時(shí)光小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的時(shí)光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光小學(xué)作文1
我失措地望著空蕩蕩的桌子，手里攥著那張我與她的合影，心中也空蕩蕩的，眼角早已一片濕潤(rùn)……
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校要選拔一個(gè)低年段的同學(xué)參加縣里的繪畫比賽。本來(lái)無(wú)意參賽的我，卻成了幸運(yùn)兒，我心里一片欣喜，腦子里不斷地憧憬著。
一天，午休，一個(gè)年輕的女老師來(lái)班級(jí)里找我。她一身飄飄長(zhǎng)裙，秀氣的臉頰上透著俏皮，給人鄰家姐姐之感，卻又十分穩(wěn)重，讓人覺(jué)得親切隨和。老師笑著拉起我的手，指尖的溫暖，似乎透過(guò)我的手，直流到我的心田里。
我跟著老師走進(jìn)了美術(shù)室。一群高年級(jí)的.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正圍成一圈在討論、交談，每個(gè)人都很自在。見(jiàn)到老師，我本以為他們會(huì)迅速靜下來(lái)，誰(shuí)知他們竟一窩蜂地圍上前來(lái)。老師微笑著，擺擺手，示意大家先坐好，然后向大家介紹了我，給我安排了位置。
剛開始，我還有些羞澀。不過(guò)一會(huì)兒，我便和他們打成一片了。開始上課了，老師細(xì)致耐心地授予我繪畫的小技巧，看到我有錯(cuò)誤的地方便會(huì)點(diǎn)出、講解。一節(jié)課下來(lái)，老師不發(fā)脾氣，大家也不大吵大鬧。在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，每個(gè)人都是發(fā)自內(nèi)心地喜歡繪畫，我也從一開始的懵懂好奇到后來(lái)的漸漸喜愛(ài)。就這樣，我開始了學(xué)畫之旅。
每次課中途，老師會(huì)讓我們休息一下放松心情，她陪我們聊天，給我們講故事。她的每個(gè)故事都十分有趣且有啟示，我至今還牢記在心。有時(shí)，老師還會(huì)給我們帶來(lái)點(diǎn)心，大家又輕松又快樂(lè)。
一晃三年過(guò)去。開學(xué)那一天，我去辦公室找她，她的座位卻空了。我恍惚地走過(guò)去，看到桌上留著一張我和她的合影，照片背面有一行字：“老師走了，你一定要堅(jiān)持完成自己的繪畫夢(mèng)，我等你交上那份答卷�！笨粗@熟悉的字跡，我不禁淚眼婆娑。
在淚光中回想那段學(xué)畫畫的日子，真是最美好的時(shí)光。
時(shí)光小學(xué)作文2
河里的小東西實(shí)在很多，可是要靜下心來(lái)觀察，一個(gè)也看不見(jiàn)蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點(diǎn)也不雜亂。
釣魚的時(shí)光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會(huì)收獲釣魚之外的樂(lè)趣。等待的過(guò)程，感受風(fēng)吹過(guò)的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環(huán)境，有種說(shuō)不出的協(xié)調(diào)。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說(shuō)著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽(yáng)光下，多像一件件美麗的華服。其實(shí)每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的幻想，它們像是代表著自己情緒的符號(hào)，立在自然界的角落。
每次都會(huì)因?yàn)樽硇挠谀_下的'植物，而失掉一條條大魚。
當(dāng)魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會(huì)有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動(dòng)大，下沉?xí)r，便可提竿，當(dāng)一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動(dòng)尾巴時(shí)，你就會(huì)明白，驚喜隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在你的生活中。
