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感受生命作文

時(shí)間:2024-05-09 18:03:22 生命 我要投稿

感受生命作文優(yōu)選(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的感受生命作文,歡迎閱讀與收藏。

感受生命作文優(yōu)選(4篇)

感受生命作文1

  生命是一個(gè)黑洞,充滿(mǎn)著迷惑、神奇,需要我們積極去探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦;生命是一幅白卷,需要我們精心的點(diǎn)綴,就會(huì)變得五彩繽紛;生命是一粒種子,需要我們熱情去長(zhǎng)期澆灌,就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生命是如此美好,生命也是人生,人生價(jià)值怎么樣,生命價(jià)值也就怎么樣。?

  記得我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,講述一個(gè)黑人男孩堅(jiān)持不懈的故事。以前的社會(huì)黑人是受到種族歧視的,就連奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)也不能參加。今年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)臨了,黑人教練千辛萬(wàn)苦終于求得一個(gè)馬拉松比賽的資格。這個(gè)喜訊轟動(dòng)了全國(guó),黑人個(gè)個(gè)都奔騰了。

  黑人選出了一個(gè)高個(gè)子、瘦瘦的黑人男孩代表他(她)們的國(guó)家參加比賽。為了這一天,黑人男孩整整準(zhǔn)備了五年。當(dāng)他的隊(duì)員聽(tīng)到這個(gè)喜訊,對(duì)那個(gè)黑人男孩說(shuō):‘‘兄弟,全靠你了。""到了比賽那一天,一聲槍響,每個(gè)選手都以疾快的速度向前跑,但誰(shuí)也比不上黑人男孩那火箭般的速度,黑人男孩把白人選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面,白人選手都摸不著黑人男孩的尾巴,黑人男孩一個(gè)人在前面跑著。

  這時(shí),一個(gè)白人觀(guān)眾從觀(guān)眾臺(tái)上向跑道扔出一個(gè)汽水瓶,正好砸在了黑人男孩的背上,黑人男孩重重地摔倒在地上,頭額破了,膝蓋破了,紅紅的血比跑道上的顏色還要紅。眼看一個(gè)個(gè)白人選手從身邊躍過(guò),黑人男孩馬上用全身的力氣站起來(lái),繼續(xù)做該繼續(xù)的事,可此是的他走起路來(lái)一瘸一拐,鮮血就像水一樣一滴滴往下流。他跌倒了再站起來(lái)再跑,我仿佛看到了黑人男孩,心里被他震撼住了。

  最后他再一次摔倒在跑道上,這次他再也站不起來(lái)了。我原以為他會(huì)放棄了,沒(méi)想到他雖然站不起來(lái)了,但是他用自己的手指甲像登山那樣一直向前爬,手指也破了,我想:這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這時(shí)除了黑人男孩,所有的選手都已經(jīng)沖線(xiàn)了,按理說(shuō),前三名出現(xiàn)了,裁判就應(yīng)該宣布結(jié)果了,可是裁判卻以期待的口吻說(shuō):我們還有一個(gè)選手還沒(méi)沖線(xiàn),等那位選手沖線(xiàn),我再宣布結(jié)果。’’

  一個(gè)白人似乎被黑人男孩感動(dòng)了,走過(guò)來(lái)想扶起黑人男孩,但是黑人男孩用別人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言說(shuō):“你不要碰我,我是一名運(yùn)動(dòng)員,你一旦碰我,我就犯規(guī)了!庇谑呛谌四泻⒗^續(xù)往終點(diǎn)爬。終于到了終點(diǎn)線(xiàn)前,黑人男孩再次用全身的力氣站起來(lái),向終點(diǎn)線(xiàn)撲了過(guò)去。雖然黑人男孩是倒數(shù)第一,可是他才是真正的第一,真正的大贏(yíng)家。

  聽(tīng)完這個(gè)真實(shí)的故事后,我流下了感動(dòng)的眼淚:這就是我們民族的精神,這就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣!鄙鼉r(jià)值往往取決于你對(duì)待困難、挫折和不幸的.態(tài)度和行動(dòng)是怎么樣的:當(dāng)你對(duì)待這些是樂(lè)觀(guān)的、永不言棄的,那么你的人生價(jià)值是有意義的;當(dāng)你對(duì)待這些是憂(yōu)郁的、知難而退的,那么你的人生價(jià)值是沒(méi)有意義的。讓我們一起來(lái)做個(gè)樂(lè)觀(guān)、永不言棄的人吧!相信我們的人生就會(huì)變得更美好?

