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關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)人的作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
XX年夏末,我跟隨爸爸媽媽到肯尼亞去旅行,來(lái)接機(jī)的是一位黑人叔叔。他看起來(lái)四十多歲,個(gè)子不高,長(zhǎng)得很一般。他就是我們的導(dǎo)游司機(jī)。
當(dāng)時(shí),我們剛下飛機(jī),又累又餓,那位叔叔立即為我們準(zhǔn)備了早餐,在我們吃早餐的時(shí)候,他麻利地把我們的行李搬上了車。
后面幾天的旅行很愉快,黑人叔叔帶我們游了馬賽馬拉、納庫(kù)魯湖等神奇的地方,每到一處,他都給我們做詳細(xì)的講解,經(jīng)過(guò)爸爸的翻譯,我感到他是一個(gè)友善而盡職盡責(zé)的人。從他的言談中,我們慢慢地知道,他家里有四個(gè)孩子,全靠他一個(gè)人掙錢養(yǎng)活,日子過(guò)得很艱難。
在去樹(shù)頂旅館的路上,我們路過(guò)一個(gè)盛產(chǎn)帝王蕉的小鎮(zhèn)。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、黃橙橙的帝王蕉,被碼成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛,大聲喊起來(lái):“我要是能吃上這樣的香蕉該多好啊!”黑人叔叔沖我一笑,他好像聽(tīng)懂了我的話,停下車,就向一堆香蕉走去,我還沒(méi)弄明白怎么回事,他已經(jīng)提回來(lái)一大袋子黃橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前,又沖我一笑,露出一排潔白的牙齒……
爸爸和他嘰哩咕嚕說(shuō)了些什么,后來(lái),爸爸才告訴我:“我想付錢給他,他卻說(shuō):‘不收錢,你們又沒(méi)有這里的貨幣,今天就算是我請(qǐng)你們吃的吧。’以后你可要記住是他請(qǐng)我們吃的香蕉!蔽液芨袆(dòng),因?yàn)槲蚁氲搅怂乃膫(gè)孩子和貧困的家庭。
直到現(xiàn)在,我還深深地記得這位黑人叔叔,他的盡責(zé),他的友善,讓我從心底涌起對(duì)他的敬佩。
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
在生活中,我敬佩的人有很多,比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。
爺爺非常疼愛(ài)我。小時(shí)候,我想要什么東西,爺爺都給我買,可是他賺錢不容易。那時(shí)我不懂事,爺爺吃什么我不知道,但我知道他吃的一定沒(méi)有我吃的好。因?yàn)樗f(shuō)讓我吃好的,是為了讓我長(zhǎng)身體。有一次,爺爺開(kāi)玩笑說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,有本事了,能不能帶爺爺出去游山玩水?”我回答道:“我一定帶你游遍全世界!睜敔斅(tīng)了非常高興,于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時(shí)我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子,心想:如果爸爸、媽媽從外地回來(lái)了,爺爺就不用這么拼命掙錢了,爺爺可真是一個(gè)大忙人!