在釣魚的時(shí)光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預(yù)知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機(jī)會(huì)，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒(méi)有達(dá)標(biāo)，機(jī)會(huì)就不會(huì)上門。持之以恒地堅(jiān)持下去，自然會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
去河邊釣魚，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物。至于釣沒(méi)釣到魚，似乎已經(jīng)不那么重要了，重要的是感受到了這段時(shí)光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂(lè)趣。
時(shí)光小學(xué)作文3
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開這個(gè)美麗的校園時(shí)，我抬頭看著藍(lán)天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽(yáng)光透過(guò)云層照進(jìn)來(lái)，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
在這個(gè)充滿歡笑和歡笑的校園里，有很多回憶。我的身影也無(wú)處不在。我在托兒所大樓參觀過(guò)；我在欣賞小花園里的雕像；我和同學(xué)在操場(chǎng)上看節(jié)目；我在教室里聚會(huì)，吃得津津有味；因?yàn)榭忌狭耍栽谥v臺(tái)上拍照；我在教室里和同學(xué)討論我的學(xué)習(xí)…
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因?yàn)槟菚r(shí)候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來(lái)越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級(jí)，膽小如鼠。幸好她仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了我的`不對(duì)勁，并向老師匯報(bào)了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說(shuō)：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一下�！蔽乙泊饝�(yīng)了，課余時(shí)間，有個(gè)人影坐在我旁邊，像個(gè)小老師一樣給我補(bǔ)課。
在一個(gè)炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時(shí)，我們正面朝太陽(yáng)站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個(gè)美好的校園時(shí)光總是過(guò)得飛快。時(shí)間過(guò)得真快，我還有一個(gè)學(xué)期就要離開小學(xué)校園，進(jìn)入中學(xué)大門了。如果可以，我想對(duì)同桌說(shuō)：“再見(jiàn)，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見(jiàn)�！�
時(shí)光小學(xué)作文4
微風(fēng)徐徐的拂過(guò)、閃耀的陽(yáng)光的映入窗內(nèi)，看著爸爸那粗獷的手握著方向盤，而我的思緒在車上翻滾，這段旅游記憶就烙印在我心頭，原本半睡半醒的樣子已碎為齏粉，我滿懷興奮雀躍的，享受這一段車上時(shí)光……。
