生命的作文3篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生命的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，呼嘯了一個(gè)寒冬的北風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤了。小草又探出了綠色的小腦袋，東張西望，呼吸著帶著泥土芳香的新鮮空氣，喜迎春天的來(lái)臨。

　　春天的校園處處顯出一派春意盎然的景象。在這春暖花開(kāi)之際，“沁池”周圍的各種花草樹(shù)木，為春天，為校園增添了勃勃朝氣，也增添了一縷新的光彩。

　　瞧，茶花紅得那么鮮艷、火熱。桃樹(shù)略透著紫紅色的枝干上有些毛茸茸的小芽?jī)海�似乎頃刻間就要開(kāi)花結(jié)果了一般，那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著一個(gè)，擠滿了整個(gè)枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭(zhēng)先恐后地讓我們來(lái)觀賞它的艷麗姿態(tài)。還有一些不起眼的小野花，它們雖然沒(méi)有牡丹、荷花那樣雍容典雅；沒(méi)有芍藥、玫瑰那樣?jì)善G妖嬈；更沒(méi)有水仙那樣亭亭玉立，但它們有自己超凡脫欲的氣質(zhì)。池邊的柳樹(shù)正在梳妝著她柔順而飄逸的.長(zhǎng)發(fā)；玉蘭花在春風(fēng)吹過(guò)的一刻間開(kāi)放，香味撲鼻而來(lái)；俗稱“四君子”之一的蘭花，它的花如白色鳳蝶，人們都說(shuō)它“冰肌玉骨志氣高”，而且香味濃郁，開(kāi)花時(shí)從校門口就能聞到一股沁人心脾的清香；四季常綠的大松柏伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干，顯得威武不屈。

　　再加上池水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，千條鯉魚(yú)自由自在、無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，它們擺動(dòng)著美麗的大尾巴，好奇地瞪著大眼睛看著這個(gè)五彩繽紛的校園。

　　初春的校園五彩斑瀾，初春的校園美不勝收，初春的校園充滿生機(jī)和活力，讓我們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，匯聚成浩瀚的海洋，讓我們把學(xué)校創(chuàng)建得更美麗，讓明天更美好！

生命的作文 篇2

　　回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，天色已經(jīng)開(kāi)始漸漸地昏暗下來(lái)了。沒(méi)有了正午的燥熱，也沒(méi)有了高峰時(shí)期的喧囂，讓人不覺(jué)地安靜下來(lái)，欣賞著眼前的一路風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，天邊染著一片血色，在不知不覺(jué)中，放肆地渲染開(kāi)來(lái)，吞噬著那片干凈而明亮的天空。

　　遠(yuǎn)處延綿的山巒漸漸地模糊了，一天的狂歡無(wú)聲地結(jié)束了，死寂的夜又要到來(lái)了。這樣的景色固然讓人覺(jué)得鮮艷，恐懼，浪漫。音箱里放著韓紅的《生命》，和這樣的景色是如此地搭調(diào)。于是，不想再看窗外讓人不是滋味兒的景色了，無(wú)聊之余，打開(kāi)歌詞看起來(lái)。

　　無(wú)意中，看到了這句：假如真的會(huì)有永遠(yuǎn)那么誰(shuí)不想好好活著…看著看著，突然覺(jué)得哪個(gè)地方有點(diǎn)卡，不知道是眼睛還是喉嚨。也許是因?yàn)橄氲搅艘恍┝钌�命點(diǎn)上悲傷的人，也許是想到了生老病死的殘酷，也許是想到了生命與生活的無(wú)奈。而最讓我感到疑惑的是，到哪里去找到永遠(yuǎn)啊。

　　看到這里，也許會(huì)有人說(shuō)，干嗎那么傷感，好好過(guò)日子得了。說(shuō)得似乎很輕松，但是怎么樣的生活才算好呢。是好好地保護(hù)它，不讓它接觸一切塵埃；還是給它增加各種顏色，讓它絢麗多彩？在這之前，我想說(shuō)的是，生命是個(gè)神圣的東西。我們無(wú)權(quán)糟蹋它，也無(wú)權(quán)剝奪它，因?yàn)樗�是父母給的，而我們所要做的，就是對(duì)它負(fù)責(zé)。

　　既然擁有，那么當(dāng)然有義務(wù)要裝飾它。就像一副油畫，因?yàn)橛辛烁鞣N顏色，精湛的筆法，所以它開(kāi)始變得真實(shí)，讓人仿佛一伸出手就可以觸摸到它，感受它的逼真，感受它的華麗。這種生命的魅力就在于，它讓人更多感受到的是一種生命的律動(dòng)，精彩的飛揚(yáng)。

