- 別了，小學(xué)時光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
別了，小學(xué)時光作文（通用32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的別了，小學(xué)時光作文，希望能夠幫助到大家。
別了，小學(xué)時光作文 1
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。——題記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經(jīng)意間為我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那么快流逝，定格一秒，下一秒將不復(fù)存在。是啊，我的小學(xué)時光也曾這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風(fēng)擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的.模樣，我被你的宏大而驚嘆，還記得后花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那里，與小伙伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中里，還有花園里的紫藤架嗎？還有午后的閑暇時光嗎？還有與無憂無慮的伙伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的小學(xué)六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，為什么你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片云彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
別了，小學(xué)時光作文 2
自從上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在我面對著堆成山的作業(yè)時，我開始回憶起了小學(xué)時我美好。
記得5年級的時候不用為以后的升學(xué)考試而擔(dān)心，也不用為高中生活做鋪墊，只是汲取少量的知識然后就是放松，娛樂。天真爛漫的我們亦不用為作業(yè)的事情而操心，小時的同學(xué)們相處五年彼此感情深厚當(dāng)我們寫完了在小學(xué)時的最后一份考卷時，既興奮又悲傷，興奮的是終于可以想成熟邁出第一步步入初中的殿堂，開始新一階段的生活悲傷的是，我們即將告別小學(xué)五年的'生活、朝夕相處的同學(xué)、老師。
放下一切的不愉快，我們拋開一切煩惱重復(fù)著以前做過的游戲，和以前的好朋友們聚在一起回憶每一件有趣的事情，我們跑著、跳著、瘋著、玩著、鬧著。可這一切還是沒有阻止住分別的眼淚、我們緊緊相擁流出了分別是悲傷的淚水，盡管我們想在分別是彼此記住最甜蜜的笑容，可眼淚還是不盡的漫過臉頰，舍不得……舍不得……舍不得這可愛的教學(xué)樓，舍不得這的花草樹木，舍不得傳授我們知識的老師，舍不得一起哭過笑過的伙伴，朋友，和同學(xué)。那天我們在學(xué)校待了很久看著晚霞的降臨同學(xué)們一個又一個離去的背影我再一次留下了淚可這一次是默默的靜靜的獨自的流淚……
今天想一想，為什么我們在小學(xué)時沒有珍惜那快樂的時光，還經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架？現(xiàn)在想想那時的我們真的不懂得友誼的珍貴。
別了，小學(xué)時光……
別了，小學(xué)時光作文 3
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
——題記
曾記否，那時飛奔去食堂吃飯的美好畫面;曾記否，那時因為語文老師霸占體育課而哀聲嘆氣的我們;曾記否，坐在教室里認(rèn)真上課的難忘記憶。
那時候，老師在上面講解著題目，告訴我們新知識。我們呢?小紙條、紙飛機、悄悄話、小動作，這些讓老師頭疼的東西與動作，卻成為了我無法忘懷的小學(xué)記憶。
我還記得，那時讀四大名著，我們沒有設(shè)身處地的了解《三國演義》中各個謀士用的計謀，也沒有“去”到梁山，了解梁山好漢之間的關(guān)系，更沒有走進“榮國府”所在的那個衰落的朝代。但是，我卻看到了“桃園三結(jié)義”的豪邁，體會到了吳學(xué)究智取生辰綱的.那份英勇，這一些記憶就像相冊，記錄了太多美好的“圖片”了。
也許，當(dāng)我第一次讀《清平調(diào)》“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！钡臅r候并不了解其中的深層含義。也許，我那時也根本無法理解杜甫那“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”的愛國情懷。但是在教室里一次次默背古詩詞，沉浸在古詩的節(jié)奏與韻律中時;在作文里詩句可以信手拈來，被老師表揚時;在課堂上搶答古詩詞，被同學(xué)崇拜時，就會懵懵懂懂覺得，喜歡古詩詞似乎還不錯。
而現(xiàn)在，那些畫面早已如李白在《將進酒》中寫的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”那樣，隨著黃河流向了遠(yuǎn)方。
別了，小學(xué)時光作文 4
當(dāng)我第一次走進這個校園，感覺是那么陌生；當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺是那么興奮；當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時，感覺是那么激動……
如今，我已在母校度過了難忘的六年，對母校，我有著一種特殊的感情。在這個我深愛的母校里，有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒，第一次在廣播上演講時，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的'臉；忘不了第一次參加競賽時，那因激動而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時，那因高興而瞇成一條線的雙眼；忘不了……
而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校，我怎能登臺演講？如果沒有母校，我怎能參加比賽？如果沒有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！
當(dāng)我再次走在這熟悉的操場上，再次注視著母校，心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員，在即將離開母校，走進另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識，認(rèn)識更多的同學(xué)。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校里的所有人！
我要以優(yōu)異的成績來回報母校。我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了！
母校！
別了！
所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了，小學(xué)時光作文 5
前不久，媽媽帶我到超市買了幾條可愛的小金魚，我愛不釋手。每天早晨一睜眼，第一件事就是去看看小金魚，給她們喂點吃的。
小金魚美麗極了。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長長的尾巴。金魚的`尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，她們自由自在地在水里游來游去。小金魚穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的、白的、黑的、還有花的，輕飄飄的，像披著五顏六色的旗幟。
我特別喜歡那條粉紅色的金魚。她的頭上還有一塊可愛的小白點，張開的小嘴，就像一年級小朋友念的拼音字母“O”。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照耀下，周身閃著澤澤的光芒。她身體兩側(cè)的鰭就像兩把船槳，上下翻飛舞動，是那樣的輕盈。我時常就這樣愣愣地趴在魚缸前，看它們進食、嬉戲，覺得那是我一天中最享受的事。
兩條小金魚，在我的悉心照料下，一天天地長大了�？墒呛镁安婚L，在一個清晨，當(dāng)我從美夢中醒來時，卻看到小金魚奄奄一息：小嘴張著，艱難地吐氣，尾巴也耷拉著，眼神也失去了昔日的光彩。沒過一會兒，就直直地躺在金魚缸里了。小金魚死了！我放聲痛哭。媽媽告訴我，是我喂食太多，撐死的。啊，是我親手害死了小金魚，嗚嗚…..
