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美好的時(shí)光作文3篇【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拿篮玫臅r(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治；就是沒(méi)有自己喜歡的體育；計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué)；我們都還初三。
喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的.宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；我們
美好的時(shí)光作文 篇2
剛送走了銀裝素裹的冬天，又迎來(lái)了美麗的春天，我們?cè)陲L(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨出門踏青了。
剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，樹(shù)林的空氣彌漫著泥土的新鮮氣息，叫人舒心。走著走著，一縷清香撲鼻而來(lái)，是調(diào)皮的春風(fēng)把春姑娘的香水瓶打翻了嗎?哦，原來(lái)是嬌紅的桃花呀!瞧，她正向我們招手呢，這些桃花多美啊，紅的像爽朗大方的姑娘，粉的像嬌羞的小妹妹，淡紅的含苞待放的花骨朵像個(gè)可愛(ài)的.小寶寶。蜜蜂最愛(ài)湊熱鬧，它提著小桶在花叢中飛來(lái)飛去，唱著歌，跳著舞，將花的芬芳盡收桶里。來(lái)到湖岸邊，金絲垂柳在湖水里梳洗著美麗的秀發(fā)，真是“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄岸＿恕⒍＿恕闭l(shuí)在唱歌?我循著歌聲找過(guò)去，啊!原來(lái)是小溪?dú)g快的流淌，清澈的溪水里還有小魚(yú)游來(lái)游去，掬一捧，嘗一口，甘甜的溪水流進(jìn)了我的心田，小溪就像一條迂回的玻璃帶子，多美啊!
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我要趁著春天的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)創(chuàng)造更美麗的春天!
美好的時(shí)光作文 篇3
童年是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成長(zhǎng)之路的大門；童年是一幅七彩的畫(huà)，描繪著兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一艘快樂(lè)的小船，我們坐在甲板上揚(yáng)帆起航。童年的美好時(shí)光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無(wú)法重回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。
猶記得，小時(shí)候電視前天真的我，聽(tīng)望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動(dòng)。也是從那一刻，我生出一個(gè)念頭：我要學(xué)古箏！
媽媽牽著我的小手走進(jìn)琴行，將我送進(jìn)一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學(xué)和老師度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。老師教會(huì)給我們上得啟蒙的第一課，教會(huì)了我手型的擺放和簡(jiǎn)單的指法，老師說(shuō)我很有天賦，一學(xué)就會(huì)。我高興地把新學(xué)的內(nèi)容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
不久，我遇到了問(wèn)題——大拇指上的.勾指法我總是彈不好。老師說(shuō)，我的關(guān)節(jié)需要彎曲才能彈出這個(gè)音。但是我已經(jīng)把錯(cuò)誤的彈法練成習(xí)慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時(shí)間，想把錯(cuò)誤的指法糾正過(guò)來(lái)。慢慢的，找著了感覺(jué)，我成功了！經(jīng)過(guò)日夜的練習(xí)，我克服了困難，終于把錯(cuò)誤的指法糾正了過(guò)來(lái)。這種喜悅是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)的。
學(xué)了一年，我的基礎(chǔ)也扎實(shí)了。我盼望的一年一度的音樂(lè)節(jié)又到了。老師說(shuō)，我有現(xiàn)在有能力上臺(tái)表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報(bào)名了一個(gè)節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺(tái)上展現(xiàn)得更好，我不惜拿出我的課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂(lè)節(jié)來(lái)了，我也如愿站在了舞臺(tái)上，慷慨激昂的曲調(diào)似乎在訴說(shuō)著人民的團(tuán)結(jié)和人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動(dòng)地流下了淚水，日夜的努力終于換來(lái)了成果。
現(xiàn)在我考完了十級(jí)，已經(jīng)不學(xué)古箏了，但是還常常練習(xí)以前的曲目。美好的回憶依然浮現(xiàn)在我眼前。
童年是一個(gè)人的黃金時(shí)代，記錄著我們心路的成長(zhǎng)，童年的快樂(lè)就好似一場(chǎng)場(chǎng)美麗的夢(mèng)，銘記在我們心中，雖然我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，但憑著心中的一份美好，我們會(huì)勇敢邁出腳步，光明的向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
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