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熱愛(ài)生命的作文

時(shí)間:2021-09-29 10:16:25 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

關(guān)于熱愛(ài)生命的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于熱愛(ài)生命的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于熱愛(ài)生命的作文8篇

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇1

  生命是渺小的,它就像沙灘上的一粒小沙子,隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走生命,生命很重要,但也很短暫。接下來(lái)與大家分享一個(gè)關(guān)于熱愛(ài)生命的故事。

  那一天,我的好朋友泥泥來(lái)我家玩,媽媽知道了,就馬上做了許多好吃的給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候,突然,泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后,立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查,最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō):“唉!那孩子活不到四個(gè)月了,如果早一點(diǎn)來(lái)治病,就沒(méi)什么大礙?墒乾F(xiàn)在……唉!”媽媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,難道就沒(méi)救了嗎?”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

  那一刻,我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了,但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想:這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么,為什么!媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道,如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的,你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥,好嗎?”我一邊哭一邊說(shuō):“媽媽我答應(yīng)你,我不會(huì)告訴她的。”

  我們來(lái)到泥泥的病房,裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天,讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí),我花了許多的心思。可是時(shí)間總是過(guò)得那么快,我很難過(guò),因?yàn)槲抑滥嗄嗟臅r(shí)間已經(jīng)不多了。

  我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五,所以最后我的好朋友泥泥還是知道了,我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱,我卻幫不上他的忙。

  在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí),她對(duì)我說(shuō):“婷婷,你一定要好好的珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮。”說(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。

  生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,這個(gè)熱愛(ài)生命的故事能讓大家有所啟示,讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇2

  我常常在想,生命是什么?生命為什么那么寶貴?

  忽然,我感覺(jué)好像有東西在我頭上飛來(lái)飛去。我想:蝙蝠為什么飛到我們家來(lái),它為什么不是在樹(shù)林中飛?萬(wàn)一蝙蝠突然停下來(lái)抓人,怎么辦?這時(shí)候,我產(chǎn)生了恨蝙蝠的念頭。于是,我叫媽媽幫我一起趕蝙蝠。我們拍呀拍,拍呀拍,終于累了,可是,蝙蝠還是在屋子里不停地飛。忽然,蝙蝠從一個(gè)窗縫里想飛出去,我看見(jiàn)了在想:它在我們屋子里飛了那么久,使我覺(jué)得很煩,這下好了,它飛出去了,我要趕緊關(guān)窗。正當(dāng)它差不多飛出去的時(shí)候,我快速地關(guān)上窗,卻剛好夾到蝙蝠的翅膀了。這時(shí)我看見(jiàn)蝙蝠拼命地掙扎,并極力地鼓動(dòng)著翅膀。窗被蝙蝠震動(dòng)了一下,這一震動(dòng),突然使我明白,它是想要獲得自己生命的權(quán)利,盡管這樣做可能沒(méi)有用,可它仍然那么努力。同時(shí)我感覺(jué)到正有一股生命的力量在窗中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!蝙蝠那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!

  又一次,我在洗澡的時(shí)候,突然看見(jiàn)門(mén)縫最下面的一個(gè)角落里,長(zhǎng)著一顆大約2—3厘米的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗正頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,它從壓住它的門(mén)角里頂了出來(lái)。這也是一種生命!

  人的生命只有一次,我們要好好珍惜它。蝙蝠都要愛(ài)護(hù)自己的生命,更何況我們?nèi)祟?lèi)!小樹(shù)苗在門(mén)縫里這樣惡劣的環(huán)境下竟能長(zhǎng)出來(lái),可是為什么有那么多的人就不能克服生活中的各種困難呢?生命是那么的短暫,我們絕不能讓它白白的浪費(fèi)!

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇3

  生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,環(huán)境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲女孩;這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。在我們?nèi)粘I钪幸灿泻芏喔腥说氖拢屛覀兏惺苌拿篮,殘疾人?duì)生命的熱愛(ài)。 我看過(guò)《小小的我》這一部感人的電影,這故事講述了一個(gè)叫栗欣的小女孩殘疾立志、熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活的故事。

  在栗欣五歲那年,她被一輛摩托車(chē)撞倒,導(dǎo)致她失去雙手和雙腳,她不能站立,更不用說(shuō)步行了,她開(kāi)始學(xué)走路了,為了能走路去上學(xué),不只摔了多少次,流了汗和血,她終于能艱難地走路了,因此,也留下了后遺癥。

  她很想上學(xué),可她是殘疾人,看著同齡的孩子背著書(shū)包去上學(xué),求學(xué)的夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈。在經(jīng)歷過(guò)多少挫折后,終于,她夢(mèng)寐以求進(jìn)了學(xué)校。

  在學(xué)校里,開(kāi)始同學(xué)們看她是殘疾人歧視她,欺負(fù)她。但是,因?yàn)樗龢?lè)觀,善良使得同學(xué)們慢慢和她成為好朋友。有一個(gè)叫祖威的小男孩,常常欺負(fù)她,但栗欣依然善待他,而且在學(xué)習(xí)上幫助他,最后兩人成為好朋友。祖威的小叔在運(yùn)動(dòng)生涯達(dá)到頂峰的時(shí)候意外受傷,因此癱瘓而想放棄生命栗欣對(duì)組威的小叔說(shuō):“眼淚只能掉一滴……”