感受生命作文2

  淡粉色的天空上飄著幾抹飄逸的云彩,第一縷晨曦輕輕巧巧地溜過(guò)窗欞,噗的趴到了花盆中羸弱的花骨朵上,花朵似乎感受到了陽(yáng)光的溫暖,勇敢地嘗試著綻放。

  “加油!”我無(wú)聲的吶喊,緊閉的花房悄然泄開(kāi)了一道縫隙,縫隙大了、大了……花瓣分開(kāi)了……經(jīng)過(guò)了最后的努力,嬌弱的花瓣終于完全舒展開(kāi)來(lái),徐徐的微風(fēng)搖曳著花瓣,逝去了滴滴汗水。花,竟然真的開(kāi)了!

  我伸出指尖小心翼翼的觸了一下,小花仍亭亭玉立,我放了心,輕撫著軟軟的花瓣,感受著指尖滑滑的觸感,不禁感嘆著回想起了小花所受的磨難。

  說(shuō)來(lái)也是慚愧,花開(kāi)的這么艱難還都得怪我這不上心的主人。我這個(gè)人記性太差,時(shí)常忘記澆水,一兩個(gè)星期不給花一口飯吃是常事。偏偏這花還倒霉的被我放在了窗臺(tái)上,天天受到陽(yáng)光的酷曬;就連下雨時(shí)也因有窗戶(hù)的阻擋,而只能眼巴巴的看著近在咫尺的生命之源。這小花能活下來(lái),已是十分的不易。前幾天看見(jiàn)痩弱的莖上冒出了個(gè)小小的花骨朵兒,也不太在意——我料定它活不下來(lái),哪想它直活到今天——不僅沒(méi)死,竟然還開(kāi)花了。

  太陽(yáng)終于露出了臉龐,一時(shí)間光芒萬(wàn)丈,小花沐浴在金色的光芒之中,整個(gè)人容光煥發(fā),處處洋溢著生命的活力。瞧著小花生機(jī)勃勃的樣子,我情不自禁的露出了笑容,笑著笑著,忽然回想起小花的“貧寒出身”,它當(dāng)時(shí)的模樣至今仍印象深刻。

  小花是我從樓下的花壇里救回來(lái)的,當(dāng)時(shí)小花像一個(gè)被拋棄的'孩子,孤獨(dú)的躺在一個(gè)不起眼的角落;ㄏ袷潜灰浑p蠻橫的大手連根拔起,葉子都折斷了,花瓣全無(wú),只剩一圈小小的花托和幾星花蕊,白嫩的根須裸露在土地上,整個(gè)生命奄奄一息。我不經(jīng)意間掃到小花,心頓時(shí)被揪起——它怎么樣了,它還活著嗎?我輕輕托起小花,抱著試試看的想法,把小生命帶回了家。

  我在花盆的中間挖出了一個(gè)小坑,把小花放在里面,蓋上土;又接了一些水,灑在上頭。我能做到的都做了,下面就看小花自己了。我天天澆水,天天趴在花盆周?chē)屑?xì)觀(guān)察著小花的變化,一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了……整整一個(gè)星期,小花毫無(wú)反應(yīng),我的耐心快要消失殆盡了,從天天澆水變?yōu)閮商煲粷、三天一澆,到后?lái)只是想到了才去澆水,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,小花竟然這么頑強(qiáng)。

  微風(fēng)習(xí)習(xí),紅色的身影似乎翩翩起舞,我不禁感嘆自己能幸運(yùn)的親眼目睹一個(gè)生命的頑強(qiáng)。漫漫人生路,我們或許也會(huì)遇到種種磨難,但是我們?yōu)楹尾幌裥』ㄒ粯宇B強(qiáng)地面對(duì)呢?讓我們像小花一樣迎著耀眼的朝陽(yáng),開(kāi)出人生的花朵!

