做時(shí)間的主人作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的做時(shí)間的主人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做時(shí)間的主人作文1
老師在晨光時(shí)間，常帶全班一起朗讀一首小詩(shī)：“又是新的一天，上蒼賜給我新的一天，我做什么都可以，我可以浪擲虛度，也可以小心珍重……”，提醒同學(xué)要珍惜時(shí)間。
莎士比亞先生是個(gè)珍惜時(shí)間的人，他告訴了我們：“時(shí)間的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情要做，而稍做停留�！边@句話告訴了我們：“時(shí)間一分一秒的過去，不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儭！彼�，如果每個(gè)人都能把握時(shí)間、善用時(shí)間。也許我們的生活就會(huì)更充實(shí)。
對(duì)于不珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就好像浮云一樣，過眼消逝，所以那些人并不會(huì)好好的利用時(shí)間；對(duì)于懂得珍惜時(shí)間的人，連一分一秒都不肯浪費(fèi)，自然就比不懂得利用時(shí)間的人更容易成功。
自己該如何善用時(shí)間呢？我們可以在空檔時(shí)間應(yīng)多看看書、周末把功課寫完….等，這些都是善用時(shí)間的好方法。我們也可以?作一張“時(shí)間表”，讓我們規(guī)劃想做和應(yīng)該做的事。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币虼�，我們要好好把握我們擁有的時(shí)間，努力作時(shí)間的小主人!
做時(shí)間的主人作文2
快樂有很多種，其中最重要的是，做時(shí)間小主人的快樂。
從前我老是晚上七，八點(diǎn)鐘才做作業(yè)，經(jīng)常讓媽媽催促，嘮叨…我覺得做時(shí)間的奴隸很痛苦。
可是現(xiàn)在我變成了時(shí)間的小主人，先做作業(yè)后玩，爸爸媽媽再也不責(zé)怪我。自己覺得非常的快樂，從前浪費(fèi)時(shí)間受的痛苦，全部像被陣風(fēng)吹走了。
還有一個(gè)例子，深圳有一個(gè)醫(yī)生，他很不負(fù)責(zé)任。沒把時(shí)間放在眼里。有一個(gè)病人，病得很重，需要時(shí)間搶救。可是醫(yī)生卻上網(wǎng)玩游戲，玩入迷了。耽誤了及時(shí)的搶救時(shí)間，最后病人死了。病人的家人投訴他，醫(yī)生就被抓了起來(lái)。這不是時(shí)間的奴隸那么簡(jiǎn)單了，這可關(guān)系到人命關(guān)天的了。
我約了一個(gè)同學(xué)去圖書館，可是，那個(gè)同學(xué)沒有守信用。害我等了又等，耽誤了許多時(shí)間。我覺得這同學(xué)不守信用，如果我不等這個(gè)同學(xué)，也許可以玩很久，更開心。下次一定不約他了，因?yàn)樗抢速M(fèi)時(shí)間的奴隸。
我要先做作業(yè)在玩，還有守信用，做時(shí)間的小主人，才能讓我的生活更快樂。
做時(shí)間的主人作文3
我們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一去不復(fù)返的時(shí)間。有些人不利用零碎的時(shí)間，長(zhǎng)大后都一事無(wú)成。古人說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭”，只要把握它的人，長(zhǎng)大后才會(huì)受用無(wú)窮。
就像莎士比亞在當(dāng)馬夫時(shí)，等大家入座后，就是他的空閑時(shí)間，這段時(shí)間他都從門縫看演出，利用零碎的時(shí)間用心的學(xué)習(xí)他們。富蘭克林為自己制定了一套財(cái)務(wù)制度，花費(fèi)之前，先進(jìn)行財(cái)政預(yù)算，隨時(shí)記帳、查帳�；ㄙM(fèi)一段時(shí)間后，記下那段時(shí)間的使用情況，看看收獲和支出是否平衡，并總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。
上面兩個(gè)例子告訴我們，有很多人都很珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間，要懂得妥善運(yùn)用，才能達(dá)到目標(biāo)，利用零碎的時(shí)間看書、寫字…...都是利用時(shí)間的好方法。他們都運(yùn)用了短暫的時(shí)間，時(shí)間雖然很渺小，但是他們是用錢也買不到的，一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來(lái)，也能聚沙成塔。
