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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2022-09-02 08:17:13 三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇

三年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)非常要好的朋友,她叫張雅雯。我們倆天天形影不離。她非常愛幫助人,如果有誰沒帶鋼筆或橡皮,你只要問她借,她一定會(huì)毫不猶豫的借給你。

  一次,下午第三節(jié)課是作文課,老師要求把作文寫完才能回家,我的作文剛寫了一半鋼筆就沒水了,也怪我,平時(shí)總是懶得洗墨水,現(xiàn)在倒好,關(guān)鍵的時(shí)候就后悔。我就問旁邊的同學(xué)借,可她們都說就一支鋼筆,有的說他的鋼筆也快沒水了,還有的干脆就不理我,這都是什么朋友呀,現(xiàn)在都五點(diǎn)了,六點(diǎn)我還要上英語課呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí)我想起了張雅雯,想問她借,可又一想她雖然有兩根鋼筆,但有一根是壞的,根本用不成。沒辦法,把只好抱著試試看的心情問張亞雯借,張亞雯知道我還要上課,便把那只好鋼筆借給我用了,自己用那只壞的。因?yàn)閺堁碰┌押娩摴P借給我了,我上課才沒遲到。

  這就是我的好朋友一個(gè)愛幫助人的好朋友張雅雯。

三年級(jí)的作文 篇2

  我一向不喜歡植物,所以很少關(guān)注他們?墒,今年我家一盆小小的文竹改變了我對(duì)植物的看法。

  夏天,擺在我房間的一盆文竹逐漸枯黃了,于是,媽媽把它一剪子剪在根部。理了個(gè)“光頭”,并把它冷落在陽臺(tái)上。后來,我無意中發(fā)現(xiàn)文竹枯黃的枝條又吐出了嫩綠的小芽。這文竹八成是活了?我試著施舍給它點(diǎn)水分。真沒想到,“給它點(diǎn)陽光它就燦爛了”------這盆文竹居然起死回生了。

  隨著枝條一天天長大,文竹的葉子也慢慢地長了出來。那些葉子向四周撐開著,猶如一把把碧綠的小傘,它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像小松樹,可走近一看,它卻是那樣柔弱,摸上去毛茸茸的,給人一種容易親近的感覺。

  其實(shí),文竹遠(yuǎn)不像我們看到的那么柔弱,它是堅(jiān)韌的。無論是風(fēng)吹還是雨打,無論自己所處的環(huán)境好壞,無論主人關(guān)注與否,它總是唱著一首奮進(jìn)的歌,一步一步向上攀爬著。這不,短短兩三個(gè)月的時(shí)間,它已經(jīng)從“光頭”攀爬至我家窗戶的一半以上了。

  啊!文竹,你要求人類的僅僅是那么一點(diǎn)微不足道的陽光和水分,但你卻無怨無悔地用生命的滿腔綠意,默默裝飾著我們的生活,美化著我們的生活。你真美啊!

三年級(jí)的作文 篇3

  星期天,發(fā)生了兩件讓我感覺我的老媽特別不靠譜的`事。

  第一件事就是我去學(xué)書法,到了放學(xué)的點(diǎn)了,可是老媽那個(gè)積極分子還沒來,我邊走邊想:哎,再等一會(huì)吧,說不定一分鐘以后她就出現(xiàn)在我的面前了呢!可是一分鐘過去了,她木有來。我又開始自我催眠了,再等一會(huì)她一定就來了可五分鐘了她還沒來我只好問老師要來手機(jī),給我那不靠譜的老媽打個(gè)電話。

  電話通了,我著急地問:“你咋還不來接我?”“你再等一會(huì),我正在做指甲呢!剛想給你打電話說一聲,你先打過來了!崩蠇尣换挪幻Φ卣f著。這個(gè)帳我等著再跟你算,今天我高興!我心想。

  可當(dāng)天下午的一件事破壞了我的好心情。

  我和同學(xué)一起和我們兩人的媽媽還有我老弟和他老妹一起去萬象匯玩,我們兵分兩路,我和同學(xué)房蘭亭一隊(duì),他們四個(gè)一隊(duì)。我倆玩得正開心呢,可那里是有時(shí)間限制的,“小朋友們,這場(chǎng)的時(shí)間到了,請(qǐng)家長把孩子接走!彪S著這討厭的聲音,我們被趕了出來。其他人都走了,只有我們倆孤獨(dú)的身影在椅子上。我們等啊等啊,終于把房蘭亭的媽媽等來了;氐剿麄兺娴牡胤,我倆氣憤地問道:“你們光陪他倆玩是不是忘了我們了?”老媽笑著說道:“哎呀,忘看表了,你們快去陪他們玩吧!”

