生命的作文常用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
今天，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待爬下床。一切就緒后，準(zhǔn)備向?qū)W校進(jìn)發(fā)。你一定會(huì)問(wèn)，平時(shí)一向懶惰的我，今天怎么起得這么早，接著往下看。
到了班級(jí)，同學(xué)們也像我一樣很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兘裉煲窖睾尤ネ婺兀?/p>
我們到了沿河，首先要參觀的`弘宇生態(tài)園，弘宇生態(tài)園里面的綠化非常好，里面有孔雀園，垂釣臺(tái)等景點(diǎn)。其中，陽(yáng)光餐廳可是名副其實(shí)的了。走進(jìn)陽(yáng)光餐廳，真的非常舒適，非常溫暖，像走在大自然中一樣。所以說(shuō)：“走進(jìn)弘宇，親近自然”。
還有一個(gè)項(xiàng)目最令我難忘，那就是：釣魚。我們把魚餌弄上魚鉤，然后撒出去，再撒些魚食吸引魚過(guò)來(lái)。釣魚這個(gè)項(xiàng)目可是個(gè)耐心活，我等了十來(lái)分鐘沒等到一條魚，我有些灰心，想換個(gè)地方試試。這時(shí)，魚游了了過(guò)來(lái)，我又耐心等待。終于，功夫不負(fù)有心人，魚上鉤了，我心里像吃了蜜一樣甜，就在這時(shí)，第四組釣上了一條“魚王”。好家伙，足足有三斤。哇，是我班最大的魚了。
這次“生命踐旅”活動(dòng)使我收獲多多。
生命的作文 篇2
沙漠玫瑰是那么平凡，但卻讓人深深折服。一把干枯的野草在水的滋潤(rùn)下，展現(xiàn)在我們面前的是完整的，豐滿的，復(fù)活的，濃綠的沙漠玫瑰。而如今，我卻被教室那角落里的平平凡凡，微不足道的大蒜所感動(dòng)。
一天，老師拿來(lái)一個(gè)干癟的大蒜和一個(gè)小碟子來(lái)到教室，說(shuō)：”孩子們，我們從今以后，就多了一個(gè)無(wú)聲的好朋友來(lái)陪伴我�！庇谑抢蠋煱汛笏夥旁谥挥幸稽c(diǎn)水的碟子里，我們每天都認(rèn)真觀察它。
我第一天去看它，沒有任何動(dòng)靜，還是一個(gè)干癟的大蒜。第二，第三天，還是靜靜地躺在那里，第四天，��！它動(dòng)了，底步長(zhǎng)出了幾根細(xì)小的須根，蒜頂還冒出了一根小小的苗，有點(diǎn)綠的感覺。又過(guò)了幾天去看，只見它的苗長(zhǎng)得有些高了還細(xì)細(xì)的，它慢慢地舒展自己，讓苗分開，嫩綠得鮮亮，綠得有些耀眼，給人一種蓬勃向上的感覺。這時(shí)它的底部有密密麻麻的銀白色、又細(xì)又長(zhǎng)的須根。它努力吸取水里的養(yǎng)分，盡力讓自己更有生機(jī)，更有活力。我們每天去看它，都會(huì)給我們一種不同的綠的感覺，給我們一種不同的新意。
這是一個(gè)小小的大蒜，在沒有養(yǎng)料，沒人去管它情況下，它卻長(zhǎng)得這么有精神，直挺挺地立在角落里，直到期末它都那么綠，讓我看到了生命的倔強(qiáng)。一個(gè)大蒜，只要一看到生命的`希望，就可以把生命的力量展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們看到生命活力。它頑強(qiáng)，它努力，它不低頭，讓我們深深的感動(dòng)。
在我們眼中，大蒜是不起眼的，但它美得驚人，這是頑強(qiáng)的美！是生命的美！是活力的美！我欣賞它，我贊美它，我歌頌它，它蘊(yùn)藏著綠色的生命。讓我們?cè)谏钪幸蔡N(yùn)藏綠色的生命吧！
生命的作文 篇3
我一直在想，生命是什么?可是誰(shuí)也沒有給我一個(gè)滿意的答案。
早晨，我看見一只美麗動(dòng)人的蝴蝶，就想抓來(lái)玩一玩，我悄悄地走近蝴蝶毫不費(fèi)力地抓住了它，可它卻不甘心放棄，用盡全力地鼓動(dòng)翅膀，在我手心四處亂撞，試圖尋找出路。最終，它成功地飛走了，因?yàn)樗乔笊挠钌畹卮騽?dòng)了我，所以我把手松開，讓它自由了。
有一次，我抓住了一只小螞蟻，這是一種太渺小的動(dòng)物，毫不起眼。只要我輕輕一摁，哪怕只用一個(gè)手指頭，就能置它于死地!可是它毫不放棄，它的腳四處亂瞪，身子扭來(lái)扭去，顯然是想逃跑，它的這個(gè)舉動(dòng)讓我震撼，就抽回了手，放了一條生路給它。
不僅動(dòng)物們很愛惜生命，其實(shí)許多身體有殘缺的人，頑強(qiáng)地面對(duì)生活，這也是熱愛生命的表現(xiàn)!
