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最美時(shí)光作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最美時(shí)光作文 篇1
初讀時(shí),覺得對(duì)話與情節(jié)有些膚淺,主旋律很不現(xiàn)實(shí),但接下來越讀卻越覺深刻。書中對(duì)親情、友情、愛情的描寫細(xì)膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別,讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著的人的感受,明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時(shí)不明白的,感受到了曾經(jīng)來不及感受的。正如書中所說“人類的力量在死亡面前,都太微弱”。書中蘇蔓對(duì)父母曾經(jīng)故事的敘述,細(xì)膩深遠(yuǎn),像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個(gè)年代的樸實(shí)美好與純粹。想象著自己父母在那個(gè)年代的種種,不禁心中溢滿溫暖。蘇蔓對(duì)即將離去的父親承諾自己會(huì)生活得幸福,會(huì)生個(gè)女兒,給她講姥姥姥爺?shù)墓适。也許那是將死之人真正想聽到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已?梢员舜撕翢o顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手,可以不用考慮措辭、態(tài)度、語氣地隨心相處,因?yàn)闊o論怎樣,心里就是知道,那個(gè)人就在那,永不疏離。書中蘇蔓經(jīng)常說麻辣燙如她的父母親人,的確如此,只有這般的感情與存在,才會(huì)放肆如此,膽大如此!笆虑檫^后,每個(gè)人都是諸葛亮,可在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀液湍愣贾荒茏霎?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為最好的選擇!边@樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙,她的勇敢、作風(fēng)、說話方式,即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長背景究竟要多努力才會(huì)成就現(xiàn)在的她。
蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨,雖讓人心痛,卻也無比美好,但也許還是會(huì)讓人覺得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人,所以,我沒感受過的,不代表不會(huì)有人感受;我沒經(jīng)歷過的,不代表一定不會(huì)發(fā)生。宋翊陽光,雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐
爛的木頭”,但成年后的打擊挫折,并不能否定他骨子里陽光的性格。我向來不被陽光的男人吸引,所以只能認(rèn)為他很好而已。陸勵(lì)成,農(nóng)村大山出來的孩子,吃進(jìn)多少苦頭,費(fèi)勁多少功夫,自不必說,冷厲的性格理所當(dāng)然,我被這樣的男人吸引,希望他的愛會(huì)開花結(jié)果。可是看到最后,我改變了想法,覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起,只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線都能吶喊著:我喜歡你!”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓,才不枉蘇蔓多年的追隨,雖然她也因此而成長;也只有陽光才對(duì)得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過,心還是為陸勵(lì)成疼著,他對(duì)蘇蔓的愛,絕不比宋翊的少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過的時(shí)光真的美好到讓人心醉,他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的照顧與愛護(hù)無不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教,不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成,連我都驚訝萬分,不禁感嘆設(shè)計(jì)得好!這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝,只赴湯蹈火”。許秋無疑是個(gè)有著心理疾病的可憐人。她欣賞陽光,喜愛陽光,但卻懷疑一個(gè)人怎可以那樣陽光,也痛恨一個(gè)人就是那樣陽光;她渴望黑暗,向往黑暗,但卻懼怕被黑暗吞噬,徹底失去陽光。她用刺刺著別人,其實(shí)刺別人的同時(shí),她也一樣承受著刺痛。她的心里是扭曲的。我有著跟她類似的扭曲,雖然性質(zhì)不同,但感受分明。
我很少看看過的書或電影,但我決定再看一遍《最美的.時(shí)光》,也許只有這樣才能平復(fù)心中的波瀾。之前看過一本《愛你是最好的時(shí)光》,前半部也讓我感動(dòng)異常,但全部看完卻覺得一般了!蹲蠲赖臅r(shí)光》卻是讓我越看越投入,讀完酣暢淋漓。最近還在看一本《最好的時(shí)光在路上》,全是最美、最好的時(shí)光,我的最美、最好的時(shí)光呢?也許就像書中說的“所有的經(jīng)歷,只要我們真心實(shí)意地對(duì)待,都會(huì)變成我們生命中的最美時(shí)光”,“記得珍惜你現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)橹挥心阏湎,積極努力地對(duì)它們,它們才會(huì)變成你的最美時(shí)光!一串又一串的最美時(shí)光匯聚在一起,就是一個(gè)幸福的人生!”