  哎,老媽呀老媽,你能不能靠譜點(diǎn)呀!

三年級(jí)的作文 篇4

  今天老師拿出了一個(gè)雞蛋。老師說:“你們可以把這個(gè)雞蛋握碎嗎?”大家異口同聲的說:“可以”。老師又說:“那你們要是握碎了,你們真的很厲害!”不一會(huì)兒教室里就開始議論紛紛了。有人說:“力氣大的人可以握碎,力氣小的人不可以握!庇械娜苏f:“生雞蛋可以握碎,熟雞蛋不可以握碎!边有人說:“握的碎!崩蠋熣f:“那不如我們比賽吧!”

  游戲規(guī)則是:一、全班同學(xué)分成兩組。二、單手握住雞蛋。三、違反規(guī)則的直接算失敗。

  我們女生隊(duì)先來。我們派出的是隊(duì)員房靜嫻。她上臺(tái)時(shí)自信滿滿。她接過老師給的雞蛋,把雞蛋放入手心中使出了九牛二虎之力,但還是沒有把雞蛋握碎。我是疑惑不解心想這個(gè)如此脆弱的雞蛋怎么如此的堅(jiān)強(qiáng)。我們每人都握了一遍,可都沒有成功。這時(shí)男生隊(duì)就對(duì)我們哈哈大笑。老師說:“現(xiàn)在男生隊(duì)開始”

  男生隊(duì)的周同學(xué)上臺(tái)了。上臺(tái)時(shí)大步流星,自信滿滿。他接走老師給的雞蛋小心翼翼的把雞蛋放在手中。然后用出了九牛二虎之力握這個(gè)雞蛋。右手握不動(dòng)了他尷尬的放在了左手,又握不動(dòng)了,就這樣尷尬了兩回。這會(huì)鄭同學(xué)來了,他拿過雞蛋用手握,握的那是面紅耳赤,他照樣也沒有握碎。

  我想知道這是為什么會(huì)這樣?老師說:“當(dāng)我們把整個(gè)雞蛋都握在手心中時(shí),雞蛋的四周都在受壓,于是,所有的力都被均勻的分散,每個(gè)點(diǎn)所受到的壓力就小了!

  這下我知道了力量的存在,說明我的知識(shí)不淵博。我以后要多多閱讀課外書,增加知識(shí)!

三年級(jí)的作文 篇5

  早晨,我哼著小曲快樂地走進(jìn)教室。我一看教室“哇”,我驚叫起來:“我們班多了一個(gè)飲水機(jī)!

  話音剛落,同學(xué)們就圍了上去,差點(diǎn)把講臺(tái)和課桌擠垮了。自從有了飲水機(jī),我們就告別了自帶開水的麻煩。

  飲水機(jī)是由藍(lán)色和白色組成的,下面有兩個(gè)開關(guān),左邊一個(gè)開關(guān)是藍(lán)色的,右邊一個(gè)開關(guān)是紅色的,如果你想喝熱開水,就把插頭插上,把紅色開關(guān)打開,這樣就可以喝到熱開水了,如果天氣熱,就打開藍(lán)色開關(guān)就直接可以喝了。它還有一個(gè)盛水的地方,可以防止漏水,比如,哪個(gè)小朋友來倒開水,他開關(guān)是打開了,但是杯子卻沒放準(zhǔn)確,水就會(huì)流到盛水的地方,就不會(huì)流到地上了。飲水機(jī)上還有一個(gè)水桶,一眼望去真是清澈透底!

  自從有了飲水機(jī),每到我們上完體育課走進(jìn)教室,親愛的飲水機(jī)好象再對(duì)我們招手:“小朋友,拿個(gè)杯子來解解渴吧!”我們好像都能聽到飲水機(jī)的招喚,放一杯水,一飲而盡,真爽!每當(dāng)上課鈴響的時(shí)候,飲水機(jī)也會(huì)向我們打招呼:“小朋友,快回座位坐好,上課了。”每當(dāng)有人喝不完水,把水往窗外倒的時(shí)候,又可以聽到飲水機(jī)語重心長的聲音:“小朋友,要珍惜水資源,不能浪費(fèi)!”

