【精選】珍惜時(shí)間的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的珍惜時(shí)間的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
我最佩服的是人是短跑跨欄比賽的劉翔大哥哥，記得最近的世界杯上，他比世界一號(hào)選手阿蘭約翰遜快了零點(diǎn)零二秒鐘沖到終點(diǎn)站，不但成了世界冠軍，也打破了他保持的世界紀(jì)錄。零點(diǎn)零二秒，一個(gè)微小的時(shí)間單位，卻能有如此驚人的成績(jī)。這是為什么呢?是因?yàn)閯⑾璐蟾绺绨褎e人在游玩、睡覺等的時(shí)間日復(fù)一日積輟、利用無數(shù)的零點(diǎn)零二秒時(shí)間來刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的。有些人用了一生的時(shí)間，卻一事無成;有些人就是因?yàn)楸葎e人跑快了“嘀嗒，嘀嗒”零點(diǎn)二、三秒鐘時(shí)間就成了世界冠軍;又有些人就是僅僅抓住一、二分鐘的時(shí)間，硬是把病人從死亡線上搶救過來。時(shí)間就是成功，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。
記得有一次考試，我沒做幾道題，就遇到了“攔路虎”——按課文內(nèi)容填空，我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲覊焊鶅壕蜎]去背過。“怎么辦啊?”我心里想著，頭上滲出了的汗珠，順著臉頰直往下流。努力回想課文內(nèi)容，可我那近乎麻木的大腦中竟沒有留下一絲痕跡。時(shí)間一分一秒的過去了，可我依然停留在那道題目上，束手無策……
“時(shí)間到了，收卷!”監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地宣布說。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種神情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，神采奕奕;有的慢慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷，很沒自信;有的急三火四加快動(dòng)作，再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之距了，而我卻還有3題未做完。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒一定要攻下這個(gè)城堡�？稍郊眳s越添亂，本來已經(jīng)想出來了，可在這時(shí)又理不出個(gè)頭緒來，真的`方寸大亂。我那支筆在卷子的上空猶豫不定，寫不出片字只語�！袄蠋煟蠋�!再給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!”我在心里竭力嘶喊著，渾身冒汗……
給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!哪怕只有一分鐘，我就能把試卷答完�？墒遣豢赡埽^對(duì)不可能!因?yàn)闀r(shí)間和考試對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平和公正的。就是因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，把該掌握的知識(shí)沒有掌握，才出現(xiàn)考試時(shí)的這種“狀況”。
時(shí)間就是時(shí)間，沒有偏心，對(duì)誰都一樣，如果你不珍惜它，它就悄悄地溜走。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)間，充分地利用時(shí)間，把握時(shí)間。那么，從此在我的詞典里就再也沒有“給我一點(diǎn)時(shí)間”這幾個(gè)詞了!
珍惜時(shí)間的作文 篇2
面介紹的這些工具和方法具有很強(qiáng)的實(shí)用性，而且較為簡(jiǎn)單，在許多國家、地區(qū)和各行各業(yè)都得到廣泛應(yīng)用: 控制圖:用來對(duì)過程狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控，并可度量、診斷和改進(jìn)過程狀態(tài) 直方圖:是以一組無間隔的直條圖表現(xiàn)頻數(shù)分布特征的統(tǒng)計(jì)圖，能夠直觀地顯示出數(shù)據(jù)的分布情況 排列圖:又叫帕累托圖 課前預(yù)習(xí)，它是將各個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響從最主要到最次要的順序進(jìn)行排列的一種工具可用其區(qū)分影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要、次要、一般問題，找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素，識(shí)別進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會(huì) 散布圖: 以點(diǎn)的分布反映變量之間相關(guān)情況，是用來發(fā)現(xiàn)和顯示兩組數(shù)據(jù)之間相關(guān)關(guān)系的類型和程度，或確認(rèn)其預(yù)期關(guān)系的一種示圖工具 工序能力指數(shù)（CPK）：分析工序能力滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)范的程度 頻數(shù)分析：形成觀測(cè)量中變量不同水平的分布情況表 描述統(tǒng)計(jì)量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過程的一些總體特征 相關(guān)分析：研究變量之間關(guān)系的密切程度，并且假設(shè)變量都是隨機(jī)變動(dòng)的，不分主次，處于同等地位 回歸分析：分析變量之間的相互關(guān)系
以上是"質(zhì)量的管理常用方法和統(tǒng)計(jì)分析"的內(nèi)容，本文的主題是“描述統(tǒng)計(jì)量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過程的一些總體特征”
珍惜時(shí)間的作文 篇3
媽媽，你無微不至地照顧我，每天那么辛苦地工作。辛苦的你，也應(yīng)該放松一下自己了！
我的媽媽是個(gè)熱愛生命，珍惜時(shí)間的人。媽媽每天都在辛苦地賺錢，她絕不讓自己的生命白白逝去，一定要讓自己活著的每一分每一秒中，都體會(huì)到是有價(jià)值的。
媽媽在對(duì)待工作別提有多認(rèn)真了，在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，媽媽都是那么一絲不茍。