最美時(shí)光作文 篇2
一直以來,很想很想寫一篇文字,由一個(gè)個(gè)關(guān)于遇見的故事組成。
可是,每一次,鼓起勇氣提起筆來的時(shí)候,寫出了我們之間故事的開始,卻始終,猜不透故事的結(jié)局。
無數(shù)次,我靜下心來,默數(shù)我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以為某個(gè)溫暖的場景,就是我們的結(jié)局。
可是,事實(shí)是,現(xiàn)在的我們,早已散落在茫茫人海,一轉(zhuǎn)眼,已是再見,抑或,再也不見……
我不知道,這些故事,它們屬于誰。又或者說,它們從來就不曾屬于誰,但卻又真實(shí)的存在著,以它們自己獨(dú)特的方式。
曾經(jīng)的我,固執(zhí)地想要為身邊某些在乎的人,記錄我們的青春歲月,以為守著記憶,我們就永遠(yuǎn)是曾經(jīng)遇見時(shí)的我們。
現(xiàn)在的我,站在時(shí)光的彼岸,遙望過去的自己,帶著靜默的微笑,開始懂得——有些故事,可以不為紀(jì)念某個(gè)人、某段時(shí)光,甚至可以沒有聽眾,只因?yàn)樗鼈兿,所以單純地存在?/p>
于是,我有了想去寫些什么的`沖動(dòng)——不用在乎別人的眼光,可以無所顧忌……
(一)“我會(huì)一直在——”
那一天,是一個(gè)陰沉沉的天氣,豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地面上。我打著自己的小花傘,走在雨中,調(diào)皮地旋轉(zhuǎn)著手中的小花傘,看著傘上的雨花四濺,又在地面的小水洼中濺起小小的水花,我覺得好玩極了。
“奶奶,你看我,像不像是在跳舞呀!”突然間,從不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)女孩的聲音,把我從雨花的世界里拉了出來。我回過頭,看到的是一個(gè)如我一般大的女孩打著小花傘在雨中轉(zhuǎn)著圈,白色的小裙子蓬蓬的鼓起,真好看!一位慈祥的奶奶牽過她的手,笑著說:“別鬧別鬧,一會(huì)摔倒了就不好了哦!”
我一直看著那個(gè)蓄著小短發(fā)的女孩,她突然間抬起了頭,沖著我露出甜甜的微笑,然后伸手拽了拽旁邊的奶奶,對(duì)著奶奶的耳朵小聲地說著什么,還時(shí)不時(shí)的看看我的方向。老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,那個(gè)女孩朝著我的方向走了過來。她拉過我的手,有些調(diào)皮地沖我笑:“我叫綿綿哦,我們以后一起玩吧!”我開心地點(diǎn)著頭,告訴她我叫暖暖。
那年的我們,在念著小學(xué)三年級(jí),剛開始不是在一個(gè)學(xué)校里,不過最后兩個(gè)學(xué)校合并在一起了。理所當(dāng)然,我和綿綿坐在了同一個(gè)教室里,彼此之間只是隔著一個(gè)過道的距離。我們整天都膩在一起,每天都有說不完的悄悄話。
小學(xué)那些年的我們,最喜歡去的地方,就是我家附近的后山。每天吃過午飯,都會(huì)邀上幾個(gè)伙伴一起去后山做游戲,我們一起玩過跳跳格,一起玩過氣球,一起放過風(fēng)箏,一起圍著小山頭撿石子,然后比誰撿到的好看,一起在清澈的小溪流里玩過水……
