奉獻(xiàn)與收獲作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)與收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)與收獲作文1
這個(gè)星期一下午，我們?nèi)＿M(jìn)行了義賣。
這天的早上我們班的同學(xué)就很興奮了，已經(jīng)把自己的東西拿出來(lái)開(kāi)始賣了，買的東西各不相同，有的是：圣誕禮物和圣誕老人，還有的是只要灌一點(diǎn)水就可以吹出鳥(niǎo)兒聲音的哨子，也有能吹出海螺聲音的哨子。我們賣的最火的同賣出去了很多很多的東西，他的東西幾乎完全已經(jīng)被選購(gòu)一空，他也賺了一百多元，成為了我們班的第一大富翁他就是我們班的顧文豪。
下午，第一節(jié)課一下課，我就和紀(jì)濤其他人一起去搬桌子了，過(guò)了一會(huì)桌子終于搬好了。
義賣開(kāi)始了，我心里暗想著：激動(dòng)人心的時(shí)候終于開(kāi)始了，終于開(kāi)始了。哇，我們那里擠得人山人海，水泄不通。我費(fèi)了九牛二虎之力才從人群里擠了出來(lái)，好不容易擠出來(lái)了一定要好好的‘淘一淘’實(shí)用又便宜的東西。
我一眼就看中了兩個(gè)本子，我要先下手為強(qiáng)，后下手遭殃買下了這兩個(gè)本子，再去其他的班看看有什么東西，哇，這是竟然有班級(jí)有廣播來(lái)宣傳，然后，個(gè)個(gè)班級(jí)都在用廣播宣傳，同學(xué)們到處跑一會(huì)到這，一會(huì)到那。（怎么感覺(jué)有點(diǎn)像是在搶人吶�。┪以谒模�4）班又買了一本【烏龍?jiān)骸客胬哿宋液蛥敲鼾堃黄鹱诓萜荷弦贿呅菹⒁贿吙磿?shū)，時(shí)間如箭啊，感覺(jué)一會(huì)就結(jié)束了，不過(guò)我還是玩得很開(kāi)心。
我回去一看，我的好朋友紀(jì)濤已經(jīng)幫我賺了二十元了。
回到教室以后，老師讓我們現(xiàn)在想捐款的可以捐款，我把賺的二十元全都捐了。
捐了之后，我一點(diǎn)也不后悔，反正都是做好事，獻(xiàn)愛(ài)心，我已經(jīng)獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心了，收獲了成長(zhǎng)，你有沒(méi)有一起行動(dòng)起來(lái)，捐獻(xiàn)愛(ài)心呢？如果沒(méi)有請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，一起獻(xiàn)愛(ài)心，做好事吧！
奉獻(xiàn)與收獲作文2
花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻(xiàn)：彰顯美德
20xx年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為20xx年全國(guó)見(jiàn)義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場(chǎng)。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻(xiàn)孩子眼角膜的志愿書(shū)，讓兩名患者重見(jiàn)了光明。
奉獻(xiàn)的本色體現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)何地都心懷他人的大愛(ài)情懷。胡文傳“忍痛割愛(ài)”彰顯美德本色。
奉獻(xiàn)：完善自我
馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人的'完善、為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善�！狈瞰I(xiàn)不取決于財(cái)富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能不斷發(fā)展自我。
我生在世，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。
奉獻(xiàn)：傳遞正能量
“最美司機(jī)”吳斌在身受重傷的同時(shí)，仍緊握方向盤(pán)，不讓車輛失控，最終挽救一車乘客的生命；“最美女老師”張麗莉奮力撲救兩名學(xué)生，自己卻倒在了車輪之下；黎族教師夫婦李桂林與陸建芬，用自己的青春為山村孩子搭建了知識(shí)的橋梁……這些難道不是始終流溢于社會(huì)、為社會(huì)全心奉獻(xiàn)的暗香嗎？
活著就要多講奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。
奉獻(xiàn)與收獲作文3
張海迪姐姐雖然有嚴(yán)重的癱瘓，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。利用她刻苦自學(xué)的知識(shí)、醫(yī)療技術(shù)和她的愛(ài)心無(wú)私地為社會(huì)奉獻(xiàn)著的故事。
文章雖短，卻意味深長(zhǎng)，特別是當(dāng)我讀到“一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人，還能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)嗎？”這一句時(shí)，我覺(jué)得十分震驚。為什么？因?yàn)檫@個(gè)答案是肯定的！為什么癱瘓的人就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)？難道他們注定要在街頭行乞嗎？不是的，要知道，他們是有能力的！只不過(guò)是能力有限。這個(gè)缺陷就需要?jiǎng)e人稍加幫助去彌補(bǔ)，而不是唾棄他們！幼苗不一定都能長(zhǎng)成大樹(shù)，但如果你不給它陽(yáng)光，就一定不行！張海迪姐姐說(shuō)過(guò)：“我要把自己僅有的一點(diǎn)光奉獻(xiàn)給人民�！彼瞰I(xiàn)了自己的一點(diǎn)光，收獲了什么？收獲的是千萬(wàn)人的光！
我對(duì)此也深有體會(huì)。以前，我不懂得什么叫“奉獻(xiàn)”，更不知道“收獲”是什么滋味，因而常因吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)“光”，失去了無(wú)數(shù)東西。就像一次測(cè)驗(yàn)前，一位同學(xué)問(wèn)我借一把尺子，當(dāng)時(shí)我有兩把尺，但不想借給他，結(jié)果弄得我和他的關(guān)系一直處于“冷戰(zhàn)”局面，現(xiàn)在想起了，真是后悔莫及。這樣的事例在我的校園生活中多不勝數(shù)，比起張海迪姐姐，真是相差了十萬(wàn)八千里，我甚至不如一些殘疾人，他們還有一顆奉獻(xiàn)的心，只不過(guò)他們能力有限。我們這些有能力的人為何不可做多一點(diǎn)？奉獻(xiàn)自己的一些“光”，能收獲無(wú)數(shù)“光”，何樂(lè)而不為？
以上種種事例都能“驗(yàn)算”這條“等式”，證明你只要肯奉獻(xiàn)，就一定有收獲。讓我們也加入到“驗(yàn)算”的行列中，看是否能得出正確的結(jié)果。
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