三年級我的弟弟作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級我的弟弟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級我的弟弟作文1

　　我的弟弟就像一個頑皮的小猴子，每天活蹦亂跳的。

　　我弟弟瘦的'就像一根筷子一樣，不過我弟弟長得很可愛，有一雙大大的眼睛，有一個靈敏的鼻子聞來聞去可神氣了，我弟弟還有一張像櫻桃似的小嘴，每天一張一合可好玩了呢！

　　我弟弟非常善良也非常愛樂于助人：在一個陽光明媚的早晨，我們下去吃早餐那一家店的人非常多，我們好不容易找到了一個座位便坐了下來，可是沒過多久一個老奶奶來了也是沒處坐，我的弟弟突然站了起來扶著老奶奶說：“您坐我這里吧！”就這么簡單的幾個動作竟然把老奶奶給感動哭了。

　　我弟弟不僅愛樂于助人還很善良：有一次，弟弟在小區(qū)里玩，突然有一個小孩子從遠處跑過來，又有一個小孩子從另一個拐角處跑來，兩個小孩子撞到了一起，一個小孩子胳膊流血了，弟弟先把那個小孩子扶起來，又用創(chuàng)可貼粘止住了血。

　　我喜歡我的弟弟。

三年級我的弟弟作文2

　　我的弟弟他頭型有點長，眉毛像月牙一樣彎彎的，他的嘴唇像火一樣紅紅的。他的`眼睛亮晶晶的，什么細節(jié)都可以發(fā)現(xiàn)。有時候他哭起來眼淚像大雨一樣嘩嘩地落下來。

　　我的弟弟很調(diào)皮。有一次他把我畫畫的紙撕壞了，我非常生氣，可是他還笑瞇瞇地說：“我是最厲害的，誰也比不過我！”

　　有一次，我在學校做操的時候，他和媽媽一起把我落在家里的英語書帶了過來，我非常感動。而且，他還喜歡和我一起看書�？磿�看久了我就和他一起玩游戲。

　　我的弟弟也有缺點，比如我們有次去玩滑板車，他滑得飛快，突然前面出現(xiàn)一個人，但他還不知道怎么剎車，他就使勁把頭往后扭，我看見了急忙跑過去，把弟弟扶下車，然后我的雙腳用力地蹬了一下滑板車的后面，滑板車飛了出去，我嚇死了。

　　于是，我就教他怎么剎車，他終于學會剎車了。我非常開心，于是就和他一起比賽，最后，我贏了，可是我的弟弟也很棒，他就和我差一點點。

　　這就是我的弟弟，你喜歡他嗎？

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