虛度光陰初中作文

　　虛度光陰使我們得到什么呢?恐怕也只是悔恨、悲傷、不安，小編收集了虛度光陰作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：虛度光陰

　　時(shí)光老人正在馬不停蹄地跑著，他未曾停過(guò)，未曾為任何人停留過(guò)一分一秒，更未曾倒流過(guò)。是呀，時(shí)光老人走得那么快，他走過(guò)的路將永遠(yuǎn)不會(huì)再走一遍了!

　　正如朱自清所說(shuō)：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子南飛，也有再回來(lái)的時(shí)候;橋被拆了，也有重建的時(shí)候......可是，我們的日子就不會(huì)有再來(lái)的時(shí)候了。

　　當(dāng)我們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，可曾想過(guò)時(shí)間就在歡聲笑語(yǔ)中走了呢?當(dāng)我們?cè)谡n堂上開(kāi)小差的時(shí)候，可曾想過(guò)時(shí)間又會(huì)在嘻戲中流失呢?當(dāng)我們做事而沒(méi)有想過(guò)后果時(shí)，又可曾想到這事沒(méi)法子補(bǔ)救呢?

　　是呀，時(shí)間無(wú)聲無(wú)色地與我們檫肩而過(guò)，仿佛一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)的卻是無(wú)數(shù)回憶。

　　為了在我們的回憶中留下更多美好的事，我們不應(yīng)該珍惜時(shí)光，利用時(shí)光嗎?

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”正處于年青時(shí)期的我們，正是讀書(shū)的好時(shí)光，更應(yīng)珍惜每分每秒，用在學(xué)習(xí)上。我們可以利用玩耍的時(shí)間去學(xué)習(xí)，上課開(kāi)小差的時(shí)間也用在專(zhuān)心聽(tīng)課上。時(shí)間是擠出來(lái)的，把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)，在加上合理利用就等于愛(ài)惜自己的生命，因?yàn)閻?ài)惜時(shí)間就等于愛(ài)惜生命。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“早起三日當(dāng)一天”，如果我們每一天都能早起，那該賺了多少時(shí)間，賺了多少金錢(qián)啊!(一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰)

　　從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜你的時(shí)間，不要“少壯不努力，老大徒傷悲”呀 !

　　虛度光陰使我們得到什么呢?恐怕也只是悔恨、悲傷、不安......

　　而珍惜時(shí)光又使我們得到什么呢?相信使是成功、快樂(lè)、自信......

　　第二篇：虛度光陰

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。雖說(shuō)有六年，可我一刻也沒(méi)反思自己這六年中干了什么，是否讓時(shí)間沒(méi)有白流。過(guò)了六年，我長(zhǎng)大了六歲，自主能力強(qiáng)了，懂事了，學(xué)習(xí)不被動(dòng)了，可以前一直對(duì)時(shí)間概念沒(méi)有絲毫長(zhǎng)進(jìn)。

　　第一次感到自己虛度光陰是前幾天的事，沒(méi)過(guò)多久，所以我印象非常深。寒假時(shí)，老師布置了預(yù)習(xí)的作業(yè)，我最喜歡的是一篇課文名為匆匆。除了喜歡它優(yōu)美的句子和用修辭手法，更重要的一點(diǎn)是它讓我看清楚了我曾度過(guò)的每一天。回憶起曾度過(guò)的四千多個(gè)日子，我生活中占得最多的要數(shù)睡覺(jué)和玩了，我好像是在玩中長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)上六年級(jí)了，可心里還是沒(méi)有感到絲毫緊張，玩還是每天的必修課。日復(fù)一日，我沒(méi)有感到任何不妥，我總是認(rèn)為現(xiàn)在都還是小孩子，只要學(xué)好了功課，怎么玩都行。可不知在我心中什么才算長(zhǎng)大。

　　有時(shí)自己想趁雙休日多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，可又總覺(jué)得自己太忙，沒(méi)時(shí)間。其實(shí)誰(shuí)都知道這只是一個(gè)借口，只是想讓自己就是不學(xué)習(xí)也能心安理得。就像魯迅先生那句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的。”

