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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-04-05 10:26:17 三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)的作文[優(yōu)選5篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文[優(yōu)選5篇]

三年級(jí)的作文 篇1

  20xx年11月4日 星期日 晴

  作者:三年級(jí) XXX

  今天上午,我和同學(xué)周波一起玩射樹(shù)葉。

  首先,我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo),就是周波家門(mén)口的樹(shù),樹(shù)上有一團(tuán)枯了的樹(shù)葉。我們就用彈弓射了起來(lái)。我看準(zhǔn)目標(biāo),然后就射了出去。突然吹來(lái)了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹(shù)葉吹斜了,讓我沒(méi)有打中。我怒氣沖沖的說(shuō)∶“真倒霉,你這陣風(fēng),早不吹,晚不吹,就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓,射出了一顆小石頭,可沒(méi)有打中。我又舉起手中的彈弓,信心十足的說(shuō):“我這回非打中這團(tuán)樹(shù)葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo),一下發(fā)射了出去,只聽(tīng)“怦”的一聲,幾片樹(shù)葉落了下來(lái)。我高興的說(shuō):“太好了,太好了,我打中了”。周波也開(kāi)口說(shuō)∶“你小子還真厲害呀”。聽(tīng)了周波給我的表?yè)P(yáng),我的心里高興極了。我觀察了一下樹(shù)葉的莖,一看,原來(lái)這些樹(shù)葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹(shù)葉和樹(shù)枝粘住了。我把這些告訴了周波,周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去,可沒(méi)有任何效果.我就對(duì)周波說(shuō)∶“我們用三四個(gè)小石子,接二連三的射出去,有可能打得下來(lái)”。說(shuō)完,我就接二連三的射了起來(lái),可我還是沒(méi)效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子,終于把那一團(tuán)樹(shù)葉全部打下來(lái)了。

  我感覺(jué)這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。

  作者是三年級(jí)的孩子,能有條理地?cái)⑹,很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來(lái)表現(xiàn),很可貴,要堅(jiān)持下去。

  因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小,而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜,語(yǔ)言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的,要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文,找出別扭的地方,啟發(fā)孩子修改,這樣對(duì)以后孩子的寫(xiě)作和整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。

  謝謝老師點(diǎn)評(píng),現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫(xiě)作還有以下幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您:

  1.上述作文除語(yǔ)言上的問(wèn)題,還有其它需要修改的地方不?

  2.平時(shí)寫(xiě)作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì);

  3.平時(shí)寫(xiě)作重點(diǎn)不突出.

  由于我文化比較低,還望老師指點(diǎn).真是麻煩您啦!

  孩子語(yǔ)言比較貧乏,看來(lái)閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問(wèn)題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的`語(yǔ)言描寫(xiě)真實(shí)的故事.多寫(xiě)多改.相信會(huì)進(jìn)步的

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,寫(xiě)作時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問(wèn)題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.

三年級(jí)的作文 篇2

  我的英語(yǔ)老師是一位小姑娘。她留著黑黑的短頭發(fā),彎彎的`眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。

  要問(wèn)我喜歡老師的哪個(gè)器官,我準(zhǔn)會(huì)說(shuō):眼睛,”因?yàn)槔蠋煹难劬υ屛沂苓^(guò)感動(dòng)。

  記得那天,老師把我叫起來(lái)說(shuō):“梨的英語(yǔ)怎么講?”當(dāng)時(shí),我愣住了,一時(shí)記不起來(lái)了,我……我……,抬頭間,我看見(jiàn)老師的眼睛在鼓勵(lì)我,“不要著急,慢慢想想,老師相信你能行。”頓時(shí),我記起來(lái)了并迅速的說(shuō)了出來(lái),老師露出了一絲微笑。

  看!這就是我和藹可親的英語(yǔ)老師。

三年級(jí)的作文 篇3

  放暑假了,媽媽帶我去北京動(dòng)物園玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)猴山四周?chē)S多人,笑聲不絕于耳。

  我從人墻擠進(jìn)去一看,只見(jiàn)猴山上的那些大大小小的猴子:有的在爬桿,有的在蕩秋千,有的在抓癢,有的在爭(zhēng)搶食物。它們的腦袋圓圓的,面孔扁扁的,眼睛又大又圓水靈靈的,眼睛下面是一個(gè)朝天鼻。猴子的全身披著棕黃色的矛,后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴,還有一個(gè)非常引人注目的紅屁股,好像馬路旁閃閃發(fā)亮的紅燈。