妥善的運(yùn)用時(shí)間，能讓自己達(dá)到目標(biāo)，將日常多余的時(shí)間安排等一下或以后要做的事情，使我們的生命感到很有意義，更有價(jià)值、還更充實(shí)！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，能妥善運(yùn)用時(shí)間的人，才能成為時(shí)間真正的主人！
做時(shí)間的主人作文4
今天我讀了一篇文章，名字叫做《一分鐘》，我看了這篇文章之后，我從中悟出了許多道理。
一天，著名的教育家班杰明先生接到了一個(gè)陌生青年的求救電話，并與那個(gè)青年人約定好了時(shí)間和地點(diǎn)。等到那個(gè)青年人來(lái)到地點(diǎn)之后，眼前的景象讓青年人大吃一驚。班杰明房間一片狼藉。沒等青年開口，班杰明就說(shuō):“你看我的房間亂七八糟，請(qǐng)你在門外等候一分鐘。”不到一分鐘的時(shí)間，班杰明把房間收拾的干干凈凈，還飄著美酒的香味。這時(shí)候班杰明說(shuō)：“青年人，你可以走了�！鼻嗄耆苏f(shuō)：“可是，我還沒有請(qǐng)教您呢。”班杰明說(shuō)：“難道這些還不夠嗎?你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”青年人頓時(shí)明白了。
讀了這一篇文章，我悟出了一個(gè)道理：一分鐘可以做許多十分有用的事情，一定把握好自己的一分鐘，絕不讓它白白流失。其實(shí)把握好了自己的每一分鐘，就是把握好了理想的人生。
如果我們上課多聽一分鐘，就會(huì)學(xué)到許多知識(shí);如果我們考試多檢查一分鐘，就可能糾正一道或兩道錯(cuò)題。所以，我以后要向班杰明學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。
做時(shí)間的主人作文5
“浪費(fèi)時(shí)間等于縮短生命”，看到這句諺語(yǔ)，我覺得這是提醒我要做好時(shí)間的小主人，好好地用好我的每一分、每一秒。
同學(xué)們，你們會(huì)抓緊時(shí)間嗎？在生活中有一些關(guān)于珍惜時(shí)間的故事嗎？
晚飯后，我準(zhǔn)備休息一會(huì)兒寫日記。媽媽說(shuō)：“你可以趁休息的時(shí)候先想想怎么寫日記呢！”我說(shuō)：“好！”我想著想著，突然感覺到，今天的日記內(nèi)容是關(guān)于珍惜時(shí)間的，那我可以在刷牙、洗臉的時(shí)候思考我的日記呢！反正這些事情馬上也要做的，這不也是珍惜時(shí)間的好方法嗎？
我一邊洗漱，一邊思考，這樣做，確實(shí)節(jié)約了一點(diǎn)時(shí)間。但其實(shí)，我還是拖拉了，本來(lái)這篇日記可以星期六完成的，可是，我卻把這篇日記留到了星期天晚上，我沒有合理地安排好我的時(shí)間，沒有做好時(shí)間的小主人。二年級(jí)的時(shí)候，我們也學(xué)過一篇課文《一分鐘》，元元就是因?yàn)槎嗨艘环昼�，所以，他路上遇到紅綠燈，錯(cuò)過公交車，上學(xué)遲到了二十多分鐘，這些麻煩都是他拖拉造成的。
從今天起，我也不要再拖拉了，合理地安排好時(shí)間，利用好時(shí)間，做好時(shí)間的小主人。
做時(shí)間的主人作文6
以前，我經(jīng)常做時(shí)間的奴隸，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不會(huì)分配時(shí)間的人，但現(xiàn)在，我已經(jīng)是時(shí)間的主人，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分配時(shí)間。
想起以前，我還是時(shí)間的奴隸的時(shí)候：星期一至四的晚上，我都在趕作業(yè)，這是無(wú)為什么呢？是因?yàn)槲颐刻煲换丶揖屯骐娔X，不肯寫作業(yè)，要爸爸、媽媽罵我一頓，我才肯寫作業(yè)，而每次的作業(yè)都是趕出來(lái)的，所以作業(yè)的質(zhì)量不好，搞到第二天要重寫作業(yè)，有時(shí)候甚至連別人請(qǐng)我們?nèi)胰说酵饷嫒コ燥埗紱]機(jī)會(huì)。
但我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了分配時(shí)間，每天放學(xué)回到家后都先寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后看一會(huì)書，才去做其他事。每當(dāng)星期五，我都會(huì)爭(zhēng)取在星期五和星期六把這兩天的作業(yè)做完，等到星期天，就是我自由活動(dòng)的時(shí)間了。
像上次，我在星期五和星期六就把這兩天的作業(yè)做完了，等到星期天，我正在玩電腦的時(shí)候，聽見電話“叮鈴鈴”地響了，于是，媽媽去聽電話，掛了電話以后，媽媽跑到我的房間問我：“姑姑今天晚上請(qǐng)我們吃飯，你的作業(yè)寫完了嗎？”于是我自豪地說(shuō)道：“做完了�！�
做時(shí)間的奴隸真的不如做時(shí)間的主人，我們一起做時(shí)間的主人把！
做時(shí)間的主人作文7
