有關(guān)聲音作文（通用49篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　聲音作文 1

　　如果有人問我，我在生活中最喜歡誰？最熟悉什么？我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡媽媽，我最熟悉媽媽的聲音。

　　小時候，我性格活潑，不像其他小朋友愛睡覺，所以睡覺是媽媽最頭疼的事情，時間久了媽媽就發(fā)現(xiàn)她一唱歌，我就會變安靜。這樣，每當(dāng)我睡覺媽媽就會用她的歌聲把我送入夢鄉(xiāng)。日久天長，我就離不開這聲音了，沉浸在歌的搖籃里了，直至長大，我已是半個‘歌手’了。

　　然而現(xiàn)在懂事了，媽媽已不是那么可藹可親了，代替那歌聲的竟是無盡的叮囑、斥責(zé)，這讓我對媽媽的聲音開始煩躁不安。

　　因為正當(dāng)我看電視入迷時，媽媽卻在一旁催促趕緊完成作業(yè)，很讓人掃興；當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真時，她的臉就會突然晴天變陰天，你怎么不認(rèn)真……當(dāng)作文寫的不和媽媽意時，又是一番嘮叨。這一切難道不會讓我焦頭爛額嗎？我開始反感她、討厭她，不愿聽到這聲音。每當(dāng)我自己有小秘密時，我就會把自己關(guān)在小屋里，插上門栓，為所欲為，有時媽媽也無可奈何，而那時我會洋洋得意地扮個鬼臉。慶祝自己的`勝利。

　　一天，一個偶然間我看到了我媽媽的日記：為什么每個孩子都不理解母親呢？母親對孩子說的每一句話不是嘮叨而是關(guān)心，為什么每個孩子都會因為母親那幾句關(guān)心的話而產(chǎn)生反感呢？為什么……看完后，我哭了，哭是因為自己那么不理解母親，為什么總是對媽媽的關(guān)心產(chǎn)生反感？

　　從那以后，我用心傾聽母親，聽那深深地，不求回報的愛。絲絲縷縷、綿綿不絕。

　　聲音作文 2

　　我的家鄉(xiāng)在海南樂東，每當(dāng)?shù)酱汗?jié)的時候，都會熱鬧非凡。

　　除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節(jié)忙得不亦樂乎，都在仔仔細(xì)細(xì)的清理房子，把不要的東西統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，為的就是在春節(jié)前把所有的霉運統(tǒng)統(tǒng)趕出家門，引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣，家里全民動員，各有各的責(zé)任-——我負(fù)責(zé)把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負(fù)責(zé)把整個房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下；而媽媽負(fù)責(zé)把廚房和廁所擦干凈。

　　過春節(jié)，年貨是不可少的。可不是，除夕前一天，一早，我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨，但爭先恐后的情景還是發(fā)生了，超市里擠滿了人群，每個人的購物車?yán)锒佳b了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進(jìn)了超市拿到車后，就迅速地仔細(xì)挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　除夕當(dāng)晚，吃團(tuán)圓飯后，我從商鋪里買來了不可計數(shù)的火柴炮，打算今天晚上過個癮，左點一個，右扔一個，突然間就劈劈啪啪的`響。12點一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個樂東像是活了過來一樣，家外面到處都是威力十足的長炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會變成了一朵美麗的花朵。

　　這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié)，怎么樣，熱鬧吧！

　　聲音作文 3

　　我喜歡的聲音可多啦，有小貓的“喵喵喵”的叫聲，有小河流“嘩啦啦”的.聲音，還有風(fēng)兒沙沙的聲音，但我最喜歡小鳥清脆、美妙的叫聲。就像一首婉轉(zhuǎn)的歌曲。

　　清早，陽光明媚，我還在做著美夢，小鳥就來到我的房間的窗臺上嘰嘰喳喳地說：“不早了，不早了，快點起床。”我聽到了，連忙從床上爬起來說：“謝謝你小鳥，如果你不叫我起床，我要遲到了！”小鳥說：“好呀！”小鳥高興地說：“快點吧！以后我每天都當(dāng)你的小鬧鐘，叫你起床�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉攸c點頭。

　　中午，放學(xué)回家，小鳥笑逐顏開地說：“你今天學(xué)習(xí)怎么樣，老師批評了你嗎？你在學(xué)�？鞓穯�？”我說：“小鳥，謝謝你這么關(guān)心我�！毙▲B說：“不用謝，我們是好朋友！”一路上洋溢著我們的歡聲笑語。

　　晚上，當(dāng)我面對一大堆作業(yè)，愁眉苦臉時，小鳥說：“我陪你吧！你快點寫吧！”在小鳥的陪伴下，一會兒我的作業(yè)就寫完了，小鳥說：“你真名幫，你快點睡覺吧，明天還要早起！”我說：“好呀！”

　　小鳥的聲音真好聽，我要感謝小鳥，陪伴著我，提醒、激勵著我，我要大聲對小鳥說：“小鳥，我愛你！”

　　閃亮話匣子：文章采用擬人的修辭手法寫了小鳥清脆、美妙的聲音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快樂！文中抓住了小鳥和我的對話，描寫了三個時間段對這種聲音的不同感受，字里行間流露出小作者深深的喜愛之情！

　　聲音作文 4

　　昨天傍晚我放學(xué)回家，騎車剛進(jìn)村，便聽到一陣凄慘的牛叫聲。像是受了多大的打擊而精神崩潰的人在釋放自己心中的苦悶。我有些不解，這是誰家的牛呢？我一路疑惑，回到了家，原來是我家的牛！放下書包，我急切地問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“咱家的小牛不見了�！边@時我明白了，大的牛的悲鳴是因為不見了自己的孩子。它擔(dān)心自己的孩子會在外邊受到傷害遇到困難，它以為自己的孩子迷路了，再也回不來了，它就用自己的聲音呼喚。它也許在喊：“我的孩子，吃沒吃飯呢？你睡在哪里？冷不冷怕不怕��？離開了媽媽過得好嗎？遇到了危險可以逃脫嗎？”牛媽媽叫著，雙眼流下苦澀的眼淚。

　　夜晚，牛媽媽抬頭望著殘缺的月亮，仍在深情地呼喚。卻得不到回應(yīng)。小牛已經(jīng)被我爸爸賣到很遠(yuǎn)的地方去了�，F(xiàn)在，它可能和陌生的.牛拴在一個陌生的牛棚里。它在那里同樣望著天上的月亮，使勁地叫著，使勁地拉韁繩，想要掙脫這痛苦的束縛，投到母親的懷里，撒撒嬌嬌，向母親傾訴痛苦，在母親那里得到安慰。可是這已經(jīng)很難實現(xiàn)了。

　　聽著牛媽媽的呼喚，我心里無比酸楚，眼里不禁涌出熱淚。這是一位母親呼喚遠(yuǎn)方的孩子的聲音，這是一位母親對孩子的無盡牽掛。這偉大的母愛，難道不令人震撼嗎？愿這份愛可以撼動人們的心。

　　聲音作文 5

　　校園里的聲音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進(jìn)校園時的歡聲笑語，匯成了一曲動聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了。

　　“叮鈴鈴……”早讀的時間開始了，每個班級都傳出朗朗的讀書聲，“咿咿呀呀”地讀英語聲，奏響了校園的第一曲，老師要考詞語了，我們迅速拿出紙和筆，做好準(zhǔn)備，肅靜的教室，聽見了鋼筆發(fā)出的.“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音，好像在說：“我的小主人寫字要細(xì)心，要工整呀！”

　　“咚咚咚……”很快到了間操時間，我們要到操場上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌，這歌曲節(jié)奏明快，讓人一聽全身都想運動，我們隨著這動聽的樂曲，蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的腳步聲，我們還合著音樂高聲喊：“一二三四”，嘹亮的聲音響徹整個校園。

　　校園里的聲音很多，讀書聲，歌聲，玩耍聲，講課聲……各種各樣聲音編織在一起，組成一首歌，這歌充滿生機(jī)與活力，朝氣蓬勃。我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。

　　聲音作文 6

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，動物植物們可高興啦。河面上的冰雪融化了，河水“嘩啦啦”地流淌著。小燕子從南方飛回來了，幾只小鳥站在枝頭上放開喉嚨“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱，青蛙跳到岸上，“呱呱呱”地為春天的到來賀喜，柳樹爺爺高興地輕拂長胡子，發(fā)出“沙沙”的笑聲。

　　夏天來了。它可神氣多了，為了講排場，它還特地找來烏云助威。剛才還是艷陽高照，一眨眼的功夫，只見天空中陰云密布，伴隨著一道刺眼的`閃電，“轟隆隆”的雷聲響了起來。不一會兒，“唰唰唰”地下起了傾盆大雨。“下雨嘍!下雨嘍!”小伙伴們高興得赤著雙腳在淺水溝里跳來跳去。

　　秋姑娘也急急忙忙地趕來了。這下子，樹葉可高興了。它們在秋風(fēng)的幫助下掙脫了大樹媽媽的懷抱，“沙沙沙”，和著秋風(fēng)明快的節(jié)奏，它們跳起了輕盈的舞蹈。瞧，它們玩得多開心呀!慢慢地，它們落下來，落在了大樹媽媽的身邊，想安閑地睡上一個好覺。

　　冬爺爺不慌不忙地摸著雪白的胡須來了。西北風(fēng)“呼呼”地刮著，小動物們開始安閑地過冬了。大雪落下來，給整個世界披上了一件銀白的袍子。孩子們玩得可開心了。瞧，他們有的推雪人，有的打雪仗，還有的在滾雪球呢!那歡快的叫喊聲,把樹枝上的積雪都快震落下來了.

　　我喜歡一年四季的聲音，小朋友，你是不是也和我一樣喜歡呢?

