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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-01-20 11:15:01 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文(匯編4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文(匯編4篇)

時(shí)間的作文 篇1

  時(shí)間如穿梭,轉(zhuǎn)眼間難忘的20xx年過(guò)去了,20xx年匆匆走來(lái)。20xx年留下了許多美好的回憶,也有一絲淡淡的憂傷記憶,那就讓我們翻開(kāi)20xx年濃墨重彩的畫(huà)卷來(lái)看看吧!

  20xx年,在我的身上發(fā)生過(guò)許多快樂(lè)的事。記得上一次期末考試,我的數(shù)學(xué)有驚無(wú)險(xiǎn)的考了100分,上次期末考試的時(shí)候,老師發(fā)下卷子,我大眼一瞅,感到這張卷子很簡(jiǎn)單,有些題曾經(jīng)老師帶我們復(fù)習(xí)過(guò),都非常的容易,我掉以輕心,不管三七二十一,很快草率寫(xiě)完。我坐在課桌前,思想早已經(jīng)飛到了教室的窗外,思緒在天空中信馬由韁的飛來(lái)飛去,離考試結(jié)束二十分鐘的時(shí)候,我猛然醒悟,考試卷子還沒(méi)有檢查,我趕快收回思緒,專心檢查卷子的每一道題目,卷子錯(cuò)誤百出,我發(fā)現(xiàn)平方分米到平方米沒(méi)有畫(huà)單位,平方分米到平方米的進(jìn)率也錯(cuò)了,應(yīng)該是100,我卻寫(xiě)成了1000,前面還有三道題單位忘記了寫(xiě),我匆匆忙忙的進(jìn)行著修改,叮鈴鈴----,下課鈴聲響了,好險(xiǎn)啊!差一點(diǎn)沒(méi)有時(shí)間修改錯(cuò)題,心中甚是緊張。卷子交上了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。成績(jī)出來(lái),我獲得了滿分,這次考試給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn),讓我明白了一個(gè)道理:不管做多么簡(jiǎn)單的事情,輕視不認(rèn)真,就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,無(wú)論做什么事情,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的去做才可能做完美,把認(rèn)真變成習(xí)慣,和優(yōu)秀交上朋友,才能把事情做成最好,才能與滿分有緣!

  20xx年沉甸甸的`畫(huà)卷已經(jīng)收起,20xx年美好的畫(huà)卷已經(jīng)鋪開(kāi),我將以自己的汗水為墨、用自己的勤奮為筆,書(shū)寫(xiě)、描繪20xx輝煌的畫(huà)卷。。

時(shí)間的作文 篇2

  在生活中,有許多碎片化的時(shí)間,比如等車的時(shí)間,坐車的時(shí)間,洗澡的時(shí)間……,這些都是我們生命中的碎片化時(shí)間。如果我們能好好利用這些時(shí)間,我們的生活將會(huì)會(huì)變得更加豐富多彩,就像拼拼圖,把所有的碎片拼在一起,就會(huì)呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)。

  記得有一天,秋高氣爽,微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,枯葉時(shí)不時(shí)掉落在地上,被行人踩出“啪啪”的聲音。我獨(dú)自一人坐在公交站的座位上,圓滑的座位讓我不停地滑下來(lái),讓我無(wú)從適從。我看了看時(shí)間表,唉,還有十多分鐘才到。∥彝蝗幌肫鹆艘患匾氖虑,對(duì)了,明天英語(yǔ)課要默寫(xiě)呢!我不妨趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下。我放下沉重的書(shū)包,迅速地拉開(kāi)拉鏈,取出英語(yǔ)書(shū),開(kāi)始復(fù)習(xí)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,公交車還沒(méi)來(lái),我嘴里不斷地念念有詞,背著單詞。公交站里的.人越來(lái)越多了,但很少有人像我這樣看書(shū),他們?nèi)慷际恰暗皖^一族”。不過(guò),在這群人中,有一個(gè)男生顯得特別顯眼,他也正拿著一本書(shū)在那兒聚精會(huì)神地看著呢。他時(shí)不時(shí)地扶一下鼻梁上的眼鏡。站累了,他就靠在樹(shù)上,眼睛眨都不眨地盯著書(shū)本,像是要把書(shū)上的知識(shí)全吸光似的。

  “嘟嘟”,公交車終于來(lái)了,我慌亂地合上書(shū),整理好書(shū)包,奔上了公交車。

  這就是充分利用碎片化時(shí)間,“拾”起一片掉落的時(shí)間碎片,日積月累,人的生命無(wú)形中就會(huì)延長(zhǎng)。這也讓我想起了一個(gè)很勵(lì)志的故事:以前有個(gè)業(yè)余作家,他是個(gè)上班族,他每天利用坐地鐵時(shí)間寫(xiě)作。結(jié)果怎樣呢?他每年都能出版兩本書(shū),而且質(zhì)量極高。這就是合理運(yùn)用碎片化時(shí)間的結(jié)果。不要小看那微不足道的幾分鐘,只要拼湊起來(lái),就會(huì)成為一個(gè)令人贊嘆的成就。

時(shí)間的作文 篇3

  “嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無(wú)聞的——鐘表。

  鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng),代表著時(shí)間的流逝。時(shí)間飄過(guò)一秒,它就走一秒;時(shí)間它走過(guò)一分,它就走一分;時(shí)間跑過(guò)一時(shí),他就走一時(shí)。

  秒針,它代表著信任,因?yàn)樗淖邉?dòng),會(huì)牽連到整個(gè)表的時(shí)速,它若走錯(cuò)一秒,可能會(huì)改變一個(gè)世界紀(jì)錄。分針,它代表著配合,它必須和秒針緊密配合,不得有誤。時(shí)針,它代表著穩(wěn)重,他走過(guò)一大格,就是說(shuō)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),如果你浪費(fèi)了這一個(gè)格,說(shuō)明 這一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了任何價(jià)值。