我在車上將視野穿透那窗戶，外面那奼紫嫣紅的，那翠纛青蓋的草坪映入我的眼簾，原本那澎湃的`打在我心頭，現(xiàn)在化為禁錮的枷鎖，纏繞著我的心，樹不只是佇立于窗外，也用根緊緊得抓住我的心，車內(nèi)不管是兄弟姐妹的玩鬧聲，還是父母的叨念聲都是一家人快樂(lè)的證明書。此時(shí)我聽到了，我聽到了那小鳥最美妙的天籟，宛如天神的奏鳴曲，充實(shí)了我的思維，也打破了我在車上時(shí)光的舊印象。
車子穿梭在我的靈魂之間，此時(shí)車上美妙的談?wù)撀暿亲蠲烂畹�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于天籟，因?yàn)檫@是家人獨(dú)享的時(shí)間，那股盎然在我的心中成花成樹。窗外的美景紛飛，最美麗蝴蝶點(diǎn)綴了我心中的美妙世界，在心中吶喊，那種感覺(jué)是無(wú)人能比的，這車上時(shí)光是啟發(fā)我人生的開路機(jī)，打開了一條最完美的道路。
人生是需要激昂的斗志，但是享受人生才是最為重要的，只有車上時(shí)光能和家人分享。美何處沒(méi)有?但是能和家人分享的時(shí)刻并不多，要好好的把握時(shí)光。倘若人生可以重來(lái)，我要加深我對(duì)家人的關(guān)心;倘若時(shí)間可以控制，我要停留在這里;倘若我能永遠(yuǎn)享受人生，我要讓每一個(gè)人加倍的快樂(lè)、美好。
時(shí)光小學(xué)作文5
時(shí)光在流逝，我們也隨著它的步伐漸漸長(zhǎng)大，就算不愿意，但也無(wú)法阻擋它的腳步，不如就這樣吧，就這樣漸漸長(zhǎng)大窗外街道上的行人匆匆趕路，似乎害怕趕不上什么似的。而時(shí)光也像這匆匆的行人一般，不曾停留。我站在窗前，看著窗外，回想小時(shí)候的我，是那樣的單純。眼里漸漸模糊起來(lái)，如我現(xiàn)在的生活一樣，每天家—學(xué)校，學(xué)校—家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，將生活重重的攪拌在一起，無(wú)法分離。
小時(shí)候，有許許多多的朋友，他們都是那么純潔，似一粒未出土的種子，對(duì)任何事都充滿好奇，每天最快樂(lè)的事無(wú)疑就是在每天放學(xué)后，興沖沖的在樓下叫著朋友的名字，然后手拉著手到我們的老地方等其他朋友。歡笑在耳旁繚繞，游戲也總變著花樣，雖然老是被大人說(shuō)，但我總是能夠從他們眼底，察覺(jué)出些許羨慕，或嫉妒。
而現(xiàn)在的'我，全身心得撲在學(xué)業(yè)上，從前書架上的文學(xué)書籍早已被堆到柜頂，取而代之的則是一摞一摞的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)，桌子上是一沓一沓的測(cè)試卷，筆筒里滿是用完了得空筆芯。眼鏡的度數(shù)越來(lái)越大了，腦子中永遠(yuǎn)都是沒(méi)完沒(méi)了的ABC，或是乏味的數(shù)學(xué)概念，臉上的笑臉越來(lái)越少，皺眉頭的次數(shù)越來(lái)越多。
我總是在想，如果時(shí)間能停留在小的時(shí)候，那該有多好，可我總是要長(zhǎng)大的，就算再怎樣不愿意，也不能挽留時(shí)間的步伐。不如改變自己，讓自己能更快一些，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑，將從前的自己埋葬在心里，展開笑臉迎接未來(lái)。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在這途中有艱辛也有歡樂(lè)，就讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，迎接嶄新的未來(lái)。
時(shí)光小學(xué)作文6
興趣班又開始報(bào)名了，大多數(shù)人報(bào)了寫作、電腦、奧數(shù)、舞蹈。
回到家我便把這事告訴了爸媽。爸爸認(rèn)為應(yīng)該報(bào)奧數(shù)班，讓我的思維更敏捷；媽媽認(rèn)為應(yīng)該報(bào)寫作班，提高我的寫作能力，爺爺認(rèn)為應(yīng)該報(bào)電腦班，好趕上時(shí)代的步伐。而我，卻對(duì)繪畫情有獨(dú)鐘，繪畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我如癡如醉，我喜歡繪畫中的一切。這門藝術(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎是神秘莫測(cè)的，讓人捉摸不透。我對(duì)它是那樣的迷戀。于是我就開始給爸媽、爺爺做思想工作了，最后終于得到了大家的一致同意。那一刻，我不知有多高興，只以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容──心花怒放。