　　聲音作文 7

　　我是一張普普通通的白紙，經(jīng)過裝訂后，變成一本很精美的小冊子。我被送去商店，放在最顯眼的位置，直到有一天我終于被一個小女孩買走了。

　　這是一個富裕家庭的孩子，可是她的脾氣有點壞，用我寫字時不小心把筆弄斷了。于是她十分生氣地把我向窗外一扔，說道：“什么破本子，扔了最好。”我聽到的是一種嬌氣大小姐的聲音，她的舉止，足以看出她有多浪費！

　　我被扔到了草坪上，一個愁眉苦臉的小孩子將我撿了起來，身后傳來了一陣催促聲：“希希，你在干什么？還不快去上補(bǔ)習(xí)班！”“我才不去呢！”我聽到小孩用細(xì)語在反抗，但這反抗顯然無用。只見她將我撕下來，折成紙飛機(jī)，順著風(fēng)兒將我送走，背后，傳來她的一陣輕笑。我聽到的是一種孩子無奈的聲音，她的行為，足以看出她向往自由。

　　我順著風(fēng)而行，來到一個貧窮的國度，那兒民不聊生，處處發(fā)生著戰(zhàn)爭。我聽到侵略者兇狠的聲音；我聽到小嬰兒哭泣的'聲音；我聽到婦女絕望的聲音；我聽到少年渴望讀書的聲音……這兒硝煙彌漫，炮彈、轟炸機(jī)地陣陣巨響，似乎要把寂靜地天空拉開一條口子，濃濃的硝煙好似要將這白色的天空染黑。我被熏得一片烏黑，卻被孩子們的淚水打白。我聽見的聲音，在這小小的國度里，變得凄涼無比，我還聽見了抗戰(zhàn)者的聲音……

　　我還是隨風(fēng)起，隨風(fēng)落，我依然聽見許許多多的聲音：動聽地、有趣地、高興地、煩躁地、傷心地……

　　聲音作文 8

　　有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力；有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大；有一種聲音來自心靈，它讓我感受到了心靈的觸動。

　　聲音，無處不在，然而，要尋找那牽動人心的聲音，卻需要用心去細(xì)細(xì)品味。

　　“坐直了，別趴下�！泵慨�(dāng)我全神貫注地寫作業(yè)時，每隔10分鐘，身后都會傳來母親那“嘮叨”的聲音。母親為了不讓我的眼睛近視加劇，就這么喋喋不休地“嘮叨”……幾年來，我已經(jīng)對這種聲音習(xí)以為常，甚至成了我學(xué)習(xí)中的背景音樂。

　　“謙虛點，別驕傲�！泵看挝以诳荚囍腥〉煤贸煽�，正揚揚得意時，母親都會給我迎頭潑上一盆“冷水”。母親怕我驕傲自滿，常常用這樣的方式培養(yǎng)我沉穩(wěn)的處事方法，練就我坦然面對成敗的心態(tài)，使我踏踏實實地走到今天。

　　“休息會兒，別累著�！薄白孕劈c兒，別灰心�！薄�…我們家的這種聲音足以編寫一本家庭版的《三字經(jīng)》。母親的這種聲音，看似平常，卻蘊含著人生的真諦。母親那牽動人心的.聲音，是一種崇高的心靈養(yǎng)分，像母乳，而我是一個受益無窮的吮吸者，憑著母乳的精華，我漸漸長高、長大、健康、強(qiáng)壯。

　　這些既平凡又不平凡的聲音，之所以牽動人心，是因為它們飽含了母親對我太多的關(guān)懷、太多的愛。如果有人說：“不是每一朵花都代表愛情，但玫瑰做到了；不是每一棵樹都能耐住干渴，但胡楊做到了。”那么我要說：不是每一種聲音都能牽動心靈，但來自母愛的聲音做到了。

　　聲音作文 9

　　在烈日炎炎的夏日，仿佛一切萬物就要沉睡在夏日的黃昏之中，可那時的荷花卻更加嬌美。

　　在寧靜的夏日，連小鳥也不愿嘰嘰地叫，躲在巢里，等待著夜晚的到來，可那時的荷花卻更加挺拔。

　　或許在春暖花開的春季，大自然生機(jī)勃勃，百花嬌艷萬分，比之夏日的荷花更為妖嬈�？傻搅丝崾畹南募�，那姿態(tài)、那美麗已所剩無幾，只留下了枯黃的花瓣，可荷花卻越開越旺，天氣越熱，它開得卻越美。在炎熱中，只有你傲然挺立，只有你才那么冷清玉潔，也只有你才如此高潔。

　　你那堅強(qiáng)的意志和高貴的品質(zhì)征服了炎熱，征服了夏天，也征服了人們的內(nèi)心。當(dāng)有人滿頭大汗地走過池塘，他的心都會為你一動，就像內(nèi)心的那根弦被你輕輕撥動了，他自然會情不自禁地贊美你的高貴、純潔、美麗。

　　你那純凈的品質(zhì)伴隨著你高貴的心靈，在微風(fēng)中搖擺，在晚霞中歌唱。你的一切美好就像語言一樣，走進(jìn)了我們的心中，刻在了我們的.靈魂深處，永不消失。我們的內(nèi)心像一扇門，而你就是那扇門的鑰匙，當(dāng)我們遇到了你，我們內(nèi)心的大門便會沒有保留地敞開。而你就變成了那束第一個射進(jìn)我們內(nèi)心的陽光，照亮了我們內(nèi)心的黑暗。

　　是你用高貴純潔的品質(zhì)，澄清了我們心靈的污垢，純凈了我們的憂愁，沖散了我們的睡意，凈化了我們的靈魂。你帶給了我們美好、純凈、甜蜜。

　　你精神的偉大，品質(zhì)的崇高，使萬物變得渺小，再次用心聆聽你帶給我的聲音，我又一次心動。

　　聲音作文 10

　　生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。

　　校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！

　　開運動會的時候，我們爭先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負(fù)我們對運動員的期望。

　　考試的時候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。

　　下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂的`玩耍嬉戲該多好啊。

　　校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)�來了許多樂趣。

　　閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學(xué)們的加油聲，小鳥的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！

　　聲音作文 11

　　寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。

　　聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

　　聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的`歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。

　　聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢中喚醒。

　　聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細(xì)雨如絲，透過一條條銀線，遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)。”一邊悄悄地鉆進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長。春雨落在小河里，小魚游了上來；春雨灑在草坪上，小草調(diào)皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

　　春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！

　　聲音作文 12

　　鳥語花香的校園里靜悄悄的，蝴蝶停在花叢中，蜜蜂趁機(jī)采蜜。“《秋思》，唐，張籍……”“起立，同學(xué)們好�！薄班嵗蠋熌�好！”課前背誦完畢，問好完畢，剛才說起立的是我們班的班主任，鄭似芳。

　　說起鄭老師，我們都是聽她的語氣辦事兒啦。比如說我們背古詩，我們背得拖拖拉拉，她就說道：“怎么這樣�。　蓖瑢W(xué)們一聽“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書……”“嗯，還不錯�！薄柏�(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又……”“太棒了！以后就這樣背！”瞧吧，我們班的同學(xué)全是干這行的'專家！

　　我們班同學(xué)發(fā)燒了，頭痛，鼻塞。鄭老師會溫柔地走上前去，手撫摸著那位同學(xué)的額頭：“xxx，你還挺得住嗎？不舒服就跟老師說啊，打個電話讓爸爸媽媽來接你，或者叫個同學(xué)陪你去醫(yī)務(wù)室看一下哦�！�

　　下課了，家長們正與鄭老師談話，說得全是一些亂七八糟的“獸語”，但是，可以聽出他們說得非常開心，家長們笑瞇瞇的，鄭老師也是笑瞇瞇的，似乎在談一個好同學(xué)的成績。

　　蝴蝶飛過花叢，教室傳來同學(xué)們的讀書聲，還有那最美的聲音。

　　聲音作文 13

　　每天，當(dāng)我們靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各種各樣的聲音：小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天，我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。

　　首先，我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊，在班長的帶領(lǐng)下走出教室，我們來到屋檐下，閉上眼睛，一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準(zhǔn)備開啟，過了一會兒，從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音，我仔細(xì)地一聽，我想是小鳥在枝頭鳴叫，那聲音仿佛在說：“下雨啦！下雨啦！這雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又聽到樹葉在風(fēng)中“沙沙”響，我的眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫面：一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，可美了。這么多的聲音一起響著，匯成了一首動聽的.交響曲。

　　我們聽完了室外的聲音，接著，我們就聽聽室內(nèi)的聲音吧！我們閉上眼睛，剛開始，我就聽到“滴滴”的聲音，我心想：是不是那個同學(xué)帶了手機(jī)，他（她）的媽媽發(fā)短信呢？我剛想完這個問題，“踏踏”的聲音就隨之響起，我猜想是老師走動的腳步聲。最后就是椅子的搖晃聲了，那“吱吱”的聲音讓我肯定是那個同學(xué)管不住自己的屁股，讓屁股搖晃著椅子，使得椅子發(fā)出“吱吱”的聲音，真難聽！

　　聲音有的好聽，有的難聽，都會穿入我們的耳朵，但如果世界沒有了聲音，這個世界就會變得枯燥乏味。

　　聲音作文 14

　　大自然的聲音是各種各樣的，當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽時，你就會發(fā)現(xiàn)其實大自然中的任何一種聲音都是美妙的`······

　　聽!在美麗的大自然中，你聽見了什么?早上，鳥兒已早早地立在枝頭，呼喚你醒來聽它歌唱，聽到那歌聲多美妙，讓人感覺這一天都會充滿活力。微風(fēng)輕輕地吹拂著，敲響了樹葉，彈響了花瓣，演奏出一首又一首大自然的樂曲。讓人不禁忘記所有煩惱，去享受著天籟之音。

　　中午，太陽火辣辣地照著。這時知了的個人音樂會拉開了序幕，“知了，知了······”你聽，知了又唱起了那迎夏的歌，彈起了那歡樂的樂。鳥兒閃動著翅膀為他喝彩，小狗張著大嘴在聲聲叫好······這動聽的音樂，無一不被它迷住。山泉唱和著他，激情而豪邁地大聲唱著。

　　太陽失去了光芒，慚愧地躲進(jìn)了山中。知了的音樂會也結(jié)束了。這時，你會聽見鳥媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥回家。天色漸漸暗下來，現(xiàn)在你聽見了什么?什么都沒聽見?仔細(xì)聽，蛐蛐正唱著離別的歌，原來叮咚作響的山泉也平靜下來，默默地與友告別······