　　然而，還有一種生命，是截然不同的。它就像一副素描，雖然是簡(jiǎn)約的幾筆，卻能夠讓人感到它的素雅與純粹；雖然抽象，卻更方便讓人欣賞到生命里蘊(yùn)涵的精神。在這種生命中讓人感動(dòng)的東西，是它表面的清爽和內(nèi)在的涵養(yǎng)，是它的寧?kù)o中的'自由。

　　無(wú)論是清風(fēng)明月，還是歌舞升平，都別有一番風(fēng)味。選擇上色還是漂白，選擇律動(dòng)還是寧?kù)o，都是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，都是一種放飛生命的方式，也正因?yàn)橛辛诉@兩種不同味道的生命，世界才會(huì)精彩。只有上色和漂白的相互輝映與交織，才會(huì)有色彩的魅力。因?yàn)樵谟袝r(shí)，無(wú)色，也是一種顏色。

　　不經(jīng)意地向窗外一看，這時(shí)的天空已經(jīng)完全陷入了黑暗。在冥冥之中，我仿佛能夠清晰地感覺(jué)到，生命之筆已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，它似乎醞釀著一種力量，莊嚴(yán)地描繪著一點(diǎn)一滴，默默地期待著又一天的崛起，朝陽(yáng)的崛起，生命的崛起。

生命的作文 篇3

　　眾生大多碌碌無(wú)為。有些人像棉絮一樣渾渾噩噩。有些人開(kāi)始像磐石一樣堅(jiān)硬，最終卻被坎坷消磨掉意志。但有些人卻堅(jiān)韌，能進(jìn)退有度。青蓮居士曾酣飲高樓，賦詩(shī)曰：“抽刀斷水水更流�！彼�以生命需要像水一樣看似涓涓細(xì)流，實(shí)則潺潺不斷流。

　　銅甲固然堅(jiān)硬，但其實(shí)真正刀槍不入的是水。縱使千萬(wàn)刀斬其首，也只能暫時(shí)斷水步伐，但不能阻遏它始終東流。就像昔日孔子流離失所，生活清貧困苦，但始終不妄自菲薄，不怨懟于世俗。而是食野菜，委身于茅廬，卻泰然處之。始終不放棄自己的見(jiàn)解和思想，終于得千萬(wàn)學(xué)生仰慕，得后世人們流傳。若孔子沒(méi)有像水一樣于困境之中始終以平常心對(duì)待的好心態(tài)，沒(méi)有像水一樣遭遇阻攔反能愈發(fā)前行的精神，如何贏得漢武一聲：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”

　　有時(shí)柔能克剛，堅(jiān)硬的磐石不如蒲草堅(jiān)韌，能歷經(jīng)歲月風(fēng)雨侵蝕。水有時(shí)會(huì)往低處流，這并非是一種懦弱的表現(xiàn)，反而適時(shí)度勢(shì)的`退讓或許能有奇效。故事將軍韓信苦于生計(jì)，被屠夫挑釁，卻不爭(zhēng)一時(shí)長(zhǎng)短，不逞一時(shí)之勇。受了“胯下之辱”。許多人嗤之以鼻，殊不知這才有后來(lái)屢建軍功的淮陰侯，大丈夫能屈能伸。便是如是。越王勾踐也正是忍辱負(fù)重，日夜臥薪嘗膽，才有后來(lái)的三千越甲可吞吳。若不是西楚霸王項(xiàng)羽不肯過(guò)江東，自刎烏江旁。在養(yǎng)精蓄銳，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還有變數(shù)。休養(yǎng)生息難不能在成就一番霸業(yè)？可嘆昔日將相之才過(guò)不了心中的一道坎，最后只留下后人無(wú)盡嘆喟惋惜。項(xiàng)羽可曾知過(guò)剛易折？正是此番自食惡果。水能漲能落，能進(jìn)能退，生命也需要像水這樣。忍一時(shí)，退一步不代表認(rèn)輸，不是甘于貧庸，墮于軟弱。而是一種把握分寸得當(dāng)?shù)闹腔�。故而水能于刀光劍影中全身而退�?/p>

　　大江東去水悠悠，管仲曾曰：“水萬(wàn)物之本源也�！鄙�命需要水，但生命更需要綿綿不絕的歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)將相學(xué)士皆證實(shí)的像水一樣的堅(jiān)忍不拔。

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命，生命_抒情作文02-15

生命生命作文11-23

生命，生命作文01-21

生命生命優(yōu)秀作文12-26

生命，生命作文（經(jīng)典）03-24

（通用）生命生命作文12-07

生命花開(kāi)_關(guān)于生命的作文02-15

生命生命作文【優(yōu)】02-09

關(guān)于生命的作文：生命如花03-31

生命如風(fēng)-關(guān)于生命的作文01-15