上帝對(duì)每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排，讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效，就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。
時(shí)間管理是一門很大的學(xué)問。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來(lái)自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書，或是專業(yè)書籍，或是管理類書籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計(jì)劃。例如如果每天能夠早起一會(huì)，提前到公司，就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情，也不用擔(dān)心因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞫傇诩影唷?/p>
“這并不意味著你一定要答應(yīng);
但意味著你在說(shuō)‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補(bǔ)充說(shuō)，“比如，如果你的老板做出了一個(gè)不合理的要求，你不該說(shuō)‘你一定是在開玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應(yīng)該說(shuō)，‘我很樂意幫忙。但是現(xiàn)在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無(wú)誤地傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作和樂于幫忙的信息，同時(shí)又提醒了老板，你現(xiàn)在工作量也不小，應(yīng)該設(shè)置更為實(shí)際的期望。”
做時(shí)間的主人作文8
周六下午,我和幾個(gè)同學(xué)一起去濱河公園野餐。
一路上我們有說(shuō)有笑的來(lái)到目的地。我們把野餐布鋪到草地上，然后我們就把從家里帶的東西一起品嘗。我們吃著、說(shuō)著、笑著......。玩得特別高興。都引起旁邊的人們注意著我們。
一會(huì)兒，一位老人被我們的歡笑吸引來(lái)了。他走了過來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我也被你們的高興感染了，我給你們照幾張相片吧�！蔽覀兟犃撕芨吲d，欣然同意了。于是我們就擺著各種姿勢(shì)留下了影。我們玩的更高興了!老人臨走的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在就象八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。你們充滿了活力。我看到你們就能想起小時(shí)候的我。你們可一定要好好學(xué)習(xí)喲，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家。”我們很高興的答應(yīng)了。
這個(gè)下午我們玩的很高興!我回想起老人說(shuō)的話覺得我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。不要讓時(shí)間從我們身邊溜走。免得落下“少壯不努力，老大突傷悲”的悲哀。
我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的厚望。
做時(shí)間的主人作文9
我們要做時(shí)間的小主人，我要做快樂的時(shí)間的小主人。
以前，一年級(jí)的時(shí)候，我是時(shí)間的奴隸，總是一邊做作業(yè)一邊玩，作業(yè)總是做到晚上七八點(diǎn)，媽媽生氣了，不停地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！” 寫作業(yè)讓我很痛苦。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的小主人，感覺真好！每天，我會(huì)利用下課時(shí)間還有中午時(shí)間寫作業(yè)，到了晚上，作業(yè)早就完成了，媽媽不再批評(píng)我了。寫作業(yè)讓我很快樂。
我上課老是不用心聽講，老師總批評(píng)說(shuō)：“不能走神！”我總是沒好好聽課，上課不知道想什么，腦子很亂，很煩，很不高興。老師說(shuō)，上課要管好自己，做時(shí)間的主人，這樣做，時(shí)間就可以幫我們得到許多知識(shí)。所以我一定要改掉這缺點(diǎn)。要做個(gè)時(shí)間的主人，一定要上課專心聽講，不走神，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
還有我要先寫作業(yè)后玩，這樣才快樂!