海倫.凱勒就是這樣一個(gè)例子。她生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的漫長(zhǎng)歲月中，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這樣一個(gè)眼睛看不見，耳朵聽不見，不會(huì)說(shuō)話的人，誰(shuí)也想不到，竟然會(huì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)奔波，她又創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她還寫了一本書，給更多的殘疾人送去了活下去的'勇氣。這些，是我們正常人都很難完成的事。
現(xiàn)在，我終于明白了什么是生命。生命需要自己珍惜，無(wú)論遇到什么艱難，絕不能放棄生活下去的信心;需要有一種面對(duì)困難無(wú)所畏懼的勇氣，而這種勇氣將戰(zhàn)勝任何困難，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡!
生命的作文 篇4
它在黑暗中破土，沒有感受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，不知道是誰(shuí)給了它生命，只看見天邊那一輪殘缺的明月和身旁一株已經(jīng)枯萎不起眼的植株。
它在等待，等待黑夜的流逝，等待光的溫暖。它看見天邊的魚肚白，然后是被陽(yáng)光染成的火一般的天際，最后是陽(yáng)光透過(guò)它的身體，它體會(huì)到生命被照耀的美好。
它在陽(yáng)光中汲取能量，感受一切美好，它體會(huì)到了生命給予它的希望。它身邊的植株在陽(yáng)光最燦爛時(shí)出生，它們驕傲地說(shuō)：“我們是陽(yáng)光的'新生兒，是太陽(yáng)的化身�！彼鼌s不以為然。這一片山坡上，人煙罕至，它們只能孤芳自賞。
一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，它和它們一起熬過(guò)，它們心里，是生命即將結(jié)束的失落與孤單；而它，在一輪殘?jiān)孪蚂o靜迎候陽(yáng)光，每一次它都體會(huì)到生命的美好和帶給它的希望。
它的同伴大都奈不住寂寞和生命的無(wú)趣而相繼死去，它卻相信，它雖被同伴們嘲笑是一株不起眼無(wú)名的小草，可是只要綻放，一定會(huì)是最美麗的，它要用綻放回報(bào)生命。
于是，它結(jié)出花苞，可同伴們卻笑它：“你如此不起眼，生命也如此不起眼，即使綻放，也沒有人會(huì)欣賞你�！彼鼌s不以為然，它更努力的工作，只為綻放。
那一天，它在陽(yáng)光下綻放，它沒有明麗的花瓣，沒有芬芳的花香，只有一身潔白的絨毛感受太陽(yáng)的溫度。
可它的綻放卻如此短暫，一陣微涼的風(fēng)，將它的生命帶走，無(wú)數(shù)潔白的絨毛隨風(fēng)散去，又扎根在這片土坡，那便是它孕育的生命，它對(duì)生命的回報(bào)不僅僅是綻放，它創(chuàng)造了更多的生命。
它有勇氣面對(duì)黑暗，因?yàn)樗滥鞘巧o它的另一種美好；它不畏懼死亡，因?yàn)樗浪乃劳鍪菫榱搜永m(xù)更多的生命；它對(duì)同伴的驕傲和嘲笑不屑，因?yàn)樗鼒?jiān)信，太陽(yáng)因它而出現(xiàn)，每日最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)由它迎接。
不知多少年后，無(wú)數(shù)的蒲公英開滿了整個(gè)山坡，人們來(lái)到這里欣賞這片美麗，它的杰作，而它的同伴們，早已銷聲匿跡在這片山坡。
它努力地綻放過(guò)，迎接過(guò)僅僅屬于它的最燦爛的陽(yáng)光，面對(duì)過(guò)孤獨(dú)的黑夜，所以，它不再畏懼，它的死亡，如同它生命的拐角，努力過(guò)，拼搏過(guò)，即使失去生命，迎接它的也將會(huì)是燦爛的將來(lái)，它創(chuàng)造一切，會(huì)在這一片土地上升華，成為自己最珍貴的記憶。
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