要知道，這次機(jī)會(huì)可是來(lái)之不易呀！走進(jìn)畫室，我瞬間被這琳瑯滿目的壁畫吸引住了。活靈活現(xiàn)的`老虎，迎風(fēng)怒放的菊花，堅(jiān)忍不拔的翠竹，美麗幽雅的風(fēng)景，還有那精妙絕倫的蛋殼畫。細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得它們形象逼真，富有生機(jī)。此時(shí)此刻，我又一次感覺(jué)到我的選擇是對(duì)的。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真地完成每一次作業(yè)。這其間，我最喜歡的就是中國(guó)畫了，她古老而又獨(dú)特。所以我在學(xué)習(xí)中國(guó)畫的時(shí)候，總是小心翼翼地畫著每一片葉子，每一片花瓣，甚至每一筆。一幅畫完成了，欣賞著自己的杰作，雖然有不少的敗筆，但我卻興奮地笑了。拿回家，爸爸看了我的畫也笑了……
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的繪畫就結(jié)束了。細(xì)細(xì)算來(lái)，才２８?jìng)�(gè)小時(shí)左右，可我覺(jué)得得到了許多，收獲了許多。這次大家不得不承認(rèn)我的選擇是對(duì)的，在我的記憶中，它無(wú)疑成了一段難忘的美麗時(shí)光。
時(shí)光小學(xué)作文7
今天陽(yáng)光特別明媚，因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉倪�可以，所以媽媽要請(qǐng)我吃“大餐”，吃什么呢？想來(lái)想去終于想出了一個(gè)好去處——“漢西味德”自助餐。
因?yàn)榻裉焓切瞧谒�，我得學(xué)羽毛球，我就先去學(xué)習(xí)打羽毛球，打完球以后才去吃了自助餐。
餐廳11點(diǎn)半才開門，我們來(lái)早了，就在周圍的商店逛了一會(huì)，媽媽給我買了2本《意林（少年版）》。時(shí)間到了，我就和媽媽、奶奶、爺爺、妹妹來(lái)到了“漢西味德”餐廳。
我們一個(gè)接一個(gè)有序的進(jìn)去，“這里面好涼快呀！”妹妹說(shuō)，我說(shuō)：“的'確很涼快，開著中央空調(diào)呢。”我們來(lái)的早，就餐的人還不是很多。我們先找了一個(gè)僻靜地方坐下，然后我和媽媽、奶奶先去拿了一些現(xiàn)成的東西，有蛋糕、煮玉米、飲料、烤腸、烤豆腐、烤翅中等，我二話不說(shuō)就夾起一塊蛋糕嘗了嘗，味道不錯(cuò)。妹妹比較喜歡吃煮玉米和北極蝦。媽媽把北極蝦放在火鍋里煮熟了，把皮剝好，放在妹妹的碗里，她一會(huì)兒就吃光了。人逐漸多起來(lái)了，媽媽排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才給我們拿來(lái)了烤羊腿、烤羊肉，這可是我的最愛(ài)，我把它們一掃而光。奶奶說(shuō)：“要吃些蔬菜才可以�！庇谑�，我們又吃了些田七、金針菇、生菜、木耳等。爺爺和妹妹一樣，喜歡吃里面的煮玉米，還喝了點(diǎn)白酒，聽說(shuō)那白酒還挺香的。
主食吃完后，我們又拿了些西瓜、桃子和荔枝來(lái)吃，我和媽媽、妹妹吃了些冰激凌。
爺爺說(shuō)，吃自助餐不能浪費(fèi)，盡量把拿的東西全吃完，我們就把剩下的小蛋糕分著吃了，最后每個(gè)盤子里幾乎光光的。
這次吃自助餐很幸福，因?yàn)楹芎贸裕铱梢宰约簞?dòng)手拿，還可以自己煮著吃，以后我還想去吃。
時(shí)光小學(xué)作文8
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就要跟六年的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)了，心里卻實(shí)有許多舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得我們親愛(ài)的母校。因?yàn)檫@里有太多太多美好的回憶，他們?nèi)绱喝盏挠甑危虧?rùn)我心靈的'土地。