我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)間的小主人，那會(huì)是多快樂呀！
做時(shí)間的主人作文10
時(shí)間是寶貴的，我們都要做時(shí)間的主人，不能做時(shí)間的奴隸。
以前我不是時(shí)間的主人。平時(shí)我在上課的時(shí)候總愛多嘴而且被罰站，什么也沒聽到，這樣既浪費(fèi)了時(shí)間又沒學(xué)到知識(shí)。放學(xué)回到家我先是玩?zhèn)�痛快，老師布置的作業(yè)我沒有在中午安靜的`時(shí)候去寫，到晚上就要占用很多時(shí)間，就沒時(shí)間去背誦，看課外書，還不能早點(diǎn)休息，學(xué)習(xí)效率也低，這樣久而久之就越差越多再也追不回來(lái)了。
現(xiàn)在六年級(jí)我的習(xí)慣改了很多，有了很多收獲。上課認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言，得到了老師的表?yè)P(yáng)。每天放學(xué)回到家我不是先玩而是先做作業(yè)，做得又快又好，經(jīng)常得優(yōu)加很好。以前最頭痛的就是寫作文，總是對(duì)著一張白紙發(fā)呆。現(xiàn)在好多了我不僅能在短時(shí)間內(nèi)寫出作文，而且還寫得不錯(cuò)呢！還被老師選進(jìn)了作文班。
做時(shí)間的主人受益，做時(shí)間的奴隸受害。我們要利用好時(shí)間，才會(huì)對(duì)自己進(jìn)步有幫助。
做時(shí)間的主人作文11
今天，我讀了文學(xué)家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優(yōu)美的境界中，并知道了時(shí)間的珍貴。
文章通過講述時(shí)間的來(lái)去匆匆，讓我明白我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間匆匆的走去，不能浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的,俗話說(shuō)日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無(wú)益的事情，比如說(shuō)玩電腦游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)、眼睛無(wú)益，而且在不知不覺中讓時(shí)間飛快的溜走，等想到時(shí)間的時(shí)候，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。而做有益的事，比如讀書，找一本好書，在閑暇的時(shí)候，認(rèn)真的讀一讀，不但不使時(shí)間匆匆的走掉，還增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了優(yōu)美的語(yǔ)言，何樂而不為呢?
我一到星期天，就大玩特玩，連作業(yè)的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫作業(yè)，我就慢騰騰地走進(jìn)房間，坐在書桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時(shí)才寫幾個(gè)字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫，可那時(shí)，時(shí)間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時(shí)間，把握生命里的每一秒。
讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時(shí)間，用時(shí)間做有益的事。
做時(shí)間的主人作文12
有人說(shuō)，世界上最快而又最慢的是時(shí)間，最長(zhǎng)而又最短的也是時(shí)間。我這一次就要做時(shí)間的小主人，可是……
星期一的一天早晨，我早早的起來(lái)了，我先倒上一壺水，放到火爐上燒。然后去洗臉?biāo)⒀�，洗漱完后，我去把火關(guān)了，倒上水，吃完藥后見飯還沒有做好，就去和我的小貓玩，我和我的小貓正玩得高興，媽媽就讓我去洗手吃飯。我嘆了一口氣，摸了摸小貓的頭，依依不舍地去洗手吃飯了。
我吃飯時(shí)，還一心想著小貓，想和小貓玩，所以就吃了既然有半個(gè)小時(shí)，“糟！已經(jīng)八點(diǎn)十分了，要遲到了�！蔽页酝觑埧戳丝幢砗蟠舐暯械�。
于是，我急急忙忙地拿起書包飛奔下樓，像火箭一樣地沖到了學(xué)校。可是，我卻還是遲到了十分鐘。我看著全班的同學(xué)都在教室里認(rèn)真地看著書，自己立即漲紅了臉，低著頭，走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
合理安排時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間。哎！我就是沒有合理安排好時(shí)間，浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。以后我再也不這樣了。