  我們都很喜歡這個(gè)新來的朋友——飲水機(jī)。

三年級(jí)的作文 篇6

  “快點(diǎn)過來吃飯吧,要不然飯菜都涼了!”媽媽喊道。

  于是我和表哥飛快地跑到飯桌上,我坐下來,看見媽媽燒了好多好吃的,有香噴噴的龍蝦,有美味的可樂雞翅,還有我最喜歡吃的螃蟹……簡(jiǎn)直是香氣撲鼻。

  我夾起一個(gè)雞翅就咬了一口,“哇,媽媽燒的真是太好吃了!蔽邑Q起拇指說。媽媽笑瞇瞇地說:“好吃就多吃點(diǎn)!闭f著就又夾了一個(gè)給我,同時(shí)也夾了一個(gè)給表哥,表哥咬了一口,開心地說:“真的很好吃!

  等我吃完第二個(gè)雞翅,就拿了一個(gè)螃蟹,開始在那里剝了起來,我吃了一只說:“這個(gè)螃蟹的肉可真多!”媽媽說:“是嗎,我怕肉不多,只買了三個(gè),既然它的肉很多,那下次多買幾個(gè)回來吃吧。”我開心地說:“好!”

  等我吃完了,我心想:媽媽煮的飯可真好吃。

三年級(jí)的作文 篇7

  走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其特殊的建筑,矗立在綠林中,那景致如此地優(yōu)美,令人難以忘懷;以及那蒼翠蓊郁的校樹,搖曳生姿,令人豁然開朗。寧靜的庭園、小橋、流水,能使日月駐足,在此聽風(fēng)或談心,亦可上游古人,自然陶冶學(xué)生養(yǎng)性。這時(shí),你會(huì)覺得,和穿過校園的朝陽道早安,也是多么幸福的一件事。然而,在校園中,最為美麗的一景,莫過于那一走進(jìn)校園就看見的花圃了。

  每當(dāng)下課時(shí),常常看到朋友們興高采烈的在操場(chǎng)上打球、嬉戲,個(gè)個(gè)神采奕奕,有如生龍活虎一般。下課的操場(chǎng),到處都有小朋友盡情的玩耍,如同大家的快樂天堂。一年四季操場(chǎng)都讓人有不同的感覺喔!在春天樹木、草坪格外翠綠,到處綠意盎然,在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng),很舒服。到了夏天,在陽光強(qiáng)烈的照射下,操場(chǎng)顯得非常炎熱,讓人懶洋洋的,在樹蔭下乘涼好不快活!進(jìn)入了秋天,天氣涼爽,是我跑操場(chǎng)的好季節(jié)呀!冬天的操場(chǎng),冷風(fēng)颼颼,不過跑在紅紅跑道上,可以讓我的身體暖呼呼的。

  雖然,我的文章沒有嚴(yán)重顯露出校園一角,是因?yàn)槲液芟矚g學(xué)校不管哪一個(gè)角落,都會(huì)讓我回味無窮的地方,我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校不久就要畢業(yè)了!學(xué)校的每個(gè)角落都是直得讓我回憶的地方。

三年級(jí)的作文 篇8

  有一天,我回家時(shí)已經(jīng)很累了,我便躺在沙發(fā)上睡覺,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  在夢(mèng)里,我來到一個(gè)地方,這里既不是童話世界,也不是武林大會(huì),而是植物星的植物大會(huì),我隨著人流進(jìn)入了會(huì)場(chǎng),植物大使大樹說話了:“由于人類過多的破壞綠色,所以我們要給人類一些懲罰!彼乔f嚴(yán)的聲音,震動(dòng)了全場(chǎng),接著它又說:“請(qǐng)人類代表講話!蔽易怀雎,但卻被兩面朵大白菜給拎了出來。我啞口無言,直到過了一會(huì)兒,我才吞吞吐吐的問:“你們要怎樣懲罰人類?”大樹想了想說:“用綠色源泉把地球淹沒!蔽艺f:“這不是亂來嗎?”大樹說:“對(duì)這的確是亂來,但這是我們自保的方法啊!”我問到:人類在地球有五千年歷史就能被淹沒嗎?雖然我們?nèi)祟悶榱耸棺约荷钬S富制造出一些污染環(huán)境的東西,但是保護(hù)環(huán)境的聲音也越來越大,行動(dòng)的人也越來越多。雖然我們的進(jìn)步很小,但請(qǐng)給人類一次機(jī)會(huì)!“我剛說完,全場(chǎng)響起了掌聲,大樹點(diǎn)點(diǎn)頭,笑笑說:“好!我們給地球一次機(jī)會(huì)。”我聽了,笑了。

  叮,叮,叮。我一下被驚醒了,坐在沙發(fā)上想:對(duì)!綠色給我們機(jī)會(huì)我們就應(yīng)該珍惜,但保護(hù)環(huán)境也是我們責(zé)任。

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