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生命的意義作文

時間:2021-01-26 09:59:15 生命 我要投稿

【推薦】生命的意義作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的生命的意義作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】生命的意義作文

生命的意義作文1

  生命,像金剛石,那么堅(jiān)強(qiáng);生命,像玻璃,那么脆弱;生命,像沙粒,那么渺小。每個人都有屬于自己的生命,但是對生命的理解卻各不相同。然而,小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。

  那是在去年的國慶節(jié)時,我們?nèi)覝?zhǔn)備去上海游玩?墒,在這幾天里,我那嬌小可愛的鳳仙花將無人顧及。就在我想辦法時,爸爸卻拉著我的手上了車,朝著上海的方向出發(fā)了。

  我們在上海過了七天六夜,終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門就沖到鳳仙花前,那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地,以前那生機(jī)勃勃的場面,現(xiàn)在卻變得死氣沉沉,我傷心極了。我不想放棄,就算是徒勞,也要嘗試去拯救它。于是,我給它澆了整整兩瓶水。

  第二天,太陽又爬上了山坡,當(dāng)我來到陽臺時,突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了,葉子也有些舒展,貪婪的吸收著陽光。我有些震驚,鳳仙花竟然在生命危在旦夕時,一夜恢復(fù)生機(jī),真是一個奇跡。

  鳳仙花的生命是如此頑強(qiáng),當(dāng)我們遇到挫折時,又怎能退縮?只有知難而進(jìn),才能獲得真正的成功。

生命的意義作文2

  生命的意義是什么?這個問題一直縈繞在我的耳邊……直到那場兇猛的暴雨,那頑強(qiáng)的葡萄樹,為我揭示了生命的真諦。

  記得有一次,我家的葡萄樹長出了嫩綠的葉子。我興奮不已:“又能看見一片翠綠了!”可是,好景不長。當(dāng)天晚上,下了一場大暴雨。第二天我起床跑去一看,它早已奄奄一息了,桿子光禿禿的,直往下垂。我看了,心想:它都被折騰成這樣了,哪還能活呀!于是,我便對它失去了希望,再也沒有給它澆水了。可是過了幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn):干枯的葡萄樹上竟然冒出了新的嫩芽。我想:“這是怎么回事?真不敢相信!”又過了幾天,葡萄樹竟然結(jié)出了青色的果實(shí)!我簡直不敢相信自己的眼睛,可這是真實(shí)的事,果子已經(jīng)長得像小珠子一樣大了!真不可思議!

  我想:究竟是什么使葡萄樹如此的頑強(qiáng),竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓,不屈向上,茁壯生長?我心頭怦然一震,原來,是勇氣和毅力,使它長得如此健壯!于是,我下定決心,一定要熱愛生命,珍惜生命,好好學(xué)習(xí),勇敢面對困難,使自己活得更加光彩有力,為祖國增光添彩!

生命的意義作文3

  有時候會想

  生活是為了什么

  是忙忙碌碌的一生

  還是平平淡淡的一生

  每個小人物都有自己的生活

  每個小角落都埋藏著幸福

  即使是要好的朋友

  也會各自有各自的秘密

  也許某個擦肩而過的陌生人

  會是多年不見的老同學(xué)

  命運(yùn)總是喜歡開玩笑

  音樂家貝多芬雙耳失聰

  鋼琴師劉偉失去雙臂

  即使命運(yùn)與他們開了個玩笑

  但是道路依舊沒有改變

  貝多芬仍是著名音樂家

  劉偉依舊是鋼琴師

  因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>

  所以有了所以

  既然已成既然

  何必再說何必

  生命到底是為了什么

  沒有人知道

  連最聰明的人都不會知道

  僅僅是為了不停地賺錢么?

  一片樹葉打著轉(zhuǎn)飄落

  一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中

  它們也有自己的一生

  也許

  就是如此

生命的意義作文4

  我常常在想,生命是什么? 

  校園里的柳樹,別看他在微風(fēng)中非常美麗,但是,背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩,在我玩得高興的時候,看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折,但是柳樹還是在風(fēng)雨中茁壯成長,長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚!我每次站在它的面前,就能感受到它的勃勃生機(jī)!