做時(shí)間的主人作文13
從前，有這樣一件事：有一個(gè)學(xué)生，他只知道吃，只知道玩，就是不知道學(xué)習(xí)。
星期四，老師讓他回家星期五寫語(yǔ)文，星期六寫數(shù)學(xué)，星期日寫英語(yǔ)。
到了星期五，他想：“反正明天還有時(shí)間呢，明天在做吧�！彼质浅杂质峭�。
星期五很快就過去了。星期六他又想，明天還有時(shí)間呢，他還是邊吃邊玩。就這樣一天又過去了。到了星期日，他又想：“要不明天去早點(diǎn)在學(xué)校寫吧”結(jié)果，他一玩玩到凌晨一點(diǎn)，才休息。
早上，他又貪睡一下就睡到了中午，他一看太晚了，就飛快的往學(xué)校跑去。老師看了他的作業(yè)也沒有做就很很的批評(píng)了他。結(jié)果他還是不改，作業(yè)還是不做，上課不認(rèn)真聽講，而切還經(jīng)常逃學(xué)。在老師的嚴(yán)厲批評(píng)和教導(dǎo)下，他還是沒有改正錯(cuò)誤，結(jié)果學(xué)校就把他開除了。
從那以后，他在也沒拿過筆，直到老，他看到好好學(xué)習(xí)成了才，他想從新開始學(xué)習(xí)，但是這是不可能的了。小朋友，俗話說(shuō)得好：今日事，今日畢。有事不要等到明天，明天還有明天的事，后天還有后天的事，我們不要向這個(gè)人學(xué)習(xí)，做個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
以后我們要珍惜時(shí)間，把握今天。
做時(shí)間的主人作文14
當(dāng)我讀了朱自清先生寫的匆匆這篇散文時(shí)，便愛不釋手。因?yàn)檫@篇散文不僅讓我從中得到了美的享受，還讓我感悟到了人生的人生的啟示和道理。
這篇散文語(yǔ)言優(yōu)美，文字清新，用淡淡的筆墨傳達(dá)出動(dòng)人心弦的力量，沒有半點(diǎn)矯揉造作，卻能引起讀者們的共鳴。文章寫道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，作者感悟時(shí)間過得太匆匆了。時(shí)間來(lái)之快，去之急，你想把時(shí)間抓住時(shí)，它卻又從你手中跑掉了。我們的時(shí)間為何會(huì)流失得如此轉(zhuǎn)瞬即逝呢？
是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)呢？時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，我們應(yīng)該在有限的光陰內(nèi)多做些有意義的事，讓我們那短暫的光陰變得五彩繽紛，讓我們那短暫的光陰變得更有價(jià)值！抓緊時(shí)間就等于比別人多出了許多時(shí)間。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，如果你漠視光陰，光陰便會(huì)化成幾縷青煙，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止，但我們對(duì)時(shí)間無(wú)需畏懼。讓我們做時(shí)間的主人，抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間！
做時(shí)間的主人作文15
暑假里，我在讀老師推薦讀好書《朱自清散文集》，其中《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每個(gè)字，每個(gè)詞都深深的印在里我的腦海里。
文中講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留戀，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊，但一轉(zhuǎn)就消失里，一晃就過去了。
看了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間一旦過去了，就再也不會(huì)回來(lái)了，花多少錢也買不到它。就好像陳景潤(rùn)，看書看得入迷，都忘了看時(shí)間，被圖書管理員鎖在圖書館里，都不知道。有些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快的流逝。成天無(wú)一事處，最后一事無(wú)成，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間，慢慢地時(shí)間也會(huì)拋棄你，人就老了。
所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度光陰。
看電視時(shí)，時(shí)間從我們的眼前閃過；玩電腦時(shí)，時(shí)間從鍵盤上劃過；做游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡聲笑語(yǔ)中流過�？�！時(shí)間過的多么快呀！只有好好利用時(shí)間，才能對(duì)得起生命對(duì)得起自己。
讓我們覺悟起來(lái)！讓我們一起珍惜時(shí)間！讓人生活得更精彩！
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