聽(tīng)，那溪流的聲音作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的聽(tīng)，那溪流的聲音作文，歡迎大家分享。
也算是生活所迫吧，我隨奶奶、父親來(lái)到了平湖。然后，父親也離我和奶奶而去，不知所蹤，很多年沒(méi)見(jiàn)了。平湖很美，但離我的故鄉(xiāng)，很遙遠(yuǎn)。有時(shí)候，我會(huì)含著淚地想，究竟有多遠(yuǎn)？淚眼模糊中，我仿佛看到了故鄉(xiāng)的溪流……
那條小溪很長(zhǎng)，長(zhǎng)到不知道源頭在哪里。溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底；也很淺，淺到只沒(méi)過(guò)小腿。它就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色絲帶，水中的小魚(yú)、小蝦、小石子兒便是那絲帶的可愛(ài)的裝飾花紋。夏日炎炎，熱得幾乎喘不過(guò)氣，仿佛多吸一口氣，就會(huì)熱上幾分。我們一窩蜂地跑向溪流，分為兩隊(duì)，男生女生各一隊(duì)。起先，我們總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
男生很紳士地在下游玩耍，捉捉小魚(yú)小蝦。而我們女生則坐在上游，把腳放在水中，擺著腿，感受溪水撫摸我們的腳時(shí)的滑癢。溪水的清涼，從腳底傳到心里，舒服極了。有時(shí)我們還會(huì)互相潑水，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲；有時(shí)會(huì)摘些小花小草之類(lèi)的，放在手中，看著它們順流而下，那時(shí)，會(huì)有些莫名其妙的情緒在里邊，說(shuō)不清，也道不明。陽(yáng)光撒在水面上，讓溪流像寶石般閃閃發(fā)光，耀眼極了。
有時(shí)我們?cè)谙鬟呁嫠�，女生玩跳皮筋啊、丟手絹啊之類(lèi)的游戲。男生們則會(huì)捉些小蟲(chóng)子，搞些惡作劇，嚇嚇我們這些小女生。于是，溪流旁經(jīng)常會(huì)傳出一些女生受驚嚇的聲音，男生則會(huì)大聲地哄笑，以此為樂(lè)。然而，有時(shí)我們也并不怕這些蟲(chóng)子，我們只是配合
那些男生，故作驚嚇而已。當(dāng)然，也有我怕的毛毛蟲(chóng)，到現(xiàn)在還怕，真想不明白。大人們聽(tīng)見(jiàn)我們嬉鬧，只是笑著搖搖頭，繼續(xù)做農(nóng)耕。靜謐的夏夜，我們的活力卻不減白天，反而更加按捺不住。
我和幾個(gè)小伙伴，偷偷地出了家門(mén)，又來(lái)到小溪邊，躺在草地上，都興奮地說(shuō)：“好美啊！”是啊，好美！想起來(lái)都是那么美！整個(gè)天空都撒滿(mǎn)了星星，我們數(shù)著，尋找著，比較著……星星們也俏皮地眨著眼睛，看著我們。
就這樣，我們聽(tīng)著溪流的伴奏，不知名的蟲(chóng)兒的低唱，看著滿(mǎn)天的.星星點(diǎn)點(diǎn)，迷迷糊糊地睡著了。等到了早上，我們發(fā)現(xiàn)都睡在了自己家里，那時(shí)候想象力豐富，我們幾個(gè)小伙伴都認(rèn)為是那溪流做的，都猜它是守護(hù)我們的精靈。
現(xiàn)在，我也不知道那溪流是否還在，我好想念。溪流，你是否也一樣地記得曾經(jīng)的我們。溪流在記憶中一直流淌，那些歷歷在目的時(shí)光，總在我腦中循環(huán)播放。
總有一天，我還會(huì)回到你的身邊，將腳浸入那片清涼；對(duì)男生們的小把戲，也還會(huì)故作驚嚇；也還會(huì)在夏夜，偷偷溜出家門(mén)，躺在草地上，聽(tīng)那清脆的溪流聲……
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