別了，小金魚！我輕輕地將它們撈起，把它們葬在我放學(xué)必經(jīng)的路旁……
別了，小學(xué)時光作文 6
別了,母校!這次也許是我最后一次仔細(xì)地看著你.校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過了小學(xué)將近6年的時光;在這里,見證著我的每一步成長的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。
當(dāng)?shù)谝淮慰缛胄W(xué)的校園,我覺得很新鮮。幼稚的少兒時期已經(jīng)一去不復(fù)返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點緊張的`學(xué)習(xí),反而讓生活變的更加充實。學(xué)習(xí)中，或為取得成績而高興;或為了犯了錯誤而難過。高興也好,難過也罷,都是學(xué)習(xí)生活中的調(diào)色劑。當(dāng)我最后一次跨進母校，依然覺得它是那么新鮮。當(dāng)然，新鮮不再只是為了尋找一個新的游戲場所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲的薄翼上寫上自己的遐想。
看著眼前的母校，她仿佛就是一位慈母，呵護著我們。花壇里的柳樹，已從小樹苗長成了亭亭玉立的垂柳�；▔锏男』�，正在迎風(fēng)招展。這一切，全因為母校給了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的養(yǎng)料。
別了，母校！
是母校與老師培養(yǎng)我們長大，是她（他）們把我從一個只會撒嬌的小女孩變成了一個懂事的大孩子。當(dāng)畢業(yè)后，我們進入了初中校園，還會記得母校嗎？會的。誰都不會忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰也不會忘了母親的。當(dāng)幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無聞，但始終不會忘了母校的栽培。我會回來，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。
別了，母校！
別了，小學(xué)時光作文 7
一眨眼，我的小學(xué)生活就過去了，我就要離開我的母校了，離開這個養(yǎng)育我培育我的母校了。在小學(xué)生活里，我也發(fā)生了不少有趣的事情，酸、甜、苦……
事例一：苦：大家千萬不要認(rèn)為是吃東西的苦，而是小升初考試作業(yè)的苦，請聽我慢慢道來�！翱喟�！今天怎么又那么多作業(yè)！命苦�。 碑�(dāng)老師布置完作業(yè)的時候，全班議論紛紛。有的`同學(xué)神情慌張地說：“啊，又這么多作業(yè)我們怎么寫得完嗎？我們這些學(xué)渣命苦��！”而有的同學(xué)卻眉飛色舞地說：“多什么多，就這么點作業(yè)，還叫多嗎？”同學(xué)們真是個個難兄難弟�。±蠋熞彩恰鞍讼蛇^海，各顯神通��！”
事例二：甜：我們竟然還有甜的時候！這句話說出了我們?nèi)嗳说男穆暋？纪暝囈院�，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都放飛了自我。同學(xué)們都各顯神通。有的同學(xué)由于過于放飛自我差點“三天不打，就上房揭瓦”。當(dāng)然考的不好的同學(xué)，就不能幸免了，因為他們考的不好就要有老師的罰寫。心疼他們一秒鐘，真的是甜中有苦��！
事例三：酸：一想到就要離開母校，我的心痛不已；一想到就要離開老師，我就情不自禁地流出來留戀的眼淚。難忘母校，難忘師恩，難忘跟同學(xué)在一起玩的時候。
學(xué)校的生活可真是回味無窮��！學(xué)校里的生活和朋友都依依不舍，在母校的時間是真的少��！在母校發(fā)生的事情真是講也講不完��！
我愛我的母校，希望母校永遠(yuǎn)“年輕”。
別了，小學(xué)時光作文 8
生命，因情而豐盈；因愛而溫暖；因簡單而快樂；因善良而美好；因恬淡而生香；因經(jīng)歷而懂得：健康是財富，平安是喜樂，快樂是饋贈，知足才幸福。
快了，快了，六年的小學(xué)生活就要告一段落，續(xù)而拉開帷幕的是初中的日子。邁進初中的大門，再也不會看到那熟悉的臉龐，取而代之的是一張張陌生的臉龐；再也不會聽到朋友之間的歡聲笑語，取而代之的是無形的壓力……
也許，在我們畢業(yè)之時，在我們離開母校之時，回頭望著這生活了六年的母校，望著這為我們付出了全部精力和心血的`老師，我們還會很高興的說，太棒了，終于不用再見到這煩人的老師了！再也不會被關(guān)在這座“監(jiān)獄”里了！
可是她們卻不知道，回頭時的我們，早已淚流滿面……
還記得六年前的一個金秋，我們牽著爸爸媽媽的手，來到了母校，懷著激動.緊張.好奇的心情，領(lǐng)了書，來到了教室。六年了，我們從一個淘氣幼稚的娃娃，蛻變成了一個乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個蛻變啊！這又需要父母和老師多么多的心血��！
母校，母校，這兩個字縈繞我的耳畔。
母校，如一首歌，歌中唱出了我們六年的點點滴滴；
母校，如一首詩，詩中有我們的喜怒哀樂；
母校，如一句話，話中有我們的記憶……
這和我朝夕相處了六年的同學(xué)老師，終會如薄霧一般散去……
滿載這六年記憶的小船，飄呀飄，飄到了那記憶的深處。
別了，小學(xué)時光作文 9
六年的小學(xué)生活匆匆的來了又匆匆的離去了。
時間如流水，六年的小學(xué)時時光匆匆的離開了，我在這2000多日子里，我從一年級的懵懂無知，到后來六年級的陽光開朗，在這六年的成長途中，我明白了許多，學(xué)會了許多，我結(jié)交了不少的朋友，遇見了很多很好的老師，這些在我的生命中有著特殊意義的.人們，給我?guī)砹藲g樂、知識、力量，這樣的小學(xué)生活，我已經(jīng)很滿足了。
2020年，注定是讓人難以忘懷的一年，因突然之間爆發(fā)的疫情，我們不得不延遲開學(xué)，在家待著的日子里，我十分想念著那個培養(yǎng)我的學(xué)校以及老師和同學(xué)們，想著和同學(xué)在一起的時光，但希望總是會來臨的，不久后我們復(fù)學(xué)了，和昔日的好友聚在一起，心里有說不出的感慨……