記得有一次，在夜晚十點(diǎn)，媽媽還在工作。我實(shí)在不想看到媽媽那繁忙的身軀，臉上那辛苦的汗珠……
還有一次，媽媽出差�；貋淼臅r(shí)候，雙眉緊鎖，眼神有點(diǎn)兒暗淡，但她還是繼續(xù)堅(jiān)持著工作。終于，累出病來了。我看著躺在床上臉色發(fā)青的媽媽，對(duì)她說：“媽媽，你早就發(fā)現(xiàn)身體有異常了，早就該調(diào)理一下了，怎么還總是堅(jiān)持著呢?”“我不堅(jiān)持工作，不就等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？那不工作，還怎么養(yǎng)你們呢？”媽媽愁眉苦臉地說：“就好像我現(xiàn)在，睡在床上，就無法工作了。浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)了生命！所以我要努力工作，讓你們和我的上半個(gè)輩子都過著幸福的生活！”媽媽的這一番話，讓我恍然大悟——原來媽媽是為了我們，為了我們的家，才那么辛苦地工作。
媽媽是個(gè)珍惜時(shí)間、熱愛生命的人。她能為了我們，而拼命工作，這種精神值得我佩服！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！
珍惜時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間，看起來是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可是多少人都在感嘆這時(shí)間過的太快，無數(shù)人在發(fā)出要珍惜時(shí)間的感慨。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多浪費(fèi)時(shí)間的人無所事事，他就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得飛快，卻不知道有不少事等著他去做，于是他在心里，暗罵著時(shí)間飛逝之快，因?yàn)樗麄儭昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，因?yàn)椴徽湎r(shí)間，最后的人生一事無成。
而那些珍惜時(shí)間的人，卻在爭(zhēng)分奪秒做著對(duì)自己有用的事情，他們不知不覺發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的飛快，便依依不舍去做其他該做的事，他們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，他們明白“花有重開日，人無再少年”，他們懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，他們?cè)谛睦锔袊@著時(shí)間太匆匆，于是他們?cè)谏钪�，始終珍惜時(shí)間，走在和時(shí)間賽跑的路上，最終都沒有讓自己后悔。
現(xiàn)在的我，正處在初三奮斗的路上，而在余老師的語文課上，他問我們大家：有沒有在家里早上朗讀?而我的回答是：我沒有，因?yàn)閺脑缟暇劈c(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，我都在外面上課，所以我沒有時(shí)間去早讀�？墒怯嗬蠋煾嬖V我：“只要我愿意朗讀，其實(shí)早上七點(diǎn)起來都可以讀書�！�
是的，只要我愿意讀書，即使我一天都在外面上課，但我總會(huì)擠出時(shí)間讀書的，像魯迅先生說的那句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總還是有的”，關(guān)鍵在于你我愿不愿意擠，我愿不愿意去珍惜時(shí)間，擠出時(shí)間讀書。
其實(shí)時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，一天二十四小時(shí)，只要我在意時(shí)間，時(shí)間也就在意你;如果我不在意時(shí)間，時(shí)間也不在意我，因?yàn)闀r(shí)間它對(duì)于勤奮的最無私，對(duì)于懶惰的人，最吝嗇，我希望自己成為一個(gè)珍惜時(shí)間的人!
俗話說，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的早起者，始終走在時(shí)間的前面吧!
珍惜時(shí)間的作文 篇5
少壯不努力，老大徒傷悲。珍惜時(shí)間是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。一個(gè)人有什么樣的時(shí)間觀念，就會(huì)占有什么樣的時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才會(huì)取得更大的進(jìn)步和更高的成績(jī)。
什么是時(shí)間呢？時(shí)間就是一切事物不斷變化和發(fā)展所經(jīng)歷的過程。沒有了時(shí)間，一切似乎都變得暗淡無光。但是時(shí)間總是匆匆而逝。當(dāng)冰冷的空氣寂靜到膠著的狀態(tài)是，耳邊回響一聲“滴答”，它既是時(shí)鐘的響聲，也是時(shí)間走過的腳步聲。
時(shí)間總是公平的，它不管人的腳步是否平緩還是沉重，它總是這樣匆匆而過。古人語：“流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！笔篱g事物總是隨著時(shí)間地推移發(fā)生了變化，我們能做的就只有將時(shí)光定格成美麗的年華。
善于利用時(shí)間的人，總會(huì)有所成就。中國著名的老畫家齊白石，他每天都堅(jiān)持作畫，從不間斷。有一次，天氣很糟糕，風(fēng)雨大作。他心情很不好，于是決定停止作畫，整日都坐立不安。等到第二天早上，他推開窗戶一看，天氣明朗，陽光明媚，心情大好，連早飯都沒吃，就揮起筆來作畫。直到中午，他還不肯休息。他在畫上題詞：“不教一日閑過�！边@句話激勵(lì)著我們應(yīng)當(dāng)善于利用時(shí)間，也使得他邁向成功，成為人人敬仰的畫家。
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，珍惜時(shí)間就應(yīng)更好的珍惜今天。就像《珍惜“今天”》文中說到的，“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。”是的，珍惜今天是無比重要的。然而，在我們的生活中，總有一些人不好好珍惜今天。有的人總是將今天該做的事情推延到明天。捫心自問：我們的一生中究竟有多少明天？有的人總是感嘆時(shí)光易逝，卻又不付諸行動(dòng)去珍惜時(shí)間。古人云：時(shí)不可及，日不可留。正是告勸我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日，珍惜每分、每秒。古人尚且能如此，難道我們還不如古人嗎？
時(shí)間是人生一筆寶貴的財(cái)富。珍惜時(shí)間吧！
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