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珍惜時(shí)光的作文

時(shí)間:2022-06-18 19:26:25 時(shí)光 我要投稿

【精選】珍惜時(shí)光的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)光的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】珍惜時(shí)光的作文四篇

珍惜時(shí)光的作文 篇1

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們?cè)絹碓胶苌偻改冈谝黄鹆耍蠖鄶?shù)則是自己生活。

  小時(shí)候,很煩服,父母說我,一會(huì)兒說我學(xué)習(xí)不努力,一會(huì)兒說我不懂得體諒他們,那時(shí)我不聽話,還和他們頂嘴,接著,越來越煩他們。

  那一次,我放了學(xué),無精打采的拖著行李箱往家走,一想起要再見父母,心中不由的厭煩,放緩了腳步,悶悶不樂。到了家門口,不情愿的抬手準(zhǔn)備敲門,突然,傳來一陣對(duì)話聲,“女兒快回來了吧!”“是!”“你菜做好了嗎?”“做好了,全是她愛吃的,哦!對(duì)了,明天帶她出去玩吧,看她學(xué)習(xí)了五天回來后,一副累壞了的樣子,真看得我心疼,”“也好,不要叫她悶壞了,”手已愣在了半空中,我呆滯的站在門口,覺得我是世界上最可惡的人。用手輕輕敲敲門,擦干眼淚,媽媽已開了門,“喲!女兒回來了?來!媽媽抱一個(gè)!“張開雙手,準(zhǔn)備抱我。以前,我是很反感她的這個(gè)動(dòng)作,可此時(shí),我卻情不自禁的撲入她的懷抱中,好溫暖……好舒服……真想一直依偎在媽媽溫暖的懷抱中,永遠(yuǎn)……都不再起來……

  進(jìn)了屋,媽媽連忙給我添好飯,還不停的給我夾菜,“女兒啊!來!吃一口大白菜,補(bǔ)充一下維生素!”一旁的父親也慈祥的看著我,“女兒!”累了吧,平時(shí)記得多注意放松下身體。 薄班拧蔽业难蹨I又流了下來,流入了我的心中,低頭吃飯,悄悄擦干眼淚,不想讓他們看到,但媽媽見我神色不對(duì),忙低頭查看,發(fā)現(xiàn)我眼角的淚珠后,愣了片刻,輕輕為我揩去,柔聲說:“女兒長(zhǎng)大了!

  只在家待了兩天,我又要到學(xué)校住宿了。很難看到那對(duì)慈愛的眼睛,很難感受到那溫暖的懷抱,我不禁鼻子一酸,眼淚又緩緩流下。我們總有一天要獨(dú)自去飛翔,總有一天要獨(dú)自面對(duì)人生道路上的各種難關(guān),總有一天,要離開那個(gè)讓我們感到溫馨的家庭,人生短暫又有幾日是與父母在一起的呢?不如把握住這與父母在一起的時(shí)光,好好珍惜,好好珍惜……

珍惜時(shí)光的作文 篇2

  到今天我才真正明白時(shí)間的重要性,才知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義,才知道時(shí)光是一去不復(fù)返的,而留下的只是無盡的嘆息。

  剛上小學(xué)時(shí),認(rèn)為自己太小,也不知道時(shí)光在悄悄的溜走,而自幾只是一味無知的玩耍嬉戲。而轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)在我不知覺的時(shí)候悄然逝去,終于,小學(xué)的畢業(yè)典禮上,才忽然覺得自己長(zhǎng)大了,在不能像從前一樣了,應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),發(fā)掘自己最精彩的一面。

  就在去年的寒假中,從考完試的'那一天,我就認(rèn)為放一個(gè)月的假,不用著急做那些經(jīng)常讓我頭疼的作業(yè)……轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過年了,時(shí)間就這樣神不知鬼不覺的逃走了。媽媽每天都在督促我認(rèn)真學(xué)習(xí),而卻認(rèn)為即使過年了,時(shí)間也還有很長(zhǎng),但轉(zhuǎn)眼又到了正月十五,十六早上就開學(xué)了,而我的作業(yè)還沒有完成一半,臨了,我卻還在抱怨,時(shí)間怎么就這么快。這時(shí)的我,方才記起曾學(xué)過的一篇文章《匆匆》,記敘了朱自清嘆時(shí)間短暫的,而自己只能看見時(shí)間一天天從眼前飄走,而留下的卻是無助的自己。

  時(shí)間是一去不復(fù)返的,走了也就走了,是永遠(yuǎn)回不來的。虛度光陰就意味著荒廢自己的前程,還望廣大同學(xué)珍惜美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為以后更好的享受現(xiàn)代文明而努力吧!

