三年級(jí)小學(xué)作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
一天早晨,太陽(yáng)公公剛露出了笑臉,熊媽媽就對(duì)小熊貝貝說(shuō):“寶貝兒,今天外婆過(guò)生日,你把這盒蛋糕和這束鮮花送給外婆,好嗎?”貝貝聽(tīng)了高興極了,胸有成竹地說(shuō):“好的,媽媽,保證完成任務(wù)!”說(shuō)完就一手拎著蛋糕,一手捧著鮮花,一蹦一跳地上路了。
走呀走呀,不知不覺(jué)一條洶涌的河流擋住了貝貝的去路。河水嘩嘩嘩地流著,河面上沒(méi)有橋,只有一根細(xì)長(zhǎng)的.木頭,小熊看了后害怕極了,但是今天媽媽交給了光榮的任務(wù),自己是答應(yīng)了媽媽的,可不能半途而廢呀。想到這里,小熊只好硬著頭皮走上木頭橋。剛走了兩步,木頭橋就“嘎吱嘎吱”搖晃起來(lái),小熊立不穩(wěn)、站不牢,嚇得直冒冷汗,連忙退回到原地,大哭道:“媽媽,媽媽,快來(lái)呀,快來(lái)抱小熊過(guò)橋吧!”可是媽媽離得太遠(yuǎn)了,根本聽(tīng)不到。這時(shí),河里的小鯉魚(yú)躍出水面,大聲鼓勵(lì)小熊說(shuō):“小熊,你是小小男子漢,不要害怕!只要你張開(kāi)雙臂,保持平衡,眼睛向前看,一步一步慢慢走,就一定能走過(guò)橋的!”小熊聽(tīng)了,立刻有了自信,它擦干眼淚,壯起膽子,照著小鯉魚(yú)的方法去做,一步、兩步、三步……哈哈!小熊果真有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了橋。它回頭望著身后的獨(dú)木橋,興奮地大喊:“媽媽,我成功啦!我成功啦!”
謝過(guò)小鯉魚(yú),小熊又開(kāi)開(kāi)心心地向外婆家奔去。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我走在路上,看到那一棵棵高大筆直的楊樹(shù),我的心不禁一震,記憶就飛速地向前倒退,噢!對(duì)了,在我的小學(xué)校園里,有兩棵高大的楊樹(shù),那里,有著我的許多快樂(lè)的回憶。
一走進(jìn)我的小學(xué)校園,花香撲鼻而來(lái),鳥(niǎo)鳴隨著陣陣微風(fēng)灌入了耳朵,放眼望去,校園里到處都有綠色,但最引人注目的,還要屬那兩棵楊樹(shù)。
楊樹(shù)們生長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)樓前,它們高大而筆直,左邊一棵,右邊一棵,像兩位哨兵,終年守護(hù)著學(xué)校。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)變得格外溫柔,太陽(yáng)也暖哄哄的,小草從土里探出頭來(lái),綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵,兩棵楊樹(shù)也不例外,光禿禿的枝條上,抽出了一絲絲新綠,那一個(gè)個(gè)小葉苞,青翠欲滴,風(fēng)一吹,它們左右搖擺,在向人們點(diǎn)著頭,每當(dāng)這時(shí),我和一群小伙伴們,就會(huì)來(lái)到它們底下曬太陽(yáng)、做游戲,太陽(yáng)透過(guò)小葉苞照下來(lái)是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,這樣一點(diǎn)也不會(huì)感到熱,呼吸著嫩葉的清香,讓我們好不舒服。
夏姐姐帶著五顏六色的調(diào)色盤(pán),邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)了,一切都有了巨大的變化,花兒開(kāi)得更艷了,草兒長(zhǎng)得更高了,這兩棵楊樹(shù),也從嫩綠的樹(shù)兒,變成了濃綠的'、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時(shí),我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因?yàn)椋徽摱啻蟮奶?yáng)光,都會(huì)被它們那巨大的綠手臂給遮擋,玩累了,就坐在他們旁邊休息,它們用那大手臂給我們扇風(fēng),讓我們變得涼爽起來(lái)。
秋天,花兒謝了,草兒枯萎了,世界上的萬(wàn)物都變得沉寂了,你別以為它們變得不美了。你瞧,那紅的、黃的樹(shù)葉紛紛落下,多如一只只凌空起舞的蝴蝶。中秋時(shí),葉子已經(jīng)掉光了,一片片都落在了地上,好似一張大地毯,我們?cè)谏厦嫱嫠f覒驎r(shí),它們還給我們伴奏呢!不信,你聽(tīng),沙沙沙,沙沙沙……多美!
冬姐姐穿著白色的紗裙,姍姍地來(lái)了。為了讓楊樹(shù)們不孤獨(dú),雪花妹妹從天上下來(lái)陪他們,瞬間,光禿禿的枝條上變成了白花花的,兩棵楊樹(shù)猶如穿上了白色的大衣,變成了兩位形態(tài)端莊的王后,我們?cè)谒鼈冎車蜓┱,它們看?jiàn)我們開(kāi)心,笑得把雪花都震落了呢!
這兩棵楊樹(shù)現(xiàn)在仍舊生長(zhǎng)在我的小學(xué)校園里,他們一定生活的很好吧!我時(shí)不時(shí),會(huì)想起它們,想起和它們?cè)谝黄鸬哪?年的快樂(lè)時(shí)光,因?yàn),那里有我美好、快?lè)的回憶!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的語(yǔ)文老師——徐老師,她身材嬌小,美麗動(dòng)人。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心,總是娓娓道來(lái)。講到精彩部分了,徐老師更是眉飛色舞,滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來(lái)讓我印象深刻的句子是:“水是那么的綠,綠得像是被周圍的`綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的……”我聽(tīng)了之后,徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺(jué)得文章太優(yōu)美了,作者的水平太高了,我也想寫(xiě)出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章!徐老師總是有辦法激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒(méi)有想到的》時(shí)候,老師提了一個(gè)問(wèn)題:“假如你是一個(gè)畫(huà)家,你會(huì)怎么畫(huà)深山藏古寺呢?”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見(jiàn)解,氣氛非;钴S。
下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次,她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀!
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師——徐老師。
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