【精選】三年級(jí)對(duì)話作文300字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)對(duì)話作文300字 篇1

　　星期六的晚上，一家人都在睡覺(jué)，但是，卻只有文具盒里的文具沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)樗鼈冊(cè)诒日l(shuí)的功勞大。

　　事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評(píng)價(jià)自己說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人語(yǔ)文試卷考的不好，怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，橡皮弟弟撇著嘴說(shuō)了：“應(yīng)該是我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人一旦寫錯(cuò)了字，還有法改嗎？”但是，這時(shí)，削筆刀妹妹又生氣地說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，在旁邊的中性筆阿姨又說(shuō)了：“誰(shuí)的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的`又說(shuō)：“中性筆，你寫錯(cuò)了字，不是都要用我來(lái)擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說(shuō)了：“主人畫句子不是都要用我來(lái)畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時(shí)大家才停下了話語(yǔ)。

　　從這個(gè)故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠(yuǎn)不能驕傲。

三年級(jí)對(duì)話作文300字 篇2

　　一天，小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，就是誰(shuí)的功勞最大。

　　尺子首先發(fā)話了，它說(shuō)：“論功勞要數(shù)我的最大，因?yàn)橹魅水嬀�或連線都離不開(kāi)我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的.說(shuō)：“要不是我，主人就沒(méi)法畫線，沒(méi)法畫線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。

　　橡皮慢吞吞的說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會(huì)是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō)：“如果你寫錯(cuò)了字，就得用我吧。”鉛筆說(shuō)：“對(duì)啊。”“這不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。

　　鋼筆和簽字筆說(shuō)：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆�！�

　　它們說(shuō)的這些話全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了，它對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛。”

　　它們聽(tīng)了修正貼的話后，全都羞紅了臉。

三年級(jí)對(duì)話作文300字 篇3

　　文具盒里突然吵吵鬧鬧的，原來(lái)是學(xué)習(xí)用品在吵架呢！

　　瞧它們那生氣的臉，聽(tīng)它們那嗓門多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里，驕傲的圓規(guī)在打開(kāi)的文具盒里轉(zhuǎn)圈，鉛筆斜著身子靠在文具盒邊上，調(diào)皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。

　　尺子站起來(lái)，大聲的.說(shuō)：“伙伴們，我可是能讓小主人把線畫得直直的，誰(shuí)不服氣就來(lái)比試比試！”

　　尺子的話招來(lái)一陣嘲笑，圓規(guī)氣沖沖的說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，怎么可能把東西畫圓了！”

　　鉛筆慢悠悠的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小朋友們?cè)趺磳懽�？那就更別提寫得整齊又漂亮了！”

　　橡皮檫聽(tīng)了不服氣了：“沒(méi)有我，怎么可能改正你們犯的錯(cuò)誤？你們呀，都離不開(kāi)我的幫助！”

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　　正當(dāng)大家你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒大叔說(shuō)話了：“孩子們，你們呀都很重要，小朋友們要是缺了你們，做作業(yè)可就沒(méi)那么得心應(yīng)手了。我們呀，還是一起齊心協(xié)力，幫助小朋友們，讓他們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好吧�！�

　　大家聽(tīng)了文具盒大叔的話，都默不作聲了。

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