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時(shí)間為題的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-05 09:00:27 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間為題的優(yōu)秀作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的時(shí)間為題的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時(shí)間為題的優(yōu)秀作文

時(shí)間為題的優(yōu)秀作文1

  時(shí)間如風(fēng),輕柔地駛過(guò)不留一絲痕跡;時(shí)間如光,明媚地照下,卻無(wú)處覽尋;時(shí)間如水,清晰連連永無(wú)終止。時(shí)間這現(xiàn)實(shí)而又虛幻的事物,孕育者人生,記錄著歷史,你認(rèn)真品味過(guò)時(shí)間嗎?那時(shí)間是長(zhǎng)還是短呢?

  時(shí)間是長(zhǎng)的。中華民族上下五千年,數(shù)十王朝,接近問(wèn)鼎中厚,無(wú)數(shù)英雄兒女在此中出現(xiàn),無(wú)數(shù)俠客仁人留下他們的身影,時(shí)間記錄了全部,他像一位史官一絲不茍地寫(xiě)下了人間的一筆一畫(huà),每一個(gè)細(xì)節(jié)都像歷史長(zhǎng)河中璀璨的浪花,閃爍著耀眼的光芒。一時(shí),一月多天,意念月,一生八十幾年,有誰(shuí)能說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng),一個(gè)人在這八九十年的時(shí)間中可以成就多少奇跡,可以完成多少發(fā)明,可以寫(xiě)出多少詩(shī)歌,,時(shí)間難道很長(zhǎng)嗎?

  時(shí)間是短的。它像閃電般悄縱既逝,朱自清《匆匆》中對(duì)時(shí)間的描寫(xiě)不正是說(shuō)明著一點(diǎn)嗎?一天只時(shí),有一半用來(lái)睡覺(jué),另一半中吃飯閑聊坐車,游戲又占去了大半,真正用來(lái)學(xué)習(xí)的又有多少?著時(shí)間難道不短嗎?難怪古人發(fā)出“天可奈何花落去,似曾相識(shí)燕來(lái)歸”的感慨。時(shí)間是短暫的,但短暫也柔含奇跡:劉翔打破記錄只用12秒88:杜麗獲得冠軍只用了12分鐘,這奇跡的產(chǎn)生無(wú)疑是短暫的,但只為幾秒成功的背后,耗費(fèi)幾千倍的時(shí)間。

  不難看出時(shí)間是可長(zhǎng)可短的。它可以像宇宙船無(wú)邊無(wú)際,也可以停留在幾秒之間,而千年的時(shí)間決定于幾秒的拼搏,把握幾秒?yún)s也把握了千年,在身邊短暫時(shí)光中學(xué)習(xí),利用那最細(xì)微的時(shí)間,終將讓自己留在歷史的記錄中,成為歷史的長(zhǎng)河中燦爛的浪花。

  時(shí)間,時(shí)間你這智慧的老人,創(chuàng)造歷史,書(shū)寫(xiě)篇章。

  時(shí)間,時(shí)間你這無(wú)情的.法官,判斷成敗,鐵面無(wú)私。

  時(shí)間,時(shí)間你這熱情的青年,活力四射,孕育成功的奇跡!

時(shí)間為題的優(yōu)秀作文2

  時(shí)間溜的很快,回首過(guò)去,仿佛一瞬間,我走過(guò)了十三年,十三年里的每一件事都似乎在昨天發(fā)生過(guò)。

  好多人看待時(shí)間好像永遠(yuǎn)都用不完,所以便會(huì)有許多人每天在浪費(fèi)時(shí)間,想想看,有多少個(gè)20xx年的春節(jié)?有多少個(gè)20xx年的元宵節(jié)?只有一個(gè)!今天,你出去玩了,什么事你都沒(méi)有去做,那么等你回首的時(shí)候,你便會(huì)很傷心,會(huì)問(wèn)自己,我為什么在這一天什么事也沒(méi)有干,浪費(fèi)了我的時(shí)間和青春,也許你會(huì)說(shuō),只是一天而已……告訴你,我堅(jiān)信,你浪費(fèi)的,不僅僅是一天,會(huì)是很多天,積少成多的道理你一定知道!

  現(xiàn)在那些工作不好的人,一定會(huì)很后悔,為什么當(dāng)初沒(méi)有好好的利用時(shí)間去學(xué)習(xí)?只知道把時(shí)間用在一些沒(méi)有用的地方,可是,時(shí)間老人是不會(huì)讓你回到過(guò)去的,等待你的只有未來(lái)!那么,你以經(jīng)后悔了,那么你就要好好抓緊現(xiàn)在的時(shí)間,好好的補(bǔ)救,說(shuō)不定還能挽回。

  那么現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的同學(xué)們,更要抓緊時(shí)間,不要把它用在無(wú)聊的游戲上,也不要把它丟棄在看電視上,只要用這些節(jié)約下來(lái)的時(shí)間多看點(diǎn)書(shū),多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí),那么你的未來(lái)會(huì)更加美好。只有這樣,以后你才不會(huì)后悔。

  時(shí)間是寶貴的,是限量的,是會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻流失的,是會(huì)與你擦肩而過(guò)的,所以,我們要從現(xiàn)在起,抓住每一分每一秒,抓住時(shí)間就是抓住生命!用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)創(chuàng)造我們美好的未來(lái)!