在母校的日子里，我感受到了老師的無私奉獻，就像園丁一樣；感受到了友誼的真誠，同學(xué)之間相互幫助、關(guān)心，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田；我漸漸的明白了人生的真諦，一個人可以不偉大，但要不甘平凡，努力奮斗；人生百味，不能只知甘甜，驕傲自滿，要虛心做人，要面對困難挫折。如今我就要畢業(yè)了，告別培養(yǎng)了我六年的學(xué)校，我向著朝陽合十雙手對母校、老師、同學(xué)道一聲“再見”。
告別了，這充滿著酸甜苦辣的小學(xué)生活；告別了，老師、同學(xué)，天下無不散的宴席，希望老師桃李滿天下，同學(xué)們更上一層樓！
別了，小學(xué)時光作文 10
光陰似箭，日月如梭，揮手間，六年的小學(xué)生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我，也即將踏上新的征途。不過，在這之前，我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次，在課間時，我與一位同學(xué)為了一支筆而爭得面紅耳赤。正當(dāng)我們要破口大罵時，舒老師皺著眉頭，走了過來。她用那溫和的語氣，語重心長地說：“你們不是好朋友嗎，怎么能為了一支筆，而摧毀那純潔的友誼青蓮呢？古人云‘忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’。好了，你們別吵了�！蔽覀兟犃耍瑧M愧地低頭，又破鏡重圓，化干戈為玉帛。還有一次，那時的天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒，便下起了傾盆大雨。我站在校門口，心急如焚地望著遠(yuǎn)方，想從人山人海中尋到那熟悉身影�？赡巧碛皡s遲遲沒有出現(xiàn)。
這時，舒老師走了過來，輕生問：“怎么，你爸爸還沒來接你嗎？”我點了點頭�！澳敲矗陀衫蠋熕湍慊丶野�！”我原先想婉言拒絕，舒老師卻趁我不注意時，一手拉起了我，一手把雨傘抓了起來，朝我家的方向走去。一路上，舒老師為了不讓我淋到雨，盡量把雨傘往我這邊傾斜，而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于，在我的期盼下，到家了。我正準(zhǔn)備讓舒老師進來坐坐，回頭一看，舒老師已經(jīng)走了。在茫茫夜色中，我望著舒老師遠(yuǎn)去的身影，心中充滿了感激。別了，我的.恩師；別了，我的母校；別了，六年的小學(xué)生活。
別了，小學(xué)時光作文 11
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了小學(xué)畢業(yè)的時候了，往事卻突然歷歷浮現(xiàn)在我的腦海里。和同學(xué)在一起的打打鬧鬧，被來時表揚過也被批評過......
時光已經(jīng)不能再倒流，過去的只能存留在我們的腦海里。
再見了同學(xué)們，我忘不了我們在一起學(xué)習(xí)的情景；忘不了我們在一起嬉戲的快樂時光；忘不了六年同窗的點點滴滴。雖然我們就要到不同的學(xué)校學(xué)習(xí)了，但我永遠(yuǎn)都不會忘記我們之間的深厚友誼，因為那是永恒！努力吧同學(xué)們！
再見了老師，我忘不了您那諄諄教誨；忘不了您不辭勞苦地批改作業(yè)；忘不了您嘔心瀝血地培育我們。您就像粉筆，犧牲自己留下知識；您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！您那慈祥的笑容、威嚴(yán)的眼神永遠(yuǎn)烙印在我心中！
再見了母校，我忘不了您寬敞明亮的教室；忘不了在您懷中翻滾打鬧；還忘不了你那幽雅整潔的環(huán)境！在此，我就要告別您去別的`學(xué)校學(xué)習(xí)了，但我永遠(yuǎn)都不會忘記您的！
小學(xué)的生活就要結(jié)束，迎接我的將會是一個嶄新的起點，但我還是會記住你們每一個人對我的建議的，我永遠(yuǎn)也不會忘記你們的。
別了，小學(xué)時光作文 12
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學(xué)的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學(xué)的第一頁。
再見了，我親愛的母校！
從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛的母校！
記得我剛?cè)肽膽驯r，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現(xiàn)在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！
我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！
從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學(xué)樓前的.那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校！
現(xiàn)在，我將會離開您的懷抱去翻開中學(xué)的第一頁。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識��！
母校！我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語來形容的！
別了，我親愛的母校！
別了，小學(xué)時光作文 13
一提到小學(xué)，我的腦海里就會涌出無限的回憶：教學(xué)樓的紅磚綠瓦；一間間無比熟悉的教室；綜合樓外的.一排排三角梅，圍墻上的爬山虎；操場旁的白玉蘭；和同學(xué)們一起參加的活動。學(xué)校里的每一幕都讓我難以忘懷，回味無窮。說到校園的景物，我第一個想到的就是那棵大榕樹了。
這棵榕樹是我們學(xué)校最大的一棵樹，叫美麗橡膠榕，坐落與我們學(xué)校綜合樓旁。它高約十八米，要四到五人才能把枝干抱住。大榕樹還會垂下一些名為須根的“胡須”，小時候我們都在比誰能摸到那些現(xiàn)在看起來很矮的須根。而美麗橡膠榕最有趣的地方就是它的葉子，美麗橡膠榕的葉子不僅寬大，還很厚，可以當(dāng)扇子扇風(fēng)，還可以當(dāng)傘擋太陽，簡直是“百利而無一害”。
