【精品】生命的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
田玉是高三（2）班的一個(gè)男生，大家都叫他“木棒子的”。
我們知道，高三是決定你人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在這段時(shí)期我們都會(huì)專(zhuān)心致志的讀書(shū)，而田玉卻是與之相反。
他家境并不是很富有，卻終日渾渾噩噩的混日子。為此，班主任找他談了很多次，但他屢教不改。一次市里來(lái)了一個(gè)博士后，說(shuō)是給同學(xué)們講演學(xué)習(xí)上的東西，他便只是冷哼一聲，獎(jiǎng)?lì)^扭向了窗外。下課后博士后將他叫到自己面前，說(shuō)：“你把這盆米飯全吃了，我就把你領(lǐng)走做我的助手，如果吃不完，就在剩下的`日子里好好學(xué)習(xí)�！碧镉衩闪耍恢肋@是什么意思，沒(méi)敢動(dòng)。這時(shí)，博士后站起來(lái)，指著只有一大盆白米飯而無(wú)任何菜做輔料的飯說(shuō)：“聽(tīng)他們產(chǎn)，你的外號(hào)就叫木棒子，我想你并不想讓別人這樣叫你吧？我們都有自己的名字，誰(shuí)會(huì)愿意呢？你如果吃了，那我必定會(huì)解決了這個(gè)問(wèn)題，怎么樣？”
這時(shí)，田玉還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是他的眼睛卻出現(xiàn)以往不存在的閃光。便捧起那盆白米飯，吃了起來(lái)，當(dāng)將近一半的時(shí)候，他實(shí)在吃不下去了，并不是覺(jué)得已經(jīng)吃飽了，而是總覺(jué)得這飯里缺少了什么，博士見(jiàn)后，會(huì)心一笑，將準(zhǔn)備好的一碟咸菜端上來(lái)，田玉便就著咸菜又吃了會(huì)，仿佛又吃膩了，便又停下了。博士后又端上來(lái)一份炒雞蛋，吃了兩口又放下了，說(shuō)：“我實(shí)在是吃不下了�！�
博士后哈哈大笑，像陰謀得逞了一樣。拍了拍田玉的肩膀，說(shuō)道：“知道我這么做是為了什么嗎？”田玉不像以前那樣了，便搖搖頭。博士后對(duì)他說(shuō)道：“小伙子，你愿意過(guò)相同的一天去浪費(fèi)生命呢還是愿意過(guò)生命的不同的每一天？”田玉不說(shuō)話(huà)，只是握了握拳頭。博士見(jiàn)其握拳，微微一笑，人生就像這白米飯，終日吃而不加任何飯菜，便不覺(jué)得有何香味之處，如果加不同的菜反而使這飯有了不同的味道。我們的生命何嘗不是這樣呢？生命的意義，有價(jià)值就在于你過(guò)的每一天都不同，每一天就像音樂(lè)符一樣，多姿多彩，創(chuàng)造生命的多彩之曲。你聽(tīng)懂了嗎？田玉重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，我們?nèi)说纳嵌虝河謱氋F的，為何不讓自己來(lái)創(chuàng)造這生命的多彩之曲，將每天的生命都過(guò)得非凡呢？
生命的作文 篇2
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
那一天，我的好朋友旦旦來(lái)我家玩，老媽知道了，就馬上做了許多好吃的給旦旦。當(dāng)我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，旦旦就暈倒了。老媽看見(jiàn)后，立刻把旦旦送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的`詳細(xì)檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我老媽說(shuō)：“唉！那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙�？墒乾F(xiàn)在……唉！”老媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，難道就沒(méi)救了嗎？”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！老媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓旦旦知道，如果旦旦知道了她一定會(huì)很傷心的，你答應(yīng)老媽別告訴旦旦，好嗎？”我一邊哭一邊說(shuō)：“老媽我答應(yīng)你，我不會(huì)告訴她的。”
我們來(lái)到旦旦的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓旦旦能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓旦旦在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思�？墒菚r(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因?yàn)槲抑赖┑┑臅r(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得老媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友旦旦還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)旦旦一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在旦旦只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮��！闭f(shuō)完旦旦就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫(xiě)的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢？大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。
生命的作文 篇3
在一次旅行中，我經(jīng)歷了這樣一個(gè)地方：焦黑的土地散發(fā)著令人窒息的惡臭，天空中濃黃色的煙幕似乎永遠(yuǎn)靜止在那里，河溝中流淌著黑綠色的液體，許許多多令人惡心的大爬蟲(chóng)不時(shí)爬上岸來(lái)……我感到毛骨驚然。
“你為什么來(lái)這里?”一個(gè)沙啞的聲音鉆出來(lái)，好像生銹的鐵門(mén)被推開(kāi)時(shí)那樣尖銳�！拔沂堋G色組織’委托，來(lái)這兒察看污染情況�！蔽疫吇卮疬呇曂�。不遠(yuǎn)處，一間低矮的小屋臥在那里，聲音是從小屋里發(fā)出來(lái)的。
“你終于來(lái)了。多少年來(lái)，我一直企盼著能有人到此看看，好知道人類(lèi)曾犯下多么大的罪孽�，F(xiàn)在，你看見(jiàn)了吧?”