爺爺不僅疼愛(ài)我,而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次,我和一個(gè)小孩打架。爺爺知道后就問(wèn):“你和他是誰(shuí)先打誰(shuí)的?”我說(shuō):“是他先打我的。”爺爺二話沒(méi)說(shuō),就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家,爺爺說(shuō):“你們兩個(gè)是好朋友,好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)!闭f(shuō)完,爺爺就帶著我回家了。在回家的路上,爺爺還不停地在教育我,是他讓我明白了:打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。
這就是我的爺爺,一個(gè)百般疼愛(ài)孫子、讓孫子好好做人的爺爺,我非常非常敬佩他。
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
大家好,我叫仙人掌,我可不是能輕松招惹的哦。
我的外形很特別,像一個(gè)手掌。我的葉子是刺,不像其他植物有柔嫩的葉子。這不僅是為了保護(hù)自身而且還有一個(gè)很重要的功能,那就是防止體內(nèi)水分蒸發(fā)流失。
我之所以能在沙漠中生長(zhǎng)是因?yàn)槲业奶厥夤δ堋秃。我還要謝謝我的葉子,這些葉子就像一個(gè)個(gè)塞子堵住了我的毛孔。我耐旱這個(gè)本領(lǐng)在沙漠中可是名列前茅,據(jù)說(shuō)我老兄千歲蘭有時(shí)也賽不過(guò)我。我的生命力也很強(qiáng),把我栽在一個(gè)不毛之地,然后給我澆上一些水,我也能生存。嘿嘿,是不是很羨慕呀。
我不僅是沙漠勇士,而且還是藥品。我的汁液能治腮腺炎,我加工后做湯能全身通暢。但人們到處搜尋我做藥湯,我只能逃到我的故鄉(xiāng)——沙漠去了。
我畢竟還是一株植物,也能凈化空氣,供人欣賞,讓人解除疲勞和郁悶。我還能開(kāi)花,那小小的黃花,象征著我生命的美麗。我一年四季都是綠色,而且生命力很強(qiáng),人們都喜歡我。
你喜歡我嗎?
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我敬佩是我的媽媽,她是一名英語(yǔ)老師,也是一個(gè)備課組長(zhǎng)。
媽媽非常盡職,有一次,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓媽媽在電腦上打一份備課記錄,媽媽答應(yīng)了,回家以后,媽媽來(lái)到電腦桌前,思考了一陣,便開(kāi)始打字,可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì),媽媽在網(wǎng)上查了,但是網(wǎng)上沒(méi)有,媽媽給其他英語(yǔ)老師打了電話,太好了,畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來(lái),第二天,媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)看了看,高興的說(shuō):“你寫(xiě)的這份報(bào)告太好了,下午,你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告!眿寢尨饝(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé),還樂(lè)于助人,有一回,記得是20xx年,那時(shí)的雪很大,鄰居家的王奶奶要回自己的老家過(guò)冬,可是要拿的東西太多了,便努力的走著,媽媽過(guò)去幫助王奶奶,雪很厚,只見(jiàn)媽媽踩過(guò)的鞋印是那么的深,一步步的走著。媽媽回來(lái)時(shí),手都凍僵了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,冷嗎?”媽媽卻帶著微笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子,幫助別人,快樂(lè)自己!
最后,我用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上,看到陽(yáng)臺(tái)上那棵生機(jī)勃勃的仙人掌,就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。
我好幾次養(yǎng)花都失敗了,聽(tīng)說(shuō)仙人掌比其它花卉更容易養(yǎng)殖,就趁著暑假買了一盆回家。仙人掌的樣子很獨(dú)特,它的莖像人的手掌一樣,身上長(zhǎng)滿了小刺,摸上去很柔軟,并不像別人描述的那樣扎手。
