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優(yōu)秀寫人作文

時(shí)間:2021-05-24 10:29:04 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀寫人作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫人作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)優(yōu)秀寫人作文4篇

優(yōu)秀寫人作文 篇1

  今年暑假,媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。聽別的同學(xué)說,教練都很兇,學(xué)不會(huì),他會(huì)毫不客氣地推你下水。

  初次見面,我心里直打鼓,媽媽給我請(qǐng)的什么教練啊,他不像我想象中的那么勇猛健壯,又那么年輕,能教會(huì)我嗎?可是“人不可貌相,海水不可斗量”,接下來他的示范動(dòng)作卻讓我贊嘆不已:瀟灑有力的動(dòng)作,驚人的速度,時(shí)而蛙泳,時(shí)而自由泳,看得我眼花繚亂。還沒等我回過神來,教練已經(jīng)布置了今天的學(xué)習(xí)任務(wù):下水憋氣。剛開始,我的手牢牢地抓住游泳池的池壁,下水時(shí)全身神經(jīng)都繃得緊緊的,因?yàn)椴粫?huì)憋氣而嗆了好幾口水,搞得很狼狽。教練告訴我說:“下水時(shí)手放松,嘴巴閉攏,鼻子吐泡泡,出水時(shí)嘴巴吸氣。這樣既節(jié)省時(shí)間又會(huì)浮起來,沒關(guān)系別害怕,再繼續(xù)練!甭犃它S教練認(rèn)真耐心的講解,我也放松下來。

  按照下水憋氣的步驟,經(jīng)過自己的琢磨和練習(xí),現(xiàn)在憋氣對(duì)我而言已經(jīng)是小菜一碟了。接著學(xué)習(xí)手腳的劃水動(dòng)作,最后是手、腳和呼吸的協(xié)調(diào)一致。我覺得黃教練真是魔法師,一天、兩天、一周過去了,我的游泳技術(shù)在慢慢提高,F(xiàn)在我已經(jīng)是條美人魚了,能在游泳池中自由自在地“滑翔”了。

  黃教練不但身手不凡、和藹可親,而且還保護(hù)弱者。有一次,男生調(diào)皮,腳踢到了女生的眼睛,疼得她大哭起來。黃老師馬上安慰她,還把男生的頭往水里摁了幾下,惹得那個(gè)女生破涕為笑。我們旁觀的同學(xué)也哈哈大笑起來。

優(yōu)秀寫人作文 篇2

  我有一個(gè)朋友,這位朋友可不簡(jiǎn)單,原因還要從他的胖說起。

  他的胖可是出了名的,現(xiàn)在才僅僅六年級(jí),體重就已經(jīng)在七十千克左右“晃悠”了?纯此,本來就胖的身上,穿上一層厚厚的羽絨服,使得他看起來有了一種“球”的感覺;臉上也滿滿的都是肉,看起來卻一點(diǎn)也不圓;頭上烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著兩顆晶瑩的鉆石,一笑起來,兩只眼睛都迷成一條縫,臉上的肉全部向上轉(zhuǎn)移,讓人看了忍不住想笑,不知情的他卻繼續(xù)笑著。我們班上有兩位的小胖,他便是其中之一了。

  胖,也常被我們視作力量的象征,因此在拔河比賽時(shí)常能看見他的身影。這不,拔河比賽又要開始了,他作為我們學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員,憑借體型又可以給對(duì)手以一種無形的威懾,所以幾乎是毫無懸念的加入了拔河的隊(duì)伍。一次體育課上,我們的拔河隊(duì)員要與一年級(jí)全班的小朋友們比賽。比賽還沒開始,小朋友們就開始念叨了:“唉,對(duì)面的哥哥姐姐都六年級(jí)了,我們才一年級(jí),不太公平啊!边@時(shí)候,不知是誰哀怨的說道:“就是啊,對(duì)面還有兩個(gè)胖子呢!”此語一出,我和身旁的幾個(gè)同學(xué),便笑的前俯后仰,笑得喘不過氣來

  如果你以為他“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他和我都是3D仿真機(jī)器人社團(tuán)的能手。每次社團(tuán)活動(dòng)時(shí),我們都一起編程序,發(fā)掘新的方法,一起嘗試不同的程序,遇到困難一起想辦法解決……不得不說,他的腦袋十分靈光,每次遇到麻煩也都是他先想出辦法,雖說最后可能解決不了困難,但我卻感受到了他的智慧。

  他還十分的幽默。我們兩個(gè)人都是講笑話的能手,在班級(jí)里數(shù)我們的笑話最多、最有趣,我們總是繪聲繪色地講,幾乎所有人都會(huì)忍不住笑。平時(shí)我們也會(huì)互相講笑話逗樂對(duì)方,因此我們也建立了深厚的友誼。

  他就是我幽默而又聰慧,雖然胖卻很可愛的朋友。哦,對(duì)了,他還有一個(gè)好聽的名字:連宇凡。(指導(dǎo)老師:何朝瓊)

優(yōu)秀寫人作文 篇3

  還是那桿長(zhǎng)長(zhǎng)的船籬,還是那條未曾改變的河,被風(fēng)雨雕刻被日月描繪了幾十年的老峭公,劃著疲憊的舟子,從時(shí)間的對(duì)岸悠悠地劃過來.