還記得,我和綿綿都喜歡吃我媽媽弄的小菜。有天中午在我家,我們?yōu)榱藫屩鴬A盤子里僅剩的一點(diǎn)小菜,連盤子都摔了。然后,我們看著彼此,相視而笑。有時(shí)候下雨天,我媽媽和綿綿的奶奶都會(huì)送飯到學(xué)校,我們習(xí)慣交換各自的菜……
還記得,我們后來真的成為同桌,最后又因?yàn)樾聦W(xué)期換座位而分開。那時(shí)的我們,哭著吵著跟老師說,我們要坐在一起,結(jié)果老師還是沒有同意。
還記得,我說她是我的開心果,是我最最親愛的小綿羊。我們約定好要去同一所初中,住同一個(gè)寢室,睡同一張床……
可是,最后小學(xué)畢業(yè)之后,綿綿在父母的安排之下去了另一所中學(xué),我一個(gè)人去了我們約定好的學(xué)校。我看著綿綿在我的本子上的字跡,流著淚給她寫信。從那以后,我和綿綿每個(gè)星期都會(huì)給彼此寫一封信,告訴對(duì)方彼此的生活。有時(shí)候,信很長,有時(shí)候,只是寥寥幾行字,可是我們都能讀懂彼此的心意。
初中三年,我和綿綿每年只見一兩次面,每次我們都會(huì)去后山。那里改變了很多,花草都少了,清澈的河流變得臟兮兮的,甚至幾近干涸,小山坡漸漸被移為平地……
我和綿綿有三年的時(shí)光,沒有直接參與彼此的成長生活?墒俏覀冊敢庀嘈疟舜,總有一天,會(huì)一點(diǎn)一滴地講述我們的故事。就像那些年,我們一直堅(jiān)持給彼此寫信,告訴彼此,“我會(huì)一直在——”。
現(xiàn)在的我和綿綿,依然沒有在彼此身邊。我們習(xí)慣給彼此留言,訴說彼此的思念。多年的時(shí)間,我們都或多或少地變化著。綿綿不再是以前沒心沒肺的小丫頭,有了很多心事;我比以前更加多愁善感,更加習(xí)慣偶爾去依靠身邊的人……
我和綿綿對(duì)同一個(gè)城市有著相同的向往和渴望,我不知道,未來的我們,會(huì)不會(huì)如愿以償?shù)匾黄鹪谀莻(gè)城市生活。但我始終相信,無論我們在哪一個(gè)城市,我們都會(huì)努力去過得很好。因?yàn),我們?huì)一如既往地相信著——“我會(huì)一直在——”!
最美時(shí)光作文 篇3
觸摸到那縷芳香的陽光,我感受到了最美好的時(shí)光,——璀璨青春。
——題記
青春,是人生最美好的時(shí)光,是夏天一般繁茂和火熱的時(shí)光。樹蔭間的斑斑駁駁,是燃燒的青春記憶。
十年后,或許還會(huì)記得那些并肩作戰(zhàn)的,一起拼搏的時(shí)光吧。運(yùn)動(dòng)場上,我們在恣意揮灑著汗水,你穿著白色T恤,蹲在起跑線,蓄勢待發(fā)的嚴(yán)肅表情,簡直讓我忍俊不禁。你把外衣系在腰間,抱著伴你戰(zhàn)斗的排球,接受采訪。神色是那般淡定從容,還帶著粲然的笑顏,瀟酒地唱“Ibelieve”。你端坐在桌前,一張張地寫著廣播稿,一趟趟地沖上主席臺(tái),汗水淌了下來,臉上卻是滿滿的幸福。你搬來一張張桌椅,遞上一瓶瓶的冰涼的水,送上一句“加油”……這些美好時(shí)光,不會(huì)忘記吧?
十年后,或許還會(huì)記得那些一起奮斗的日子。無論白天或是夜晚,我們都一絲不茍地埋首在桌前,讓時(shí)光隨筆尖流動(dòng)。這靜謐的時(shí)刻,只聽聞到青春的喘息和激情的涌動(dòng)。青春,不就是一場無悔的奮斗?明天你是否會(huì)想起那篇《小石潭記》,明天你是否會(huì)記起那些證明題?是誰背的英語短文,又是誰考的物理滿分?