二三年級的時候，我們常在大榕樹下上體育課，每次上體育課我們都會在樹下?lián)靸善~子，熱了就扇扇風(fēng)，有時候還會在樹底下乘涼呢！
這就是我們學(xué)校的大榕樹，以后無論經(jīng)歷過多少事，我都會永遠(yuǎn)記住校園里那棵高聳入云的大榕樹。
別了，小學(xué)時光作文 14
六年時光，說多也多，說少也少，對于成年人來說，可以做很多事情，而學(xué)生呢？就比如我，朦朦朧朧中就過去了�；叵胍幌拢陙碜钣腥さ哪^于作文課了，也不知道還能上幾節(jié)，心里不禁喚起很多記憶。
教我們寫作文的班主任沈濤老師，她不僅是一名老師，也是一位著名作家，同學(xué)們能在她的帶領(lǐng)下練習(xí)作文是很幸福的事情。多的不說，我們班的作文普遍寫得很好，不僅是因為每周一節(jié)的作文課，還因為從一年級開始她就要求我們每天寫日記。
作文課上，令我印象比較深刻的是“讀紙條找主人”，畢竟是這學(xué)期的重頭戲。那次，沈老師給我們一人一張小紙條，讓我寫對一個人的心里話，什么都可以，然后沈老師讀一遍，讓人認(rèn)領(lǐng)，尷尬的事情來了，我寫的`紙條竟然被認(rèn)領(lǐng)錯了，頓時無比尷尬。我認(rèn)為我給老王的提示已經(jīng)很明顯了。還有不知道多少節(jié)同樣有趣的作文課，比如“撕紙重拼”“雞蛋保姆”什么的。對于平時不好寫作文的我來說，這刻竟然好想多寫幾次作文。
上初中以后，怕是再也上不了這么有趣的作文課了。嘖，為什么時光機只存在于幻想中，用課文中的一句話來說：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。哦，我的老天。
再見了，同學(xué)們；再見了，老師們；再見了，“沈系”作文課。
別了，小學(xué)時光作文 15
別了，我的小學(xué)生活。
小學(xué)六年，在這所學(xué)校生活了六年，即將揮手說再見，心中，不舍……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的`招手，作別西天的云彩�！绷晷W(xué)生涯，幾千個日日夜夜，卻在轉(zhuǎn)眼間戛然而止，聽起來多么凄涼。
朱自清爺爺說過：“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笔前�，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
誰能告訴我，如果時光倒流，你所做過的那些事，有沒有讓你后悔的呢？
有人說：“如果時光倒流，我一定要珍惜原來的種種。”可是，你可曾想過，當(dāng)你在想這些時，你現(xiàn)在所擁有的，正在從你身上流走。正如：“針尖上的一滴水，地在大海里�！�
既然過去已經(jīng)流去，就不要再讓現(xiàn)在成為過去。
既然失去了，就不要在懷念它。如果你懷念它，它難道可以回來嗎？如果當(dāng)時珍惜，現(xiàn)在又何須懷念？既然失去了，就應(yīng)從里面吸取經(jīng)驗，珍惜現(xiàn)在！而不是每日在懷念逝去的時間！
別了，我的小學(xué)生涯！
再見了，敬愛的老師！親愛的同學(xué)們！
別了，小學(xué)時光作文 16
走在校園的林蔭道上，風(fēng)兒吹動著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，花兒送來淡淡的清香，看著低年級的同學(xué)在玩耍，看著校園內(nèi)的一草一木，我心潮澎湃，感慨萬千。別了，我的.小學(xué)生活！
回眸過去，小學(xué)生活是那么美好，那么快樂，那么讓我依依不舍……我們六（7）班是個大集體，我們在一起生活了將近六年，可現(xiàn)在我們就要各自遠(yuǎn)去了。六年的時光很快很快，大家還沒唱完歌，還有沒說完的話，就要分離了。
那次，班上一個同學(xué)叫我寫她的同學(xué)錄，我想了很久，不知道怎么寫，因為我無法用文字表達(dá)出對她的不舍。后來，我得知，她看了我寫給她的同學(xué)錄后居然哭了。但我不喜歡此時的淚水，因為我們不能哭著畢業(yè)，我希望能笑著結(jié)束�！跋嘤隽�，就要好好珍惜；分離了，就應(yīng)該笑著與對方說再見。”的確，每個人都不希望離別，但你卻無法阻擋離別，我們應(yīng)當(dāng)笑著走過這段充滿了歡聲笑語的時光。
如今，我長大了，就要告別我的小學(xué)生活，我不舍，但是又注定要邁出雙腳，向前移動。感謝所有栽培我的老師，感謝所有幫助我的朋友，在以后成長的道路上，我會奮勇向前，為理想拼搏。
別了！我的小學(xué)生活！別了！讓我放飛夢想的南師附��！
別了，小學(xué)時光作文 17
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光已被時間老人無情的吞噬了。轉(zhuǎn)眼間，我就將要離開我的母校，踏入一所新的學(xué)校。
操場上，到處都洋溢著同學(xué)們的歡笑，教室里還充滿著緊張的學(xué)習(xí)氣氛。旗桿上的五星紅旗依然高高在上，迎風(fēng)招展。
可越是這個時候，我卻越覺得母校越來越親近。
走在河邊的小道上，高大的柳樹垂下千絲萬條，這柳樹隨著風(fēng)飄動，在這個時候，卻是如此的美麗；鳥兒的歌唱聲，伴隨著同學(xué)們的讀書聲，顯得格外動聽；操場上的歡笑聲充滿了童趣，快樂；我曾經(jīng)用過的課桌，老師講過的黑板，用過的每一根粉筆頭都充滿了無限的回味感；運動會比賽是，拉拉對的`加油聲比往常更加的響亮，充滿激情。
“呵呵”，一聲充滿童趣的笑聲鉤起了我以往記憶的深處。記得我還是一年級的小學(xué)生時，老師的和藹可親，同學(xué)之間的友誼，迎風(fēng)招展的紅旗，每一棵花草樹木都讓我深深的愛上了這里，深深的喜歡上了這里。
每一個歡笑，每一個故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動，都讓我無比的回味。
做為畢業(yè)生的我們，能回報母校的只有成績，在剩下的一個多月里，奮勇向前，拿出最好的成績來回報母校，回報母校對我的培育之恩。
別了，小學(xué)時光作文 18
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的即將離去。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校，邁入孫集中學(xué)的大門。