  嗚哈哈——老師讓寫(xiě)的“第一次”終于完成了。ㄗ魑囊笠詳⑹聻橹鳎得有深度,這可把我難為著了~)在寫(xiě)之前挖空心思總覺(jué)得夠不著老師的門(mén)檻兒,余光一轉(zhuǎn),窗臺(tái)上的花忽然闖入視線(xiàn),于是乎啰嗦了一大堆,望博友們不要吝嗇寶貴意見(jiàn)喲~

感受生命作文3

  清明假期之間,我去爬山,在半山腰(或許更高些)撿到了一只斷了半只左翼的麻雀。我當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn),不小心踩了一腳,“嘰——”一聲微弱的鳥(niǎo)叫嚇了我一跳。我抬起腳來(lái),發(fā)現(xiàn)麻雀快被我踩死了,耷拉著腦袋,嘴巴一張一合,羽毛凌亂,臟兮兮的。我心里同情這只受傷的麻雀,把它提溜起來(lái),也不管媽媽什么態(tài)度,就抓著它繼續(xù)走,又是一不小心,我把麻雀摔在了地上,“唧唧喳——”小麻雀眼睛突出,可憐兮兮地尖叫了一聲,可憐的麻雀!我一急,趕緊又把它提溜起來(lái),找了兩張衛(wèi)生紙,就暫時(shí)當(dāng)它的窩了!

  我急匆匆地追上爸爸,說(shuō):“收留一個(gè)小東西怎樣?”爸爸漫不經(jīng)心地問(wèn):“什么東西?又逮到蟲(chóng)子啦?”“不是!蔽野研l(wèi)生紙掀開(kāi),“喏!”

  麻雀快被我悶死了,一露頭,害怕地看了爸爸一眼,又緊張地看了我一眼,又往衛(wèi)生紙里鉆,把它揪起來(lái),爸爸也挺同情它,答應(yīng)了。之后媽媽也沒(méi)有不同意,于是它就成了我們家的一員了。

  但是……

  麻雀來(lái)到我家后不吃不喝,憎恨地看著我們一家人,然后又向往地看著窗外,發(fā)出美好的叫聲。我怕它死了,往它喝水的杯子里倒了些水,又摻了些小米,用筷子把它們攪拌,然后端給麻雀。

  它終于吃了一小口,我正想高興它不會(huì)餓死了,但麻雀又把頭扭向窗外,不停地拼命叫喚。我把食物端到它面前,麻雀也是看一眼窗外,吃一口食物。我心寒了,想把它放走,但是它的`左翅膀還缺少一截呀,一出去,不是摔死就是被其他的什么東西吃掉。于是我繼續(xù)把它關(guān)著。www。dxzw。com

  災(zāi)難終于發(fā)生了!

  清明節(jié)的最后一天里,我表弟來(lái)了!我想把這小東西藏起來(lái),但是弟弟已經(jīng)看到了!

  “姐!”他激動(dòng)地叫著,“你捉到一只麻雀!好啊太棒了!我要玩!”我連忙攔住他:“別別別!我還要養(yǎng)呢!”因?yàn)槲抑,在他手里的不管是蟲(chóng)子也好小雞也好小鴨也好小魚(yú)也好,連花他都不放過(guò),只要捏在手里,就會(huì)殺戮。曾經(jīng)有一只可憐的螞蚱,被他抓著,掰了腿,拔了須子,最后放在螳螂面前讓它吃。那只螞蚱頭都被吃了卻還在蹦。表弟又一把抓住,撕成兩半了!這類(lèi)事故還有不少,我實(shí)在不想讓那只麻雀也成為可憐的一員。

  “求你了姐!讓我玩玩兒吧,抓抓它也好呀!”表弟求著說(shuō),不等我有反應(yīng),他就動(dòng)作迅速地打開(kāi)籠門(mén),抓住麻雀!皣\——”麻雀被捏疼了,悲慘地叫著!巴,它的翅膀本來(lái)就少一塊呀!省的我弄了!彼@喜地叫著!皠e……”我還沒(méi)說(shuō)完,他就把麻雀的左翅膀徹底地掰開(kāi)了,血嘩嘩地流著,染了他一手,表弟又把麻雀的右翅膀掰開(kāi)了,“唧唧喳——”麻雀垂著頭,恐怖地尖叫!白屗难鞲珊昧!順便……”表弟殘忍地笑著,一下一下地拔它的羽毛!昂美!”我憤怒了,一把奪過(guò)麻雀,“有完沒(méi)完。 薄皣\……”麻雀快死了,在生命的最后一刻,它還不甘心地看著窗外,直到死亡。我把它的尸體拿到樓下,花了半個(gè)多小時(shí)挖了一個(gè)又大又深的坑,然后把麻雀輕輕地放了進(jìn)去。它死也該瞑目了!