  秒針匆匆去,分針也難當(dāng)。我記得在一個(gè)電影里有過(guò)這樣一句話:“比起Mp3,我更喜歡磁帶,因?yàn)樗梢蕴嵝涯銜r(shí)間的流逝!笔茄剑姳硪彩且粯樱袝r(shí)候,你靜下心來(lái),聽(tīng)它發(fā)出的“嗒,嗒,嗒”的聲音,可以讓你更用心的`感覺(jué)到時(shí)間的飛逝。

  鐘表,對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,如果沒(méi)了它,你可能會(huì)睡覺(jué)起來(lái)晚,可能會(huì)遲到,可能會(huì)被罰。而這都是因?yàn)闆](méi)了它——鐘表。

  所以呢,鐘表它是一個(gè)工具,但它也在隨時(shí)隨地的提醒我們,時(shí)間的腳步匆匆。

時(shí)間的作文 篇4

  每個(gè)人的生命就像沙漏,里面裝的沙子總量大致相當(dāng),不同的是,有的沙漏頸部較細(xì),有的沙漏頸部較粗,頸部較細(xì)的沙咯能夠抓住每一粒時(shí)間之沙,即使沙子總量一樣,也能擁有更長(zhǎng)的生命!}記

  《暗時(shí)間》是一本講述關(guān)于對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí),分配與全面利用的書(shū),但是如果在講的細(xì)些,那就可以說(shuō)是作者本人的全方面“修煉筆記”,因?yàn)椤栋禃r(shí)間》囊括了各種各樣的方法論,無(wú)論是學(xué)習(xí)的方法論,還是時(shí)間管理的方法論,思維的方法論,認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)的必要性的方法論,面對(duì)問(wèn)題的思維的方法論。

  作者的種種對(duì)方法論不同的觀點(diǎn)循序漸進(jìn)的在引導(dǎo)著我如何成為一個(gè)能夠充分利用暗時(shí)間的人,并在無(wú)形之中多處一大塊生命,同時(shí)也許也會(huì)發(fā)現(xiàn)成為這樣的人似乎玩的不比別人少,看的不比別人多,但不知咋么的就是走得比一般人更好更遠(yuǎn)。

  如果說(shuō)人的一生是那一幅幅壯美絕倫的山水畫(huà),那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一筆筆爐火純青的勾描。

  如果說(shuō)人的一生是那一棵棵盤虬臥龍的古樹(shù),那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一根根深深扎根于地下的根脈。

  如果說(shuō)人的一生是那一項(xiàng)項(xiàng)突破創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn),那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一次次精密的調(diào)試。

  也就是有這樣一個(gè)人——亞歷山大亞歷山德洛維奇柳比歇夫,他在他的一生中可以說(shuō)并沒(méi)有建樹(shù)過(guò)什么轟轟烈烈的豐功偉績(jī),看是他卻建樹(shù)的要比功績(jī)的意義更為重大——過(guò)得很好的一生。他像是果戈里筆下的阿卡基阿卡基耶維奇。他在抄抄寫(xiě)寫(xiě)中找到了樂(lè)趣,他在學(xué)書(shū)中也很愿意發(fā)現(xiàn)新的事實(shí),結(jié)果就是他寫(xiě)了許多東西備而不用。同時(shí),凡是最重要的著作,他都會(huì)寫(xiě)提綱,再進(jìn)行分析研究。這樣的讀書(shū)方式使青年時(shí)代的柳比歇夫在某種意義上落后于別人,因?yàn)樗磿?shū)歲精細(xì)卻不夠多,即使別人看書(shū)比較浮皮潦草,卻總也在某些方面勝過(guò)了他。但隨著歲月的推移,他對(duì)閱讀量的庫(kù)存漸漸比別人多了起來(lái),也遠(yuǎn)比別人豐富。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,這樣的.方法讓他的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越突出。他仿佛什么都是提前幾十年計(jì)算好的,仿佛連他的長(zhǎng)壽都是事先預(yù)計(jì)到的,他似乎將什么事情都考慮的周周到到,甚至連空閑的時(shí)間也充分利用起來(lái)。

  就像在克里米亞,他就已經(jīng)注意到路上邊走邊打毛衣的女人,他從中領(lǐng)悟到許多,于是,他的每一次散步,都用來(lái)捕捉他要研究的昆蟲(chóng),在那些廢話連篇的會(huì)議上,他在底下默默地演算習(xí)題他對(duì)暗時(shí)間的利用,考慮得無(wú)微不至,他借助一種內(nèi)在的注意力,感覺(jué)得到時(shí)針在鐘面上移動(dòng)——對(duì)他而言,時(shí)間的流逝是看得見(jiàn)摸得著的,他仿佛置身于這急流中,感受著光陰冷冰冰地流逝。

  也只有像柳比歇夫這樣的人,才是時(shí)間的朋友,他了解時(shí)間的一切行動(dòng)——自顧自的流逝,也只有充分了解世間的人,才可以充分利用時(shí)間之間得間隙——暗時(shí)間。柳比歇夫就是依靠他那對(duì)按時(shí)間最合理的使用那個(gè)方法,一手造就了自己與過(guò)得很好的一生。

  喜歡《暗時(shí)間》也許是對(duì)可以充分利用暗時(shí)間的向往,亦或是對(duì)柳比歇夫那般奇特的一聲的向往,《暗時(shí)間》給了我一個(gè)不一般的夢(mèng)想,一個(gè)需要抓住每分每秒的夢(mèng)想——為自己量身打造一個(gè)屬于自己的完美人生,充分利用暗時(shí)間走得比別人更好更遠(yuǎn)。

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