  是啊,人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的也是美好而幸福的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服,與病魔搏斗,何況我們有著健全的身體呢?所以,我們必須對(duì)生命負(fù)責(zé),讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,所以,我們不要虛度年華,無(wú)所作為。

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇4

  清晨,一睜開(kāi)眼,小鳥(niǎo)在耳邊啁呢,風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的聲音,小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛,小聲撒嬌,我深深吸了一口新鮮的空氣,多么美好的早晨,多么美妙的世間萬(wàn)物,我熱愛(ài)一切生命,我熱愛(ài)生活。

  我感謝媽媽賦予我生命,把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)的世間。春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲,如醉如癡,看百花在大自然的心中綻放;夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下,茂盛成長(zhǎng),大樹(shù)們?nèi)缤に粕w;秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香,那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們?cè)谖璧福欢炖锶鹧┳尨蟮匾黄瑵嵃,銀裝素裹,似夢(mèng)如幻。一年四季大自然都令人心蕩神迷,情懷難抑,口中的贊歌唱不完,生命如此的令人留戀,生活如此的令人贊美。

  生活就象一幅畫(huà),一首詩(shī),童年無(wú)憂,讓你盡情歡樂(lè),少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養(yǎng),琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽,電腦、球類(lèi)你要啥有啥,青年時(shí)代,間氣奮發(fā),世界是我們的,幸福的晚年會(huì)讓你更覺(jué)得生命如此可貴,生活多么的充實(shí)。

  社會(huì)的發(fā)展一日千里,科學(xué)的進(jìn)步讓生活更精彩,一日如一瞬,天塹變通途,生活每天帶給我們驚喜,催我們奮進(jìn)。

  我熱愛(ài)生命!我熱愛(ài)生活!

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇5

  食指曾在《熱愛(ài)生命》中慷慨激昂地寫(xiě)道:“我下決心,用痛苦來(lái)做砝碼;我有信心,以人生作為天平。我要稱(chēng)出一個(gè)人的價(jià)值,要后代以我為榜樣:熱愛(ài)生命…”

  “熱愛(ài)生命!”多么令人震撼的字眼!在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,“生命”早已在他心中占據(jù)了不可取代的地位。也許你會(huì)問(wèn):“究竟是什么神奇的力量能讓我們?nèi)绱丝释?”我說(shuō):“是對(duì)生命價(jià)值的肯定!”眾所周知:人的生命只有一次,當(dāng)短暫的生命像蠟燭一樣越燒越短的時(shí)候,我們無(wú)法挽留,但至少可以用價(jià)值拓寬它的尺度,多一點(diǎn)機(jī)會(huì)來(lái)品味這個(gè)五彩繽紛的.世界。

  還記得“5·12”汶川大地震嗎?當(dāng)無(wú)數(shù)雙渴求的眼睛溢滿空洞的淚水,當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭承擔(dān)突如其來(lái)的破碎,“生命”這個(gè)平時(shí)并不轟動(dòng)的詞語(yǔ)在每個(gè)人心中敲響了重重的警鐘。一個(gè)失去雙親的女孩在溫總理面前失聲痛哭時(shí),他堅(jiān)定地說(shuō):“你要堅(jiān)強(qiáng)地活著,至少你擁有生命!”是啊,至少我們還擁有生命!也正因?yàn)槿绱,才有那么多天南地北的人含淚捐出善款,才有那么多司機(jī)飄起通往災(zāi)區(qū)的綠絲帶,才有那么多堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)民創(chuàng)造出過(guò)百小時(shí)的奇跡…他們告訴我們:生命的價(jià)值是熱愛(ài)生命。

  熱愛(ài)生命還體現(xiàn)在對(duì)生命的尊重。美國(guó)一位杰出醫(yī)生,在找到一份極難尋找的造血干細(xì)胞后,堅(jiān)定地拯救了一位貧窮的危在旦夕的黑人孩子,面對(duì)同樣需要骨髓的富翁的質(zhì)問(wèn),他這樣解釋?zhuān)耗愕牟∏椴恢,藥物完全可以治好,而我,不在乎身份、地位,只要尊重生命,就是熱?ài)生命!

  但是,為失敗而輕易結(jié)束自己生命的人也不在少數(shù),可能原因也只是朋友間的小矛盾,家人間的小沖突,生活中的小失意…僅此而已。這樣的死是懦弱,是對(duì)生命的不尊重!朋友,當(dāng)困難讓你有放棄生命的念頭時(shí),請(qǐng)千萬(wàn)要提醒自己:美好在未來(lái)!不是有很多死里逃生的人發(fā)出“活著真好”的感慨嗎?

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我借用食指的心聲:

  我有著向未來(lái)挑戰(zhàn)的個(gè)性,我能頑強(qiáng)地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來(lái),熱愛(ài)生命!