  我第一次感到生命的偉大,不禁淚流滿(mǎn)面。

感受生命作文4

  在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河中,都有著一顆燦爛的明珠,發(fā)散著屬于它自己獨(dú)有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中,也有過(guò)這樣的一顆明珠。

  回憶在瞬間倒帶,記憶回到了兩年前。我們幾個(gè)隨著老師一起去鋼琴比賽,因?yàn)楸荣惡笪覀兏械绞州p松,所以我們決定出去玩一玩。于是,我們開(kāi)始四處瀏覽。突然,目光被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅吸引住了——“夏之淚”大型交響曲演出。所有人異口同聲的說(shuō):“我們?nèi)タ囱莩霭!”于是,帶著十足的好奇心,我們進(jìn)入了觀(guān)看大廳。這才發(fā)現(xiàn),這里早已人山人海。我們只能在最后坐下來(lái),老師安慰我們說(shuō):“聽(tīng)音樂(lè)需要的是耳朵,距離不是問(wèn)題!

  在我們好奇的目光中,舞臺(tái)的幕布漸漸的拉開(kāi)了,一個(gè)龐大的管弦樂(lè)隊(duì)出現(xiàn)了所有人面前,接著是指揮出場(chǎng),他向觀(guān)眾鞠了個(gè)躬,接著瀟灑的一轉(zhuǎn)身,手中的'指揮棒在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線(xiàn),演出開(kāi)始了——

  數(shù)不勝數(shù)的樂(lè)器其響,拉開(kāi)了一個(gè)驚艷的開(kāi)場(chǎng)。所有人都全神貫注“毫無(wú)幸免”的陷入了這場(chǎng)演出,這音樂(lè),仿佛將我?guī)У搅撕Q笾,我似乎成了一條小魚(yú)。那是一個(gè)夏天的清晨,我在沿岸快樂(lè)的游來(lái)游去隨著樂(lè)聲越來(lái)越活潑,魚(yú)兒的心情也越來(lái)越好,可惜,好景不長(zhǎng),在略帶低沉的樂(lè)聲中,我似乎看到了一個(gè)小男孩出現(xiàn)在了海灘上,調(diào)皮的拾著貝殼。這時(shí)指揮的手指猛地一顫,小號(hào)的脆響沖入了我的鼓膜,刺激著人們的大腦皮層。讓我感到:小男孩回頭了,他看到了小魚(yú),手疾眼快的他一把拎起了小魚(yú)的尾巴。一瞬間,我有一種不詳?shù)母杏X(jué),甚至在心里想:指揮啊智慧,你的手不要再抖了好不好……可是最不愿發(fā)生的事情發(fā)生了:指揮的手開(kāi)始四處晃動(dòng),雖然我對(duì)交響樂(lè)并不熟悉,可是我還是領(lǐng)略得到小魚(yú)的拼命的掙扎,為了生命而不停的掙扎,男孩居然把它扔在了地上,不去理睬它。小魚(yú)的每一寸“肌膚”都在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)始干裂,失水。沒(méi)過(guò)多久,小魚(yú)就活活曬死了。這時(shí),指揮的手開(kāi)始大幅度的搖晃起來(lái),所有的樂(lè)器一齊“行動(dòng)”。樂(lè)聲那么的悠揚(yáng)、似乎世界上的一切事物都在為小魚(yú)不幸的命運(yùn)哭泣,雨水在下傾,海水在四溢。在一個(gè)大浪下,小魚(yú)的身體被卷走了,靜靜的沉入了深深的海溝中。音樂(lè)戛然而止,在場(chǎng)所有人都依然沉浸于樂(lè)曲的余音中,忽然,手上被一顆小小的水珠滴到了,濺起了一朵小小的水花,冰冰的,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的眼眶早已被“染”紅了。晶瑩的水珠早已四溢卻無(wú)法停下來(lái)。過(guò)了很久,終于,全場(chǎng)爆發(fā)出驚天動(dòng)地般的掌聲。

  這掌聲,有著對(duì)小魚(yú)那堅(jiān)毅卻脆弱的生命的惋惜之情順

  這掌聲,更有小男孩深深的不滿(mǎn)與憎恨之情。

  這掌聲,更有著對(duì)樂(lè)隊(duì)的無(wú)限的感激之情,感激他們深情的表演,感謝他們使我們明白生命的可貴。

  于是“夏之淚”將會(huì)在我的心中得到永生!它已在我們的腦海中留下了不可磨滅的回憶。

  起身時(shí),才發(fā)現(xiàn),所有人的眼眶都透著紅色,閃著光。

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