　　傾聽大自然的聲音，無論是知了煩躁的叫聲，還是鳥兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認(rèn)真傾聽，用心去感，這些都會變成美好的。讓我們傾聽大自然的聲音，用心傾聽一種種美的旋律。

　　聲音作文 15

　　我最熟悉的聲音就是老師、家長的嘮叨聲。

　　每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來，跟著爸爸上學(xué)去了。一路上，爸爸像想收音機(jī)似的不停的.嘮叨：“上課一定要認(rèn)真聽講，不能像木頭人一樣坐一天。”我趕緊回答說：“知道了！”

　　剛進(jìn)教室，老師又對所有同學(xué)嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學(xué)新的知識了，同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，不做小動作……”我們不約而同地回答：“明白！”

　　語文老師像擴(kuò)音器一樣地說：“讀課文的時候一定要有感情！”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說：“做計算題的時候，一定要細(xì)心，不能粗心大意。”英語老師也不甘示弱，扯著嗓門說：“讀句子的時候一定要注意發(fā)音！”

　　晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺！明天還要上學(xué)呢！”我立刻回應(yīng)：“這就去！”

　　雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長不到今天。嘮叨伴我成長，帶我攻克難關(guān)。

　　聲音作文 16

　　你能聽見陽光的聲音嗎？

　　春天，陽光的聲音是最豐富多彩的，即使那是并不強(qiáng)烈的聲音。低低絮語才是春贈給陽光的旋律。

　　如果你能聽見陽光的聲音，那么請用心去聆聽，這世上最美的聲音——

　　陽光把聲音變成種子，播撒在春的泥土里，于是各種小草開始回應(yīng)：他們透過潮濕的泥土，迫不及待地鉆出了小腦袋，不斷地從陽光的音符里獲取動力，然后把泛白的身軀補(bǔ)充成嫩得滴水的綠，他們成長著，他們交談著。

　　陽光把聲音變成長笛，變成動聽的韻律喚醒花木，于是花木開始回應(yīng)：柳樹率先抽出嫩芽，把長長的綠發(fā)垂到湖面梳妝；迎春花自然不甘示弱，奮力收集陽光的聲音，一個個小花苞早已被花蕊頂破，綻放出淺黃的小花，雖無怒人芳香，卻也惹來蜜蜂把頭鉆進(jìn)花房；有些玉蘭樹才結(jié)著花苞，有的卻也已經(jīng)開出一朵朵巴掌大的乳白色的花，散發(fā)出淡淡香味，自然引來了蜂蝶。誰說愈高貴的花愈沒有香味呢？這白玉蘭散發(fā)出來的香味在幾米之外就能聞到，卻讓人情不自禁地把它與“高貴”聯(lián)系在一起。

　　陽光把聲音投灑在湖里，與湖水一同流淌著走向了水底的`小魚和細(xì)藻�？囱�，他們何其快活：魚兒舞蹈著睡了一冬的身軀，以此來與陽光回應(yīng)，那粼粼微波是不是他們的杰作？水藻們也接受到了陽光的呼喚，水面上一個個小泡泡就是它們生命的影跡。

　　陽光還把聲音縈繞在有心人的耳朵里，分散到山川湖泊、藍(lán)天白云，回蕩在天地之間。

　　如果你能聽見，陽光的聲音……

　　聲音作文 17

　　滴答滴答。那是什么聲音？那么輕，一點一點，滋潤著大地。

　　我記得我最后一次遇到雨是在夏末。腳踩在被雨水沖刷過的地面上，一陣風(fēng)吹過，沁人心脾，夾雜著空氣中的清新味道。雨點落在我腳下的雨傘上。

　　“滴答，滴答……”雨在唱歌跳舞嗎？時而輕盈，時而洶涌，唯一不變的是永恒的足音。滴答滴答。

　　那年夏天，雨下得很大。還是那句押韻的“滴答，滴答……”唯一不同的是，它缺少過去的溫柔。它用壞血打人，感覺痛得無法用語言表達(dá)。在學(xué)校門口，和往年一樣，有好幾個紅榜，在這樣的雨天送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她剪短了頭發(fā)，站在我對面，紅眼睛，濕臉。那是她的眼淚，還是雨水不小心落在她臉上？一陣風(fēng)吹過，雨水吹在我的胳膊和臉上，弄疼了我的手，一種說不出的痛。我想她的臉也一定很痛�？吹剿�剪短了頭發(fā)，我的心僵了一下，哽咽的說不出話來。“一年后的這個雨天，我會回來看你的`�！彼�用嘶啞的聲音說道。

　　這是承諾嗎？然而，一年過去了，她沒有回來。是因為錯過了去年的雨天嗎？

　　“滴答，滴答。”雨恢復(fù)了以前的寧靜，悄悄地踐踏著土地。曾經(jīng)發(fā)生的雨天消失了，擾亂人們視聽體驗的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧靜，一切又恢復(fù)了它永恒的足音。

　　滴答滴答。雨輕輕地下著。

　　聲音作文 18

　　在一個夜晚里，風(fēng)雨交加，因為天十分生氣，他不停的下雨，還“轟隆鹵的打雷。

　　不久，愛搞惡作劇的寒風(fēng)來了，他不停的“呼呼”著，人聽見了，心里還真有點害怕。寒風(fēng)不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，發(fā)出了“滴答”的聲音;風(fēng)不停的吹著樹，吹著草，發(fā)出了“沙沙”的聲音。忽然，雷公公“轟隆鹵的打鼓，我們十分害怕，心“撲通，撲通”的跳。

　　汽車害怕這寒冷的天氣，不敢出來，大街上沒有了往日那“嘟嘟”的'聲音;小朋友也害怕這寒冷的天氣，哭了，“嘩——嘩——”的聲音在大街上隨處都可以聽到。誰也不想出門，更不想到別人家去，也沒有了門鈴那“叮�！钡捻懧�。還有山上的泉水不停地流著，“嘩啦啦”的聲音在山上徘徊，天聽見了這美妙動人的聲音，“哈哈哈哈”的笑了。天聰一間房子里聽到了“滴滴”的聲音，他問風(fēng)：“風(fēng)爺爺，為什么會有滴滴的聲音”風(fēng)說：“這是鬧鐘的聲音，它的針在動，所以就發(fā)出了滴滴的聲音�！薄芭�，原來是這樣，謝謝你，風(fēng)爺爺，再見!”天說。說完，天坐在一旁默默的坐著，靜靜地聽著大自然的演奏：“轟隆鹵，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“撲通、撲通”，“嘩——嘩——”，“嘩啦啦”，“滴滴”……

　　天說：“啊，原來人間還有這么美妙的大自然聲音!”

　　聲音作文 19

　　啊！多么熟悉的聲音！我的家鄉(xiāng)在江西，那里山清水秀，四周青山樹環(huán)繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個環(huán)境優(yōu)美的地方度過的。早晨，就在奶奶慈祥的聲音伴著大公雞清脆的啼聲中醒來。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。

　　午后最愜意，可以坐在大樹下，聽鳥叫聲。若是“鳥后”高興，便會召集群鳥一起開場演唱會，場面便是鶯歌燕舞，“百”鳥爭鳴;倘若不高興，那么就只有孤零零地獨奏，孤獨而又哀傷。到了夜晚，躺在床上，若靜的話，還可以聽到家門前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”，就著這美妙動聽的聲音進(jìn)入夢鄉(xiāng)……呵！多么熟悉的聲音！可是，有一天，我被父母帶到了上海。

　　上�？墒莻�大城市�。●R路上，車水馬龍，車來人往;商店里，目不暇接，琳瑯滿目。盡管這樣，我總覺得少了些什么。每天早上，刺耳的`鬧鐘聲把我從美夢中拉出來；中午，吸油煙機(jī)發(fā)出轟隆隆的噪音；下午，鳥鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥叫聲會讓我驚喜不已;晚上，取而代之的是，汽車的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車發(fā)動的聲音，讓我難以入眠。原來，我缺少了……盼望已久的暑假來臨了，父母終于帶我回故鄉(xiāng)了，我的心情異常得激動。當(dāng)我從車上下來，聽！多么熟悉的聲音！爺爺奶奶滿臉笑容地迎了上來：“回來了，回來了！”知了也附和著叫了起來，鳥兒們開始它們的合唱，一切是那么的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽到熟悉聲音的喜悅情！呀！多么熟悉的聲音！

　　聲音作文 20

　　我最熟悉的聲音有很多種，比如：鬧鐘的起床聲，媽媽的嘮叨聲，金老師的講課聲，同學(xué)們的讀書聲……想看看這些聲音的故事嗎？請看下文

　　“叮鈴，叮鈴”這是一種，大家都很熟悉的一種聲音，這聲音就是鬧鐘叫人起床的'聲音。這聲音，我每天早晨都一定會聽見。我只要聽見一聲“叮鈴”就會迅速的起來，并且沒有一點還想睡的感覺。其實我自己也不知道為什么會這樣，可能是聽習(xí)慣了吧。

　　媽媽的教誨聲我經(jīng)常聽。有一次，我把一個玻璃杯打碎了。媽媽看見后，把我拉進(jìn)了房間里教育我。媽媽的嘮叨聲我基本天天聽，所以我對媽媽說：“求求您了媽媽，你天天對我念緊箍咒，我的頭都快爆了！”媽媽聽后原本皺著眉頭的臉，一下子笑得跟花一樣。我在心里想：終于不用聽嘮叨，所以心情還挺好。

　　每天早晨吃完飯后，我都會放好課本準(zhǔn)備上課。開始上課了，金老師先對我們用好聽的聲音給我們聽寫。 聽寫后，金老師用和氣的語氣給我們細(xì)致地講每一篇課文的重點，我和同學(xué)們都很愛聽。

　　我最最最熟悉的聲音，還是班上的同學(xué)們早晨朗朗的讀書聲。每天早晨我來到班上后，交完作業(yè)我就會聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。我很快的也會拿出書，加入到這熟悉的讀書聲里。同學(xué)們讀得非常的好，金老師都聽得入迷，別說我了。很快全班同學(xué)都開始讀了，聲音好像越來越好聽了，仿佛我們已經(jīng)進(jìn)到文章里一樣，非常的投入，我特別喜歡聽同學(xué)們和自己合在一起的聲音。