記得有一次，我們學(xué)校要和另一所學(xué)校聯(lián)合開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們同學(xué)都想?yún)⒓?乘100米接力。但那么多同學(xué)報(bào)名，只能選4個(gè)人參加接力，老師有點(diǎn)為難。于是，老師決定讓全班同學(xué)投票決定。于是爭(zhēng)先恐后的自我推薦開始了。有的說(shuō)自己耐力好，有的說(shuō)自己速度快……大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，各個(gè)熱情高漲。
過(guò)了好一會(huì)兒，4個(gè)人過(guò)五關(guān)斬六將，成功晉級(jí)。但有的同學(xué)不服氣，非得說(shuō)：“老師偏向”。老師也無(wú)可奈何地說(shuō)：“不服氣就賽場(chǎng)上比試一下嘍！”直到比賽那天。這4個(gè)人接力中的小明，腿受傷了，所以輸?shù)袅吮荣�。本以為大家�?huì)借此大做文章，可此時(shí)同學(xué)們都十分團(tuán)結(jié)，互相安慰，大家圍在小明身邊，又是送水，又是扇扇子。忘記了比賽前的互不相讓。這個(gè)場(chǎng)景讓人感到溫暖。
還有一次，老師過(guò)生日，我們決定給老師一個(gè)驚喜，我們同學(xué)還湊錢給老師買一個(gè)大蛋糕，而且還給老師送了一張我們?nèi)喈嫷囊环�，還在上面寫到：“祝老師生日快樂(lè)！”老師感動(dòng)得快哭了。因?yàn)樗f(shuō)：“我們是她的孩子�！笔前。覀儙熒g的關(guān)系正如同母子情深�。�
這就是小學(xué)時(shí)光，它有哭，它有笑，雖然我們將要分別，但這段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
時(shí)光小學(xué)作文9
每個(gè)人都有童年，是快樂(lè)的，有趣的；而我的童年是悲傷的。
在我記憶的心扉中，有一段有永遠(yuǎn)抹不掉的傷痕。記得在我４歲那年，我在我奶奶家，爸爸媽媽都去學(xué)習(xí)了，所以我被放在奶奶家玩。過(guò)了一會(huì)，奶奶要去干活，便把我也帶去菜地，我那天只穿了一件單薄的衣服，我到了菜地，又蹦又跳，可高興了，奶奶見(jiàn)我在這里安心的玩耍著，便去干活。我在菜地里跑來(lái)跑去，當(dāng)時(shí)我還小，不知道注意安全，可是一見(jiàn)可怕的事從天而將。我受傷了，一根長(zhǎng)５厘米的木棍戳進(jìn)了我的大腿，當(dāng)時(shí)我痛極了，大聲的哭，奶奶聽見(jiàn)后，急匆匆的趕來(lái)，一開我臉色蒼白，大腿不停的流血，奶奶嚇呆了，趕緊叫來(lái)的全家人，當(dāng)場(chǎng)我就被送入了醫(yī)院，檢查完，醫(yī)生說(shuō)要?jiǎng)邮中g(shù)，家人大驚失色，都不敢在手術(shù)同意書上簽字，最后，爺爺給我爸爸打了一個(gè)電話，然后我的爺爺便代替我爸爸在手術(shù)同意書上簽了字，就這件事，家人都不敢告訴我的媽媽，害怕她聽了這事會(huì)受到沉重的打擊，才不敢告訴她。就在手術(shù)的前一天，奇跡發(fā)生了。嬸嬸來(lái)陪我，她害怕我哭，就把我放在腿上，踮著我，在這一瞬間，一個(gè)膿包和血沖了出來(lái)，我的嬸嬸趕緊叫來(lái)醫(yī)生，到底怎么回事。醫(yī)生激動(dòng)的說(shuō)：“您的孩子真是命大，她不用動(dòng)手術(shù)了！”嬸嬸聽了，流出了晶瑩的眼淚，當(dāng)晚大家就把這個(gè)消息告訴了我爸爸。這時(shí)，大家的臉上露出了喜悅的心情。
大概也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我對(duì)我的'奶奶沒(méi)有什么太深的感情。童年的時(shí)光，讓我心中的那塊傷痕永遠(yuǎn)不會(huì)擦掉，給我幼小的心靈帶來(lái)了無(wú)數(shù)的傷害，使我的童年變成一片黑暗。讓我無(wú)法從陰影走出來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的自我！
時(shí)光小學(xué)作文10