每當(dāng)想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學(xué)生活，我即將進入新的學(xué)校開始新的求學(xué)生涯。這是一件多么令人欣喜的`事情，因為我又長大了，學(xué)到的知識更多了。
小學(xué)的生活對我來說是一個美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神圣的土地上，凝聚了歡聲笑語。留下了我們成長的足跡，留下了我們?yōu)⑾碌暮顾�。想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅實的臂彎。
然而對即將到來的生活，我又是滿懷向往，真的很期待！也很矛盾，一會兒依依不舍，一會兒又充滿期待。不知道在新的校園里會發(fā)生些什么稀奇古怪的事，我已經(jīng)開始想象起來了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來為我默默付出的老師，有了你才有我們美好的明天，在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學(xué)校里面成績蒸蒸日上，擁有一個美好的未來！加油！
別了，小學(xué)時光作文 19
有時候，不能不去相信所謂命運。
上天注定我們會在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對？時間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。
朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之后，會……怎樣?聚散無常，怨誰錯？
門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們曾說，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們早已長大，小樹為何還在停留？
風(fēng)雨穿梭，歲月流過，我只愿母校，長青，不朽。
84個人的聲音，84個人的面容，刻在我心。
提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的夢？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風(fēng)吹醒桃花。
撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的`足跡。
“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風(fēng)吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情，更唱盡了天涯。
別了，小學(xué)時光作文 20
背著沉重的書包，大步地走在回家的路上，落日的余輝灑在了我的身上，一切在我的眼里顯得那么美好，我凝視著那差不多已被黃昏籠罩的天空，我多么羨慕那輕飄飄的白云，羨慕它的.自由，羨慕它的純潔，羨慕它的。驀然回首過去的歲月，才發(fā)覺童年是多么的五彩斑斕，裝載著我的純真與夢想；童年又是那么美好，無憂無慮，隨心所欲。但是，時間如流水般的，它悄悄地走過我們身邊，遺留下來的只是那些回憶罷了，盡管只是回憶，但也令人留戀，難以忘懷！
小的時候，太過于天真單純，把世界看得過于美好，思想純潔得很，記不住人心的丑陋，自私，總是以為世界的人都是好的。沒有貧賤好壞之分。被人欺騙了，只管傻笑，被一顆糖果收買的上第二次的當(dāng)；被人欺負(fù)，只知道哭泣，從不知道報復(fù)是什么。知道的都太少了，明白也太少了，只管往前走，不顧一切，這都是太無知了。
曾經(jīng)一起和小伙伴成群結(jié)隊去捕魚，到了河邊，卻忘得一干二凈，玩起可打水仗的游戲；曾經(jīng)因為過于膽小，而被比自己大的孩子欺負(fù)，不懂得反抗，結(jié)果，每次都哭著跑回家。
別了，小學(xué)時光作文 21
一個星期六，我乘汽車回到老家，看望我的奶奶，來到奶奶家，我剛推開院門，就問道一股濃濃的香味，熏得我眼淚都扭出來了，我打開房門一看，原來是奶奶正在點香，拜神仙，弄得房子都是嗆人的煙霧。
奶奶拜完神仙后，用和藹的口氣對我說：＂咱們家的`那頭大母豬不知怎么的，躺在豬圈沒睜開眼睛，我想燒點香，求神仙讓大母豬醒來．這頭豬可花了我很多錢啊�。⒛棠掏Ａ送＃又f：＂來你也拜拜，＂我聽后，搖搖頭，一本正經(jīng)的說不拜，世界上沒有神仙為何要拜，奶奶連忙把我的嘴捂住了，她說：＂不能這么說，小心觸犯神仙．＂說完后，又點香，繼續(xù)拜神仙。
為了使奶奶從迷信中解脫出來，第二天早晨，我趁奶奶到城里買東西，叫來了鄰居王伯伯給豬治病，他可是一名獸醫(yī)王伯伯診斷后，對我說：＂這頭豬由于長時間被濃濃的香味給熏倒了，打一針就沒有事情了。＂
下午，奶奶從城里，看見那頭大母豬在吃食，她還得意洋洋的說：＂你看，點香拜神仙很有用吧！＂我對奶奶說：＂這是我請獸醫(yī)來治的，醫(yī)生說是因為長期被濃煙熏的．＂奶奶聽了以后，臉都紅了。
從此奶奶再也沒有燒香拜佛了。
別了，小學(xué)時光作文 22
小學(xué)是一棵樹，我在2015年開始栽種，現(xiàn)在種了六年，結(jié)了很多果子。有些代表有趣的事情；有些是我的同學(xué)，老師；有些是校園里的一些事物。其中有一顆鮮紅的果子代表著我在小學(xué)中最好的朋友－陳世壇。
在一年級時，我并不是陳世壇的朋友，甚至都不算很熟。但在二年級，我們因為同為語文課代表互相認(rèn)識了。在那時，她給我的印象就是兩個字－“可愛”。一張小臉圓圓的，小馬尾有一點點炸毛，一笑，兩個淺淺的酒窩像水上漣漪一般浮現(xiàn)在臉上，那兩只小虎牙露了出來更襯得她的可愛與童真
說真的，我和世壇成為閨蜜的`過程十分的倉促，甚至有些草率，我們誰也沒想到，就這樣草率的一句話，我們就成了五年的閨蜜。當(dāng)時，我和世壇才成為好朋友沒幾天。有一天我剛到學(xué)校，她就對我小聲說：“梓晴，過來一下。”她的臉有點紅，似乎有些緊張。我有些疑惑地走到她書桌旁。世壇仿佛下了很大決心，手不停地搓來搓去：“那個……我們做閨蜜好不好？就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的那種�！拔耶�(dāng)時一愣：“��？閨蜜是什么呀？”“閨蜜就是最好最好的朋友！”我似懂非懂地說了聲“好呀！”
