啟示作文[精華]
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的啟示作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
在成長的過程中,我經歷過許多事。有的隨著時間的流逝漸漸模糊,有的甚至隨風而散。但有一件卻深深地印在我的腦海里,時不時浮現(xiàn)在我的腦海里,就像剛發(fā)生一樣。
那是我讀三年級的時候,有一次數(shù)學測驗,我滿懷信心地把試卷做完了,最后把試卷交到老師的手中。
幾天后,試卷發(fā)下來了,果然不出我所料,我考了一百分!可當老師評講試卷的時候,我發(fā)現(xiàn)老師改錯了一道題,扣除這道題的分數(shù),我應該只得九十六分的。我心里很矛盾,到底該向老師坦白,還是當作不知道而得到媽媽的獎勵呢?我猶豫不決,不知如何是好。這時,我的.心里有兩個人在爭吵。一個小人說:“告訴老師吧,你們的老師不是經常教育你們要做一名誠實的孩子嗎?這樣你會更安心、更開心的!绷硪粋小人卻用邪惡的語氣說:“別聽他的,瞞著老師,反正這件事只有你自己知道,只要你把錯誤的答案改成正確的,就會神不知鬼不覺了,而且還可以得到媽媽豐厚的獎品呢!”“別吵了!”我得內心在吶喊,打斷了兩個小人的爭論,邁出沉重的腳步,向老師坦白了分數(shù)上的問題。老師微微一笑,對我說:“你真是一個誠實的好孩子!
雖然我沒考到一百分,可我的心情輕松愉快,因為我是一個誠實的人。
這件事雖然過去了很久,但我卻刻骨銘心。因為事情雖小,它帶給我的啟發(fā)卻很大,它讓我明白了一個道理:做人一定要誠實,誠實比分數(shù)重要。
啟示作文 篇2
吃葡萄,一件極度普通的事,但是一個吃葡萄的的故事,卻可以有著一個深刻的道理。
我們必定吃過葡萄吧!而對于葡萄,卻有一個故事、爭論,世上有兩種吃葡萄的人,一種是先吃最大最好的,另一種是先吃最酸最小的。有人說,肯定是先吃最大的,因為大的甜;有人說,當然先吃小的,要把好的留到最后。
是呀,要把好的留到最后,就是要“先苦后甜”呀!記得我在3年級的時候,合唱團的《水母雞》低聲部的音我總是走調,連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。于是我下課也練、回家途中也練、做作業(yè)也練,最后“功夫不負有心人”,我被留了下來,在我練的期間,有不知幾次嗓子啞了,不知多少次被別人嫌棄,但我都忍下來了。所以,只有先苦后甜,才能笑到最后!
吃葡萄這一件小小的'事卻很好地告訴了我們很多:人的一生就像是吃葡萄的過程,若是你在兒時厲經艱苦,經歷過悲傷,那么長大成人后,你必將有所成就!而若你兒時享受榮華富貴,不務正業(yè),成人后只有崗位低的工作,也賺不到大錢。
“誰笑到最后,誰就笑得最好!只要通過努力,歷經艱辛,才能最后的成功!
啟示作文 篇3
初秋的風輕拂我的臉,頭頂上的電風扇不停的轉著,白熾燈的光不大也不小,就這樣,我被帶入了記憶的漩渦。
這是運動會前發(fā)生的一件事。運動會的開幕式是個大事,各個年級都要參加,老師對此非常重視。還編排了兩只方塊隊。道具是兩把扇子。
那天,舞蹈學完了,老師給我們發(fā)扇子。因為是新的,所以會有塑料包裝紙。大家迫切地想玩扇子,便都將包裝紙扔在地上。本來綠草如茵,干干凈凈的田徑場打了一塊塊白色的補丁,顯得格外丑陋。
這時,年級組長張老師走過來,看到這個場景,便沖著一旁正在嬉鬧的我們喊了一句:“不要亂丟亂扔,將地上的塑料紙揀起來!”女孩們依舊嬉鬧著,手中的扇子更增添了他們的姿色,可我卻看不到任何的光彩,看到的她們好像變得黯淡無光。
張老師一般重復著自己的話,一邊彎腰揀起地上的塑料袋。漸漸地,有少許女生們彎腰開始撿.這時,我聽到一句讓我極其不舒服的`話:"快走快走,再不走就要撿垃圾了!”
聽到這句話,我瞬間愣在那里了,她們那如花般美麗的容貌瞬間變成了一副副惡魔般丑陋的嘴臉,令我惡心至極.
我望向那一個個彎下腰的女孩,那一瞬間就覺得她們如同天女下凡,扇子在她們手中舞出了美和光彩,只有她們才是陽光下最青春最美麗最善良的花季少女.而不是那些美麗外表下深藏著丑陋無比的嘴臉的那一群人.那一個個花季少女是文明之美孕育出來的
想到這里,我急忙也彎下腰去撿起塑料紙,誰不想成為美麗的那群人中的一員呢?
或許這只是一件小事,但在我看來折射出來的是文明的美和不文明的丑,人人皆愛美,所以請讓你的人生之旅開出一朵朵美麗的文明之花吧!這或許是我在“美”的認識上一個新的啟示吧!
啟示作文 篇4
春天到了,花草樹木都換上了新衣裳。沉睡的小青蛙也馬上要起床了,開始他們的新任務。
青蛙的身體長達7~8厘米,雄性略小于雌性。體型較大的雄蛙行動緩慢,聲囊較小,雄性口角邊長有一對鳴囊,叫聲格外響亮。青蛙口內有一個可以活動的舌頭,舌根生在下額前端,舌尖分叉。捕食時,舌迅速反射出口外,黏住小蟲,卷入口中,百發(fā)百中。一只青蛙一天捕食的害蟲,少則五六十只,多則兩百只。如此推算,青蛙一年至少吃1500只。每只青蛙吃掉這么多害蟲,那成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很壯觀了。
我知道了青蛙的特性,就可做出偉大的`發(fā)明!夏日炎炎,蚊子和蒼蠅不停的打擾我們。為了防止,我要發(fā)明一種機器:“青蛙衛(wèi)士”!扒嗤苄l(wèi)士”。長達10厘米,寬5厘米。把它的背面裝上電池,他就可以粘在墻上,在10平方厘米里任意捕捉害蟲。說萬一肚子里裝不下怎么辦?放心,每吃一只蟲子,就會把它化成空氣。它的外形是橢圓形的,有兩只手,兩條腿和兩只一紅一綠的眼睛。綠眼睛亮了,說明電量充足,紅燈亮說明電量不足!扒嗤苄l(wèi)士”有五款顏色。第一款綠色,第二款紅色,第三款紫色,第四款藍色,第五款黃色。每一款都有自己的特點,綠色空氣更鮮,紫色消化更快,紅色電量更足,藍色速度更快,黃色粘度更強。
當然,我必須要好好學習,才能造出我的青蛙衛(wèi)士,所以我為夢想加油!
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