬了，回家做作業(yè)算了�！卑职忠宦�，輕輕地揪著我的鼻子說：“寶貝，如果你一直用這樣的惡心態(tài)爬山，那就是浪費(fèi)時間哦，爸爸都說了，改完就好好的萬，該做作業(yè)就好好地做，要不然，什么事情都做不好�！甭犃税职值脑挘翌D時精神了起來，我拉著爸爸，說：“走吧，老爸，我們看誰爬的快。”
終于，我跟爸爸爬到了山頂，看著美麗的廣州城，那一座座拔地而起的高樓大廈，爸爸對我說：“看看，風(fēng)景多美呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會見到彩虹呢？如果你剛才在半山腰就不爬的話，怎么能見到如此美麗的景色呢�！蔽矣X得爸爸說的非常有道理。為了感謝爸爸的教導(dǎo)，我親了爸爸一口。
這次爬山，雖然很累，卻讓我受到了極大的啟示--以后不管做什么事情，我都會專心致致，持之以恒，絕對不會半途而廢！
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