結(jié)果我們真的認(rèn)認(rèn)真真學(xué)做閨蜜做了五年。從原來見面時的扭扭捏捏變成司空見慣的手挽手；從稱呼“世壇”變成了“壇��！”；從之前的互相不信任變成了完全相信對方。我終于明白了別人常說中學(xué)、大學(xué)的朋友再好，也比不過小學(xué)時的小怪獸們。
雖然“小學(xué)”這棵樹上的果子要掉落了，但我堅信，我和老師、同學(xué)們還有世壇之間的那份情誼一定會天長地久的。別了，陳世壇。
別了，小學(xué)時光作文 23
母校。我在你的懷抱中、哺育下快樂的成長，一晃六年過去了。這六年，是最溫馨最愜意的六年，歡聲笑語伴我成長，給我留下了最難忘的美好回憶。
記得剛來學(xué)校的時候，是爸爸媽媽牽著我的小手前來報到的。那時不知是興奮還是緊張，就像有頭小鹿撞擊著我的心頭砰砰直跳。面對新校園，感到無比新鮮，我按捺不住好奇心，時不時的瞅瞅這兒，摸摸那兒，心里像吃了蜜一樣甜。就這樣帶著滿身的稚氣我跨入了這所啟蒙教育的神圣殿堂。朗朗有聲的教室，寬敞又明亮，它像一列飛速奔馳的火車，載著我們向著光明，向著美好的明天，風(fēng)馳電掣全速前進。
這里面，裝載著取之不盡用之不竭的知識寶藏。我像個饑餓的嬰兒吮吸母乳一樣，貪婪的.攝取各種知識。各科的任課老師則從“媽、麻、馬、罵”的聲調(diào)中區(qū)分、加減乘除的正確運算、ABCD的正確發(fā)音開始帶領(lǐng)我們由淺入深，一步步在知識的海洋中遨游。知識就是力量，六年中，我的力量逐漸增強，動手動腦能力日益提高。依靠這股力量，我最終將去擊破那堵夢想的圍墻。一年又一年，不知不覺中，我長大了。在書聲朗朗的教室里，在蜿蜒曲折的校園小路上，在綠草如茵的草坪中，在繁花盛開的花圃里，在熱烈競爭的操場上，到處都留下了我們健康活潑的身影，留下了我們的笑聲，承載著我展翅高飛的理想�；仡櫫甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，往事歷歷在目。
昨天，我在這里學(xué)習(xí)；今天，我要從這兒飛翔！今后，不管我走到哪里，都不會忘記，母校，您會一直是我心底的最美好的風(fēng)景線！別了，母校。
別了，小學(xué)時光作文 24
考完試了，我又一次走到操場上。
心里翻騰著，是喜，還是憂呢？我抬起頭，望著藍(lán)天。天還是那樣藍(lán)，云朵還是那樣的潔白，幾只鳥兒在藍(lán)天中飛翔，風(fēng)中搖曳的柳枝是多么迷人�？吹竭@里，我的心就翻騰得更厲害了。
那美麗的操場，曾經(jīng)留下我天真的足跡與歡笑，這是我玩耍的天堂；那雄偉高大的教學(xué)樓，是我學(xué)習(xí)的樂園，不論春夏秋冬，這里都留著我的影子。謝謝你，六年二班，是你把我們這些小毛頭揪到一起的，是你讓我認(rèn)識了一些親愛的老師和可愛的同學(xué)。
我的眼漸漸模糊了，歷歷往事一起涌上心頭……
塑膠跑道邊上的綠化帶————一行翠綠的青草，輕輕揮動他們狹長的葉子，似乎在向我招手，和我說“你好，再見了”！
“嘩……嘩……”，這是什么聲音？原來是噴泉池中的水花在歡唱，在跳舞。噴泉池的中部有一尊雕塑，是一條紅領(lǐng)巾圍繞著一支鋼筆。無論他有什么寓意，六年來，每次看到他，都能給我寫作的靈感。記得我曾經(jīng)寫過一篇名為《校園的噴泉》的'作文。那時，我很高興，相信你也是吧。愿你永遠(yuǎn)成為母校的驕傲！
操場上的旗桿頂上依然飄揚著鮮艷的五星紅旗，她在我心里早就烙上了深深的印跡。每次的升旗儀式，我都感受著莊嚴(yán)和神圣。又一次站在她的腳下，我緩緩地舉起了右手，以一名少先隊員的禮儀向她致敬。我閉上眼睛，腦海中閃現(xiàn)的全都是同學(xué)的笑臉和老師諄諄的教導(dǎo)�？粗粗蹨I不爭氣地奪眶而出，我沒有拭去，讓它盡情地流淌吧！
就要離開你了，我親愛的母校！那依依不舍的心情，有小草知道，有噴泉知道，有五星紅旗知道。感謝您的哺育，感謝您的教導(dǎo)，感謝您的培養(yǎng)，讓我能夠充滿信心地走向更加美好的明天！
別了，母校！
別了，小學(xué)時光作文 25
時間如潺潺的流水一般飛速地流逝著，一眨眼，小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活即將過去了，我也即將離開了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導(dǎo)和同學(xué)們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。
走進校門，只見一顆枇杷樹站立在學(xué)校左邊的'一條小路上，一年四季它都站在哪兒，每當(dāng)微風(fēng)吹過時，樹上的樹枝不停地左右搖晃，似乎在對每一位走進校園的學(xué)生們說：“親愛的同學(xué)們，早上好！”
在我們班門口有一條長長的葡萄架，架子上有一串串紫瑩瑩的葡萄。在葡萄架下留下了我和小伙伴們的許多回憶，春天我和伙伴們在葡萄架下追逐嬉戲；夏天我和伙伴們做在葡萄架下的凳子上乘涼；秋天我和伙伴們一起去收獲果實；冬天我們在哪里曬著太陽說著悄悄話，葡萄架給我和伙伴們金色的童年帶來了許許多多的快樂。葡萄架的右邊是一個小花園，花園里種著許多品種的花，那是老師和同學(xué)們?yōu)榱搜b扮校園一起共同種植的，花兒在花園里競相開放，散發(fā)出一陣陣誘人的清香，令人心曠神怡，有時，我也避免不了進入一片花的海洋。
再往前走，便是我們鍛煉身體和快樂運動的好場地---大操場。雖然只是一個操場，但是它的周圍也有許多忠實的“守護神”守護著它，有傲霜挺立的青松，有芳香四溢的桂花，還有高大的柳樹。只見柳樹姑娘疏起了一根根綠色的長辮子，微風(fēng)拂過，柳樹姑娘的辮子便不停地左右搖晃，我猜想它一定是看了我們的廣播操后，被我們優(yōu)美的動作深深吸引住了，也想來和我們一起鍛煉身體。
五年一晃就快過去了，我即將離開我的母校，此時，我只想說一句：“再見了，母校�！�
別了，小學(xué)時光作文 26
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲：揮別了，我的母校。再一次環(huán)視著熟悉的校園，心中充滿著不舍。校園里的一草一木，仿若大樹的年輪，記錄著我的成長，曾經(jīng)還是個稚嫩孩童，如今，這棵樹苗已逐漸懂事，茁壯。走過教室，浮現(xiàn)起課堂上的歡聲笑語。課堂里，朗朗讀書聲不絕于耳。記得那次，展開了場辯論會，彼此唇槍舌戰(zhàn)，同學(xué)滔滔不絕的說理，個個卯足全力；哪管瞎說還是胡謅，但那份集體參與的熱情與熱力，正是屬于我們的活潑個性。每次新聞會上，更是我說東道西，口沫橫飛的演說時刻。