似乎,我們很累。可是奮斗是青春旺盛精力的出口,是青春的.意義。我們愿意把青春交給奮斗。不追求榮耀,不追求贊賞,只希望,在美好時(shí)光里,對(duì)得起自己,揮灑青春,不留遺憾。
十年后,或許還會(huì)記得那些互相玩鬧,互相幫助的時(shí)光,這是最令人為之動(dòng)容的了,不能忘記,那些時(shí)日,你遞來的餅干,散發(fā)甜甜的芳香;為成績哭泣的時(shí)間,你一個(gè)勁兒安慰,用紙巾給我擦眼淚,甚至拿自己開玩笑,只是為了我轉(zhuǎn)憂為喜;在運(yùn)動(dòng)過度,腿腳受傷時(shí),是你扶著我下樓梯,度過“舉步維艱”的日子。那些日子里,一下課就湊在一起討論數(shù)學(xué)題,一放學(xué)就沖出校門騎著自行車,對(duì)風(fēng)里吶喊,“奔飯”的日子里,青春流逝。
沒有茍延殘喘,只有縱情燃燒。我們學(xué)會(huì)勇敢,向前奔跑,不管有多少荊棘和冷眼,仍追求登上最高的山巔,看生命的廣闊與絢麗,收獲鮮花與掌聲。而因?yàn)槟銈兊呐惆椋啻鹤兂闪巳松南奶,成了最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
如果有人問我,你認(rèn)為最美的人是誰?我會(huì)回答:是母親。如果有人問我,你認(rèn)為最美的時(shí)光是什么時(shí)候?我會(huì)毫不猶豫地回答:是和母親在一起的時(shí)光!
雖說我與母親就像是水與火的化身,相處久了,那好比雞蛋碰雞蛋,總有一方會(huì)受傷,或是雙方均受傷;但若不見面,又會(huì)無比地思念對(duì)方……
母親現(xiàn)在工作很忙,也經(jīng)常出差,并且一去就是好幾天不回家。
一般母親出門總會(huì)把一張近期的照片放在我的床頭,以便我思念母親時(shí)可以端詳看看,畢竟總是打電話、發(fā)短信會(huì)打擾母親的工作。
可是,這次母親去石阡出差事發(fā)突然,走得很匆忙,以至于忘記了這件事。
一日不見,如隔三秋。當(dāng)晚,我想要與母親說說話時(shí),因害怕打擾母親工作,便伸手想去取那張照片?擅税胩於紱]摸到,情急之下我打碎我最喜愛的花瓶,可我卻沒有發(fā)現(xiàn)……那晚,我因思念母親一晚未眠,第二天成了“國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓”。
這便是母親不在的'日子。
母親回來后,看見如同狗窩的家無比生氣,可我卻笑嘻嘻地:“媽咪,哪里亂了?再說,亂才有家的感覺啊!”母親頓時(shí)火冒三丈:“這還不亂?”我心虛地用眼睛掃了客廳和我的書屋一遍——書、本子、模擬試卷、鋼筆、文具盒……到處都是,簡直就像是被沙塵暴襲擊了一番。我撒嬌地向母親笑了笑,母親滿臉烏云……隨即便是一場雷霆萬鈞的爭吵。
不過,鬧歸鬧,吵歸吵,在我看來,這樣的大吵大鬧,也比母親不在家的日子好,畢竟世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶!
我以為,無論是開心、失落,還是悲傷,只要是母親在我身邊的日子,就是最美好的時(shí)光!
