生命的作文常用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的生命的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
今天,天剛蒙蒙亮,我就迫不及待爬下床。一切就緒后,準(zhǔn)備向?qū)W校進(jìn)發(fā)。你一定會(huì)問(wèn),平時(shí)一向懶惰的我,今天怎么起得這么早,接著往下看。
到了班級(jí),同學(xué)們也像我一樣很激動(dòng),因?yàn)槲覀兘裉煲窖睾尤ネ婺兀?/p>
我們到了沿河,首先要參觀的`弘宇生態(tài)園,弘宇生態(tài)園里面的綠化非常好,里面有孔雀園,垂釣臺(tái)等景點(diǎn)。其中,陽(yáng)光餐廳可是名副其實(shí)的了。走進(jìn)陽(yáng)光餐廳,真的非常舒適,非常溫暖,像走在大自然中一樣。所以說(shuō):“走進(jìn)弘宇,親近自然”。
還有一個(gè)項(xiàng)目最令我難忘,那就是:釣魚。我們把魚餌弄上魚鉤,然后撒出去,再撒些魚食吸引魚過(guò)來(lái)。釣魚這個(gè)項(xiàng)目可是個(gè)耐心活,我等了十來(lái)分鐘沒等到一條魚,我有些灰心,想換個(gè)地方試試。這時(shí),魚游了了過(guò)來(lái),我又耐心等待。終于,功夫不負(fù)有心人,魚上鉤了,我心里像吃了蜜一樣甜,就在這時(shí),第四組釣上了一條“魚王”。好家伙,足足有三斤。哇,是我班最大的魚了。
這次“生命踐旅”活動(dòng)使我收獲多多。
生命的作文 篇2
沙漠玫瑰是那么平凡,但卻讓人深深折服。一把干枯的野草在水的滋潤(rùn)下,展現(xiàn)在我們面前的是完整的,豐滿的,復(fù)活的,濃綠的沙漠玫瑰。而如今,我卻被教室那角落里的平平凡凡,微不足道的大蒜所感動(dòng)。
一天,老師拿來(lái)一個(gè)干癟的大蒜和一個(gè)小碟子來(lái)到教室,說(shuō):”孩子們,我們從今以后,就多了一個(gè)無(wú)聲的好朋友來(lái)陪伴我!庇谑抢蠋煱汛笏夥旁谥挥幸稽c(diǎn)水的碟子里,我們每天都認(rèn)真觀察它。
我第一天去看它,沒有任何動(dòng)靜,還是一個(gè)干癟的大蒜。第二,第三天,還是靜靜地躺在那里,第四天,!它動(dòng)了,底步長(zhǎng)出了幾根細(xì)小的須根,蒜頂還冒出了一根小小的苗,有點(diǎn)綠的感覺。又過(guò)了幾天去看,只見它的苗長(zhǎng)得有些高了還細(xì)細(xì)的,它慢慢地舒展自己,讓苗分開,嫩綠得鮮亮,綠得有些耀眼,給人一種蓬勃向上的感覺。這時(shí)它的底部有密密麻麻的銀白色、又細(xì)又長(zhǎng)的須根。它努力吸取水里的養(yǎng)分,盡力讓自己更有生機(jī),更有活力。我們每天去看它,都會(huì)給我們一種不同的綠的感覺,給我們一種不同的新意。
這是一個(gè)小小的大蒜,在沒有養(yǎng)料,沒人去管它情況下,它卻長(zhǎng)得這么有精神,直挺挺地立在角落里,直到期末它都那么綠,讓我看到了生命的倔強(qiáng)。一個(gè)大蒜,只要一看到生命的`希望,就可以把生命的力量展現(xiàn)得淋漓盡致,讓我們看到生命活力。它頑強(qiáng),它努力,它不低頭,讓我們深深的感動(dòng)。
在我們眼中,大蒜是不起眼的,但它美得驚人,這是頑強(qiáng)的美!是生命的美!是活力的美!我欣賞它,我贊美它,我歌頌它,它蘊(yùn)藏著綠色的生命。讓我們?cè)谏钪幸蔡N(yùn)藏綠色的生命吧!
生命的作文 篇3
我一直在想,生命是什么?可是誰(shuí)也沒有給我一個(gè)滿意的答案。
早晨,我看見一只美麗動(dòng)人的蝴蝶,就想抓來(lái)玩一玩,我悄悄地走近蝴蝶毫不費(fèi)力地抓住了它,可它卻不甘心放棄,用盡全力地鼓動(dòng)翅膀,在我手心四處亂撞,試圖尋找出路。最終,它成功地飛走了,因?yàn)樗乔笊挠钌畹卮騽?dòng)了我,所以我把手松開,讓它自由了。
有一次,我抓住了一只小螞蟻,這是一種太渺小的動(dòng)物,毫不起眼。只要我輕輕一摁,哪怕只用一個(gè)手指頭,就能置它于死地!可是它毫不放棄,它的腳四處亂瞪,身子扭來(lái)扭去,顯然是想逃跑,它的這個(gè)舉動(dòng)讓我震撼,就抽回了手,放了一條生路給它。
不僅動(dòng)物們很愛惜生命,其實(shí)許多身體有殘缺的人,頑強(qiáng)地面對(duì)生活,這也是熱愛生命的表現(xiàn)!