時(shí)光匆匆，生活在大都市里的我們，背后時(shí)時(shí)刻刻都有著分秒的壓力，推著我們繼續(xù)向前行，我們偶爾也該停下匆忙的腳步，給自己一段獨(dú)處的時(shí)光，去諦聽靈魂的低語(yǔ)、呼吸綠的芬多精、去一看這世界美的綻放……
從小，爸爸媽媽都為了工作而早出晚歸，獨(dú)自一個(gè)人待在家里早已是習(xí)以為常的事，而寂寞對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然也是不陌生的。當(dāng)我孤獨(dú)在家時(shí)，我聽見(jiàn)了鳥鳴、自己的呼吸聲、時(shí)光悄悄離去的腳步聲……一些平常聽不見(jiàn)的聲響；我觀察著浮云的千變?nèi)f化，幻想自己是一朵白云在廣大的蒼穹中流浪，遠(yuǎn)望天際自由翱翔的`飛鳥，我渴慕飛離這庸碌的世界。獨(dú)處的時(shí)候是靜謐的，我不必再次地戴上那不屬于我的冷酷面具，只是純粹的當(dāng)我自己。
一個(gè)人的夜晚，向窗外望去，夜色早已將天幕染黑，幾群星斗一閃一閃的，彷彿是一對(duì)對(duì)眼眸將全天下盡收眼底。整理了一下紊亂的思路，隨手拾起了一本小說(shuō)，準(zhǔn)備好好在文字的汪洋里游歷一番，我彷彿回到亞瑟王的時(shí)代，看見(jiàn)他拔出長(zhǎng)劍的剎那，在書中我初嘗魔法的震撼，我化身為哈利波特和佛地魔，展開一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大對(duì)決。只有在獨(dú)處的時(shí)候，我才能將自己的想象力化為色彩，在靈魂這塊畫布上盡情地?fù)]灑！
盡管獨(dú)處使人心寒、無(wú)助，但因?yàn)楠?dú)處人們才能靜下來(lái)傾聽心靈的話語(yǔ)，“孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明�！痹诮�(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨后，讓自己孤獨(dú)沉淀，孤獨(dú)將讓我不在人群中迷失自己，孤獨(dú)是靈魂升華的過(guò)程，它滌盡我們的身、心、靈！
時(shí)光小學(xué)作文11
“亭子外，古道旁，綠草如茵……”歲月匆匆，光陰似箭。我伸手去挽留，它卻悄悄從我手指間離開，漸行漸遠(yuǎn)，只留下記憶和時(shí)間一起飛翔的痕跡。
這十二年過(guò)得太快了，我們從一個(gè)剛出生的嬰兒變成了一個(gè)踏入校門的孩子，成為了一個(gè)即將從小學(xué)門檻畢業(yè)的少先隊(duì)員�；厥走@幾年，有太多讓我難忘的事，但最懷念的是幼兒園三年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。當(dāng)時(shí)真的很開心。我什么都不用想。過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的`生活。我不用做作業(yè)，不用考試，不用補(bǔ)課。吃飽喝足就夠了。
最難忘的是睡前一次又一次的枕頭大戰(zhàn)。睡前總要和臨床的人打一場(chǎng)“枕頭大戰(zhàn)”。我玩的時(shí)候拉全班一起玩。你打我我打你，在別人床上跳來(lái)跳去。一邊攻擊，一邊躲閃身邊扔過(guò)來(lái)的枕頭。有時(shí)候枕頭里的羽毛也被我們拔掉，弄得教室滿地都是。然后他就飽受父母“聯(lián)合雙打”之苦。
有的人不斷挨打，結(jié)果頭暈就從床上摔下來(lái)。相反，他們站起來(lái)，更加興奮地“攻擊”。有的人的頭發(fā)做得像雞籠；有些人像瘋子一樣扔枕頭�！袄蠋焷�(lái)了！”“啊.快跑！”但是地上的羽毛都來(lái)不及撿起來(lái)，最后吃虧的是我。誰(shuí)讓我打主角的？然后他被叫到辦公室，一站就是中午。
我們總是躲著一個(gè)同學(xué)，但是那個(gè)同學(xué)不肯拒絕，我們就和他玩，然后騙老師說(shuō)那個(gè)同學(xué)丟了。所有的老師都在校園里一起找。被我們藏起來(lái)的那個(gè)同學(xué)也出來(lái)了，我們躺在陽(yáng)臺(tái)上，看著老師在樓下焦急的找他。老師回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)他回來(lái)了。他再次告訴他，他不會(huì)放棄我們。
這就是我的幼兒園生活，平淡，回味無(wú)窮。一個(gè)畢業(yè)照固定了我的笑臉，但是它會(huì)洗掉我的紅眼睛嗎？詩(shī)意的生活，夢(mèng)幻般的時(shí)刻，這些我都忘不了。