  而你年輕的時(shí)候,也是一個(gè)出色的歌手。那些風(fēng)輕水暖的日子,河岸上來來往往的少女,總愛站在那里默默地轉(zhuǎn)過身來,把如水的目光投向你江中的`身影。那時(shí)風(fēng)便動(dòng)情地吹,鳥便動(dòng)情地叫,少女肩上的背簍里不知裝走了你多少走調(diào)的歌子,和一片又一片朦朦朧朧的憧憬;卻怎么也裝不走你那滾燙的心。而就在那樣的一個(gè)早晨,你所愛的那個(gè)姑娘,在岸上留下一朵粉紅的花瓣和那支沒唱完的歌,從此就再也沒有回到你期待的岸邊。

  —于是,你便撐著舟子,上河上找啊找啊,幾十年的悠悠歲月,永遠(yuǎn)是纏綿凄惻的圖騰。

  竹船篷支撐起生存的苦難,寂寬地回憶起風(fēng)風(fēng)雨雨的記憶。呵,那緘默地在水中飄泊著的舟子,莫不是在反當(dāng)往昔失落的日子么?那長(zhǎng)的篙子.莫不是在苦苦地尋覓并執(zhí)著地追求么?

  沉默多年的老峭公,你相信季節(jié)不會(huì)改變,記憶在冥冥中逐漸清晰起來……而你綿綿的旱煙卻點(diǎn)燃了生命的黃昏,裊裊的煙霧朦朧了終生的渴盼。這時(shí)河上煙雨蒙蒙,暮色四起,古老的漁歌自水面頻頻傳來……

  靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空暈眩著搖搖晃晃,看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗;讓淚濕的心事生長(zhǎng)得瀟瀟灑灑,在失意與惆悵里架起一條條歷史的窗棍。一任歲月的倍槳悠悠劃向迷人的遠(yuǎn)方,讓那里的傳說美麗幸福得如詩如畫,一千年如歌如賦娓娓動(dòng)聽。

優(yōu)秀寫人作文 篇4

  我有一個(gè)好朋友,他長(zhǎng)得可逗了,圓圓的臉中間鑲著一個(gè)圓鼻子。小巧鮮紅的嘴巴像一個(gè)櫻桃,特別是他那黑亮的眸子,好像什么事都能被他看透似的。他戴著一副眼鏡,中等個(gè)子。上課他是一位聰明的小博士,下課時(shí)他則是一位名副其實(shí)的小品演員,常常把我們逗得哈哈大笑。他仿佛是一面鏡子,你沖他笑,他也沖你笑,你對(duì)他生氣,他也對(duì)你生氣。他,就是我的好朋友—謝長(zhǎng)江。

  謝長(zhǎng)江住在大禮堂,而我住在大溪溝,正好同路。所以我們每天放學(xué)都是一起乘車回家的。

  第一次他同路去車站發(fā)生的一件事,讓我至今還記憶猶新,這件事使我對(duì)謝長(zhǎng)江有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  那天,我同謝長(zhǎng)江一起乘車,走在通往車站的路上時(shí),我突然覺得肚子疼了起來,謝長(zhǎng)江透過他那好似一切都可以看穿的眼睛,斷定我著涼了,他忙問:“是不是著涼了,要去衛(wèi)生間嗎?”

  “算了,都快到車站了,不用這么麻煩。”我強(qiáng)忍著痛笑了笑說。

  “不行,一定要去!闭f著就去問小賣部的阿姨:

  “阿姨,您知道哪里有衛(wèi)生間嗎?”

  “有,在那里!彼钢粋(gè)公共衛(wèi)生間說。

  “哦,謝謝阿姨。”

  “算了吧,不要這樣,很麻煩的!”我愁眉苦臉地說道。

  “你不去的話,我們就不是哥們了啊!”我無語……

  到了公共衛(wèi)生間,只見墻上寫著“入廁三角”四個(gè)大字,我正準(zhǔn)備掏錢付費(fèi),可謝長(zhǎng)江硬是把我的手按住,制止我繼續(xù)動(dòng)作,并瞟了我一眼,迅速的拿出他自己的錢來付款。等我還沒對(duì)他的行為做出反應(yīng)時(shí),他又拿了一包餐巾紙塞到我手里:“你沒紙是不是?我這兒有,給,拿著,快去!”。接著又把我的書包從我身上拿下來,我覺得書包我自己能拿,而且他背著兩個(gè)書包會(huì)很累,所以我正要謝絕他,他好像知道我的心理活動(dòng),便急匆匆地推我進(jìn)去,我對(duì)他笑了笑,他也對(duì)我笑了笑。當(dāng)我出衛(wèi)生間時(shí),一出門就看見謝長(zhǎng)江背著兩個(gè)沉重的書包,耐心的站在那兒等候我,一種敬佩之情在我心底油然而生。

  這就是發(fā)生在我身邊一件平常而又感動(dòng)的故事,這些事情也許每天都在發(fā)生,只要你細(xì)心地去觀察,去感受,其實(shí),真.善.美的故事就在你的身邊。

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