有趣的戲劇表演，一幕幕精彩的`畫面歷歷在目。許多快樂的休閑襯托著學(xué)習(xí)的氣氛，這是我多彩的校園，又動有靜。多么美好的回憶！來到廣闊的操場，看見四年級同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著競賽場。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽，一起為了爭奪集體榮譽而努力過，奮斗過。一位同學(xué)落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級輸了比賽。多么美好的回憶！“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！�
然而時間匆匆逝去，卻再也不復(fù)返了。小學(xué)的生涯也無法再來一次，但五年來的生命膠卷將會永存在我記憶深處。毛毛蟲在師長們的關(guān)愛下已蛻變?yōu)槊利惖暮�。如今，我將帶著母校的祝福踏上征程，飛向下一個驛站。當(dāng)我將展翅離去之際，萬般離情，不舍于我成長的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛的母校。
別了，小學(xué)時光作文 27
當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當(dāng)我邁著沉重的`腳步，離開美麗的校園時，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會一天天加重。
別了母校，我的小學(xué)時代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風(fēng)拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的同學(xué)們，后花園里不是還有無花果嗎？夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來，無花果隨風(fēng)搖曳，于是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛�？墒牵衲甑臒o花果還會結(jié)果嗎？我茫然了。深秋時節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進嘴里，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點悲傷，親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機在母校周圍徘徊……別了，我的小學(xué)時代！迎接我的是中學(xué)的一片陽光。
別了，小學(xué)時光作文 28
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，就要離開小學(xué)了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊發(fā)下來，小心翼翼的翻開，一個大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌�！扳彙�！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一起動著。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動聽的歌。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導(dǎo)，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的.片片白云……
每當(dāng)看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢幻的云，我便會想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時光，親愛的老師同學(xué)們，我們就此別過。
別了，小學(xué)時光作文 29
別了，我小學(xué)的小學(xué)老師；別了，我的小學(xué)書桌；別了，我小學(xué)的教室；別了，別了，我小學(xué)的快樂時光。當(dāng)我告別了紅領(lǐng)巾，放下了少先隊員的稱號，告別兒時的玩伴，踏入了中學(xué)的校門。在中學(xué)的生活中，和小學(xué)生活相比，學(xué)習(xí)的科目逐漸增加，學(xué)習(xí)也隨之繁忙了，但是為了美好的未來，我們必須放下手中的游戲機、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫、發(fā)下迷人的動漫、放下旋轉(zhuǎn)的陀螺。走進學(xué)習(xí)的牢房。
每當(dāng)想起和小學(xué)告別時的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學(xué)的班主任告別時，從來都沒有的小脾氣不知不覺的釋放出來了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當(dāng)我走出教室，卻又不知不覺的跑回教室，一頭栽進老師的懷里，在老師的.懷里失聲大哭，別人都說：“一日為師，終身為父�！蔽耶�(dāng)時就想要上斷頭臺是的，死死地抱住老師不放。老師當(dāng)時和我說了好多的話，我這才放開了老師，走出了校門，臨走時給我的母校深深的鞠了個躬。
記得在我需要幫助的時候，是老師給予我鼓勵；在我學(xué)習(xí)中遇到問題時老師會為我排憂解難；當(dāng)我不順心的時候老師又會當(dāng)我的心情垃圾桶；當(dāng)我因為家里事而不專心的時候，老師又會為我做思想工作。老師，老師，老師，因為有你才有這么多的樂趣！
告別了我的小學(xué)老師，心里總覺得不好受，因為你真的可以說得上比我的父母還親，如果讓我做一個排隊的話，老師是第一位，父母是第二位。我真的好想你——老師
別了，我最心愛的小學(xué)生活；別了，我最敬愛的老師；別了，我愛的伙伴。再見了，那最愛的小學(xué)。
別了，小學(xué)時光作文 30