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇6

  仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物,主要是仙人掌熱愛(ài)生命。

  盆栽的仙人掌,他那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖,它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng),像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌,放暑假我回老家了,忘了給它澆水,八月二十幾日才回家,我去看它,它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士抜衛(wèi)著自己的家園。

  在炎熱久旱的夏天里,其他植物都耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍(lán)色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi),讓自己生活的無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。

  在寒風(fēng)刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到暖和的地方去了,而仙人掌冒著風(fēng)寒,頂著風(fēng)霜,不懼周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫助他不恐懼環(huán)境惡劣。

  仙人掌渾身都是硬刺,無(wú)論是什么兇惡的野獸,是要看見(jiàn)它,就驚慌失措地逃走了。害蟲(chóng)想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上,大家都一致認(rèn)為仙人掌死了,一句話明確地告訴你:“仙人掌用身體里的養(yǎng)分生出根,又培養(yǎng)出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌。”

  人也要有仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,不論是順境還是逆境,都要以將強(qiáng)的一直生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。仙人掌真是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇7

  在禍害和災(zāi)難中,有多少個(gè)小生命失去活力,失去自由。因此我們要學(xué)習(xí)《熱愛(ài)生命》中的主人公一樣要熱愛(ài)生命,即使瀕臨死亡又受到了危險(xiǎn)也不放棄,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝別人。

  當(dāng)我合上這本書(shū)的最后一頁(yè),回憶著那些細(xì)節(jié),我仍然歷歷在目:當(dāng)主人公瀕臨死亡時(shí),一匹病狼也正跟在他的身后,準(zhǔn)備要把他吃了,來(lái)救活自己。無(wú)奈,現(xiàn)在,只能斗過(guò)那匹病狼來(lái)補(bǔ)救自己。在這場(chǎng)人與狼之間的戰(zhàn)斗中,人獲得了勝利。

  主人公那不放棄生命、熱愛(ài)生命的精神和我一比,如果當(dāng)我瀕臨死亡時(shí),突然遇到了一匹病狼,我肯定會(huì)放棄了,因?yàn)槲铱朔涣诵闹械目謶帧?/p>

  在我的生命中也有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷,就是在一次游泳中,我在游泳池中游泳,一不小心被波浪漂到了深水池中,差一點(diǎn)就徹底漂進(jìn)深水池中了,幸好我?jiàn)^力一躍抓住了淺水區(qū)和深水區(qū)之間的界線繩回到了淺水區(qū)。

  在生活中,一定要珍惜生命,熱愛(ài)生命,不要一遇到困難挫折就放棄,生命是很重要的。

  關(guān)于熱愛(ài)生命的作文篇8

  生命是有限的,每個(gè)人都有自己的生命。你自己的生命,你可以好好地使用它,也可以白白地糟踏它。當(dāng)然,每個(gè)人都會(huì)選擇好好地使用生命,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。那你又怎樣選擇呢?《生命生命》這一課,作者從飛蛾求生的欲望、小瓜苗在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)這兩方面知道了生命的意義:我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值;不要虛度年華,無(wú)所作為。

  觸摸春天這篇文章,講述了一個(gè)叫安靜的盲童在一個(gè)清香裊裊的早晨驚奇地抓住了蝴蝶,將蝴蝶放飛的故事。我讀后,覺(jué)得殘疾人的心靈也是多資多彩的。比如,海倫凱勒雖然在出生的幾個(gè)月后的一場(chǎng)重病使她兩耳失聰,雙目失明。但她非常努力,在沙利文老師的幫助下,進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。寫(xiě)了許多文字和幾部小說(shuō),她的精神受人們崇敬。后來(lái),海倫凱勒成了19世紀(jì)美國(guó)卓越的改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。

  生命是無(wú)私的,不是嗎?在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔,前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)地用自己的生命換來(lái)千百個(gè)病人的康復(fù);生命是頑強(qiáng)的,不是嗎?清香的曇花生命雖然短暫,但它能在有限的生命里,爆發(fā)出生命的無(wú)限能量,展現(xiàn)了最美的一面;瓜子草,它在沒(méi)有泥土和水的情況下,仍然能生長(zhǎng)。難道這不是頑強(qiáng)的生命?生命是美好的,不是嗎?在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生、護(hù)士;忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。

  樹(shù),砍斷枝條還能再生。草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著的石塊,努力地向上長(zhǎng)……而我們的生命只有一次,如果有些人浪費(fèi)時(shí)光,老了就會(huì)抱怨自己:為什么當(dāng)年不好好讀書(shū),糟踏時(shí)光?說(shuō)到這里,我想起了一些珍惜時(shí)間的名言名句:少壯不努力,老大徒傷悲;一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨……每一分每一秒過(guò)去了,再也不能時(shí)光倒流。所以,生命是短暫而美好的,要想自己在生命里留下喜怒哀樂(lè)的回憶,就要靠自己的雙手和勇氣去創(chuàng)造。

  于是,我下定決心,一定要珍惜時(shí)光,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

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