聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，歡迎大家分享。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1

　　他幫我的感觸很深，第一句猶之。我的昨天就是我的童年，現(xiàn)如今我已變成一名高中學(xué)生，同，別的學(xué)員一樣沉浸在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深海中，老去深海的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，相互也產(chǎn)生了一種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這更為讓我想拼搏平努力，致就是我仿佛無(wú)分毫?xí)r間追憶我的童年和兒時(shí)的開(kāi)心。當(dāng)我們見(jiàn)到這話后，我一直斟酌著這話。干金買(mǎi)總不回的昨日便如我早就喪失的兒時(shí)。我想到了我的童年。

　　聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音，我與朋友們玩過(guò)家家游戲，神色都十分潛心，最后自言自語(yǔ)著，那孩子氣的童聲是多么的吸引人�。‖F(xiàn)如今我卻只有看見(jiàn)我表妹手上提心吊膽地拿著一個(gè)芭比娃娃，十分潛心地給她梳小辮子。我的童年呢？曾經(jīng)的我也是有過(guò)那樣的.潛心，可他是昨日了。

　　聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音，在下學(xué)的道上我同學(xué)們一起追逐打鬧，那小小人傳出的豪放、不會(huì)受到束縛的歡笑聲，那笑聲是多么的的打動(dòng)我的內(nèi)心呀！如今我只有在上學(xué)路上看到一二年級(jí)的中小學(xué)生走在路上飛奔、矗立、并列走。我的童年呢？曾經(jīng)的我經(jīng)歷那樣的笑聲，但是他就是我昨日的笑聲了。

　　聽(tīng)聽(tīng)那兒時(shí)的聲音，早上在教室里念書(shū)，那孩子氣的童聲在教室里往返飄揚(yáng)，盡管獨(dú)居的課文內(nèi)容時(shí)斷時(shí)續(xù)，音標(biāo)發(fā)音不規(guī)范，可那童聲是多么的讓人懷戀��！這時(shí)我從此沒(méi)機(jī)遇聽(tīng)到了，我能夠聽(tīng)見(jiàn)的僅僅現(xiàn)在教室里渾厚忠厚的聲音，主要表現(xiàn)出去的是完善。我的童年呢？他是昨日，我長(zhǎng)大了。

　　伴隨著年紀(jì)的提高，兒時(shí)將離我越走越遠(yuǎn)，兒時(shí)的聲音不知道在未來(lái)的某一天某一情況下再度聽(tīng)見(jiàn)。焦慮不安的學(xué)習(xí)氣氛整日包圍著著校園內(nèi)。在草地上躺著看書(shū)，走在路上邊走邊做作業(yè)，在飯?zhí)美锟谥谐灾�飯頭腦在獨(dú)立思考這些，這種就是校園里經(jīng)�？梢钥吹矫赓M(fèi)聽(tīng)的。我整日應(yīng)對(duì)著書(shū)籍，頭腦思索學(xué)習(xí)培訓(xùn)的難題，我覺(jué)得兒時(shí)的聲音將逐漸減弱以致消退吧！

　　昨日已遠(yuǎn)去，大家只有傾聽(tīng)；兒時(shí)已遠(yuǎn)去，大家僅有傾聽(tīng)。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2

　　聽(tīng)，雨前的聲音。雷公公的手有點(diǎn)癢，敲起了他的大鼓；風(fēng)婆婆也不甘示弱，拿起了她的“電風(fēng)扇”�！稗Z隆隆”、“呼呼呼”雷聲和風(fēng)聲夾雜在一起，響聲沖天。

　　聽(tīng)，雨中的聲音。聽(tīng)到雷公公和風(fēng)婆婆的二重奏，雨鬼心里很不是滋味�！皣W嘩嘩，啦啦啦”大雨從天上“澆”下來(lái)，加入了他倆的合奏。雨越下越大，氣勢(shì)都已趕超了雷公公和風(fēng)婆婆，可把小動(dòng)物們嚇著了�！巴敉簟薄ⅰ斑鬟鳌�、“吱吱”……動(dòng)物們大聲地叫著，四處躥著找避雨的地方。

　　聽(tīng)，雨后的.聲音。漸漸地，雨停了。雨水從樹(shù)葉上滴下來(lái)，“滴答滴答”，仿佛在訴說(shuō)著結(jié)束語(yǔ)。小動(dòng)物們也都從房子里跑出來(lái)，開(kāi)心地踩著水。“喵喵~汪汪~(yú)嘰嘰~”，小動(dòng)物們的聲音此起彼伏，好不熱鬧。

　　聽(tīng)，雨的聲音。在那干燥的屋檐下，在那潺潺的小溪里，在那深深的森林里……

　　聽(tīng)，雨的聲音。那聲音，讓干旱的土地歡喜，讓森林的動(dòng)物們歡喜，讓渴望豐收的農(nóng)民伯伯歡喜……

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3

　　話說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地后，不惜犧牲自己化作世間萬(wàn)物。然而許多年后，一群妖魔鬼怪妄圖吸取盤(pán)古精元來(lái)助長(zhǎng)自己的功力。他們四處侵?jǐn)_盤(pán)古的化身，但是盤(pán)古并不能起身與他們斗爭(zhēng)，因?yàn)樗�要保護(hù)大地。在萬(wàn)般緊急的情況下，盤(pán)古一聲怒吼“咤—”響徹蒼穹，鎮(zhèn)住了四方妖魔。這聲“咤”為天地間第一正義之聲。穿越時(shí)間，追溯著人類(lèi)種種聲音的起源，便感覺(jué)多了一份享受。

　　在時(shí)空隧道中穿行，耳邊飄來(lái)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，“道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)”，循聲望去，原來(lái)是孔夫子正在與其弟子探討。在聲聲話語(yǔ)之間，我聽(tīng)出孔子與弟子正在談?wù)搶W(xué)習(xí)，道義。曾子曰：“吾日三省吾身—為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”我席地而坐，邊聽(tīng)邊思考：學(xué)習(xí)、道義是一個(gè)古老而永久的話題，當(dāng)我在課堂上做小動(dòng)作時(shí)，當(dāng)我想把家庭作業(yè)偷工減料時(shí)，當(dāng)我答應(yīng)他人的事而未完成時(shí)，我是否會(huì)想到幾個(gè)千年輪回之前，學(xué)習(xí)、道義就深深地印刻在人們心中。

　　隨時(shí)光的洶涌波濤向前滾滾飛奔，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！蓖蝗唬�一道閃電劃破了無(wú)邊的黑暗。一位老翁顫巍巍的從床上掙扎起來(lái)，幾聲嘆息中包含著對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)收復(fù)失地的渴望�！巴鯉煴倍ㄖ性�日，家祭無(wú)忘告乃翁�！边@是他臨死之前最大的`期盼。然而，一切都超乎他的預(yù)料之中，國(guó)家滅亡了。在波浪滾滾的海面上，一只元兵的船緩緩的航行，一個(gè)身穿罪服的人深情地望著漸漸消失在自己視線中深?lèi)?ài)的國(guó)土，面對(duì)元兵的的威脅，他怒吼著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！甭�(tīng)著陣陣濤聲，一陣?yán)⒕斡可闲念^：對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)每個(gè)國(guó)民的基本責(zé)任和義務(wù)，但是，我們平常只顧著娛樂(lè)，八卦，什么時(shí)候關(guān)心過(guò)國(guó)家大事�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心！”這是對(duì)我們應(yīng)有行動(dòng)的真實(shí)寫(xiě)照！

　　一段段令人驚心動(dòng)魄的話語(yǔ)從耳邊飄過(guò)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥�羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)斗爭(zhēng)�！倍�邊激蕩著生命的激情，我昂揚(yáng)起斗志：生命的意義在于奮斗，每個(gè)人的一生都應(yīng)該為社會(huì)，為人類(lèi)奉獻(xiàn)，我們要充滿信心的面對(duì)生活，敢于沖破一切艱難險(xiǎn)阻！

　　聽(tīng)著千百年來(lái)人類(lèi)所發(fā)出的聲音，那震撼人心的聲音，沖擊著我的思緒！

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