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給我的啟示作文

時間:2025-06-17 09:59:23 啟示 我要投稿

給我的啟示作文常用[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的給我的啟示作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給我的啟示作文常用[4篇]

給我的啟示作文 篇1

  天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目;生命中也有道彩虹,它讓生命豐富多彩,充滿了生機(jī)。運(yùn)動的我們就是生命中的彩虹。

  ——題記

  運(yùn)動可以帶給人力量,運(yùn)動可以帶給人靈感,運(yùn)動也可以讓人悟出一些道理。

  我與老爸吃過晚飯后,總會在花園里慢跑。記得第一次跑步,剛開始我跑得飛快,輕易地把老爸甩下一大截,心中還為此而洋洋得意,卻不想越跑越累,老爸漸漸超過了我。跑過六圈,我已氣喘吁吁、疲憊不堪,老爸卻神情自若、輕松自在。我迷惑不解,便向他討教。老爸笑了,向我娓娓道來其中的奧妙……

  第一階段:熱身運(yùn)動階段

  我們總需圍繞花園跑六圈,前一、二圈便是熱身運(yùn)動階段。爸爸說,在這兩圈中人們總會自大地認(rèn)為自己很厲害,其實卻不是,這兩圈中要慢跑,好為后面儲存體力。確實,一開始跑步時,我身體內(nèi)的每一個細(xì)胞都充滿著自信,只見腳下生風(fēng),健步如飛,似離弦的箭,敢與劉翔比高低;可是,一兩圈之后,我腳步沉重,再也沒有原來的速度,成了強(qiáng)弩之末。仔細(xì)想來,這種失敗都是由于之前沒有做好規(guī)劃、保持體力而造成的。

  第二階段:沖刺頂峰階段

  三、四圈就是沖擊頂峰的階段。在這一階段里,我總會認(rèn)為我在爬一座高峻的山峰,它直插云霄,望不到盡頭,憑我的體力,“難于上青天”。這時候是我最累的時候,豆大的汗珠落下來,已經(jīng)上氣不接下氣,好幾次都想放棄,剛才的雄心壯志也頓時煙消云散了。但由于之前與老爸有過約定——必須跑到六圈,我只好又硬著頭皮撐下來,心中還暗自后悔著不該立這個“軍令狀”。爸爸說,這兩圈等于在登山,已經(jīng)快登到峰頂了。如果不堅持下來,那豈不是前功盡棄,太可惜了,所以,這一階段我們要有永不放棄的信念。

  第三階段:享受明月階段

  爸爸說,五、六圈就是享受清風(fēng)明月階段,只有你擁有好的心境,才能享受到運(yùn)動帶來的快樂。我恍然大悟,對老爸佩服之至。在以后的跑步中,我享受著,快樂著。仰望星空,一輪明月正掛在天空上,樓房、竹影、曲徑通幽處都浸潤在這柔和的月色中,不由得令人發(fā)出“明月幾時有?把酒問青天”的感慨。這時一陣清風(fēng)輕輕地吹過,撫在面頰上,感到一陣清爽;耳邊聽著竹林的.沙沙聲,不由得讓人想起辛棄疾的“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的詩句來,多美的意境!也許,只有不畏艱險,登上頂峰的人,才能享受到這種至美的境界。

  通過每天晚上的跑步,我漸漸領(lǐng)悟到:做任何事前都要有充足的準(zhǔn)備,要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃,只有在漫漫人生征途中堅持不懈的人,才能登至人生巔峰去享受人間美好之事。

給我的啟示作文 篇2

  在海邊散步,我喜歡那無邊無際的大海,在江邊玩耍,我喜歡那水平如鏡的江水,可現(xiàn)在我目光投到那不引人注意的溪水身上。

  在田野上,你是否注意到那涓涓溪水在日夜奔騰,它的步伐是那樣活潑、歡快像嬉戲的孩子,要知道,溪水的道路也不是一條捷徑?,前面有一塊大石頭阻擋了它前進(jìn)的道路。那石頭很堅硬,不能動搖,面對這樣一個龐大的障礙物,溪水并沒有退縮,它依然踏著歡快的.步伐繞過石頭,繼續(xù)奔騰。沒過多久又遇到一個大懸崖,到了這,一般人都會退縮,可溪水沒有,溪水從容不迫縱身躍下懸崖濺起千萬朵小花,溪水就這樣,走過一程又一程,經(jīng)過一個又一個困難,終于達(dá)到它的目的地——-大海。是的,在生活中,我們就應(yīng)該像溪水一樣,不在困難低頭,要勇敢的挑戰(zhàn)困難,這樣就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