　　以前我對(duì)那些名言只是表面上的認(rèn)識(shí)，從沒(méi)有體會(huì)到中間的大道理。在我真正明白時(shí)間的概念時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)時(shí)間的誤區(qū)太大了。在我看來(lái)，一分一秒好像有沒(méi)有都無(wú)所謂。時(shí)間在流逝我卻不知道。

　　現(xiàn)在，時(shí)間也在溜，但與從往不同的是我聽(tīng)到了它的腳步。第一次感到自己虛度光陰竟能讓自己從此不再虛度光陰。

　　第三篇：虛度光陰

　　《匆匆》這篇課文相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)，這篇課文主要講的就是作者朱自清為時(shí)間而嘆息和無(wú)奈。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)在日常生活中層出不窮，不論是在老師、還是家長(zhǎng)口中，都能蹦出這么一句話(huà)來(lái)，是啊、時(shí)間是多么的寶貴，又是多么的難得，可是...就在這難得的機(jī)會(huì)中，好好的抓住時(shí)間，那樣是有意義的�？墒�，在這種機(jī)會(huì)中，只會(huì)學(xué)著浪費(fèi)時(shí)間的人，卻是可惡，值得產(chǎn)生共鳴的�？墒怯幸淮巫屛抑两裼洃洩q新：

　　夏天到了，人的心也不禁開(kāi)始浮躁了起來(lái)，剛剛被爸爸罵完我偷偷玩電腦的我，又被爸爸這位“長(zhǎng)官”命令到書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我嘟著嘴，把頭一歪“哼”的一聲，不情愿的走到了書(shū)桌前定坐。我把書(shū)本重重的摔在了書(shū)桌上，試著引起爸爸的注意，可是，正在一旁看電視的爸爸卻聽(tīng)而不聞，這讓我憤怒不已，但也只好開(kāi)始自己的“工作”了。

　　書(shū)桌上并沒(méi)有“沙沙”的寫(xiě)字聲，反而不時(shí)傳出唉聲嘆氣的聲音來(lái)。外面的太陽(yáng)照的整個(gè)房子像個(gè)蒸籠，使我即熱又憤怒，我一下子撐著頭，一下玩著筆，偶爾還趴在桌子上小息一會(huì)兒。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，本子上幾乎都還是空白，實(shí)在不想做作業(yè)的我，已經(jīng)完全絕望了�？删驮谶@時(shí)，原本是個(gè)可惡的“長(zhǎng)官”現(xiàn)在反倒成了我愛(ài)慕的“救星”。爸爸起身語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)事情要出去一下，你自己在家里好好做作業(yè)，做完以后在玩電腦”。我偷偷在心地慶幸：“哦!"聽(tīng)見(jiàn)“砰”的關(guān)門(mén)聲，躡手躡腳的爬到電腦面前，開(kāi)始享受了。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)向西墜了，我聽(tīng)到了一陣開(kāi)門(mén)聲，嚇了一跳，趕緊起身跑到書(shū)桌前面繼續(xù)做我的作業(yè)，門(mén)開(kāi)了，是爸爸。他看見(jiàn)我不安的心情和依舊未滿(mǎn)字跡的本子，也許明白了什么，但是卻都沒(méi)說(shuō)，他回到沙發(fā)上，繼續(xù)看他的電視了，可我一直不明白剛剛爸爸為什么不生氣，反倒什么都沒(méi)說(shuō)。

　　時(shí)鐘滴滴答答的走過(guò)，馬上就要去學(xué)校了，可是手中的筆還在不停的奮斗，一時(shí)半會(huì)是寫(xiě)不完了。不安的我，開(kāi)始抽噎起來(lái)，這時(shí)，爸爸卻走了過(guò)來(lái)虛度光陰。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么我明明知道你玩了電腦，卻不罵你嘛?”“不知道......“我的聲音有點(diǎn)低沉。“時(shí)間這種稍縱即逝的東西，是要靠你自己去珍惜和運(yùn)用的。”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)，“如果我剛剛及時(shí)的提醒你該做作業(yè)了，你會(huì)把所有的事情都寄托在我的身上，我不提醒你，只是想讓你發(fā)現(xiàn)時(shí)間的寶貴性。”這時(shí)的我才恍然大悟，可是卻又后悔莫及，爸爸說(shuō)的不都是真理嗎?

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