人生何懼落天涯作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人生何懼落天涯作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
轉(zhuǎn)眼之間，六月流火已從高考邁向中考，距離我們的期末考試時(shí)間越來(lái)越緊迫了。這只是一場(chǎng)考試，卻又不僅僅是一場(chǎng)考試。于我們一整個(gè)學(xué)年的辛苦而言，這是一次驗(yàn)收；于忙忙碌碌了數(shù)百個(gè)晝夜的學(xué)子而言，這是一份挑戰(zhàn)；于從金秋走到次年盛夏的初一學(xué)年而言，這是一個(gè)句點(diǎn)。而我又該以什么樣的姿態(tài)面對(duì)這最后的一搏呢？我陷入了深深的沉思……
鏡頭一：
我站在教室的黑板前，算是“面壁思過(guò)”吧。低著頭，緘默著，我靜靜地思考著今天犯的`錯(cuò)誤。因?yàn)閷?duì)于班級(jí)工作的不熱心，完成老師交代的任務(wù)的不認(rèn)真，我受到了老師嚴(yán)肅的批評(píng)。“明明上周五可以布置好的事情，卻再三拖延，影響了班級(jí)工作的開(kāi)展，這實(shí)在太不應(yīng)該了�！蔽业膬�(nèi)心之中滿是懊悔與自責(zé)。正如楊老師說(shuō)的那樣：“這就是一種缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)！”責(zé)任人人都有，處在不同的位置，扮演著不同的角色，我也就擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。作為一名班長(zhǎng)，我的責(zé)任，是協(xié)助老師管理好班集體，高效地完成自己的任務(wù)；作為一名學(xué)生，我的責(zé)任，是課堂上爭(zhēng)分奪秒，課堂下溫習(xí)鞏固，對(duì)于知識(shí)觸類旁通，對(duì)于作業(yè)一絲不茍。
所以，要想期末打一場(chǎng)漂亮的勝仗，要明確肩上的責(zé)任。
鏡頭二：
面對(duì)著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)以及那一個(gè)鮮明的叉，我開(kāi)始反思：簡(jiǎn)單的因式分解的方法訓(xùn)練了幾個(gè)月，需要掌握的只有兩種途徑和兩套公式，可我卻犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，不是不會(huì)做也不能怪罪于“粗心”。細(xì)細(xì)想來(lái)，還是自己心態(tài)有些浮躁，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，一些簡(jiǎn)單的題型并沒(méi)有理解通透達(dá)到非常嫻熟的程度。
所以，要想在期末打一場(chǎng)漂亮的勝仗，要鞏固基礎(chǔ)的掌握。
每個(gè)人都具有諸多美好的可能性，在通往期末的這條路上，幾天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，只要制定好合理的考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，并高效地落實(shí)，任何人都有可能實(shí)現(xiàn)一次新的突破。同時(shí)，這個(gè)世界是分明的：有競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)分出先后；有選擇，就會(huì)意味著一部分人歡笑，而另一部分人失落。面對(duì)考試前，我們更重要的是調(diào)整好自己的心態(tài)，懷有勇敢和能量，為了夢(mèng)想拼搏，懷著“人生何懼落天涯”的信心，活出精彩。
放手一搏吧，希望在最美的秋天，我們都能以最美的姿態(tài)在東校區(qū)相會(huì)。
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