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課堂趣事作文

時(shí)間:2022-03-15 20:49:27 趣事 我要投稿

【推薦】課堂趣事作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的課堂趣事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】課堂趣事作文3篇

課堂趣事作文 篇1

  各位朋友,大家好!我是洛陽(yáng)市直五小三三班的金牌小記者——王博文,現(xiàn)在我正在我們班的教室里為你們播報(bào)《三三班課堂小趣事》,歡迎大家收看!

  語(yǔ)文課上,李老師用投影儀給同學(xué)們點(diǎn)評(píng)大家在校訊通博客中的作文。看!正在點(diǎn)評(píng)顧培源的作文《玩泥巴》,李老師一邊讀,一邊點(diǎn)評(píng)。讀到“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的……”這句話時(shí),老師突然發(fā)現(xiàn)謝若晨同學(xué)在底下做小動(dòng)作,便大喝一聲:“謝若晨!”話音剛落,同學(xué)們已樂(lè)翻了天,因?yàn)檫@句話成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各種各樣的謝若晨!

  這下,同學(xué)們可找著樂(lè)子了,一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪,有的在重復(fù)老師剛才的那句話,有的拍著桌子大笑,還有的笑得直不起腰來(lái),趴在了課桌上還在樂(lè)。你說(shuō),我們班的同學(xué)是不是都挺愛笑的?

  說(shuō)完了語(yǔ)文課,再來(lái)講講數(shù)學(xué)課上的趣事。

  在數(shù)學(xué)課上,一只“愛學(xué)習(xí)”的小蜜蜂悄悄地飛了進(jìn)來(lái)。但是剛一進(jìn)來(lái)就被我班“眼尖”的同學(xué)給發(fā)現(xiàn)了,還大叫:“快看,一只蜜蜂!”這下,膽小的女生嚇得尖叫起來(lái),同學(xué)們的目光從黑板上一下子聚集到這只蜜蜂身上了。

  劉老師看沒法講課了,就命令楊汶鑫同學(xué)把蜜蜂趕出教室,師命不可違呀!勇敢的楊汶鑫冒著被蜜蜂蟄的`危險(xiǎn),手忙腳亂地將蜜蜂趕到了窗口,準(zhǔn)備將蜜蜂關(guān)到窗戶外,但他關(guān)窗戶的速度快了一點(diǎn)兒,就是這一點(diǎn)兒的誤差,又將蜜蜂關(guān)在教室里了,楊汶鑫急中生智,速度很快地把第二塊窗戶拉了過(guò)來(lái),結(jié)果蜜蜂被夾在兩扇窗戶之間了,想跑也跑不掉,成了“蜜蜂夾心餅”。

  下課后,同學(xué)們都跑到窗戶那兒去看“蜜蜂夾心餅”,還輪流去拍窗戶,每次蜜蜂都被我們震得東倒西歪。但三三班同學(xué)們的心腸還是很好的,出于對(duì)這只蜜蜂的憐憫之心,最終拉開了窗戶,這只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飛出了我們的教室。

  今天的《三三班課堂小趣事》就播報(bào)到這兒,下次我將為大家繼續(xù)播報(bào),請(qǐng)注意收看!謝謝大家!

課堂趣事作文 篇2

  今天,我們課堂上發(fā)生了一件趣事,等我給你講完,你一定捧腹大笑。不信的話你就過(guò)來(lái)看看吧!

  我們正在上作文課時(shí),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做個(gè)小游戲,叫做貼鼻子!”我們聽到了這個(gè)消息,馬上開心了起來(lái)都說(shuō);“好!”

  游戲說(shuō)明:老師在黑板上畫一個(gè)沒有鼻子的小丑,在同學(xué)的眼睛上面系上紅領(lǐng)巾,左三圈右三圈的轉(zhuǎn),看誰(shuí)能順利地把小丑的鼻子給貼上。

  游戲開始了,同學(xué)們都一一上場(chǎng),有的不是把鼻子貼到了黑板外面,就是把鼻子貼到了眼睛上,這樣一來(lái)逗得同學(xué)們沒有一個(gè)不是捧腹大笑的。

  輪到我了,我轉(zhuǎn)完后覺得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開了,好不容易上到了講臺(tái)上,同學(xué)們又說(shuō):“向前,向后,向左,向右!”最后,我憑著自己的感覺,把鼻子貼了上去,等我解開紅領(lǐng)巾一看禁不住大笑了起來(lái),我竟然把鼻子貼在了眼睛上,把她打扮成了一個(gè)地地道道的小丑。

  我覺得這個(gè)游戲太好玩了,你呢!

課堂趣事作文 篇3

  今天,課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒,讓同學(xué)們興奮了好久。

  伴隨著優(yōu)美的鈴聲,數(shù)學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡(jiǎn)短的表?yè)P(yáng)之后,老師提出了這節(jié)課的要求,讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。聽完老師的要求,同學(xué)們都拿起書本開始全神貫注地復(fù)習(xí),我呢?也不例外,埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了,似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時(shí),一道刺耳的尖叫劃破了寂靜!靶▲B!”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一個(gè)黑影伴隨著同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原來(lái)是一只小麻雀,只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數(shù)學(xué)老師一聲令下:“快,關(guān)上窗戶!”同學(xué)們立刻響應(yīng)號(hào)召行動(dòng)起來(lái),可憐的小鳥成了翁中之鱉!巴郯“。谀沁叞!”“到這兒來(lái)了,這兒這兒!”“跑你那邊去了,快,周芷顏,在你的頭頂!

  大家像一群記者跟著大明星似的,一會(huì)兒跑到這邊,一會(huì)兒跟到那兒。雖然一個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁,但就是捉不到。機(jī)靈的小麻雀得意地飛來(lái)飛去,“唧唧,唧唧”地叫著。 “我來(lái)!敝灰娎蠋熥咧埐,屏息凝神地靠近,接著以迅雷不及掩耳之勢(shì),倏地一伸手!耙!捉住了!”有的同學(xué)歡呼起來(lái)?粗÷槿覆荒軇(dòng)彈,我一下子解了心頭之氣。哼,看你怎么神氣。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它,老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過(guò)小麻雀,感覺摸上去渾身熱乎乎,軟綿綿的,真可愛!袄蠋熃o我摸一下!薄拔乙惨,我也要!”

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