人生的作文經(jīng)典【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的人生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文 篇1
相信現(xiàn)在不少人，喜歡看小說(shuō)，特別是玄幻小說(shuō)，里面的一些強(qiáng)者，可以呼風(fēng)喚雨，有的動(dòng)一動(dòng)就可以使天地為之動(dòng)容。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，在較長(zhǎng)的時(shí)間也不過(guò)眨眼之間，因?yàn)樗麄兪怯郎模麄兪遣粶绲�，因�(yàn)樗麄冇袑?shí)力。
可我們只是個(gè)凡人，普通人，不是強(qiáng)者，更不會(huì)法術(shù)，也不會(huì)仙法，我們也不能學(xué)會(huì)，我們也只有百八十年壽命。然而我們有自己的雙手，我們想要的，就用自己的雙手去創(chuàng)造，我們想要守護(hù)的，就用我們的雙手去守護(hù)。
一定不要小看自己，因?yàn)樽源蛴腥祟?lèi)以來(lái)，人就在不斷地改變著，從吃生肉、飲人血的時(shí)代一步步走到現(xiàn)代社會(huì)。人類(lèi)不斷努力改變自己，改變世界。也許你改變不了世界，但你完全可以改變自己。
有這樣一個(gè)少年，從小不學(xué)無(wú)術(shù)，家里也很有錢(qián)。上了大學(xué)的他每天到學(xué)校，不是打架，就是逃學(xué)。后來(lái)因父母生意失敗，家中一落千丈，他也從一位大少爺，成了一個(gè)窮小子。以前的朋友全都離他而去，有的還落井下石。他想過(guò)自殺，但當(dāng)走到懸崖時(shí)，他卻退了回來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他沒(méi)有勇氣跳下去。他把自己關(guān)在屋子里，想了很多天，最后他總結(jié)出了這么一句話“一息尚存，永不滅亡”。從那天開(kāi)始，每天最早到學(xué)校。最后離開(kāi)學(xué)校的都是他。二年后，他畢業(yè)了。畢業(yè)后的他，經(jīng)過(guò)不斷的`努力，成為了一個(gè)公司的老總。
“宇宙很大，時(shí)間飛快。宇宙是一片沙漠，我們存在的地球也只不過(guò)是一顆沙粒；時(shí)間是一場(chǎng)電影，我們?nèi)祟?lèi)的發(fā)展史也只是一個(gè)片花。但就算是沙子，也要用自己的力量成為金子，就算只是片花，也要成為主角�！比松谑溃Ω淖冏约�，只有自己變強(qiáng)，才可以創(chuàng)造自己想要的一切，只有變強(qiáng)，才可以守護(hù)你想守護(hù)的一切，不然你永遠(yuǎn)只配成為弱者。
加油！改變自己，加油！改變?nèi)松?/p>
人生的作文 篇2
享受是樹(shù)葉盡情接受陽(yáng)光的洗禮;享受是雄鷹展翅藍(lán)天的喜悅;享受是河流奔向大海的勇氣;享受是松柏毅力在山崖上的執(zhí)著;享受是蝴蝶脫殼后的驕傲;享受是仙人掌孤獨(dú)迎戰(zhàn)沙漠的堅(jiān)強(qiáng);享受是臘梅在寒冬綻放的決心……
人生就是一個(gè)不斷歷練的過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的走到頭。如果你認(rèn)為人來(lái)到這個(gè)世界，就是為了承受苦難，那么你會(huì)平凡甚至痛苦的'走完一聲。人生固然充滿挫折，但在承受挫折的過(guò)程中，更是享受人生的過(guò)程，為什么又聾又啞的海倫 凱勒可以成為出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生!為什么高位癱瘓的史蒂芬 霍金可以成為偉大的科學(xué)家?因?yàn)樗萌绾蜗硎苋松?為什么聽(tīng)不見(jiàn)聲音的貝多芬可以成為偉大的音樂(lè)家?因?yàn)樗萌绾蜗硎苋松?
人生就像一部無(wú)聲的黑白電影，懂得享受的人樂(lè)在其中，而那些不懂的人，則會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，沒(méi)有價(jià)值。也許他們懂得享受至高無(wú)上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價(jià)值不扉的跑車(chē)。既然如此，為什么張國(guó)榮會(huì)抑郁而死?為什么鄧麗君會(huì)去自殺?為什么連世界首富比耳 蓋 ...