最美時(shí)光作文 篇5
美好的時(shí)光像是一條潺潺溪流,來得快,去得也快,而那一段美好時(shí)光的記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)被刪去,永遠(yuǎn)珍藏在心中。
——題記
那是一段回故鄉(xiāng)的日子。秋風(fēng)習(xí)習(xí),帶走夏天的燥熱,帶來秋天的涼爽。風(fēng)中不帶有一絲煩躁。閉上眼,張開臂,整個(gè)人仿佛與風(fēng)融為一體,眼前仿佛是一片湛藍(lán)的景象……
天氣早已進(jìn)入了秋天,故鄉(xiāng)的莊稼早已熟透。果園之中,蘋果、梨掛滿了枝頭。蘋果露出她彤紅的笑臉,又仿佛是一位羞澀的少女紅了臉。而梨呢?她早已毫無保留的把香味傳到了十里之外。在果園之中,眼中都是五顏六色,金黃的葉,彤紅的果,再加上清涼的秋風(fēng),整個(gè)人仿佛置身在色彩的海洋,清香的世界,就算在其中翩翩起舞也不足為奇。那段日子里,我在果園感受到了快樂,這是色彩與清香的快樂。
在果園中看膩了,呆煩了,便徒步來到了稻田,稻田邊上,微風(fēng)輕拂,吹著兩鬢。脫下腳上的鞋,走進(jìn)稻田,感受身體與稻穗的親密接觸,體會(huì)兩腳之間泥土的柔軟,睜大眼,看見稻浪在田野中隨風(fēng)翻滾,任稻香直沖我的鼻,進(jìn)入我的腦。閉上眼,隨輕風(fēng)吹拂,感受自然的旋律,感受無邊的快樂。那段日子里,我在稻田體會(huì)到了快樂,這是自由,輕松的快樂。
欣賞完稻田風(fēng)光,便騎車來到河邊。停下車,滑下坡,走到岸邊,將嗅覺打開,輕輕吸取空中的水氣,一陣清涼的感覺涌上了心頭。挽起褲腿,踮著腳,輕輕踏入水中,在水中行走,狂奔,臉上洋溢著笑容。我的'眼中只有河水,清涼與自己,感受著河水清爽地沖刷,渾身上下細(xì)胞不禁十分地愉悅,那段日子里,我在河中品味到了快樂,這是來自生活、生命的快樂。
那一段美好的時(shí)光讓我體會(huì)到大自然給我的輕松、自由、快樂的生活,感受到美好的時(shí)光一直在我們身邊,只看你愿不愿去發(fā)現(xiàn)。那一段美好的生活將一直在我身邊,給予我力量。
最美時(shí)光作文 篇6
看看家里二樓的小陽臺(tái),又看看天上閃爍的星星,我不禁又想起了那一段很短但是很美的時(shí)光。
那是四五年前的一個(gè)炎熱夏夜,很悶,窗外的蟬都受不了,此起彼伏聒噪著。我躺在沙發(fā)上看著電視。忽然,燈一滅,屏幕一黑。我意識(shí)到,停電了。我大聲喊著爺爺——當(dāng)時(shí)只有爺爺在家。爺爺住在三樓,而我住在二樓。平日里,我?guī)缀鯖]有和爺爺說過話,也很少和爺爺呆在一塊。
爺爺打著手電筒來了,而我此時(shí)簡直快要瘋了——這么熱的天,空調(diào)還停了。爺爺一把抱起了我,笑呵呵地說:“我們到陽臺(tái)上躺著吧,那里更涼快!睜敔敯醽砹藘蓮?zhí)梢伟苍陉柵_(tái)上,還拿了一把大扇子。
“爺爺給你扇風(fēng),你躺椅子上好好休息一下!蔽覄偺上,一陣不大但能讓我感到些許清涼的`風(fēng)吹到了我的臉上,燥熱不覺間減去了許多。
在陽臺(tái)上,我面朝著幾棟不高的房子和滿天的星星,心情放松下來了。我看見,對(duì)面樓房的窗子里透出點(diǎn)點(diǎn)燭光,與附近樓房里的燭光融合在一起,宛如此刻滿天的繁星,是那么壯觀、那么溫馨。我呆住了,入迷地看著眼前的景象。
當(dāng)我緩過神來,才發(fā)現(xiàn)那陣忽有忽無的涼風(fēng)好像停了。轉(zhuǎn)過身,才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)睡著了。他的呼吸聲是那么輕柔,而眼睛閉得是那么祥和,手里還握著那把扇子,好像在夢里還在為我扇扇子。此刻我才發(fā)現(xiàn)這是我唯一一次如此近距離地陪伴著爺爺,他睡得那樣香甜。我把躺椅推了推,移到了爺爺身旁,感受著彼此之間前所未有的親近,慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我心中最美的時(shí)光,一段擁有繁星、燭光以及最溫馨親人陪伴的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇7
“你在我心目中是最美的……”每當(dāng)羽泉的這首“最美”在我身邊響起之時(shí),我都會(huì)不由自主想起——你,陪我走過三年時(shí)光的,我生命中最重要的你。
我至今還記得七年級(jí)時(shí),我們的`模樣,單純而美好。
新生報(bào)到讓我們邂逅,我和你分到了同一個(gè)班,并且還是同桌。這讓本是陌生人的我們成了朋友。
你是一個(gè)不善于用語言表達(dá)情感的人,但是你的作為卻讓我感動(dòng)。一個(gè)寒冷的晚上,由于當(dāng)時(shí)正在上課,我肚子痛,加上感冒引起嘔吐,我不肯去醫(yī)院,而你卻不管三七二十一,拽著我就跑去跟老師請(qǐng)假去醫(yī)院。寒風(fēng)刺骨,你叮囑我穿好衣服,還把你的保暖手套給了我,之后還幫我倒好燙水,給我吃藥,直到我睡下去為止。這一刻,很美。
假期到了,你帶著我飛奔在你家附近的田野里,我們像一群出籠的小鳥,自由自在、無憂無慮。我們一起鉆黑乎乎的蝙蝠洞,一起掏鳥窩,一起在田野里啃著剛摘下的黃瓜,一起在小溪里玩水,一起徘徊在參天的大樹下,聆聽鳥兒的演唱……那一刻,最美!