時(shí)光小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的小學(xué)時(shí)光，我相信小學(xué)時(shí)光都是，無(wú)憂無(wú)慮的，從來(lái)沒(méi)有焦?fàn)t。
我的小學(xué)時(shí)光，是放肆的，特別是六年級(jí)的'上學(xué)期，我?guī)缀趺扛鲀蓚�(gè)星期都要打一場(chǎng)架，我的爸爸媽媽經(jīng)常去學(xué)校，校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)他們了。
我在學(xué)校還結(jié)了一幫狐朋狗友，對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是狐朋狗友，但對(duì)我來(lái)說(shuō)他們都是同生共死的兄弟。
我這個(gè)人，很重兄弟情，我的家人或者老師他們，一說(shuō)我兄弟的壞話，我就幫兄弟們辯解，然后爸爸媽媽和老師們就說(shuō)我不把他們放在眼里，可是你把我兄弟放在眼里了嗎？
記的我小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的一次打架，那次也是最嚴(yán)重的。應(yīng)為那次我竟然出賣的兄弟們，那件事是這樣的：我們和隔壁六一班的兩個(gè)男生打架，我們還準(zhǔn)備了刀但沒(méi)有用，還沒(méi)打就被老師發(fā)現(xiàn)了。還叫家長(zhǎng)了．．．．．．．．．．我那次把打架的全部過(guò)程都告訴老師了．．．．
小學(xué)的時(shí)候，我不會(huì)去想，拿刀捅了人，會(huì)不會(huì)被開除，會(huì)不會(huì)被警察抓．．．．．．．這些我都沒(méi)想過(guò)，可是今天的我上課說(shuō)話都會(huì)猶豫一下，一道題沒(méi)做都要把他埔起來(lái)。
也許我在爸爸媽媽，老師們的眼里已經(jīng)是個(gè)聽話的小孩了。但我覺(jué)得我現(xiàn)在并不是真正的快樂(lè)。
我六年級(jí)的兄弟們都已經(jīng)不在一個(gè)班了。沒(méi)有他們我也成了，老師心中的好學(xué)生。
不管你是什么性格，你都要遵守紀(jì)律規(guī)則。這些都是做人的原則．．．．．．．
時(shí)光小學(xué)作文13
某年，某月，某日本人正在大街上閑逛......
“啊！誰(shuí)拿東西砸我！”我叫道。只見(jiàn)一個(gè)鐘表樣的東西掉到了地上，背面寫著三個(gè)字：時(shí)光機(jī)。哈！太棒了，我能回到從前了！
“去哪呢？”我自言自語(yǔ)。我隨便撥了一個(gè)時(shí)間，突然一個(gè)巨大的旋渦把我吸了進(jìn)去。等我有了意識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在考場(chǎng)！哈哈，這不是期末考試么，那次考得不太好，這回重新考一次！考完之后我居然得了全班最高的97分！太棒了！
回到家后，我偷偷逃到屋子里，心想：去哪玩呢？“有了！去恐龍時(shí)代！”我連忙撥動(dòng)指針，用了半個(gè)多小時(shí)才好，我滿頭大汗，心想：哪個(gè)缺德的設(shè)計(jì)的時(shí)光機(jī)，我非扁他一頓不可！我一松手，我又被吸進(jìn)去了。等我下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，走到了盤古開天的.的時(shí)后，忽然，一個(gè)大斧子落了下來(lái)！“NO！不要砍我”我的聲音驚動(dòng)了盤古，他收住斧子，往我這邊走來(lái)。我長(zhǎng)嘆一口氣，暗暗慶幸：好險(xiǎn)，差點(diǎn)成了盤古的“斧下鬼”。盤古走來(lái)，問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么到這來(lái)？”我嚇得半死，哪有工夫去解釋，快溜吧！
我落在了一個(gè)森林里，只見(jiàn)女媧正在造人，我悄悄的過(guò)去，一看：這哪是人啊，簡(jiǎn)直是個(gè)四不象！女媧回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“站好，別動(dòng)！”我看了看她，得，她把我當(dāng)模特了！趕緊閃吧！
