關(guān)于小學(xué)生寫人作文300字集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫人作文300字 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”鄰家小弟又背起了古詩(shī)。聽(tīng)見(jiàn)這首孟郊的《游子呤》，我便會(huì)想起您——我的媽媽。
還記得去年夏天，您去學(xué)校帶我回家。那時(shí)，天空中烏云密布，地面上狂風(fēng)大作，霎時(shí)間，便下起了傾盆大雨，我站在風(fēng)雨體育里焦急地等待著，不一會(huì)兒，您拿著雨傘跑過(guò)來(lái)接我了。您讓我坐在后座上，自己一邊吃力地蹬著自行車，一邊舉著雨傘為我擋雨。一路上，您還在不斷問(wèn)我：“你淋著了沒(méi)有？”仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我們終于到家了。
下車時(shí)，我一看母親，便驚得目瞪口呆：您的前半身幾乎被大雨給淋透了。我不禁問(wèn)道：“您怎么不給自己遮雨呢？”您卻滿不在乎地說(shuō)：“我淋一淋沒(méi)事，你要淋病了，就不好了！”我沖入漫天的雨絲里，沖向家里，淚，不知何時(shí)伴著雨水倘下……
您在平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)厲，可這正是愛(ài)的表現(xiàn)啊！我錯(cuò)誤的時(shí)候，您批評(píng)了我�？晌覅s絲毫不聽(tīng)，還時(shí)常和您據(jù)“理”力爭(zhēng)……“幾點(diǎn)了！你還在發(fā)呆！”啊，您又在叫我了，鄰家小弟的背誦早已結(jié)束，我也應(yīng)去寫作業(yè)了吧！
小學(xué)生寫人作文300字 篇2
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，兩只招風(fēng)耳長(zhǎng)在兩側(cè)，一副帥哥模樣，很招人喜愛(ài)。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。有一次放學(xué)回到家，看到桌子上放著一本楊紅櫻寫的《非常小男子和小女生》就立刻拿起書(shū)來(lái)看。看著看著，媽媽突然大聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，吃飯啦！快點(diǎn)，洗手吃飯�！蔽冶粐樍艘淮筇戳丝达堊�，看見(jiàn)飯還沒(méi)有端過(guò)來(lái)，就接著看了下去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我大聲地重復(fù)剛才說(shuō)的話。我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽把我的書(shū)拿走才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我也有我的缺點(diǎn)，至今都沒(méi)有改正的就是馬虎了。忘帶水瓶，忘帶作業(yè)還算小事，最馬虎的一次就是那一次奧數(shù)比賽了。那天信心十足，題目大多數(shù)都不難，唯獨(dú)最后一道題。后來(lái)用了九牛二虎之力終于完成了這道題。我把我算出的答案——2，寫了上去，交了試卷就高高興興地回家了。
第二天，老師公布答案，最后一道題答案是1，唉，只有一步之遙。原來(lái)可以當(dāng)冠軍的我，現(xiàn)在卻屈居第二，這能怪誰(shuí)，只能怪我太馬虎了。
世上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有不足的地方。我希望可以改正我自己的不足，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
小學(xué)生寫人作文300字 篇3
在生活中，我看見(jiàn)過(guò)很多不同品行的人，比如：可愛(ài)的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂(lè)于助人的王一哲�？墒牵易钕胝f(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的.彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學(xué)忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒(méi)帶畫筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過(guò)了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好學(xué)生!
小學(xué)生寫人作文300字 篇4
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。今天我要介紹的是我們班的小書(shū)蟲(chóng)萬(wàn)慧青。
萬(wàn)慧青看書(shū)可謂是走火入魔了。有一次，她的媽媽正在廚房做飯，放學(xué)回家的萬(wàn)慧青在臥室看童話書(shū)，她看的津津有味；時(shí)而滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而托著腮，仿佛在思考問(wèn)題。遇到好詞好句時(shí)，她還會(huì)拿起筆圈圈畫畫。也許她正駕駛著文字和圖片組成的大船在童話的海洋里此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，著急的媽媽邊自己吃了起來(lái)。航行結(jié)束后，她才依依不舍的離開(kāi)書(shū)桌，慢吞吞的來(lái)到飯桌前，只見(jiàn)飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎咽吃了幾口，又去看書(shū)了。
還有一次，萬(wàn)慧青周末在家看書(shū)，弟弟叫她出去玩，她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，弟弟怕打擾她，便自己出去玩。
萬(wàn)慧青讀的書(shū)可多了，有作文類、名著類、童話類，一共有300多本呢，其中光童話類就有150本。有時(shí)她會(huì)讀的廢寢忘食，如饑似渴，像沒(méi)吃飯的人一樣啃書(shū)呢！
我要推薦萬(wàn)慧青獲得小書(shū)蟲(chóng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
小學(xué)生寫人作文300字 篇5
老師說(shuō)要寫“自畫像”，我想了想，有多久沒(méi)有好好照鏡子看看自己了？
我看著鏡子，尖尖的臉蛋，戴著一副紅框近視眼鏡，大大的眼睛一瞪起人來(lái)，看起來(lái)殺氣騰騰的，就算面無(wú)表情，你也可以感受到冰冷的氣氛。
小巧的嘴唇，笑起來(lái)有深深的法令紋，把我冷峻的線條，撫平了不少。
最讓我頭疼的，就是滿臉的豆花肆虐，雖有好轉(zhuǎn)，但仍不時(shí)出來(lái)作亂，我也沒(méi)輒，氣也沒(méi)用。最嚴(yán)重的部位，在可憐的塌鼻子上，災(zāi)情慘重，我氣得只想甩開(kāi)鏡子，臭豆花啦！快點(diǎn)滾開(kāi)吧！
側(cè)一邊的瀏海，遮住了我的額頭，那是我最愛(ài)的發(fā)型，兩邊的耳多，耳垂是分離的，聽(tīng)力顯然很不好。
我的手臂有個(gè)大大的胎記，不過(guò)因?yàn)閻?ài)運(yùn)動(dòng)，被曬的黑黑的皮膚，巧妙的把胎記隱藏了起來(lái)。
放下鏡子，我的嘴角露出了微笑，因?yàn)橹涝撛趺串嫵鲎钫鎸?shí)的自己了。于是，我擲起畫筆，一筆、一筆的，彩繪了起來(lái)。
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