海倫.凱勒就是這樣一個(gè)例子。她生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的漫長(zhǎng)歲月中,卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這樣一個(gè)眼睛看不見,耳朵聽不見,不會(huì)說(shuō)話的人,誰(shuí)也想不到,竟然會(huì)畢業(yè)于哈佛大學(xué),后來(lái)經(jīng)過(guò)奔波,她又創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她還寫了一本書,給更多的殘疾人送去了活下去的'勇氣。這些,是我們正常人都很難完成的事。
現(xiàn)在,我終于明白了什么是生命。生命需要自己珍惜,無(wú)論遇到什么艱難,絕不能放棄生活下去的信心;需要有一種面對(duì)困難無(wú)所畏懼的勇氣,而這種勇氣將戰(zhàn)勝任何困難,創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡!
生命的作文 篇4
它在黑暗中破土,沒有感受過(guò)陽(yáng)光的溫暖,不知道是誰(shuí)給了它生命,只看見天邊那一輪殘缺的明月和身旁一株已經(jīng)枯萎不起眼的植株。
它在等待,等待黑夜的流逝,等待光的溫暖。它看見天邊的魚肚白,然后是被陽(yáng)光染成的火一般的天際,最后是陽(yáng)光透過(guò)它的身體,它體會(huì)到生命被照耀的美好。
它在陽(yáng)光中汲取能量,感受一切美好,它體會(huì)到了生命給予它的希望。它身邊的植株在陽(yáng)光最燦爛時(shí)出生,它們驕傲地說(shuō):“我們是陽(yáng)光的'新生兒,是太陽(yáng)的化身!彼鼌s不以為然。這一片山坡上,人煙罕至,它們只能孤芳自賞。
一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,它和它們一起熬過(guò),它們心里,是生命即將結(jié)束的失落與孤單;而它,在一輪殘?jiān)孪蚂o靜迎候陽(yáng)光,每一次它都體會(huì)到生命的美好和帶給它的希望。
它的同伴大都奈不住寂寞和生命的無(wú)趣而相繼死去,它卻相信,它雖被同伴們嘲笑是一株不起眼無(wú)名的小草,可是只要綻放,一定會(huì)是最美麗的,它要用綻放回報(bào)生命。
于是,它結(jié)出花苞,可同伴們卻笑它:“你如此不起眼,生命也如此不起眼,即使綻放,也沒有人會(huì)欣賞你!彼鼌s不以為然,它更努力的工作,只為綻放。
那一天,它在陽(yáng)光下綻放,它沒有明麗的花瓣,沒有芬芳的花香,只有一身潔白的絨毛感受太陽(yáng)的溫度。
可它的綻放卻如此短暫,一陣微涼的風(fēng),將它的生命帶走,無(wú)數(shù)潔白的絨毛隨風(fēng)散去,又扎根在這片土坡,那便是它孕育的生命,它對(duì)生命的回報(bào)不僅僅是綻放,它創(chuàng)造了更多的生命。
它有勇氣面對(duì)黑暗,因?yàn)樗滥鞘巧o它的另一種美好;它不畏懼死亡,因?yàn)樗浪乃劳鍪菫榱搜永m(xù)更多的生命;它對(duì)同伴的驕傲和嘲笑不屑,因?yàn)樗鼒?jiān)信,太陽(yáng)因它而出現(xiàn),每日最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)由它迎接。
不知多少年后,無(wú)數(shù)的蒲公英開滿了整個(gè)山坡,人們來(lái)到這里欣賞這片美麗,它的杰作,而它的同伴們,早已銷聲匿跡在這片山坡。
它努力地綻放過(guò),迎接過(guò)僅僅屬于它的最燦爛的陽(yáng)光,面對(duì)過(guò)孤獨(dú)的黑夜,所以,它不再畏懼,它的死亡,如同它生命的拐角,努力過(guò),拼搏過(guò),即使失去生命,迎接它的也將會(huì)是燦爛的將來(lái),它創(chuàng)造一切,會(huì)在這一片土地上升華,成為自己最珍貴的記憶。
【生命的作文】相關(guān)文章:
生命,生命作文(經(jīng)典)03-24
生命,生命作文01-21
生命生命優(yōu)秀作文12-26
生命生命作文11-23
生命,生命_抒情作文02-15
生命啊生命作文03-03
生命生命作文[合集]02-14
【推薦】生命生命作文12-14
(通用)生命生命作文12-07
生命生命作文[必備]12-14