　　我熟悉的聲音還有很多，你也來說說吧。

　　聲音作文 21

　　“走路沒長眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的聲音突然響起，充滿著刻薄、尖酸、斤斤計較。我不由得皺皺眉，加快腳步匆匆離開了。

　　等到聽不到提著嗓子爭吵的聲音，我才松了口氣。剛剛的事情其實很簡單，因為路上人很多，一個學(xué)生模樣的小伙子不小心撞上了一個五十歲左右的婦人，還沒等那小伙子開口，那個婦人就嚷嚷起來，不僅讓小伙子尷尬，也讓周圍的路人有些不滿。

　　不就是不小心撞了下，何必這樣咄咄逼人呢？我低頭邊走邊想，不小心撞上了對面走過來的一個人，我有些趔趄地后退了幾步，那個人趕忙伸手扶住了我，“對不起，對不起，我不是故意的`，我沒注意�！蔽业椭�頭，一個勁地道歉，心里害怕她會像剛剛那個婦人一樣�！皼]事，沒事的，我知道你不是故意的。不過，以后走路要看路喲！”一個輕柔的聲音傳進(jìn)我耳朵，我抬起頭，一個個子不高，相貌平平、帶著眼鏡的女生站在那，正對我微笑，我連忙微笑著點頭道謝，繼續(xù)走路。

　　想想今天碰見的兩起撞人事件，感慨萬千。簡單的“你好！”“謝謝！”“對不起”“不好意思，......”這些普通的文明用語，不需要你有多么動聽的聲音，只有你語言文明、親和、有禮貌，就一定好過言語粗魯?shù)娜�，即使他們有動聽的聲音�?/p>

　　真正觸動心靈的好聲音，往往都只是簡單的一句話。

　　聲音作文 22

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，這種聲音好像是一種嬉笑聲，還有幾聲哀嘆聲，我往回一看，看見了一群小孩子。

　　那一群小孩子正在做一件事情--把一個空瓶子再扔來扔去的玩，就是不肯把那一個滿身是傷的瓶子放回它的“家”里。

　　而那嘆氣聲就是一個環(huán)衛(wèi)工爺爺發(fā)出的，爺爺看著他們一直在嘆氣，我越看越氣憤，可想到老師說過不能罵人，也不能打人。

　　這讓我陷入了沉思，過了一會兒，我想我想起來一個很好用的辦法，既可以不打罵，也可以趁機(jī)教訓(xùn)你教訓(xùn)那幾個不懂得愛護(hù)環(huán)境的.淘氣男生了。

　　我找來找去，在地上撿了兩個空瓶子，我走到那那些淘氣男孩的中間舉起手中的兩個瓶子扔來扔去，讓他們看著我就不耐煩。

　　終于我成功激怒了他們幾個，一個年齡比較大的男孩用眼睛瞪著我說:“你咋那么沒禮貌，你看人家環(huán)衛(wèi)工爺爺在看，都在嘆你的氣呢，真是的！”我理直氣壯的說:“為什么就準(zhǔn)你們?nèi)硬粶?zhǔn)我扔��？”他們這才知道我是故意氣他們的，我走到垃圾桶旁，把那兩個空瓶子扔了進(jìn)去，他們也害羞的照著我的樣子也罷了，拿一個空瓶子扔了進(jìn)去，我回頭看了看環(huán)衛(wèi)工爺爺，環(huán)衛(wèi)工爺爺露出了滿意的笑容，我的嘴角也向上翹了起來。

　　只要人人都懂得保護(hù)地球，我相信我們的地球一定會一直青山綠水，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們一起保護(hù)地球!

　　聲音作文 23

　　午休時，我正津津有味地看著書，后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了，就一直踢我的凳子。我忍了又忍，還是忍不住回過頭問他：“請問這位同學(xué)有什么事情？”

　　“哼，你干嘛偷我的橡皮？”

　　“我……”可還沒等我說話，他就跑去告訴老師了。

　　不一會兒，老師把我叫到辦公室，她板著面孔說：“你知道嗎？偷人家東西是一件非�？蓯u的事情！”

　　“老師，我根本沒……”

　　“你別再說了，”老師厲聲說，“明天叫你媽媽來一趟！”

　　回到教室時，丟了橡皮的那個同學(xué)還跑過來嘲笑我。我氣憤地說：“你等著，到時候這件事情一定會水落石出的！”

　　沒想到，他譏笑著說：“你就等著賠我一塊新橡皮吧！”

　　我感覺非常委屈，眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，我攥緊拳頭，緊咬牙關(guān)，恨得牙齒都癢癢的，但心里有酸酸的！

　　回到家，媽媽看見我失落的樣子，就問我原因。我只是垂著頭跟媽媽說：“媽媽，明天老師讓您去一趟辦公室�！�

　　“為什么？”

　　“有人冤枉我偷了他的橡皮，老師也誤會了�！蔽业拖骂^不安地說。

　　“沒事的'，”媽媽和藹地說，“明天我會去跟老師解釋的，我相信我的兒子不會做偷東西那樣可恥的事情，我堅信！”

　　看著媽媽堅定的眼神，我感到一陣暖意流進(jìn)心里，所有的委屈都消散了�！爸x謝媽媽！”我在心里暗暗地說道。

　　聲音作文 24

　　籽，干，葉，樹

　　——題記

　　一顆種子被埋在了土里。

　　對外面充滿著渴望的它不停地鼓勵自己，一次又一次地向外面沖去。我聽到了它的聲音。那是堅定的聲音。那為了自由的吶喊聲飽含了它對幸福成長的追求，那稚嫩的聲音向我們訴說著理想的崇高。

　　一株樹苗立在地上。

　　已經(jīng)長成了樹苗的它仍不滿足于現(xiàn)狀，仍一個勁地向上竄，我聽到了它的聲音。那是永不放棄的聲音。那為了上進(jìn)的奮斗聲飽含了它對美好未來的憧憬，那自信的聲音向我們傳達(dá)著希望的美好。

　　一棵大樹挺立在陽光下。

　　在那溫暖的太陽下，它沐浴著和煦的`暖風(fēng)，張開它寬厚的雙臂，我聽到了它的聲音。那是享受生活的聲音。那為了生活的歌聲飽含了它對生活的滿足，那成熟的聲音向我們詮釋著生活的幸福。

　　一群蝴蝶飄在秋風(fēng)中。

　　那當(dāng)時的年輕已逝去，枝頭有著金黃的蛹和金黃的蝶，而地上卻是蝶的殘骸，我聽到了它的聲音。那是悲嘆的聲音。那感慨時間流逝的嘆息聲飽含了它對時光飛逝的悲傷，那沙啞的聲音向我們展示著歲月的變遷。

　　一株枯干立在寒風(fēng)中。

　　這一株枯老的樹干在寒風(fēng)中孤獨地挺立著，沒有孩子們的沙沙吵鬧聲的它沒有消極。我聽到了它的聲音。那是不屈的聲音。那為了來年的堅強(qiáng)聲飽含了它對一生奮斗的欣慰，那蒼老的聲音向我們表達(dá)著存在的歡欣。

　　樹走到了輪回的盡頭，又從輪回的盡頭回來了。

　　生命也像樹一樣一代一代生生不息，不是嗎?不要感慨，不要悲傷，生命的希望永遠(yuǎn)不會消逝。

　　聲音作文 25

　　在街上漫無目的地走著，幾片落葉已然跳在肩頭，那是秋的腳步，一陣風(fēng)吹過，秋又走向遠(yuǎn)方。

　　一切都安靜了許多。山的衣裳變得不再單調(diào)，有紅色，黃色......水也平靜下來了，不再調(diào)皮，反而認(rèn)真地送落葉回家。太陽也不再板著臉了，變得柔和了許多。

　　落葉隨著風(fēng)在空中飄著，忽上忽下。葉落誰家？地上的落葉又為誰綻放？層層疊疊的樹葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的'落葉鋪成一條路，鋪向遠(yuǎn)方。

　　一片金黃的稻田里，農(nóng)夫的臉上洋溢著快樂，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對的風(fēng)兒表示不滿：打擾他做一個香甜的夢......麥子則隨風(fēng)舞蹈。

　　透過層層疊疊的樹葉，一縷陽光從縫隙中穿過，照在路人身上，暖洋洋的，讓人不由的舒服起來。風(fēng)一吹，樹葉開始搖頭晃腦，我終于知道了“疊翠流金”。那一縷陽光，從樹葉之中留下來，流進(jìn)我的手中，流進(jìn)我的心中。

　　在這之中，人們是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調(diào)皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來。這時，孩子們來拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹上心疼地說：“別干了，快喝一口水，歇歇吧。”可秋天是忙碌的，孩子們也不例外......此時，我看到，勤勞的人們是快活，他們一邊唱歌，一邊細(xì)心地裝賣、收麥。

　　聲音作文 26

　　清晨起來，聞著新鮮的空氣，我仿佛聽見空氣中生物的碰撞聲，新的一天從這樣美好的環(huán)境中開始了。

　　睜開朦朧的眼睛，聽見父母交談聲，在說些什么呢？斷斷續(xù)續(xù)的，聽不清啊！咦，有腳步聲，是媽媽來叫我起床嗎？果真如此，趕緊閉上眼，給媽媽一個驚喜。近了，又近了……，突然，聲音停止了，床上一陣晃動，媽媽注視著我的臉，一秒、兩秒、三秒……馬上要忍不住了，一定要忍住啊！我感受到媽媽的呼吸了，熱乎乎的灑在我的臉上，實在有點忍不住了，我的嘴角彎起一個微小的孤度，又消失不見了。媽媽好象看到了那細(xì)小的表情，卻沒有吱聲。