珍惜時(shí)光的作文 篇3

  珍惜那些年我們一起走過的時(shí)光。

  高中三年的時(shí)光,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。在這段時(shí)光中,他們遇到了彼此,成了最好的朋友,也遇到了他。

  苗宛秋,是他們的語文老師,也是他們的班主任。因?yàn)檫@個(gè)名字很像一個(gè)女人的名字,所以他們都笑話這個(gè)名字。

  他剛進(jìn)班,就整頓了班里的紀(jì)律,并說:“這個(gè)班他的規(guī)矩姓苗!”于是,他們高中三年的時(shí)光,就此拉開了序幕……

  對(duì)于苗宛秋老師的管理,不少人心存不滿,于是,他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,就此打響……

  而苗宛秋老師怎么也不會(huì)想到,他走進(jìn)的這個(gè)三班會(huì)成為他以及他身邊的自行車的噩夢(mèng)。不知為何,苗宛秋老師的自行車成了他們報(bào)復(fù)的對(duì)象,他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進(jìn)來,從關(guān)婷婷、王海、文明以及建設(shè)的設(shè)計(jì)下,拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報(bào)復(fù)苗宛秋老師讓他當(dāng)眾出丑一事,將苗宛秋老師的自行車上的漆給刮了,以及洛小乙為了調(diào)虎離山,將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上,成為了南宿一中最靚麗的一道風(fēng)景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結(jié)下了不解之緣。

  直到后來,苗宛秋老師的自行車被偷了,高三(3)班的他們,經(jīng)常趁著苗宛秋老師不在,偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車,功夫不負(fù)有心人,他們終于找到了苗宛秋老師的自行車,卻因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而挨了苗宛秋老師的訓(xùn)斥……

  苗宛秋老師的自行車找到了,這個(gè)事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人,時(shí)間緊迫,苗宛秋老師卻因?yàn)闉榘察o以前礦山中學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課被檢舉揭發(fā)而停職。

  安靜在填了大學(xué)志愿后,就去找了苗宛秋老師,她將自己填的大學(xué)志愿表給了苗宛秋老師看,苗宛秋老師見她只填了第一志愿,便問道:“怎么只填了第一志愿?”

  當(dāng)時(shí)安靜非常有自信的說道:“我只考北大,我也相信我一定能考上!”

  她離開苗宛秋老師的家后,就去找了省長(zhǎng),向省長(zhǎng)說明了苗宛秋老師的情況。只是,她卻在回去的路上出了車禍,沒能參加那次的高考,她后來又考了兩次,但成績(jī)都不理想,就放棄了。

  在安靜出事后,苗宛秋老師又成了三班的班主任,校方還給予了補(bǔ)償。但苗宛秋老師沒有接受,他將安靜當(dāng)成了他的希望,卻……

  就在高三(3)班拍畢業(yè)照的那天,苗宛秋老師卻離開了,離開得沒有一點(diǎn)預(yù)兆,他唯一留下的,只有黑板上的一段話:我堅(jiān)信,青春不會(huì)消亡,它只是躲在某片綠蔭下,慢慢療傷。我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們,才給了我這段美好的時(shí)光。

  他回到了自己的家鄉(xiāng),當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師,再也沒有人見過他……

  珍惜那些年我們一起走過的時(shí)光,以及未知的未來……因?yàn),你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,下一秒會(huì)發(fā)生什么……

珍惜時(shí)光的作文 篇4

  時(shí)間它來無影,去無蹤,它一去不復(fù)返,它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年,這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月,這一周永遠(yuǎn)是唯一一周,這一天永遠(yuǎn)是最后一天,這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨,就連每一刻,每一分,每一秒,其實(shí)都凝聚著某種永恒。

  當(dāng)我站在一棵古樹下,輕輕撫摸它蒼老的樹干:樹紋一道又一道,仿佛老人臉上那一道道的皺褶,這是時(shí)間的痕跡、

  時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

  以前總覺得時(shí)間很多,上課時(shí)總是在左顧右盼,殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí),總是喜歡凝思良久,

  殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固,不可停止,一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干,如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了,我根本摟不過來,正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間,可以期待未來的時(shí)間,但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

  我們既然留不住過去,但我們可以抓住現(xiàn)在,可以期待未來。明代著名書畫家文嘉,

  寫過惜時(shí)“三日詩”:“昨日兮昨日,昨日何其好。今日復(fù)今日,今日何其少!明日復(fù)明日,明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”從古到今,時(shí)間總是令人們感慨萬千。

  我又望了望遠(yuǎn)方:花蕾中會(huì)開出鮮花,但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海,可大海還能流回黃河嗎?

  少女會(huì)變成老婦,老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(zhǎng)大成人,大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石,隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

  這就是最讓人感慨,最讓人無奈,最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下,一天中做了什么,是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間,使我們有限的生命更加有效!

  我渴望擁有時(shí)間,渴望擁有這神奇的一分一秒,渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

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