  在寂靜的森林中,小溪在歡快的流淌,它并沒有因為森林的寂靜而變的悶悶不樂,它為飛翔的鳥兒奉上美妙的音樂,它為小草送上一杯清涼的水,它為小花照一照它美麗的身影,它為太陽送上一絲涼爽,它為人們送上一杯甘泉……。是它哺育了動物和人類,它就這樣默默的默默的奉獻(xiàn)出自己的一切。

  !小溪你不曾有過梅花的芳香,卻有著梅花的勇敢;你不曾有竹的挺拔,卻有竹的無私。

  。∥覑坌∠挠赂!我愛小溪的無私!小溪,你是我心中的寶石,也是我心中的夢。

  教師評語:本文運(yùn)用了排比、擬人等修辭方法,介紹了小溪不向困難屈服、樂觀、積極向上的人生態(tài)度,做人也要具有這樣的品質(zhì)。指導(dǎo)老師:遲超群

給我的啟示作文 篇3

  在我幼稚的心目中,年邁的爺爺是一位平凡的,也是了不起的英雄。我知道他一輩子做了許多大事——少年時到錢塘江挑河泥,回家來時瘦得皮包骨頭,大腿沒有人家一條上臂粗;長大后又吃盡苦頭,憑借自己的力量獨自蓋起一座房子,成家立業(yè)……。

  這些事并不是我親耳聽爺爺說的,而是小時候聽爸爸講的。每天晚上睡覺前,爸爸總要講,繪聲繪色,十分激動,十分佩服,雙眼里有一種驕傲在閃爍,他對我說:“要多學(xué)學(xué)你爺爺吃苦耐勞的精神!”我時常似懂非懂地點點頭。

  如今,爺爺已年過古稀,時常拿根大黃煙管坐在家門前抽,從遠(yuǎn)處看就像尊門神,骨子里有一股勁頭令人生畏。

  家里剛造好一座小屋,一大堆半爛竹子都放在場地上,堆起足足有半人多高。這天清早,甜美的睡夢被一陣有節(jié)奏的“啪啪”聲打斷了,好像是用鐵榔頭敲東西的聲音,愈來愈響。我被吵醒了,忙穿上衣服,連牙也沒刷就直奔樓下。循聲打開門,涼涼的秋風(fēng)和明麗的陽光一起撲在我身上,頓覺舒暢。

  爺爺依舊坐在門前,不過手里的煙換成了錘子,正使勁砸著已經(jīng)截斷了的半爛竹子。他穿著黑色的衣褲,披著棕色的大衣,看上去很臃腫很拖沓,煙管正插在大衣口袋里。青筋爬在古銅色的額頭, 汗珠閃在瘦削的面頰;灰白須發(fā)在晨光中抖動,顯得越發(fā)干枯,他大口喘著氣,手臂一上一下掄著。已有截斷的短竹子整齊地碼放在墻角,我知道,這是燒灶的好燃料。

  我站在他身旁看了有一會兒,他才發(fā)現(xiàn)我,轉(zhuǎn)過頭來對我說:“早上是讀書的'好時候,你可不要浪費(fèi)呀!”

  “那您為什么不讀書呢?”我]調(diào)皮地笑著。

  “小子,如果我有機(jī)會讀,我早成大博士了!彼残α,“想不想來試試?”他拿著錘子的手伸向了我。我當(dāng)仁不讓,從半爛的竹堆里挑出一根竹子,用力一敲,竹子成了四瓣。我回過頭看了看爺爺,他仍微笑著不置可否。我又從那兒抽出一根,“啪”又成四瓣。這時,爺爺坐不住了,他慢慢站起來,蹣跚地走到竹堆前,彎下腰,從底下抽出一根白色稍長一點的竹子,然后又慢慢遞給我,我不客氣地接了。我把它放在地上,一端用石頭墊著,用力一敲——它紋絲不動,反而彈跳起老高,我用腳踩住它,再用勁全力一敲,竹子的反彈力夠大的,“哇”!我一下子大叫一聲,幾乎快摔倒,感覺左腳特別發(fā)麻。我不敢再招惹這麻煩,把錘頭丟在地上,回屋去了。