　　一雙灼熱的'眼睛默默地注視著我，“噗呲”，一不小心，我笑出聲來了！媽媽也笑了說：“我就知道你沒睡”，笑得更大聲了，美好的一天，在歡笑中開始了。

　　起了床，趴在陽臺上，迎來屬于我的第一縷陽光，璀璨的，明媚的，只屬于我的……陽光灑在我的臉上，沐浴在陽光里的溫暖，好舒心�。�溫暖的一天在陽光中開始了。

　　靜靜地望著，嘰嘰嘰嘰，清脆的鳥鳴聲為這片環(huán)境增加了許多色彩。一只兩只三只……飛快的從我有限的目光中掠過，我依依不舍的尋找著它們的身影，可惜他們早已飛向遠(yuǎn)方……

　　清晨，美好的清晨，美好一天的清晨，美好一天即將開始。代表性的清晨，為美好的一天拉開序幕。清晨的聲音是美好的，是歡樂的，是清脆的，如果每一天都能有這樣的聲音，那人生豈不是美好致極！

　　聲音作文 27

　　媽媽的聲音有時候讓人感到溫暖，那種溫暖十分的甜，像一顆糖甜進(jìn)我的心。但也有時候讓人感到害怕，像一道閃電穿透我的.心，接下來就讓我給你講一講媽媽的聲音。

　　那天烏云密布，我拿起試卷慢吞吞地往回走，一路想著待會兒到家后，我到底會有多么地悲慘，一路煎熬，我才抱著80幾分的試卷到家。一到家，媽媽便跑過來關(guān)心地問：“兒子，怎么樣？期末考試考了多少分呀？”

　　我低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我…………考了85分�！眿寢岊D時跳起來，吼道：“什么？才考85分，我還以為你這次會考滿分的！氣死我了！”

　　我偷偷地瞄了一眼媽媽，只見她臉漲得通紅，眉頭擰成了一團(tuán)，眉毛倒豎像兩把利劍，眼睛里充滿了憤怒的火焰，好像隨時噴出來一樣，咬牙切齒，似乎下一秒就要咬死我。接著，又怒氣沖沖地對我說：“真是氣死我了！把錯題給我抄五遍。”那時，媽媽的聲音是那么的尖銳，是那么的恐怖，像是晴天霹靂一般。

　　雖然，媽媽的聲音有時像暴雨，但也有天氣晴朗的時候。

　　當(dāng)我做完家務(wù)活后，媽媽溫柔地?fù)崦�著我的頭，笑瞇瞇地說道：“兒子，你做的很好，希望再接再厲哦！”那聲音，聽起來是那么令人心醉，那么動聽，像一縷春風(fēng)吹拂著我的面龐。

　　媽媽的聲音變化多端，有時候美好，有時候恐怖，這兩種方式最終都只有一個目的，那就是——無私的母愛。

　　聲音作文 28

　　“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”又回到這久別的疏林，心中驀然升起一陣莫名的風(fēng)，一個快慰的氣球在我心中漸欲充實，飄飄然的。塵世被遺忘在腦后，只剩下一顆赤誠的心與蕭疏的林以及這震懾心靈的聲音！

　　無意的緣將我降生在馬路交接、煙囪成林的城市中。待習(xí)慣了這繁弦急管的無奈，有意的心又將我?guī)�入這凈化的疏林。望著這疏林，我不禁一怔，太美了：鳥鳴于空，蟲鳴于地，樹葉顫動于林間的交點，發(fā)出“沙、沙”的聲響。那無狀與有形的聲音，凝成一股清純的樂、融合的譜、嬌嫩的聲、亮麗的色。與從前的生活有著天與地的間隔……

　　一陣無味的轟鳴，無奈的我又被送回了那喧囂煩耳的現(xiàn)實生活中。但放飛的鳥兒是沉不住氣的！我渴望……我渴望……渴望再回到那夢中的疏林，躺在草地上看云飛，玩兒涼涼的溪流……

　　終于，我又回來了，回到了大自然的聲音中。聽不到汽車轟鳴的震腦、手機(jī)鈴聲的.刺耳、卡拉OK的煩心。唯有這無垠的疏林與鳥獸蟲魚的沖鳴。它們點點滴滴的叫聲，幻化作一股強(qiáng)大的沖擊波，一陣陣撞擊我的心扉。一大滴熱淚模糊了我的雙眼，竟無預(yù)兆地滴落下來。這種感覺使我在城市中變得遲鈍的心顫動起來。我任使這感覺無限蔓延。一下子，我的心開朗了，明澈地可以映出我的影子，好似這熱淚洗凈了我心中被城市污染的灰塵，又或是這清純的聲音蕩滌了我污跡斑斑的腦？！

　　于是，我再也忘不了這聲音。這綿延無盡的感覺，即使我又回到了那早已被污染得不再純潔的城市……

　　聲音作文 29

　　漫長地傳出一陣陣電子琴聲。樂律變化無常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬千世界。

　　世間萬物，有因必有果。一切一個聲音，全是由震動而造成的。假若這世間沒有驅(qū)動力，就不太可能有聲音的存有！一個平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。

　　造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂符號是沒什么虛情假意的。

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個不友誼的時代，一個戰(zhàn)火紛飛的時代，一個隨時隨地將會送命的時代。

　　當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的.情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個中國人民為國而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛祖國的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥

　　當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。

　　在我們踏入山林，細(xì)心傾聽。小鳥叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實際上也獨具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒法去揣摩透膠�？墒悄穷惷溃�是人少能夠體會的。

　　當(dāng)取得成功的鐘聲響起時，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動是無法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。

　　遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。

　　聲音作文 30

　　縱使時光冉冉老去，有一種聲音永遠(yuǎn)不老。

　　這種聲音——屬于晴天，屬于陽光。時光在腳畔兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如此純美的遇見。這種聲音源自于午后琉璃似的陽光，三月楊花飛滿天，綠絳淺淺舞倩影，源自天際下永恒的美麗。柔和的光線吟出暖意的聲音，打開了記憶的匣子。

　　這種聲音——屬于雨天，屬于成長。青春的腳步在清澈的水面響起，伴隨著動人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時間，穿越了惆悵，星星轉(zhuǎn)換了時空，而聲音與我卻相遇在這個微苦的夏季。滿天滿地都是灰色的雨，真實而殘忍地記錄著成長的足跡。記憶只是不停地翻轉(zhuǎn)，我不難過，我只是懷念。

　　有一種聲音——屬于未來，屬于永遠(yuǎn)。窗外，三月的駝云傾倒著二月的水谷，載著積年的聲音，徜徉悠游。這樣一種聲音，染上了幽幽的'墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場燦爛繁華的櫻花過后便是落英繽紛的凄涼。

　　有一種聲音，屬于你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒有偽裝的天真。青草香，陽光香，一種聲音拉開了生活的帷幕。

　　電臺里播放著老歌，像流逝的音符演奏起時光的步伐。時間在倒退，聲音卻沒有退。

　　知道嗎，這一種聲音，就是淳愛。一種簡樸的愛，勾繞著母親的發(fā)香，寄托淡淡的思念。

　　聲未遠(yuǎn)，念無盡，時光流連在指尖；人未眠，思無緒，聲音駐留到永遠(yuǎn)……

　　聲音作文 31

　　大自然是奇妙無比的，只要你用心靈去聆聽，就會發(fā)現(xiàn)大自然很多有趣的聲音。

　　早晨，陽光明媚，我還沉醉在濃濃的夢香之中，威武的大公雞捏了捏嗓子，用它雄渾的男高音，“哦哦“便好像一只手把我從的夢中拉了出來。我走出門外，一陣清風(fēng)吹來，無精打采的我頓時變得神采奕奕，早晨，好清爽！近處，小鳥一邊唱著優(yōu)美而動聽的`歌聲，這歌聲，雖不像大公雞那般雄渾與有氣勢，但卻有別的動物唱歌所沒有的清脆。一邊輕輕揮動翅膀在天空中跳起舞來，藍(lán)天就猶如它的舞臺，我們則是觀眾，欣賞著小鳥獨具特色的舞蹈。一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“呼呼呼“的聲音，猶如是伴奏曲，讓跳舞更加精彩。大公雞也叫起來，就像是觀眾的喝彩。遠(yuǎn)處，小河上兩三只天鵝在水中嬉戲，時而大叫“鵝鵝鵝“，好像是獻(xiàn)給大自然的贊歌與游戲的快樂。

　　中午，火辣辣的太陽如爐子一般烤著大地，萬物都不在像早晨那般富有活力。唯獨河水仍那樣的清涼歡快，水池邊，大青蛙站在上邊，臉上是那樣的嚴(yán)肅，順著他的目光，河里有一只小青蛙再練習(xí)蛙泳，一邊游一邊在說著什么，好像在傾吐學(xué)蛙泳的難過。

　　中午過去了，直到太陽親吻西山的時候，緊接著，夜幕降臨了，大地陷入了濃濃的靜謐中，一陣晚風(fēng)滑過臉頰，打破了山中的寧靜，我細(xì)心聆聽著。螞蟻在洞中急促的呼吸聲；小鳥在暖和的窩里的呼嚕聲；小狗在附近巡邏的腳步聲；知了……

　　讓我們仔細(xì)聆聽大自然有趣的聲音吧！

　　聲音作文 32

　　盼望著，盼望著，春節(jié)終于來臨了。

　　過去一年的失敗、難過與不順，都在春節(jié)通過家人的團(tuán)聚、美味的食物釋放了，換來的是對新一年的美好祝福與期望。

　　宋代詩人王安石曾寫過“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，描繪的就是新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，洋溢著辭舊迎新的喜悅之情。在過年時，有美味的食物，也少不了煙花的陪伴。皓月當(dāng)空的除夕之夜，天上處處花團(tuán)錦簇，美不勝收，耳邊更是“噼啪”陣響，不絕于耳。

　　還記得小時候，每當(dāng)煙花聲響起，心中總會涌起一種害怕和恐懼，常常用小手緊緊地捂住耳朵。如今，早沒有了當(dāng)時的害怕，反而是滿心的歡喜與激動，怎么都按捺不住。每當(dāng)那不絕的鞭炮聲響起，我就知道新的一年到來了。

