時光的回憶_900字
五年了，整整五年了。一眨眼它一下子就從我的身邊流逝，那些快樂的時光、快樂的朋友已經(jīng)成為過去。而那些快樂的回憶，將會永遠(yuǎn)地留在我的心中。那些過去時，將是我心中永遠(yuǎn)的現(xiàn)在時！
和他們在一起的時光真的很短，那些逝去的日子，卻正是我童年最快樂的日子！和他們在一起時我沒有了煩惱，那些令人捧腹大笑的`小插曲，就像是一粒�！跋傻ぁ保屢磺械臒⿶蓝紥伒骄畔鲈仆馊�！和他們在一起時我是sunny的，他們將那陽光的性格，用陽光的方式傳遞給我！和他們在一起時……
那一件件令人懷念的事兒，就是如此的美麗……
記得那是三年級的時候，那天我們教完了一篇課文，是關(guān)于一個來自美國的教育家，來中國的一所學(xué)校進(jìn)行一次測試，由三個同學(xué)各拿著一個小錘，依次放入一個瓶子中，當(dāng)美國的教育家喊到三時，將小錘拿出。結(jié)果卻讓教育家驚訝！在其他國家測試時，都是因為爭先恐后的要先出瓶，而使瓶子打翻�？稍谥袊�，卻恰恰相反……相信大家已經(jīng)想起來了吧！碰巧那天又是愚人節(jié)，那天中午無疑是我們大家互相開玩笑的Happy Time！我們是邊趴在桌上，邊開玩笑的。突然應(yīng)老師對我們說了聲：“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”許多同學(xué)上了當(dāng)，猛得將頭抬起，應(yīng)老師和那些上當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，一起對其余的同學(xué)大聲說：
“著火了！著火了！快救火呀！救火呀！”可我們還是無動于衷，繼續(xù)睡我們的大覺。最后，應(yīng)老師只好以一句再不起來就寫篇作文的“殺手锏”，來刺激我們這幫人懶蟲，讓大家抬起頭來！“呵”應(yīng)老師清了清嗓子說道：“今天，我們正好學(xué)了一篇課文，現(xiàn)在不如我們就仿照他們來做一次實驗吧！”“什么實驗？”“怎么仿照？”大家議論紛紛。應(yīng)老師說道：“剛剛我們不是提到了‘著火’嗎？就以此為題，假設(shè)現(xiàn)在正有一團(tuán)火正從一樓慢慢上升，你們大約有2分鐘的準(zhǔn)備時間。開始！”我們開始了各自的計劃，由于大家都想“爭功”，所以2分鐘很快就過去了。演習(xí)開始了，前面還是不錯的。可是后面幾個卻你推我攘的，這那像是逃生嘛！
應(yīng)老師看到的結(jié)果是這樣，便指點了我們一下，這該怎么樣，那該怎么樣……還任命了每組組長。我們頓時開了竅，第2次的準(zhǔn)備開始了。每組由隊長帶隊，1、2隊從走廊走到前門，第3隊的女生走前門，男生和第4隊走后門。組長跟在隊伍之后，演習(xí)是那么的OK！這時應(yīng)老師宣布：“演習(xí)成功！”
“耶！”我們歡呼起來。從那朗朗的笑聲中我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，從那以后，我們的班比以前更加團(tuán)結(jié)了。
雖然如今我們就要各奔東西了，但我會永遠(yuǎn)記住在向陽小學(xué)曾經(jīng)有個sunny的五（6）班！