【精品】未來三年級作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的未來三年級作文4篇，歡迎大家分享。
未來三年級作文 篇1
現(xiàn)在的門有一個缺點(diǎn)：容易被小偷撬鎖，所以不安全。我發(fā)明了一種門，是可以防小偷的。
這種門，有三個按鈕。紅色的是報警器，黃色的上鎖，綠色的是解鎖。還有一個指紋識別，只有被識別的指紋的人才打得開。有陌生人來的話，門會打不開：如果小偷來了，他一撬門，就會報警。報警的線能連到警察局，警察會馬上把小偷抓走。
假如我發(fā)明了這種門，那該有多好啊！
未來三年級作文 篇2
如今，汽車是最流行的交通工具，每當(dāng)我看到奔馳而來的汽車，我就會想：未來的汽車是什么樣的呢？
未來汽車的外表，跟現(xiàn)在汽車沒什么兩樣，但是，車的材質(zhì)是很硬的硅膠，這種材料不僅堅固，而且防撞。內(nèi)部設(shè)置跟現(xiàn)代汽車大有不同，未來的汽車沒有方向盤，只要你輸入目的地，它就能帶你去。車內(nèi)還有小冰箱，炎熱的夏天，能吃到自制的冰激凌。座椅是由極為舒適的材料制成的，坐上去感覺十分輕松，座椅還會自動播放催眠曲，讓在座位上的人迅速入睡，車上有神奇的空調(diào)，一年四季，無論春夏秋冬，都會吹出合適的風(fēng)，讓人十分舒服。
最神奇的要數(shù)汽車的變形功能了，只要按一下按鈕，汽車就會自動變成一間多功能的.房子，房子的兩側(cè)有折疊的機(jī)翼，可以隨時起飛，房子地下有推進(jìn)器，及充氣裝置，可以再水中行駛，這輛汽車非常節(jié)約能源，它用太陽能來作動力，它還能自動收集空氣中的二氧化碳，像植物一樣，把二氧化碳變成氧氣。
未來的新事物還有很多，都等著我們長大后去挖掘呢。
未來三年級作文 篇3
大家一定非常喜歡機(jī)器人吧！那你們聽說過保姆機(jī)器人嗎？
我要發(fā)明保姆機(jī)器人的原因是因?yàn)槲覌寢屍綍r干活非常辛苦，所以我要做一個保姆機(jī)器人來幫媽媽做家務(wù)活。有力保姆機(jī)器人，讓我又高興又煩惱，高興的是媽媽不用在那么累了，煩惱的是機(jī)器人沒電了又怎么辦呢？這真是一件傷腦筋的事。要不在機(jī)器人身上裝上電線來工作，那也不行呀，也不能讓機(jī)器人拖著長長的電線走來走去吧，電線會纏的到處都是，這樣機(jī)器人不僅不會給人帶來方便，而且會給人制造很多的麻煩。你會想，可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電或換新電池，因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁猛甑�，沒電了，機(jī)器人就會“餓倒”。不能完成媽媽交給它的任務(wù)，豈不讓人對它失望透頂，媽媽也會很失望的。
能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我想了想，終于想出來了，它只要吃一點(diǎn)家里的垃圾就可以干活。這種機(jī)器人的肚子里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的垃圾燃燒，再變成電這樣就可以按時完成任務(wù)。
這就是我發(fā)明的“未來保姆機(jī)器人”，希望大家都能喜歡它。
未來三年級作文 篇4
來到這個世界，我已經(jīng)度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！
未來的母校應(yīng)該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢？
未來的母校應(yīng)該有一座大影院，環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備，會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂；在殺機(jī)重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對人生。
未來的母校還應(yīng)該有天文臺，可以自由地遨游無盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館，有森林公園……未來的母校，沒有正規(guī)的教室，厚厚的書本，可她教給同學(xué)們的卻是直觀，有趣，實(shí)踐的知識。
啊，未來的母校多美好，多么令人向往��！那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾，居里夫人，泰戈爾，或貝利，貝多芬呢？真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢？