時(shí)光留下的痕跡作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的時(shí)光留下的痕跡作文，希望能夠幫助到大家。
在我們的人生中，有許許多多的記憶，他們就像天上的星星，有的大，有的小，有的亮，有的暗。他們就像一去不返的時(shí)光，時(shí)光亦如一灣江水，波瀾不驚，平靜時(shí)又猶如一面明鏡�？偠灾麄兌际俏疑械囊粋�(gè)個(gè)痕跡。這些點(diǎn)點(diǎn)星星的痕跡又像一張張臉龐，有的像歡笑，有的像哭泣，有的像生氣，有的像痛苦……
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的一個(gè)女同學(xué)過(guò)生日，她邀請(qǐng)了我和一些好同學(xué)一起去參加她的生日宴會(huì)。我們?cè)邴湲?dāng)勞過(guò)生日，在吃蛋糕時(shí)我們想到了一個(gè)餿主意：我們偷偷用手蘸了蛋糕上的奶油，又一起往各自的家長(zhǎng)臉上涂去，然后趕快跑走。跑了一小會(huì)兒，我們便停下來(lái)回頭看向他們，發(fā)現(xiàn)他們都在用紙巾擦臉上的奶油，幼稚的心靈讓我們情不自禁的哈哈大笑，而家長(zhǎng)們只能無(wú)奈的看著我們搖搖頭。
吃完生日蛋糕后，我們又開(kāi)始玩其他游戲了，有一個(gè)人提議再做惡作劇，他說(shuō)，這次惡作劇不是做給家長(zhǎng)們的，而是做給壽星的。于是我們便開(kāi)始行動(dòng)了，我們趁她不注意的時(shí)候用手蘸上蛋糕上剩余的`奶油，然后一個(gè)個(gè)走過(guò)去涂在她的臉上。我們這些頑皮搗蛋的杰作，讓她大吃一驚。她十分生氣，一直緊追著我們，于是，我們便玩起了捉迷藏，到最后，我們都沒(méi)有地方藏了，女生們要么給她打一下，要么繼續(xù)跑。而男生們卻往廁所里面跑�？晌覀�?nèi)f萬(wàn)都沒(méi)有想到，壽星居然呆在男生廁所外面，一直叫喊叫罵。但不管她怎么叫囂，我們都呆在廁所里面。幾分鐘后，有幾個(gè)男生受不了廁所里的臭味，闖了出去。過(guò)了一會(huì)，我也覺(jué)得很難受，但又怕壽星在外面，等我出去后突然襲擊我，可是剛才出去的幾個(gè)男生又都沒(méi)有事。我便決定不再實(shí)行“閉關(guān)鎖門(mén)”這一政策。可我剛到了門(mén)口，就有一個(gè)白花花的碟子飛了過(guò)來(lái)。噗！我終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)，那是一疊奶油！最后，我在眾人的嬉笑下洗了個(gè)臉，換了衣服�！�
時(shí)光流逝的很快，它讓我們快速的變化；時(shí)光一去不返，讓我們不能再回到年輕時(shí)的生活中。這些時(shí)光也留給了我們美好的痕跡，讓我們都值得去回憶。它的存在也讓我們的人生變得豐富多彩。
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