  在餐廳前面花壇里的玫瑰花,它的花朵不時發(fā)出淡淡的香氣,但是,他也有許多故事。我每次去廁所,都會看見有人在摘花,但是它在那重重危機(jī)下,仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命,還是在泥土中頑強(qiáng)生長,聞著它的花香,不時感嘆!

  我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強(qiáng)生長,但是有幾個人察覺到它了呢?它在陽光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它,但是它的的生長,不論有多辛苦!

  是呀,連小草都這么頑強(qiáng),我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢?

生命的意義作文5

  我常想:生命的意義是什么?現(xiàn)在,我明白了,生命的意義就是永不放棄。

  記得有一次,我的家里不知道怎么回事,來了一群“黑士兵”——螞蟻。在客廳里、臥室里、廚房里,到處都能見到它們的身影。那天晚上,我正在書房里聚精會神地寫作業(yè),忽然,地上一只小螞蟻引起我的注意,我好奇地望著它。只見它“抱”著桌腿一步一步地向上爬?吹竭@里,我決定戲弄一下它。于是,我對它輕輕地吹一口氣,只見螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣,但是對于一只螞蟻來說,這可是威力無比的龍卷風(fēng)呀!正當(dāng)我以為螞蟻不會再爬上來時,突然我看見螞蟻又向上爬,我毫不客氣地再一次將它吹下去,它又爬上來。就這樣,我三番五次地將它吹下去,而它一次又一次地往上爬,我的心頭怦然一震,這一震,使我懂得了生命的意義是什么——是勇氣。最后,它終于以勝利的姿勢爬到了“終點(diǎn)”——桌面,它仿佛在問我:“怎么樣,服不服?”我輕輕地對它說:“我真服了你”。

  看到這里,我不禁想:連小小的螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈,永不放棄,更何況我們?nèi)四兀?/p>

生命的意義作文6

  在西安的第一天晚上,我買了一張《華商報》來看今日的新聞,突然,一則新聞吸引了我的注意。

  這是一則關(guān)于生命的新聞。華山上午的時候,一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然,繩索的綱扣爆裂,清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際,一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解,這男子姓張,37歲。因?yàn)樗晕艺J(rèn)為活不下去了,而想輕生,突然聽見有人喊救命,就挺身而出,把清潔工人救了上來。應(yīng)對記者的采訪,他說,自我要從頭開始,過去的經(jīng)歷只會影響到此刻,經(jīng)歷,無論悲喜,對有些人來說痛苦,對有些人來說是財富!何必讓自我的經(jīng)歷把此刻甚至未來都變得痛苦呢?

  生命真的沒有一點(diǎn)意義嗎?不,這個過程是會有挫折的,我們就應(yīng)用心向上,不要被小挫折給難倒,如果過程沒有黑暗,光明也不會被襯托出來。于是,我下定決心,必須要好好充分利用生命,使自我活得更加光彩有力!

生命的意義作文7

  生命是頑強(qiáng)向上的苔花,是勇敢與病魔抗?fàn)幍腵海倫·凱勒。

  清晨,我在小河邊散步,突然,我在一塊堆滿垃圾的巖石上發(fā)現(xiàn)了一片濃濃的綠意——苔。苔長得綠油油的,一片連著一片,它的葉子呈橢圓,十分小巧,蔥蔥郁郁。細(xì)看,發(fā)現(xiàn)苔花開了,如雪一樣潔白,像米一般大小,一朵朵,一簇簇,努力綻放著。雖然它沒有玫瑰嬌艷,沒有茉莉芬芳,沒有牡丹多姿……但依然開得很好。苔的周圍滿是污水,四處散落著垃圾碎片,雖然沒有燦爛的陽光照耀,沒有肥沃的土壤孕育,沒有清澈的泉水灌溉,但是,苔依然努力生長,勇敢綻放。我的心里軟綿綿的,暖烘烘的,感受到了生命的力量。

  我靜靜地站在這里,情不自禁地聯(lián)想到頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的海倫·凱勒。

  海倫·凱勒在一次高燒中,失去了視覺、聽覺和說話的能力,她在沙利文老師的教育和幫助下,不僅學(xué)會了讀書、寫作和說話,并完成了在哈讀大學(xué)四年的學(xué)業(yè),并寫出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。

  我捧著《假如給我三天光明》,靜靜地看著,心里涌出了一首首生命的贊歌,這正是頑強(qiáng)生長的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫而成的!

生命的意義作文8

  作家巴金曾說過:生命的意義在于給予,在于付出,而不在于索取,也不在于爭取。生命是有限的,給予是無限的,哪怕給予別人一瓶水,給別人潤潤喉嚨,也叫做給予,這是給予給別人救命之水。對于我來說;生命的意義在于給予,莫過于自己的身體的一部分。在同樣的藍(lán)天下生活,別人看不見了光明,你死了后,把角膜捐給別人,他們會重見天日。

  我知道琳達(dá)的媽媽他有像巴金一樣說的話,自己知道生命的意義是什么,是:一個人死后,捐給別人的莫過于自己身體的一部分,只要我們捐的器官有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。最后,媽媽死了,醫(yī)生問琳達(dá)的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人,讓別人重見天日,并像女兒溫迪那樣畫出一只只栩栩如生的馬兒,爸爸同意了,琳達(dá)卻不懂得生命的意義,長大后的琳達(dá)漸漸懂得了生命的意義,她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈身體上所有的器官,尤其是眼睛角膜,所以,溫迪說為父母做的一切感到驕傲。

  生命是短暫的,人生是有限的,給予是無限的,為別人做事是無限的,讓我們穿越時空,使生命成為永恒吧!為人類作出更多的奉獻(xiàn)、給予。

生命的意義作文9

  生命是寶貴的,生命的意義在于給予,我們不能讓生命白白流失,要把有限的生命體現(xiàn)在無限的價值上。

  雷鋒就是這樣的一個人,他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲,但是他活得十分有意義。

  還有愛因斯坦,他一生中都在為人類造福,他發(fā)現(xiàn)了核,用核給人們帶來了許多的電。當(dāng)軍隊(duì)用核去制造原子彈時,他極力制止,所以他活得很有意義。

  這兩個例子告訴我們要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。我當(dāng)初上課時不專心聽講,老師講什么我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去,晚上在家做作業(yè)時有些題目都不會做,考試的成績也很差。知道生命的意義后,我明白了上課要專心聽講,于是,我的成績也提高了許多。

  生命是多么的寶貴!我一定要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),長大后還要為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

生命的意義作文10

  學(xué)了《生命 生命》這一課后,雖然文中描寫細(xì)致,但是我對生命的理解仍然很淺薄。直到今天……

  我家有一盆葡萄,本來長得很茂盛,青翠欲滴。我每天給它澆水時,綠葉都像一張張小手,對我微笑。然而好景不長,暑假期間,我們?nèi)叶既ネ獾芈糜稳,也就沒有人給葡萄澆水。

  當(dāng)我們興高采烈地回來時,發(fā)現(xiàn)葡萄已經(jīng)蔫兒了!靶∈帧币厕抢^,沒有了往日的生氣。我連忙給它澆水,可為時已晚,“小手”早已枯萎。枯黃的葉子好像在瞪著我,責(zé)備道:“你去玩兒,高興了!也不安排一個人給我澆水!”

  我后悔莫及,可又有什么辦法呢?只能眼睜睜地看著它一天天死去……

  開學(xué)之后,我的事情漸漸多了,不能每天去看那日漸枯萎的葡萄。于是,我把它淡忘了。有一天我心血來潮,想去探望我的老朋友——那盆葡萄。

  啊!這還是原來那株快枯死的葡萄嗎?翠綠的葉子在微風(fēng)中搖曳,顯得那么有生氣。

  忽然之間,我知道了生命的意義是什么。是你對人生不離不棄的勇氣!哪怕只剩一秒鐘!

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