  其中的一只猴子真逗,它坐在山石上咬開(kāi)一個(gè)荔枝,再用毛茸茸飛小手把殼掰開(kāi),然后取出果肉塞進(jìn)嘴里,小腦瓜還來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)四處張望,看著機(jī)靈極了。

  我朝猴子扔去一根香蕉,香蕉還沒(méi)落地就被一只大猴子接住了。只見(jiàn)它像人一樣剝開(kāi)皮兒,聞了聞,然后津津有味地吃了起來(lái)。旁邊的小猴子見(jiàn)它們吃的那么香,都用乞求的眼神望著我,似乎在說(shuō):“我也要!笨粗鼈兡莻(gè)饞樣,我聳聳肩膀,一攤手,做著鬼臉說(shuō):“沒(méi)了。”大家都哄堂大笑起來(lái)。

  這些猴子個(gè)個(gè)機(jī)靈無(wú)比,可愛(ài)極了。我心里想:“如果它們能變成孫悟空,那該多好呀!到時(shí)候我也去拜師學(xué)藝,學(xué)習(xí)七十二變!

三年級(jí)的作文 篇4

  一路上,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,別提有多開(kāi)心了!花開(kāi)得太慢了。我真的想早點(diǎn)擁抱大自然,呼吸更多的新鮮空氣;ńK于慢慢地停了下來(lái),同學(xué)們迫不及待地沖出了車(chē)

  玩完后,我們開(kāi)始準(zhǔn)備午餐,包好餛飩。我們班所有的學(xué)生都很勤奮?矗∧愕氖侄囔`巧。∵^(guò)一會(huì)兒,餛飩就包好了。然后,我們?cè)谧约旱摹盃t子”上煮餛飩。一些學(xué)生撿起了草和樹(shù)皮。在老師和學(xué)生的共同努力下,餛飩很快就成熟了。打開(kāi)鍋蓋,聞起來(lái)真香!我開(kāi)始流口水了。每個(gè)人都想吃飯。我“搶劫”了幾個(gè)。咬一口。它是美味的.!比家里做的好吃。不幸的是,餛飩不夠吃。

  午飯后,我們來(lái)到了長(zhǎng)江。老師為我們拍照。拍照之后,我又一次欣賞到了美麗的長(zhǎng)江。我看見(jiàn)一只白色的海鷗飛過(guò)河。它是如此美麗!

  時(shí)間過(guò)得真快。我們又要離開(kāi)自然親和花園了。有點(diǎn)勉強(qiáng)。那里的樹(shù)木和植物似乎都在對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了,孩子們,歡迎以后再來(lái)!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次野餐。

三年級(jí)的作文 篇5

  過(guò)完端午節(jié)就是我們狂歡的節(jié)日。你們猜是什么節(jié)日?對(duì)!那就是盼望已久的六一兒童節(jié)。

  那天我去了叔叔老家,老家門(mén)前有幾臺(tái)乒乓球桌。我和表哥拿著早已準(zhǔn)備好的球拍和球,迫不及待地跑到桌前。只見(jiàn)桌子上有幾道深深的痕跡,而有一點(diǎn)偏,因此我們又換了一臺(tái)。表哥開(kāi)始發(fā)球啦!只見(jiàn)他左手拿球,右手拿球拍,他輕輕把乒乓球一拋上來(lái)像一個(gè)人在蹦極一樣,球在臺(tái)上彈了一下時(shí),立馬拿出拍子輕輕一打那聲音像敲鑼一樣,我也拿著球拍,伸出右手,可是他那球很高,我用拍子往下一壓球球就過(guò)去了。表哥也不甘示弱,重重的`抽了過(guò)來(lái)。我沒(méi)有辦法接住,只好認(rèn)輸。不過(guò)我還有兩個(gè)球,這一次是我發(fā)球,我只是很輕的拍一下球就過(guò)去嘍。但球過(guò)去的,不是很遠(yuǎn)。哥哥想去接時(shí)已在他那邊彈了兩下。最后,我們只剩1:1了,這一次又是我發(fā)球,我往哥哥的右角一打,哥哥一接就飛了出去,但他眼疾手快,從半空中拋過(guò)來(lái)了。那時(shí)我正得意的跳舞嘞。一看球直沖我還來(lái),我完全驚呆了。

  快樂(lè)童年,快樂(lè)六一,六一兒童節(jié),真好玩。

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