對(duì)于這個(gè)鬼魅般的聲音，我強(qiáng)忍住恐懼，繼續(xù)聽(tīng)下去。
“五十年前，這里是一個(gè)草肥水美的地方，無(wú)盡的綠草，各種樹(shù)木、鮮花都可以在這兒找到。當(dāng)時(shí)我還年輕，是一家大公司的技術(shù)人員。我受命開(kāi)發(fā)一種新的纖維，以制造更輕巧的飛機(jī)外殼。我四處尋找材料，最后來(lái)到這里。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里有一種樹(shù)木，用它分離出來(lái)的纖維理想極了，而技術(shù)上并不比造紙困難多少。我興奮地報(bào)告了總部。很快，工廠建立了，不是一座，而是整整十座，因?yàn)檫@里的材料太豐富了，所有的工廠開(kāi)足馬力生產(chǎn)，產(chǎn)品供不應(yīng)求。我每天監(jiān)督著工人生產(chǎn)，方圓幾百公里內(nèi)的木材源源不斷地運(yùn)入工廠。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)木的生長(zhǎng)期很長(zhǎng)，幾十年才能成材，成活率卻很低，并且加工帶來(lái)的污染比造紙嚴(yán)重上千倍，廢氣、廢水、廢渣一起排出。不到一年，四周的草木全枯死了，到處是動(dòng)物的白骨。又過(guò)了一年，樹(shù)木砍光了，留下了現(xiàn)在這幅景象，變質(zhì)的'河水還導(dǎo)致河中的生物變異成令人恐怖的怪物�！�
“我后悔極了，是我毀了這片世外桃源!我曾見(jiàn)過(guò)它的美麗、豐饒，又親眼目睹了它的消亡、丑陋，才真正感到自己失去了多么珍貴的東西�！蹦莻�(gè)聲音硬咽了，好半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，聲音又響起來(lái)：“所以我留了下來(lái)，讓自己永遠(yuǎn)懺悔下去。我要告訴所有人，人類(lèi)的工業(yè)文明毀壞了多少值得我們珍惜的東西。”
這時(shí)，從窗戶(hù)里伸出一只蒼老、枯瘦的手，手中撰著一個(gè)玻璃瓶，里面是一粒種子。
“拿著，這是樹(shù)種，想辦法種活它。記�。哼@是最后一顆樹(shù)種，我整整保存了五十年。”我接過(guò)瓶子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著一句話(huà)：“不要等到失去才知道珍惜�！�
生命的作文 篇4
水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水，小學(xué)四年級(jí)作文《生命之源—水作文》。
老師把一杯水放在桌子上，神秘的對(duì)我們說(shuō)：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢(qián)的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開(kāi)了天，議論不停。
這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢(qián)幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。
嗒，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音響起了！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的`場(chǎng)面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。
看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？
最后的結(jié)果是26個(gè)。
這讓我想到了蘋(píng)果里的五角星，原來(lái)，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
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