我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養(yǎng)殖方法,便把沙土撒到花盆中,在媽媽的一個(gè)空噴霧瓶里裝了點(diǎn)水,往盆里噴了一點(diǎn)水,每天都是這樣。一個(gè)月后,仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了,它的顏色由翠綠變成了深綠,每天看上幾眼都令人心曠神怡,愁云也像被風(fēng)吹散了一樣,小刺也變得像鋼針一樣扎手了,一不小心還會(huì)把手刺破。仙人掌長(zhǎng)大了,我的暑假生活也快結(jié)束了。我沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)照料它,忙著把自己的習(xí)慣,作息時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái),把作業(yè)整理整理。開(kāi)學(xué)了,繁忙的學(xué)習(xí)要開(kāi)始了,我只有在周末的時(shí)候才偶爾想起它,給它澆點(diǎn)水,有時(shí)想都想不起來(lái)?墒牵谟幸惶,我正準(zhǔn)備給仙人掌澆水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)仙人掌上奇跡般地長(zhǎng)出七朵胖乎乎的花骨朵,下面是深綠色的花柄,撐起一個(gè)圓錐形花苞,開(kāi)始花苞是淡淡的粉紅色,后來(lái)漸漸地變成淺黃色。七朵花骨朵在深綠色的仙人掌中格外耀眼。在夏陽(yáng)沐浴下,有一天我發(fā)現(xiàn),仙人掌的花蕾終于相繼綻放了!仙人掌的花像一把倒掛的小傘,手摸上去,很柔軟,像嬰兒的小手一樣,金燦燦的顏色,像夏日里和煦的陽(yáng)光,讓看的人心中有了一絲溫暖。
即使是在艱苦的環(huán)境中,我們也可以找到希望的火苗,像仙人掌一樣,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
有人愛(ài)美麗又鮮艷的玫瑰;有人愛(ài)香氣芬芬的百合;還有人愛(ài)可以美容的蘆薈,可我最愛(ài)的還是讓人們看不起的仙人掌。
仙人掌一年四季的顏色都是綠色的,猶如披上了一身綠色的披風(fēng)。它那根會(huì)緊緊地抓住泥土,是因?yàn)橐蘸芏嗟年?yáng)光雨露,要茁壯成長(zhǎng)。它的莖有的筆直得像一把寶劍,有的'彎曲的像一根麻花。它的葉子扁圓扁圓的,像手掌。它的刺又尖又細(xì),像一根針,摸一下,就把你的小手扎破了。
你即使把它放在炎熱有干旱的大沙漠里,它也能生存,這說(shuō)明它具有頑強(qiáng)的生命力。以前我不相信,但是有一件事使我相信了。那一天,我媽媽、爸爸和我都忙得不得了,我去作文班的時(shí)候,聽(tīng)老師說(shuō):“植物不澆水會(huì)死的!”我這才想起我家的仙人掌已經(jīng)一周沒(méi)澆水了,它肯定死翹翹了。放了學(xué),我立馬回到家看看仙人掌死了沒(méi)有,可眼前的景象讓我大吃一驚,仙人掌不但沒(méi)有死,還生機(jī)勃勃呢。
此刻,我對(duì)它改變了看法,雖然它沒(méi)有玫瑰美麗,沒(méi)有百合的香氣,但是它很頑強(qiáng)。
它還有許多作用呢!它可以防輻射,只要把它放在電腦旁邊,他就會(huì)默默地吸收電腦輻射來(lái)保護(hù)我們的眼睛。另外,它還可以治病,治腮腺炎,只要把它的半腰剪掉,把里面的蕊搗碎,然后抹在長(zhǎng)腮腺炎的地方,比打針吃藥還管用。它雖然丑,但作用卻很大,我愛(ài)上它了呢!要為它的無(wú)私奉獻(xiàn)點(diǎn)贊。
仙人掌,你在我心中很頑強(qiáng)!愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)。
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人,他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。
有一次,我的削筆盒里卡了筆芯,我怎么弄都弄不出來(lái)。只好向我那多功能的爸爸求救。誰(shuí)知,爸爸從我手里接過(guò)削筆盒沒(méi)有幾秒鐘,他就告訴我:“女兒,弄好了。”這速度,嚇得我不敢相信!鞍,你怎么這么快?”我為了解答心中的問(wèn)題便問(wèn)!斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也需要很長(zhǎng)時(shí)間?”父親反而回問(wèn)我。
還有一次,我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親:“爸,這兒怎么做?”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度,來(lái),讓我教你!”說(shuō)完,便拿起其他紙板教起了我:“做這些手工要用幾張白紙畫(huà)設(shè)計(jì)圖,平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣,找不到方向!痹捯魟偮,父親便拿起工具,手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下,小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看,媽媽居然出乎意料地夸了我:“做得挺好嘛!肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦!眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來(lái),靦腆地低下頭。
父親是我最敬佩的人,他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng),更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴,令我收獲了許許多多的榮耀:四年級(jí)粉筆畫(huà)二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲!