我摸出時(shí)光機(jī)，趁她不注意，往后面撥，撥到了來(lái)時(shí)的時(shí)間，一松，耶！成功脫逃！我在時(shí)空隧道里哼著小曲，悠閑自在，這時(shí)時(shí)光機(jī)停了！怎么辦�。∧氵@時(shí)光機(jī)，啥時(shí)候停電不行，偏偏現(xiàn)在停！
誰(shuí)來(lái)救救我��！
時(shí)光小學(xué)作文14
4月22日是一個(gè)快樂(lè)的星期六，你知道為什么快樂(lè)嗎？因?yàn)殛惱蠋熞獛覀內(nèi)ズ戏实闹参飯@和地質(zhì)博物館。
我們六點(diǎn)半來(lái)到蘇果超市配貨中心門口集合，作文老師也來(lái)了。不一會(huì)兒，一輛白色的面包車也來(lái)了。老師讓我們先來(lái)的孩子坐在這輛車上，我和幾位同學(xué)上了這輛車。我們?cè)谲嚴(yán)锫犃艘粫?huì)兒音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)后面又來(lái)了一輛校車，其他的人都坐在后面的校車?yán)锪恕＞瓦@樣，我們的合肥一日游開始了。
我們坐了大約一個(gè)多小時(shí)，到了龍門寺服務(wù)區(qū)。我和朱中奧還有一個(gè)同學(xué)來(lái)到服務(wù)區(qū)超市，一人買一盒泡面泡上了。吃完飯我們回到車上，等了一會(huì)，我們又出發(fā)了。
大約又過(guò)了一兩小時(shí)，我們到了植物園。這里的花真多��！有五顏六色的郁金香、紫薇薇的紫金花……還有假山、瀑布……還有一個(gè)木頭做的.漁船停在一個(gè)小池塘的旁邊，而我最喜歡植物園里的假山瀑布。這個(gè)假山里有很多的洞，我們?cè)诩偕嚼锔Z來(lái)竄去，非常好玩。
我們?cè)谥参飯@玩了一上午，中午的時(shí)候，吃了涼皮和涼面。
吃完飯，我們?nèi)サ刭|(zhì)博物館。在地質(zhì)博物館門口我們先照了一張合影，然后排成一隊(duì)依次進(jìn)入博物館里面。老師本來(lái)想讓我們排隊(duì)參觀，可是我一進(jìn)來(lái)就跑了，最后老師讓我們自由觀看。我們來(lái)到二樓，二樓有三架不知名的摸擬恐龍化石，看起來(lái)很威猛、雄壯。我們又參觀了三樓、四樓，三四樓沒(méi)什么好看的，是一些用一種非常軟的東西做的恐龍模型。
下午四點(diǎn)多鐘，我們坐車離開地質(zhì)博物館，離開合肥，可我的心好像還在那里！
時(shí)光小學(xué)作文15
雖然時(shí)間總是過(guò)得很快，但快樂(lè)的時(shí)光卻可以停留在我們的腦海中。
我記憶中的快樂(lè)時(shí)光，是在一年的秋天。媽媽決定在姐姐高考之前，帶我們?nèi)ゲ缮］亍Ｒ粊?lái)可以放松姐姐的心情，二來(lái)可以讓我體驗(yàn)大自然的美好。媽媽帶我們?nèi)サ牡胤骄褪菣M店的桑葚基地。在去基地的路上，我和姐姐便決定來(lái)一次采摘比賽！
我們一下車，便看見(jiàn)了一串串紅的發(fā)紫，紫的發(fā)黑的桑葚了。我和姐姐異常興奮，迫不及待地拿起后備箱里的籃子，向桑葚跑去。我和姐姐一邊把特制的籃子繩掛在脖子上，一邊挑選那些發(fā)黑的`桑葚，媽媽說(shuō)過(guò)，發(fā)黑的桑葚才甜。因?yàn)槭侵形�，所以不一�?huì)兒，我們就滿頭大汗了。不過(guò)，我們兩人都比較好強(qiáng)，所以我們姐妹倆還是繼續(xù)摘桑葚。
十幾分鐘過(guò)去了，我看自己的籃子里已經(jīng)裝滿了桑葚，便回到了車上。沒(méi)想到姐姐早已在車上等我。我看著姐姐的籃子，好家伙，滿滿一籃，可能比我還多。我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)道：“我宣布，這場(chǎng)比賽······”話還沒(méi)說(shuō)完，姐姐就打斷我的話：“等等，我這還有呢！”說(shuō)完，姐姐便拿出一個(gè)袋子來(lái)。好家伙，又是滿滿一袋，我暈。我正想著，姐姐便說(shuō)：“怎么樣，這下你該認(rèn)輸了吧？”唉，沒(méi)辦法，我只得向姐姐認(rèn)輸了。不過(guò)，雖然輸了，但是我還是很開心，至少我也為這一籃果實(shí)付出了汗水。
快樂(lè)的時(shí)光總是美好的，我們能做的就是把這些時(shí)光放在我們的記憶中，并憧憬著自己有更美好的未來(lái)吧！
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