時(shí)間為題的優(yōu)秀作文3

  也許我不懂得時(shí)間真正的意義,更不敢妄加評(píng)論。

  燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候?墒,我們的時(shí)間又為什么一去不復(fù)返呢?轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快畢業(yè)了,時(shí)間真快;蛟S“光陰似箭,日月如梭”就是時(shí)間的意義、真諦;或許“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”就是時(shí)間存在的價(jià)值。

  小溪水緩緩的流淌著,小花兒笑了:“感謝你――”他歡笑著對(duì)時(shí)間說(shuō):“我要張大!”時(shí)間走了……小溪流入了小河,小河滋潤(rùn)著農(nóng)田,他滿懷激情的看著兩岸的桃花,桃花羞澀的對(duì)小河說(shuō):“感謝你――”,時(shí)間走了……小河流入了長(zhǎng)江,滋潤(rùn)著祖國(guó)的一草一木,他流過(guò)江岸,小草揮著手:“感謝你――”,時(shí)間走了……江水流入了大海,從此,他滋瑞著更多更多的生命,他感到驕傲;鸺t的夕陽(yáng)映著海面,他回憶著,想著――夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。但他也感謝時(shí)間是時(shí)間讓他擁有一切的一切。

  是的,也只有那些懂得時(shí)間真正的意義與懂得時(shí)間真正的價(jià)值勇于拼搏的人才會(huì)懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間同樣的也是生命的一個(gè)過(guò)程,一個(gè)人的一生與歷史的長(zhǎng)河比起,就如一滴小小的水滴滴入大海一般,微不足道。但是,我們可以像小溪水一樣,用平凡的一生命做出不平凡的奉獻(xiàn)。最準(zhǔn)確的說(shuō),這應(yīng)該是時(shí)間意義、真諦、價(jià)值吧!

時(shí)間為題的優(yōu)秀作文4

  寫(xiě)下題目的時(shí)候,其實(shí)我依舊解不開(kāi)時(shí)間的謎。秒、分、時(shí)、天、年。就如同鋼琴的黑白琴鍵,一點(diǎn)一點(diǎn)敲打出我們的人生。

  時(shí)間是沉淀劑。能夠沉淀掉一些不美好的東西,剩下的是一些純粹而溫暖的東西,所以當(dāng)你停下腳步回頭看的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)經(jīng)歷的無(wú)比美好。因?yàn)闀r(shí)間把一些支離破碎的灰暗沉淀在了最深的地方。時(shí)間與透明膠的相似之處是他們都能不留痕跡的去掉一些東西,而不同的是透明膠去不掉它們時(shí)會(huì)索性破壞它們;而時(shí)間則不同,他是溫和的沉淀劑,所以盡管會(huì)殘留灰敗的污跡,也僅僅是不動(dòng)聲色。僅僅而已。

  時(shí)間是治愈師。能寫(xiě)出這么矯情的句子,也是郭敬明略勝韓寒的地方所在。而那些看似并不質(zhì)樸的句子里稀釋的是完整的經(jīng)驗(yàn)之談。治愈師,無(wú)非是治愈了在從前中被鞭打的鮮血淋漓的傷口罷了。然而事實(shí)不僅僅是皮外傷,他的醫(yī)術(shù)高明到可以連心靈的傷口也一并治愈的程度。治愈師,除了會(huì)治愈傷痛以外,一并帶走的還有純真、美麗、希望,越來(lái)越麻木不仁。傷口不痛了,笑也不會(huì)笑了。

  時(shí)間是宿儒。那是源于很久以前看過(guò)的故事。很多的情感住在一個(gè)小島上,一天,小島要下沉了。愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。富裕說(shuō),我的船上有許多金銀財(cái)寶,沒(méi)有你的位置。虛榮說(shuō),你全身都弄濕了,會(huì)弄臟我漂亮的小船。悲哀說(shuō),我實(shí)在太悲哀了,想自己一個(gè)人呆一會(huì)。而快了走過(guò)愛(ài)的身邊,因?yàn)樗鞓?lè)了,竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)快樂(lè)在叫她。后來(lái)一位長(zhǎng)者救了愛(ài),他沒(méi)有留下姓名便離開(kāi)了。愛(ài)問(wèn)知識(shí),那位長(zhǎng)者是誰(shuí)?知識(shí)說(shuō),是時(shí)間。愛(ài)又問(wèn),他為什么要救我?知識(shí)笑了,因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)的偉大。我喜歡這個(gè)故事,能讓人感到無(wú)限的希望。時(shí)間,的確讓我們懂得的不止一些。

  關(guān)于時(shí)間,珍惜時(shí)間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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