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
前兩年,我媽心血來(lái)潮,買了兩盆仙人掌,放在電視機(jī)和電腦旁邊,并美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢于言表,嘀嘀咕咕半天,而我卻早已習(xí)以為常。對(duì)于這些事,我沒(méi)有什么反應(yīng),畢竟對(duì)我影響不大。起初媽媽還經(jīng)常澆水,給它曬曬太陽(yáng)之類的,到后面大概是失了興趣,就任由它自生自滅了,而它也就被放在角落里無(wú)人問(wèn)津了。
直到去年大掃除,我打開(kāi)“塵封已久”的儲(chǔ)物間的大門,一陣煙塵撲面而來(lái),我不禁咳嗽了兩聲,待煙塵散去,我看清了里面的景象:一些工具散落在地上,角落是盆仙人掌。我把它捧了出來(lái),用抹布細(xì)心的擦洗干凈,不由的愣住了:仙人掌沒(méi)死!旁邊的土早已龜裂,但它卻依然青翠,渾身上下生滿細(xì)細(xì)的小刺,像一只受驚的刺猬。把它從土里拔起,發(fā)現(xiàn)它的根部依然是嫩綠色的,像能擠出水似得。我心里暗暗的發(fā)笑,這盆多肉還真是頑強(qiáng),頑強(qiáng)的讓人心疼。
從此,它住進(jìn)了我房間的書(shū)桌上,被我細(xì)心的呵護(hù)著。一轉(zhuǎn)眼是大半年,馬路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來(lái)了,有天早上我習(xí)慣性地看了一眼仙人掌——似乎這盆普通的多肉早已進(jìn)入了我的生活吧,忽然驚異的發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了!我激動(dòng)萬(wàn)分,一個(gè)小花苞立在仙人掌上,像未出閣的姑娘,掩著面十分羞澀,我輕輕的嗅了一下,一陣清爽的味道撲面而來(lái)。我第一次感受到生命的偉大。
本應(yīng)在夏日里轟轟烈烈,它卻在蕭瑟的寒風(fēng)里開(kāi)出生命之花!
五年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
在萬(wàn)花桶里,有郁郁蔥蔥的蔥蘭,有五彩繽紛的牽;,也有高傲孤立的梅花……但我最喜歡的是默默無(wú)聞的仙人掌。
仙人掌很少開(kāi)花,但它開(kāi)的花是千奇百怪的形狀,有的只有雞蛋那么大,有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開(kāi)的花是白色的花,長(zhǎng)了很多花瓣,花瓣又細(xì)又長(zhǎng),就像是一根根清潔柔軟的手指,里面是黃色的花蕊,一條條面條那么細(xì)的,上面有一個(gè)像鉛筆上面的橡皮那么大的頭,一碰有很多粉塵飛出,那是它的花粉。我覺(jué)得和它的兄弟——長(zhǎng)在南山公園的蜘蛛蘭差不多。
著盆仙人掌不是買的,也不是別人送的,而是我從路邊撿來(lái)的,一天放學(xué),我順著新路回家,在路邊,我看到了它:它已不是翠綠的顏色,而是一種枯黃色,摸上去本來(lái)厚厚的莖也很扁很扁,應(yīng)該被放在這里很久很久了,營(yíng)養(yǎng)都用光了。大概是它原有的主人認(rèn)為它活不成了就把它丟在路邊,好心的我把他撿了回家,種在爺爺?shù)牟说乩铮瑵擦艘淮笸八,希望它能成活。它果真活了,還開(kāi)了花,這應(yīng)該是它原有的主人想不到的吧?
仙人掌在艱苦的環(huán)境里依然長(zhǎng)得很茂盛,送給朋友,是一種讓人向上的精神。
我真的喜歡這一棵仙人掌!希望花謝之后可以長(zhǎng)出“火龍果”!