  過一會兒,我照例到小樹林里去玩耍。秋天的景色是不錯的,黃綠錯綜的草地,落葉樹的葉子也掉得差不多了,只有遠(yuǎn)處幾棵樟樹還綠著,空氣很清新,陽光很明媚。美中不足的是那敲竹聲不斷傳來,有點令人厭煩。

  樹林雖好,不是久留之處,徘徊了一會,我經(jīng)受不住晚秋的風(fēng)寒,又向家走去。

  忽然, 敲竹聲停止了,我很好奇,便加快了步伐。走到門前。有幾塊碎竹片,我定睛一看,還有那頑石的殘骸。我很吃驚,想不到爺爺竟然有如此神力,碎石成泥。

  爺爺正在向屋里走去,一步一步很慢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,他的背更駝了,人也更矮小了,動作更遲緩了。他到了門邊,伸出右手,抓住門框。這時我感受到了一種震撼。一種發(fā)自內(nèi)心的震撼。爺爺?shù)搅四耗,卻仍然有不服輸?shù)膭蓬^,我想這勁頭可以幫助我克服一切困難,這勁頭可以引領(lǐng)我走向成功的大門。好象有位哲人說過,人不能有傲氣,但一定要有傲骨,要有一種精神。

  爺爺是一位平凡的鄉(xiāng)村老人,是一位勤勉不輟的勞動者,在我心目中,確實是了不起的。

給我的啟示作文 篇4

  比爾.蓋茨,1955年出生,生于美國,他是微軟公司創(chuàng)始人,他一天能掙20xx萬美元,一秒掙250美元,他曾經(jīng)是美國的首富,讓我來給你講講他的故事吧。

  比爾.蓋茨非常愛讀書,他七歲就開始讀很多的書,一字一句都非常認(rèn)真閱讀,快八歲時就把他體重三分之一的百科全書讀完了,而且都能記在心里。他還愛記日記、寫作文。在學(xué)校,他總和老師對著干,比如老師讓今天來寫一篇作文,要寫4、5頁就可以,可比爾.蓋茨就寫30頁。老師讓寫一個故事,寫20頁就可以,可比爾.蓋茨就不聽話,他一口氣寫了100頁。這個開始讓我不相信的事情可是真的`哦!

  我也很愛讀書,可有時書讀完了里面的意思卻體會不出,更別說把一本20多斤重的百科全書讀完了。我也很愛寫作,有時是老師讓寫的作文,我才想著如何去寫,自覺性不怎么強(qiáng),而比爾.蓋茨一見到好的素材,不管有多忙,都要擠出時間來寫,我一定要學(xué)習(xí)他用心閱讀和有耐心的優(yōu)點,比爾.蓋茨愛積累詞語、愛寫作的好習(xí)慣是值得我去學(xué)習(xí)的。

  比爾.蓋茨他有堅強(qiáng)的毅力,做什么事都很專注。在美國,很早就有電腦了,比爾.蓋茨對電腦很感興趣,因此,他每天都偷偷溜到電腦室,去看他爸爸的電腦,但他不是去玩,而是去了解電腦方面的知識。長大后,比爾.蓋茨考上了哈佛大學(xué),可是,他根本一點也聽不下去,他求他爸爸讓他退學(xué),讓他去研究電腦。最后,因為電腦,成了億萬富翁。還有一次,他們班舉行爬山活動,比爾.蓋茨也參加了,可是他的鞋不好,一天就把他的腳磨得起水泡了,第二天就已經(jīng)爛了,可他卻一聲不吭。比爾.蓋茨對電腦的執(zhí)著、對堅持做好一件事情的毅力真是了不起呀!

  這些啟示,就像財富。讓我知道了,多讀書、才能學(xué)到更多的知識;讓我知道了,做什么事情都要專注,最后才能勝利。比爾.蓋茨給我的這筆“財富”我一定要好好利用。

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