　　今年除夕夜，吃過年夜飯，一家人正圍坐在沙發(fā)上看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會，突然間耳邊傳來一聲巨響，那是鞭炮的聲音。我趕緊放下手中的瓜子急急忙忙跑出屋去，目睹煙花綻放的.美妙時刻。

　　“嘣——啾——”一朵煙花脫離煙花盒，飛速地竄向天空，霎那間，黑暗的天空中綻放出五彩繽紛的花朵，如同仙女的綢帶在空中飛舞。還沒看夠，那朵煙花便消失了，接著，又來一朵，“砰啪”“噼啪”，那聲音一聲接著一聲，劃破了寂靜的夜空，讓全中國的人們都振奮起來了。

　　隨著放煙花的人家越來越多，那聲音變成了一個熱鬧的迎新音樂會。

　　聲音作文 33

　　當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦一片時，我們知道秋天來了；當(dāng)農(nóng)民的臉上露出喜悅時，我們知道，秋天來了……

　　清晨，馬路上的梧桐樹已經(jīng)開始隨著風(fēng)姑娘的舞步，飄飄落在馬路中間，給路過的人，車甚至是動物都增添了一絲情趣。而令人念念不忘的應(yīng)該還是那風(fēng)姑娘喚醒樹葉的“沙沙”聲�！吧成成常�沙沙……”一陣陣音樂都為梧桐葉所伴奏。

　　中午，梧桐葉已經(jīng)鋪滿了大地，像是為自己搭建舞臺�！皣W嘩”它們又開始歌唱了，路過的汽車像是為它們鼓掌，那“嘀嘀”聲越來越多，越來越響……路過的農(nóng)民臉上充滿了喜悅，應(yīng)該是為那優(yōu)美的音樂喝彩。

　　當(dāng)街上的霓虹燈亮起時，夜幕降臨了，街上的喧鬧聲中夾雜著喇叭聲，但卻掩蓋不了樹葉“嘩嘩”的獨特聲音。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得梧桐樹瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個寒顫，但它十分熱愛唱歌，“嘩啦啦，嘩啦啦……”越唱越起勁，越長越熱鬧。

　　街上的霓虹燈是點綴梧桐葉的燈光；街上的.喧鬧聲是為梧桐葉鼓掌。

　　秋天，知了也出來散步，湊熱鬧，“知了，知了”的叫聲令人心情舒暢，聽著就悅耳極了。青蛙的“呱呱”叫讓大家消除掉了一天下來的疲倦。

　　當(dāng)樹葉已經(jīng)枯萎，掉落時，我們知道秋天來了；當(dāng)?shù)咎镆呀?jīng)金燦燦的一片時，我們知道，秋天來了，當(dāng)災(zāi)民臉上露出喜悅時，我們知道秋天來了……

　　聲音作文 34

　　大家知道嗎?秋天的聲音各式各樣，豐富多彩。不信?那下面我們就一起去聽聽秋天的音樂會吧!它充滿了豐收的韻味。

　　果園里，一陣風(fēng)“嗚嗚”地吹過，樹上的葉子“沙沙”地唱著歌，果實也搖頭晃腦，好像在聽葉子們的合唱。果農(nóng)“嘿喲嘿呦”地搬運水果，臉上洋溢著豐收的喜悅�？ㄜ囈病班洁健钡亟兄�，好像在說;“嘟嘟，又豐收了!”

　　而在田野里，農(nóng)民們快樂地收著稻子。小雞，小鴨們一邊吃糧食一邊開心地叫著，好像在說;“今年的糧食真多，可以吃大餐了�！卑座Z“咯咯”地笑著，好像在嘲笑它們;“你們太無知了，這么多糧食也是正常了�！�

　　森林里，從草叢里傳來“唧唧”的`聲音。咦，是誰唱出這么好聽的歌呢?噢，原來是森林里著名的獨唱家--蟋蟀。它正在練習(xí)獨唱，準(zhǔn)備去參加歌唱比賽呢!小青蛙也不甘示弱，也用它的高音唱了起來，“呱呱呱，呱呱呱�！毙∠�聽見了，就“叮咚叮咚”地給小青蛙伴奏。還有一些小動物在落葉上跳著舞，落葉“咔嚓咔嚓”地給它們鼓掌。不久，風(fēng)伯伯趕到現(xiàn)場，吹起了薩克斯，“嗚嗚，嗚嗚�！毙〔輷u頭晃腦，也加入了大合唱。小鳥站在

　　石頭上給它們指揮。聽著這樣美妙的音樂，我感覺自己仿佛置身于音樂廳里，正傾聽著動人的音樂。

　　這就是秋天的音樂會，是不是很美妙呢!只要我們認(rèn)真傾聽，一定會聽到更多秋的聲音。

　　聲音作文 35

　　在炎熱的夏日里，心中總會泛起翻波涌浪的煩躁，樹上那知了無休止的鳴叫，令我心中似乎有暴風(fēng)雨要到來，真的好想大聲叫喊：“知了，你停一下吧，讓我耳根清靜些吧！”是呀，知了的鳴叫是那么難聽，還不停地自夸“知了知了”，似乎它什么都懂，但我讓它停一下，它真的會懂嗎？我是那么討厭知了，討厭它一切的一切，我甚至想把世界上所有的知了都抓光。

　　但是，當(dāng)我得知知了的命運時，我完全傻了。你知道嗎？知了在爬出地面之前，是在黑暗的地底下生活的，我無法想象，在沒有光明、沒有溫暖的地底，它是怎么過活的。更令人驚奇的是，這樣的生活要度過漫長的'14年。14年啊，多么漫長的歲月，花開花落，雁去雁來，大自然萬物經(jīng)過了14次的變化，知了才能從地獄來到這人間。這多么令人高興，多么令人欣慰，但你可能根本想象不到，相比之下，知了的壽命是如此短暫，它只有一個夏天的光明，它只有用一個夏天來鳴叫，這是多么令人震撼的事呀。

　　現(xiàn)在，我終于能夠體會到知了的叫聲，那是在敘述自己的命運��！訴說自己在地獄的故事！是在警告人們要珍惜生命、珍惜時間！盡管人們是那么的討厭它的叫聲，但它還是要鳴叫，鳴叫，依然要鳴叫，鳴叫......

　　再一次聽到了它的叫聲，這次，我的心卻出奇地平靜了，聽著那特別的聲音，心靈深處好像有一泓清泉汩汩流淌而過，感覺特別清涼，大概那是世上最特殊的聲音，因為這一聲聲鳴叫中蘊含著生命真諦。

　　聲音作文 36

　　窗外下起了牛毛細(xì)雨，教學(xué)樓在霧靄的籠罩下顯得模糊起來……

　　午后，我冒著細(xì)雨走進(jìn)教室，想到還有幾個小時就要回家了，心里便涌來了一股歡喜，都知道周五下午的兩節(jié)課，同學(xué)們都是“混”過去的……

　　到了兩點半，同學(xué)們開始像一只未被完全馴服的野獸一樣狂躁不安，也有在為學(xué)習(xí)成績擔(dān)憂的`人，畢竟考試才剛剛過去，但也為數(shù)不多……

　　終于放學(xué)了，被沉重的枷鎖束縛了兩個星期的同學(xué)沖出了教室，如同被釋放的囚犯。

　　當(dāng)我對著作業(yè)準(zhǔn)備書籍準(zhǔn)備走出教室時，一個熟悉的聲音讓我的目光匯集到了教室的前門口。是媽媽，我的心靈感應(yīng)告訴我，但這個身影在我眼前一閃而過，我嘗試著用目光在人群中搜索她的身影。

　　走出教室，發(fā)現(xiàn)媽媽在樓梯口等我。她看到我焦急的神情慌了，連忙問我：“怎么了？”我說道:“我還以為剛才那是幻覺呢!”我們下了樓梯，開始在車輛的空隙中穿梭。

　　突然老媽對我說：“明天是你的生日。”此時我的心震了一下，我驚奇地問道：“明天!”我以為我們家所有人的生日一般是沒有人記得的，因為我不知道任何人的生日，甚至連我自己的生日，我都不知道，我對過生日這件事只有一個模糊的記憶。

　　媽媽對我的生日竟然這么上心，而且十多年前的明天，她遭受了多大的痛苦將我?guī)У搅诉@個世界上……

　　此時我在心中嘆息：哎！不知自己何時才能讀懂母愛啊

　　聲音作文 37

　　雨聲滴滴嗒嗒；風(fēng)聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動地，這是多么平常的事��！

　　朋友，你聽到過花開的聲音嗎？一個人獨處之時，傾聽秋蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細(xì)聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎？聽，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來的露珠聲；如夕陽西下太陽伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。

　　這只不過是你我幻想般的`景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會和現(xiàn)實產(chǎn)生距離了嗎？花開的聲音永遠(yuǎn)是美麗的。

　　昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽，花開的聲音會使人感動不已。當(dāng)暮色降臨到每個角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現(xiàn)實產(chǎn)生距離了嗎？

　　花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認(rèn)為美好的東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。

　　是啊！永遠(yuǎn)也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒有距離，但是那若有若無的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來填補(bǔ)。當(dāng)朋友之間距離太近，對方幾乎是“裸體”，他所有的缺點和優(yōu)點，你全部了解，那份神秘感就蕩然無存了。

　　聲音作文 38

　　往窗外一望，透過玻璃朦朦朧朧，你可以看到，大樹在搖擺，地上的落葉瘋了似的，在半空中旋轉(zhuǎn)。雨沒有規(guī)則的在“倒”，不一會兒，馬路上，小巷里就像一條條小溪，急促的流，發(fā)出了擁擠聲。大地似乎陷入了瀕臨滅亡的危機(jī)。

　　“呼，呼，呼……”

　　聽，快聽！這讓人瑟瑟發(fā)抖的聲音，就似有一百多條狼在外面群聚而吠，吠聲不斷的傳入人們的`耳朵里。這時，大風(fēng)吹起了一塊松掉的長木板，木板在沒有接觸地面的同時，被惡魔似的大風(fēng)放肆地擺弄，就像一群欺人太甚的人在欺負(fù)一個弱小的撞到它們的人，發(fā)出一陣陣“毆打聲”。“啪”，它們還不滿意的折斷了一根根電線桿。

　　大樹雖然沒有了茂盛的樹葉，可還是隨和著，那是為丟失了無數(shù)“伙伴”的自己，大聲哭泣，這哭聲，中充滿絕望，充滿對上帝的不滿，也略帶一絲絲希望。由于南方不下雪，伴隨著的只是在這伸手不見五指的夜看不見的雨。這雨落下的地方，只是發(fā)出充滿冬天的聲音，而不是清楚的淅淅瀝瀝聲，那種可以流進(jìn)你的眼睛，可以流進(jìn)你的心胸。只要風(fēng)一大，雨便猛地一甩，就是在猛然地打鼓，讓人心里一顫。冬天的聲音是個虐待者嗎？

　　“為什么冬天的聲音會這么殘酷？”異國小女孩一邊發(fā)抖一邊問身在旁邊的母親。

　　“會改變的，它只是在發(fā)泄�！薄澳赣H，冬天的聲音真可怕，可真的改變了，里面是不是摻夾著希望�。俊�

　　聲音作文 39

　　來到田野里，我最喜歡的事就是聽蟲兒鳴。

　　當(dāng)然，田野中有嬌艷的花，茂盛的草，也有崎嶇的巖石，涼爽的風(fēng)，飄逸的云朵。在田野里，每一片風(fēng)景，都會使你神迷。但，我還是最喜歡靜靜的.聽田野里的蟲鳴。

　　在朝來金色的陽光里，我最喜歡用大半天時間去傾聽幾只蜜蜂在我頭頂上嗡嗡叫個不停。

　　它們總是一只先唱，另一只接著唱。好像在比誰的歌唱的更好聽。它們一邊采蜜，一邊唱歌，歌聲穿過草叢花兒聽見了，挺直腰桿，變得精神起來。田野也更加有生機(jī)。

　　我的目光為一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾只吧。聚集在兩簇灌木叢下面。鮮紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。草蟲音樂家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。讓人感到一陣輕松的音樂雨，散亂地，急驟地，漫天撒來，直把你全神淋透。

　　太陽落山了，天色漸漸暗了下來，蟋蟀開始登上舞臺，用小提琴拉起了優(yōu)美的小夜曲，所有人都被這美妙的音樂征服了。這是，青蛙也叫了起來，兩種音樂混合成了月光交響曲，讓夜晚的田野更加靜謐。

　　到田野里來，且閉上你的眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好聽一聽蟲鳴吧！蟲兒用一 百種聲調(diào)在歡唱。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到了自然的消息和人世的滄桑了么！那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢？

　　我想做一只蟲兒，在田野中。

　　聲音作文 40

　　花，有高貴的；有樸素的；有純白的；有謙卑的。

　　雖然都是花，但出生時就截然不同。有些花一出生就受到尊貴的待遇，是一朵逍遙自在，任性的花；有些花則出身就受到別人的挖苦和冷嘲熱諷，遭受踩踏，是一朵經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花。

　　高貴的牡丹開花的聲音是熱情澎湃，靈巧活潑的，有著一群人在追捧。每天都在想著自己明天會怎么樣，會有更多的.人來觀賞嗎？

　　樸素的不知名的野花開花卻是無人問津，它開花的聲音是痛苦的，無病呻吟的。但它從來不會猜測它未來會碰到的麻煩或驚喜，雖然常常會有問號和感嘆號出現(xiàn)，但它不會在意自己在別人的眼中的高貴和另類；或讓人覺得討厭和敬佩。不想要多余的一聲應(yīng)對，只想和懂它的說一聲幸會，沒有人可以把你變得更好，錯過也只能怪你沒有趁早，它每天都要有開花的體力和向全新的自己問好的熱情，它們并不過多的希冀未來的美好，只想更爽快的活在這當(dāng)下。

　　高貴的花，必將成為過路人關(guān)注的焦點；樸素的花卻成為了每個過路人的踩點。

　　高貴的花也許會成為植物愛好者的收藏品；樸素的花可能成為了植物愛好者眼中的失敗品、次品。

　　花如人，人如花。有人遭遇著不幸，有人享受著生活。命運確是琢磨不透的，但命運亦掌握在自己的手中，畢竟，每朵花都有自己花開的聲音。

　　聲音作文 41

　　夏天的聲音就像一首交響曲，那么動聽。

　　不絕蟬聲

　　蟬就是歌唱家，夏天就是它們的舞臺，讓它們一展歌喉。它們整天不知疲倦地歌唱著，而我們這些聽眾也聽得入迷。

　　夏天明媚的陽光照得樹葉油亮，是陽光給它們畫的妝么？蟬就躲在樹上，害羞地歌唱。無論是坐在家中的椅子上，還是就沐浴在陽光下，那悅耳的蟬聲都會蕩進(jìn)耳朵里，它們似乎在唱“知了，知了”，讓人心醉。蟬聲是不會停的，白晝抑或黑夜，總能聽見的。蟬翼很薄，蟬音很美，我沉醉在不絕蟬聲之中。

　　一片蛙聲

　　辛棄疾詩曰：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！�

　　仲夏時節(jié)，那麥田綠浪翻滾，氣勢磅礴，綿延千里。青蛙就在田野里唱著“呱呱”，與蟬聲交融成一片。每至夜色降臨，田野里的蛙聲就更多了，但這聲音并不像蟬聲那樣不停地響著，它是有節(jié)奏的`，不知道是誰在指揮著它們哩。稻花香旁，我聽取蛙聲一片。

　　兩三鳥聲

　　夏天除了聽見蟬聲和蛙聲以外，聽得最多的恐怕就數(shù)鳥聲了。

　　鳥兒總喜歡在天空飛翔，自由自在，無拘無束，快樂無比。我很喜歡倚在窗邊，看鳥兒一閃而過，聽鳥兒在空中歌唱，即便它們的歌很短。鳥兒最喜歡唱“啾啾”了，也許它們最喜歡這首歌了。每當(dāng)聽見鳥聲，心底就會油然而生一種感慨：真好聽！

　　蟬聲、蛙聲、鳥聲組成了夏天美妙的交響曲。

　　聲音作文 42

　　一天，媽媽買了一朵還沒有盛開的百合花，白色的，很漂亮。

　　我每天給它澆水，期待它盛開的那一刻，有時忙得滿臉是汗，我也不在乎。

　　終于，百合花要盛開的季節(jié)到了。我激動極了，不知在什么時候它會開花，總之，離我不會太遠(yuǎn)了。這么長時間以來我的心血總算沒白費。

　　花快開了，我立刻搬了一個小板凳，坐在了花的面前。我仔細(xì)地看著它，生怕錯過了一丁點的小細(xì)節(jié)。我祈求著它能快點開花�！翱禳c，快點——”我真的太渴望了。

　　我眼睛睜的大大的，我看見花瓣慢慢張開了一點。我激動極了，快點快點，再快點！

　　我坐在小椅子上靜靜等待著。半小時、一小時、一個半小時——時間過的很快。我有點坐立不安�？禳c！快到晚上了，求你快點，不然我可就看不見這偉大的場景了。

　　花好像很同情我，似乎漸漸地打開了花瓣�？炝耍�快了。我的花要開了。我要將耳朵靠近花朵，感受著這激動人心的一刻。

　　我感受著，好像它也有呼吸聲，我享受著這一刻，感受著自己的.快樂。

　　花開了，花開了！我激動地跳了三米高，太好了！真想告訴全世界，我的花開了！我感受著花開的聲音，貌似聽到了這個聲音，它是甜蜜的，讓人享受不已。

　　花開的聲音是甜蜜的，它是美好的，讓人十分激動的。噢，我喜歡這個聲音，也許它并不存在，但我卻如此真實的感受到了！

　　聲音作文 43

　　正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音，而且這種聲音總是跟在我的身后，等我一停下來那個聲音就消失了。等我在一走那種聲音又響了起來，這時我開始胡思亂想起來，我的身后是不是有鬼……一想到這里我就更害怕了，嚇得我趕緊撒腿就跑，我越跑這聲音就越大，我馬上站住了，這聲音沒有了。

　　我又想起爸爸給我說的話不要迷信，再說了世界上就沒有鬼，頓時感覺害怕減輕了不少�？墒橇硪环N聲音又在提醒我，如果真有鬼，你不相信也沒用。你看現(xiàn)在不正是這種鬼在跟著你嗎？這時我的腦海里好像有有人在打架，我不想管那么多，還是早點回家，只要到了家里就什么也不用怕了，我覺得自己不用害怕，即使真有鬼我也不能害怕。怎么才能讓鬼害怕我呢？于是我一邊想著一邊往家里跑。跑著跑著，我覺得聲音小了許多，看來這鬼還是怕我，他逃了。

　　此時我心想我現(xiàn)在終于沒有什么好怕的.，于是我更加放心大膽的踮腳走。路旁的環(huán)衛(wèi)工爺爺和奶奶，還有路過的叔叔阿姨，好像看懂了什么，捂著嘴大笑。這時我聽到這聲音好像是從腳下發(fā)出來的。我低頭查看，我這才發(fā)現(xiàn)原來我的腳下粘著。一個塑料袋，由于我在走的時候拖著這個塑料袋在地上摩擦。

　　這是我在往前走那種奇怪的聲音沒有出現(xiàn)了。這一次是有驚無險�。�

　　聲音作文 44

　　那是個普通是早晨，我隨著熙熙攘攘的人群擠上公交車。

　　車?yán)锶藵M為患，大家你擠我扛很是難受。我的身邊，一位魁梧的中年男子張開雙臂，一手抓住扶手，一手扶著貨架。扶著貨架的手上還吊著一袋早餐，胳膊上居然還掛著一個小書包。他努力支撐著身體，在身前擋出一片小小的空間。這里面，一個呆頭呆腦的小男孩緊緊偎依在他身邊。