在學(xué)習(xí)上你是我的小老師,因?yàn)槲依砜坪懿,而你卻很好,自然而然在你的幫助下,我的理科進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn),對(duì)于我的問題,你從來都是耐心的給我講解,看著你那認(rèn)真的眼神,很美。
有點(diǎn)舍不得,說不難過是假的,想到即將過去的三年,我們都長大了。他們都說很高興認(rèn)識(shí)你,我也不后悔認(rèn)識(shí)你,讓我們永遠(yuǎn)記住初中這段如花的青春時(shí)光吧!
最美時(shí)光作文 篇8
歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已度過了十幾個(gè)春秋,擁有了許許多多零碎的回憶。這些回憶拼在一起,組成了我美好的過去。在這其中,最與眾不同的、最永恒的,也是最難忘的回憶就是九歲那年的暑假。
那年暑假,我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那天下午,風(fēng)和日麗,蝶戀花叢,我和哥哥姐姐還有妹妹到一片寬闊的空地上騎自行車。哥哥姐姐還有妹妹都會(huì)騎自行車了,只有我不會(huì),于是,我就下定決心一定要把它學(xué)會(huì),哥哥姐姐還有妹妹也都來幫助我。開始的`時(shí)候,哥哥在前面給我?guī)罚憬惴鲋,妹妹在一旁提醒著我,幫助我學(xué)習(xí)騎自行車!把劬e看地上!”“握好車把!”……
一開始,所有人都興致勃勃的。但是,我的車技沒有漸漸進(jìn)步,卻漸漸消磨了大家的耐心。給我?guī)返母绺缫娢疫B一眼都不看他,只看地上,就停下站到一旁觀看;扶著我的姐姐一放手,我騎著車就晃晃悠悠地作勢要跌倒,也沒了一開始的勁頭;提醒我的妹妹見自己嗓子都快喊啞了,但我依舊我行我素,絲毫不注意她提的意見,也跑去和哥哥看熱鬧了。
太陽漸漸沉沒在地平線上,余暉染紅了晚霞,也染紅了我們的臉。我的車技依舊沒有長進(jìn),只要姐姐一松手,不出五秒,我肯定得跌倒。大家都泄了氣,說:“回家吧,今天肯定沒戲了!”只有我一個(gè)人還在和自行車“抗衡”。我握著的車把不停地扭動(dòng),好像不把我甩到地上不罷休似的?粗囕喸诘厣宪埾乱粭l歪歪扭扭的痕跡,我想起了妹妹的話“眼睛別看地上!握好車把!”我發(fā)狠似的用力握住車把,不讓它扭動(dòng),眼睛看著前面,蹬著自行車。一圈,又一圈,我興奮極了,忙大聲喊:“我學(xué)會(huì)了!我學(xué)會(huì)了!”大家聞聲都跑了出來,看著我笨拙地騎著自行車,大家都笑了。
這個(gè)記憶碎片是美好的,就讓它永遠(yuǎn)保存在我童年的潘多拉魔盒里,藏在我心中最溫暖的角落。
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