人的一生就是坎坷不平，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，就是因?yàn)槿说囊簧辛?這么多的考驗(yàn)，才能說(shuō)出"這一生 我 沒(méi)有白過(guò)。有很多人都
會(huì)想自己生活平淡，不愿意經(jīng)歷這些困難的挑戰(zhàn)，如果是這樣，那倒不如不要到這個(gè)世界上，有的人因經(jīng)受不了生活的考驗(yàn)，舊這樣斷決了 與世界上美好的上的景象。人的一生不就是有喜，有悲，有哀
有涌。只要我們的生活上都裝滿了這些，那么我門(mén)的人生才是精彩。無(wú)論是生活上的快樂(lè)或痛苦，我們都要感謝它們，感謝快樂(lè)，因?yàn)樗刮腋惺艿綔嘏�，感受到力量，感受到希望。我們也要感謝痛苦，因?yàn)樗屛覀兏惺艿綀?jiān)強(qiáng)，感受到人生的價(jià)值，感受到痛苦過(guò)后那份無(wú)言的快樂(lè)。
其實(shí)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要因此而放棄。只要堅(jiān)信困難不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你的，相信苦難過(guò)陽(yáng)光特別燦爛，相信困難過(guò)后那到彩虹，相信困難過(guò)后花兒迫不及待綻放的那一瞬間。人生將充滿新的希望，有萬(wàn)里的路等著我們?cè)纾盐覀兊娜松畹脻M滿的
當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難后就會(huì)有一中自豪感，不要因?yàn)橛龅嚼щy而否定自己的一生，只要我我們用笑容去面對(duì)，沒(méi)什么過(guò)不了，人生有起有伏，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這樣人的一生就會(huì)過(guò)得很精彩。
人生的作文 篇3
當(dāng)命運(yùn)撥弄著指針時(shí)，你的天平，該往哪里傾斜？
——題記
左邊，是屹立的高山，風(fēng)，呼呼地從山上刮過(guò)；這里是瀑布的源泉，是世間一切的根源；這里是風(fēng)的棲息地，是雨的來(lái)源，這里，更是人類(lèi)不休靈魂的聚集地。
右邊，是哪平凡的城市，污濁的空氣遍布全城；它是一座生機(jī)勃勃的.城市，充滿溫情與希望，當(dāng)太陽(yáng)從東方的地平線上升起時(shí)，一切開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，唱起了黎明前的頌歌。
當(dāng)天平開(kāi)始傾斜時(shí)，你選擇哪一邊？
吳斌用76秒的時(shí)間，詮釋了責(zé)任的沉重；吳菊萍用瞬間的行動(dòng)，詮釋了母愛(ài)的偉大；白芳禮老人用十年如一日的艱辛，詮釋了善良的品質(zhì)，他們都是平凡的人，也是一個(gè)偉大的人……
當(dāng)天平開(kāi)始傾斜時(shí)，他們的行動(dòng)注定了他們的位置……
偉大與平凡兩個(gè)意義完全不同，極端矛盾的性質(zhì)，在他們生上得到了近乎完美，而又淋漓盡致的演繹。在他們身上，有著平凡之中的偉大，而這偉大的行動(dòng)，也注定了他們是不平凡的人。
左邊，死；右邊，生。
左邊，偉大；右邊，平凡。
做一個(gè)偉大的人，即使是付出生命的代價(jià)也絕不后悔；找到了自己的價(jià)值，即使用生命來(lái)交換也決不妥協(xié)。
當(dāng)人生的天平開(kāi)始晃動(dòng)時(shí)，需要我們自己來(lái)，決定……
我哼著歌/走在鄉(xiāng)蔭路上/當(dāng)太陽(yáng)在地平線上升起/我們走在通往光明的路上/當(dāng)太陽(yáng)照耀著大海/我們嘻笑著/看那天空/看那大海/看那走在平陽(yáng)之下的偉人們……
人生的作文 篇4
歷史的背影，我人生中的橋
擷一朵浪花，點(diǎn)綴他的衣衫；
捧一手黃沙，裝點(diǎn)她的長(zhǎng)發(fā)；
剪一縷陽(yáng)光，裝飾她的面容；
在歷史的長(zhǎng)河中，架起了一座又一座橋，激勵(lì)我們，一直至今。
——題記
汨羅江畔
他，站在汨羅江畔，回憶著自己即將逝去的一生……他的長(zhǎng)衫，被江面上撲面而來(lái)的寒風(fēng)吹起，飛揚(yáng)飄逸……他想到了昏庸無(wú)比的大王，想到了凄慘的百姓，又想到了被人排擠的自己。淚無(wú)聲地從他的臉頰上劃過(guò)，他失去了“吾將上下而求索”的信心……聽(tīng)，這是一曲絕唱，他高呼一聲：“大王啊……”便跳入汨羅江中。我愿擷一朵浪花，點(diǎn)綴他的衣衫……
大漠邊際
她，站在大漠邊際，望著東南方向，望著自己的故鄉(xiāng)……她仿佛聽(tīng)到了長(zhǎng)安城繁華嘈雜的聲音……她的面前，是茫茫大漠，她聽(tīng)到了鬼哭狼嚎般的風(fēng)聲……她沒(méi)有欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的愜意，有的只是荒無(wú)人煙的寂寞和孤獨(dú)。淚從她的臉頰上落下，落入黃沙中。風(fēng)吹著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我愿捧一手黃沙，裝點(diǎn)她的`長(zhǎng)發(fā)……
群山之中
她，站在群山之中，望著北方，望著入侵的鐵騎……她迫不得已，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，加入了南遷的大部隊(duì)的行列……她渴望報(bào)效祖國(guó)，她發(fā)出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的吶喊。從早期的豪放，到晚期的婉約，她失去了“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺” 。我愿剪一縷陽(yáng)光，裝飾她的面容……
汨羅江畔的，是屈原吧！大漠邊際的，低昭君吧！群山之中的，是清照吧！
他們熱愛(ài)他們的祖國(guó)。他們和我們，架起了一座橋，連起了歷史與今天……
歷史的背影，我人生的那一座橋……
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