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小學(xué)三年級觀察螞蟻作文

時間:2022-01-27 16:13:19 三年級作文 我要投稿

小學(xué)三年級觀察螞蟻作文

  觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。觀察力是人們從事觀察活動的能力。下面是小編整理的觀察螞蟻作文,歡迎大家參考!
 

小學(xué)三年級觀察螞蟻作文

  【1】觀察螞蟻

  又是無聊的一星期,我像往常一樣早早地寫完了作業(yè),快到五點了,我下了樓準(zhǔn)備找伙伴們玩耍,下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野,我想:不錯,是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。到了小區(qū)的花園時,一群螞蟻吸引了我的注意力,我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來,一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開始了!

  我看到:有兩群螞蟻他們聲勢浩大,似乎進(jìn)行著激烈的搏斗中,每一個隊的前方均站著一個龐大的螞蟻,我想因該是隊長吧,他們默不作聲的樣子讓我感到極為好奇,我隨手拿起一個小石子丟向他們,他們轉(zhuǎn)身看著我,我下得退到大樹后面,他們又恢復(fù)了以往的寧靜,突然,其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲,然后雙方隊員糾纏在了一起,沒過多久,兩隊的人數(shù)已經(jīng)所剩無幾了,突然走出來一個十分嬌小的螞蟻,隊兩隊說了些什么,他們立刻就不打了,我想他應(yīng)該這樣說道,和平年代注重的是幸福,快樂,而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話,這樣的結(jié)局誰愿看到,這也是告誡我們,我們要以熱情的心態(tài)做每一件事情。

  【2】觀察螞蟻

  今天,早早完成作業(yè),我和孫天樂到媽媽學(xué)校去玩,我們來到后操場,那里空無一人,我提議去挖螞蟻窩。說干就干,找來了幾根木棍,開始尋找螞蟻洞。

  我們走進(jìn)一顆大樹,發(fā)現(xiàn)好幾個螞蟻洞。慢慢蹲下來,用木棍挖了一會兒之后,從土里鉆出來了幾只大螞蟻,我連忙將它們一一捉住,放到我?guī)淼钠孔永铮⑼锩嫒隽艘恍┠嗤。這時,我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢,過了一會兒,它們搬運(yùn)回去來了十幾只蚜蟲。你會很奇怪,螞蟻為什么要把蚜蟲運(yùn)回去,是不是要把蚜蟲吃掉?其實,螞蟻是為了吃蚜蟲糞便,因為蚜蟲糞便里含有糖分,螞蟻喜歡吃甜食,所以才將蚜蟲運(yùn)回巢中,并不會去傷害它們,有時為了保護(hù)蚜蟲,螞蟻會去進(jìn)攻蚜蟲的天敵——七星瓢蟲。

  螞蟻們在夏天和秋天中收集食物,以便在寒冷的冬天里食用。螞蟻的力氣很大,可以拖動比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的獵物,如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等,所有的工蟻都會出動,將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中……

  這次觀察螞蟻讓我對昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,今后,我要細(xì)心觀察更多的昆蟲,了解更多有關(guān)它們的知識。

  【3】觀察螞蟻

  天氣越來越熱,夏天就要到了。每到這個時候,就是“螞蟻王國”興盛的時期。

  每到這個時候,一到課間,我們就跑去教學(xué)樓的樓后,去捉黑螞蟻。這不,費(fèi)了好大的勁兒,我終于從樓后的幾窩螞蟻中,選出來幾十只最強(qiáng)壯的工蟻和兵蟻,放進(jìn)了我為它精心準(zhǔn)備的瓶子里。

  我在瓶子里放了半瓶土,插了幾根鉛芯、一根大螺絲、一個粉筆頭、幾顆塑料小球和玻璃片,還放了一個筆帽當(dāng)做他們的玩具。

  每次回到家,我都仔細(xì)地看著我的小螞蟻,只見那些忠誠的兵蟻們在巡邏,一會兒走到這邊,一會兒走到那邊。工蟻們則在一片空地上搬運(yùn)土壤,好像在挖洞。

  有一次,我不小心把瓶子弄掉了,它們做的窩全都被毀了。但是,過了幾天,它們又挖起洞來了,我真為它們不屈不撓的精神所折服!

  螞蟻挖洞時,就像一臺高功率的鉆土機(jī),每過一會兒,都有一只工蟻搬上來一粒土?刹灰】催@一粒土,“萬丈地道平地起”。螞蟻就是這樣,日復(fù)一日,樂此不疲地挖著洞。

  看到這個情形,我不禁想到了我:我平時經(jīng)常會遇到一些難題,可每次做題,只要做不出來,我就躲在屋子里,偷偷地發(fā)脾氣。我如果冷靜地想一想,或許就能夠得到答案了。

  螞蟻那種堅持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí),在日常的學(xué)習(xí)上、生活中,我們都要做到堅持。堅持到底,就是勝利!

  【4】觀察螞蟻

  我喜歡小螞蟻,所以我經(jīng)常去觀察。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了它們有一種堅持不懈、團(tuán)結(jié)一心、吃苦耐勞,遇事不慌的精神。 螞蟻是一種極小的蟲類,如果不仔細(xì)看,是很難發(fā)現(xiàn)它的。它的身體黑乎乎的,像是剛從非洲回來似的。它有六條腿,兩個觸角,非常機(jī)敏。你肯定認(rèn)為它太小,一無用處。但是,它們的力量有多大,你根本沒想過。有一次,我正在上學(xué)的路上走著,忽然,我發(fā)現(xiàn)鞋帶開了,便蹲下系鞋帶,正在這時,兩只小螞蟻正在費(fèi)力地拖著一塊餅干。

  我發(fā)起了興趣,一直在這里觀察。一會,其中一只疾步走了,只留下一只螞蟻。我想:它們一定要放棄了。于是,我繼續(xù)向?qū)W校走去。中午放學(xué)時,我又發(fā)現(xiàn)了那塊餅干,可是,這次卻不止兩只小螞蟻,而是一群。一定是那只走掉了的小螞蟻叫來的螞蟻,對!一定是它!它們一點一點,一步一步地挪動,終于,餅干被拖回去了。這對它們來說,真是不容易的事情呀!又有一次,我在我家的院子里又發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻,它們也在拖一塊火腿腸。

  我想幫一下它們,于是,我拿起火腿腸放在洞口。我竟然沒想到我驚慌了它們,我又將火腿腸放到原處,躲在花盆后觀察它們又會怎樣。過了幾分鐘,它們又來搬火腿腸了,半小時后,它們終于把火腿腸搬回去了。我真為它們成功奪取食物而喝彩。螞蟻這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)一心、吃苦耐勞、遇事不慌的精神難道不值得用在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中去?

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