　　車?yán)锶寺曕须s，隱隱約約聽到一個很特殊的聲音，像是一個孩子在喊“爸爸！”卻又不那么像，聲音沙啞，含糊不清。循著聲音，我看到了那個小男孩抱著他爸爸的腿，昂著頭，緊盯著他爸爸的`嘴，很努力的張著嘴。那位爸爸也低頭看著兒子，很夸張地張大嘴巴說“爸爸！”卻沒有發(fā)出聲音。小男孩很專注地看著爸爸的嘴，慢慢地跟著學(xué)習(xí)，發(fā)出沙啞而又模糊的聲音。我猜想這是一個聾啞孩子，正跟著爸爸學(xué)習(xí)說話。他說的一點兒也不好聽，可爸爸卻依然一直用鼓勵的眼神看著他，不時贊許地點點頭。

　　“爸爸！”小男孩突然提高了聲音，興奮地用手指著窗外。那是一輛并行的大貨車。父親看一眼窗外，回頭盯著孩子的眼睛，很夸張地長大嘴巴：“大——貨——車�！毙∧泻⒍⒅�父親的嘴，慢慢重復(fù)“啊——佛——色”。父親依然很高興，贊許地從兒子點點頭，再次夸張地長大嘴巴：“大——貨——車�！薄�…

　　站在旁邊的我突然被感動。是的，上天有時候是不公平的，這個小男孩是不幸的，但同時他又是最幸福的，他擁有這世界是最寶貴的父愛！

　　聲音作文 45

　　星期天，我正家里做著作業(yè)，想在今天把成堆的作業(yè)先做完。樓下突然傳來“咔，咔，咔”一種怪聲。

　　我停下筆，走到陽臺一看，原來是一位白發(fā)老人在樓下綠化地里挖地。這個老頭也是跟風(fēng)，竟然想在小區(qū)里種菜。小區(qū)里把綠化草坪開墾出來種菜的人很多，他竟然還打擾了我做作業(yè)。我拉上陽臺窗簾，走到書桌上繼續(xù)做作業(yè)。

　　“咔，咔，咔……”煩人的聲音一聲比一聲大，我氣極了走上陽臺，拉開窗簾，對著老頭大聲喊道：“老爺爺啊！我正在做作業(yè)。您呀！一會兒再挖吧！”老人看見了陽臺上的.我，但他并沒有說話，仍舊干著手上的活兒。這老頭也太固執(zhí)了吧！他怎么能這樣？以后要是種上了菜，我一定要統(tǒng)統(tǒng)把菜拔掉。

　　我忍著那煩人的聲音，強(qiáng)忍住做了幾分鐘作業(yè)，此時又一個聲音出來了——廣場舞音樂。我直接扔掉手中的筆，走上陽臺。這老頭居然邊挖邊聽音樂，而且音樂大得響徹云霄。他什么意思啊？故意和我作對是不是？好，你放音樂，我就不做作業(yè)了，我就舒服地看了一會電視，聲音還沒有停下來，然后賭氣跑出去玩了。

　　“作業(yè)做完了嗎？”晚上回來外婆問。我生氣地說：“沒有做完�！庇谑俏野咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了外婆。外婆笑了笑：“是他��？他是你張爺爺，他有點兒耳背。而且他不像別人，開地不是為了種菜，而是撒了花籽，過段時間，你就可以看到鮮花盛開了�！�

　　吃過晚飯，我扎入書房，做完作業(yè)就睡了。夜里我做了一個夢，夢見滿小區(qū)各種鮮花開得姹紫嫣紅。

　　聲音作文 46

　　開學(xué)的時候，王老師因為聲帶剛剛動過手術(shù)，說話的聲音很輕、很沙啞。但王老師為了我們不落下課程，每天都帶著一個擴(kuò)音器來堅持上課�？墒�，我們總是那么不聽話，就像那次語文課！

　　“你們昨天都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在我來檢查大家的朗讀！”王老師的聲音雖然輕，但是很有感情�？墒俏覀冏x起來像唱山歌一樣，老是拖長音。課文一遍讀下來，不但缺乏感情，而且聲音又小，差不多都快比王老師還輕了�！斑@就是你們讀的，重新來一遍，預(yù)備起！”王老師的語氣里有一些生氣，我讀得聲音響了一點。又一遍讀完了，可王老師還不太滿意，臉上的笑容消失了�！斑@篇課文是林海音寫發(fā)生在她小時候的故事，我給大家準(zhǔn)備兩分鐘，待會說說這篇課文的主要內(nèi)容。”兩分鐘過后，沒有一個人舉手。王老師皺起了眉頭，說：“不要光想一下子就把主要內(nèi)容講對，一點一點來�！蓖趵蠋熝柿艘幌驴谒�，看得出，發(fā)出這么一點聲音應(yīng)該是很困難的.。過了好長時間，林瀚坤才顫抖地把手舉起來。當(dāng)他回答完后，王老師竟然對他說：很棒，說得不錯，應(yīng)該可以打95分。由于我們的不配合，王老師總是要把一個問題重復(fù)好幾遍，等下課的時候，王老師的聲音已經(jīng)變得十分沙啞。

　　王老師在難以發(fā)出聲音的情況下，堅持給我們上課，她說的每一句話都是最動聽的！一天又一天過去了，王老師沙啞的聲音陪伴了我們?nèi)齻�星期。那是最美的聲音，因為有愛！

　　聲音作文 47

　　前幾天，媽媽換了一部新手機(jī)，手機(jī)是墨綠色的，像碧綠的翡翠一樣，十分好看。

　　不過它也有缺點。只要它一接到新的消息，就會“滴——！”響一下，一開始聽著怪好玩的，可響久了，不免心煩意亂！

　　今天在客廳里寫作業(yè)時，那個手機(jī)一直不停地滴滴響，在寒冷的冬天，我的臉竟被它氣的.發(fā)紅！“呀！”我終于忍不住了，手里的筆一扔說：“媽！你的手機(jī)煩不煩呀！”正在看書的媽媽放下書，攤開手，聳聳肩說：“我也沒辦法，這手機(jī)買了沒幾天，還不知道怎么把這個功能關(guān)了呢！”

　　“唉！”我嘆了一口氣。

　　“你呀！就是心浮氣躁！”媽媽有點生氣，“你看看韓家澍寫的《第一次在自習(xí)室里寫作業(yè)》，向這篇文章里的大哥哥、大姐姐學(xué)一學(xué)！”

　　看完后，我才知道不是手機(jī)的問題，而是我自己的問題。如果我真正靜下心來去學(xué)習(xí)了，還會被這手機(jī)發(fā)出的聲音所影響嗎？還有，謝老師讓我們在客廳里寫作業(yè)的目的又是什么？不就是想培養(yǎng)我們的抗干擾能力嗎？如果我連這點干擾力都抗不過，以后月考、期中、期末、中考、高考怎么辦？心思都浪費在無關(guān)緊要的事上了，還有什么心思去做題？

　　王子軒之所以學(xué)習(xí)好，是因為人家的抗干擾能力、自制能力強(qiáng)。有時上課我給他說話，人家都不搭理我！

　　當(dāng)你真正靜下心去學(xué)了，是不會被一切外部環(huán)境所影響的！

　　聲音作文 48

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音：吱……茲……原來，是一陣急剎車的聲音。我剛回頭，就看到這樣的場面：一位衣著樸素的農(nóng)村大爺，騎著一輛破舊掉漆的自行車，撞到了一輛看起來很高級的私家轎車。車主怒氣沖沖的從車上走下來，大聲嚷嚷著讓大爺賠錢作為修車費。大爺看起來很是心酸。大向車主哽咽地解釋道：“我可能現(xiàn)在拿不出很多錢，我是干苦力的，每天在市里的建筑工地上搬磚，有空的時候去撿撿塑料瓶，收幾個廢品。每天雖然只有幾十塊錢的收入，但是還要資助那些山里的學(xué)生們�！彼�又接著說到，“我經(jīng)常去大山里，騎行二三十里的山路，給那些困在山里的孩子們送錢，讓他們有錢上學(xué)�？吹胶⒆觽兡樕祥_心的笑容，我再苦再累都值得。請您在給我?guī)滋斓臅r間，讓我把錢湊齊了送給你，這是我的聯(lián)系方式�！甭犕昀先说慕忉�，車主似乎有所觸動，抬手從后備箱里拿出一根棍子輕輕地敲了一下老人的'自行車，然后氣勢洶洶地說:“聯(lián)系方式留下，你走吧，我們扯平了！”老人很感動，周圍的人們也為這位司機(jī)叔叔鼓掌點贊。聽別人說，幾天之后，那個車主開著自己的車和老人一起去幫那些山里的孩子們，給他們送去上學(xué)用的文具用品。孩子們很開心，也很感動。這就是我聽到的奇怪的聲音，什么都沒有，只有農(nóng)民老人的事情，這件事情也教會了我要多做善事，我以后也要幫助更多的人

　　聲音作文 49

　　秋天是個豐收的季節(jié)，也是個悅耳動聽的季節(jié)。下面讓我們一起來盡情聆聽吧！

　　天空中，一群群可愛的大雁一會兒排成一字形，一會兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠(yuǎn)方，翅膀“撲撲撲〞的，好似在說：“再見了人類，我們要回家了，明年春天再見！〞

　　田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風(fēng)兒吹過時發(fā)出“沙沙、沙沙〞的聲音，好似在低聲訴說：“我長大了，我成熟了，快來將我收割吧！〞

　　涼爽的秋風(fēng)，一陣陣地吹過，把一大片果實累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會兒俯首，一會兒仰頭，在這美麗的秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩〞聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對秋天送上贊美的歡歌，它們在表達(dá)自己的喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來了希望。〞農(nóng)民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂得“哈哈哈〞的合不攏嘴。

　　小河邊，各種各樣的動物和諧的相處著，有可愛的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的`魚兒們，等等……一陣秋風(fēng)吹過，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進(jìn)清涼的河水里，時不時發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚也想上來呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通〞的聲音，好似在說：“秋天來了！秋天來了！〞

　　這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛這樣的秋天嗎？

【聲音作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）聲音的作文02-01

聲音的作文(經(jīng)典)02-12

聲音的作文（精選）11-24

【經(jīng)典】聲音作文02-07

聲音作文01-21

聲音的作文（經(jīng)典）04-06

聲音的作文(精選)09-23

把聲音的作文10-11

（精選）聲音的作文05-03

聲音的作文【精選】04-14