時光悄悄地溜走，六年的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒有不散的宴席。今天，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們，還有校園里的一草一木；明天，我將踏入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。但我永遠(yuǎn)不會忘記你們！
別了，我的老師。記得那是五年級時發(fā)生的事了。運動會那天，我參加跳遠(yuǎn)比賽，看著別人都取得了優(yōu)秀的成績，我不禁有些緊張。心想：別人都跳的那么遠(yuǎn)，我要是跳不好怎么辦？這時，您來了，對我說：“沒事的孩子，你是男子漢，老師相信你行，即使跳不好也沒關(guān)系，重在參與！”您用親切的話語鼓勵著我。我信心滿滿地走進賽場，取得了3.36米的好成績！親愛的`老師，如今就要和您分別了，我是多么不舍�。】墒�，雛鷹終究要離開母親的懷抱，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｎ矣肋h(yuǎn)不會忘記您的恩情！
別了，我的同學(xué)。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架，冷戰(zhàn)了一個多星期。誰也不理誰，誰也不看誰。直到那天，我的筆沒水了，我心想：馬上就考試了，我總不能交白卷吧。這時，你遞過來一支筆，微笑著說：“你用吧！”我望著你，害羞地說：“那天對不起！”我們又和好了。分離在即，但我永遠(yuǎn)不會忘記這份同窗之誼！
別了，我的教室，我的樂園。我在這里哭過，笑過，還有大掃除時流下的汗水如今都?xì)v歷在目。現(xiàn)在，我就要離開了，心中滿是眷戀和不舍。我多想讓時間停下來甚至倒流啊，這樣我就會永遠(yuǎn)留在這里。
時光飛逝，母校、老師、同學(xué)、教室都將成為回憶，我會把這份記憶種在心里，好好珍藏。未來的路還很長，親愛的母校，請相信，我會成為你的驕傲！
別了，我的小學(xué)！
別了，小學(xué)時光作文 31
暖暖的陽光，一縷縷夏日的風(fēng)，拂過我們暖暖的心。
在這風(fēng)和日麗的一天，我們將和與我們生活了整整六年的母校告別。六年，多么樸素的一個詞，但其中卻包含了太多，太多。在這個學(xué)習(xí)與拼搏的`樂園里，我們曾一起歡笑，一起落淚，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就因為這些歡笑，淚水和汗水，才凝結(jié)成了我們同學(xué)之間高于青山，深于海水的珍貴友誼。
想起我們剛?cè)雽W(xué)時，稚嫩的臉龐，稚嫩的童聲，小小的個子；而如今，六年的光陰過去，我們都長高了好多，不再是當(dāng)年的小弟弟小妹妹，則是校園中的大哥哥大姐姐了。
真的很奇妙。
仿佛一眨眼的時間，六年的歲月就匆匆的流逝了，真是光陰似箭，日月如梭。曾和同學(xué)嬉戲打鬧，曾和伙伴小小地爭吵，這些都是我在小學(xué)時期記憶的點點滴滴。
想到我們即將跨出校門，即將各奔東西，心中甜甜的感覺和傷感交錯在了一起，織出了離別的滋味。
別了，親愛的母校，老師和同學(xué)，真的希望有那么一天，能重聚在一起。
草叢中，一簇簇小野花，開得過分的燦爛�；▋喊�，再見了，你在風(fēng)中頻頻點頭，是在與我們告別嗎？花壇里的三葉草，再見了，你那酸酸的味道，是分離的滋味嗎？還有那棵不知名的大樹，再見了，你站得比平日更直，是在為我們歡送嗎？
我惆悵地仰望萬里晴空，藍(lán)的沒有一點兒瑕疵。幾朵悠悠的白云。暖暖的風(fēng)拂過，離別的滋味在我心頭漾起波紋。我想：以后的路還很長很長，不論是康莊大道，還是坎坷山路，我也要把它走平，走好。
別了，母校，晴空無瑕，白云悠悠，風(fēng)拂離別漾，歲月蹉跎，離別莫愁，再相逢。
別了，小學(xué)時光作文 32
美麗的校園，寬闊的操場，明亮的教室，整齊的桌椅，它們伴我度過的六年，今天 我就要向它們說再見了�；叵脒^去的六年，時間過得真快。一轉(zhuǎn)眼， 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。
有人說：天下沒有不散的宴席。當(dāng)我與這個學(xué)校，與這些好伙伴相聚在一起時。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢，就定有離別。但是，相逢容易相別難吶！當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌，看著這些課桌上的胡亂涂鴉時，當(dāng)我看到這一張張熟悉的面孔時，看著這些面孔上的各種表情時，依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣，也是一個完整的圓。但是，現(xiàn)在六年過去，我們也不得不分離。不知何時，我們才能又聚在一起。不知何時，我才能再見到這一張張熟悉的面孔。現(xiàn)在想起以前的那些糾紛，那些矛盾，甚至有時候?qū)蠋煹牟粷M，我才知道這一切的一切都是珍貴的，都是不可能再擁有的財富。別了，我的小學(xué)生活。
親愛的母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書包踏進母校的大門時，是您在一旁激勵著我，讓我對這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對我說沒關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的.答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對我的無私栽培，才會結(jié)出如今的累累碩果。別了，親愛的母校。
我，舍不下母校，舍不下母校里的每一位老師，舍不下班里的每一位同學(xué)。但是，什么事情從開始就注定有個結(jié)束。有結(jié)束就會有個新開始。我會在初中努力的！
【別了，小學(xué)時光作文】相關(guān)文章：
別了，小學(xué)時光作文02-17
別了,母校小學(xué)作文03-23
別了，母校小學(xué)作文10篇03-13
別了！母校作文02-22
別了，母校！作文03-18
別了母校作文12-22
別了朋友作文02-25
別了，母校作文06-29
(精選)別了母校作文08-17