收獲的作文4篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　50分鐘后，即將迎來(lái)的是暑期作文課最后一節(jié)課的結(jié)束——作文課上完了。

　　在這幾十節(jié)課中，我學(xué)到了很多：大到如何做人，小到上課不要抖腿……但最重要的還是學(xué)到了寫(xiě)作文要用自己的幻想，故事的起因和結(jié)果，和巧妙的句詞，像雨露一樣來(lái)滋潤(rùn)那干巴巴的作文。

　　在這幾十節(jié)課中，我被表?yè)P(yáng)過(guò)很多，也曾經(jīng)驕傲過(guò)。但我知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。天下萬(wàn)事都不可驕傲。

　　在這幾十節(jié)作文課中，我也收獲了很多。在學(xué)做人時(shí)，我受過(guò)很多苦——比如把腰挺直，從小都在彎腰的我如同五雷轟頂。其實(shí)挺直腰并不難，可難的是已經(jīng)挺直時(shí)的那一刻，肌肉好像被拉扯一樣酸痛。但是，如果問(wèn)我改掉了哪些毛病，我可以驕傲地告訴你：“我把敲椅子的毛病給改了�。ǖ�只有敲上課時(shí)坐的椅子的毛病改了）”

　　在作文課中，我的作文也曾發(fā)表過(guò)（在報(bào)紙和書(shū)上），而且還領(lǐng)過(guò)稿費(fèi)。但我好像覺(jué)得先在和以前不一樣了。老師說(shuō)我進(jìn)步了，可以獨(dú)自出長(zhǎng)篇童話了，但我總感覺(jué)到那微妙的差距——是我自己長(zhǎng)大了。

　　在龔老師的作文課中，我發(fā)現(xiàn)了自己前所未知的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我想象里非常豐富，而且我也挺喜歡寫(xiě)童話故事的。缺點(diǎn)就是我不擅長(zhǎng)介紹自己和別人的區(qū)別，經(jīng)常還有一點(diǎn)就完成了，可最后還是泄了氣，容易放棄。

　　在這幾十節(jié)作文課上，我收獲到了如何寫(xiě)作文，如何做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，如何跟別人流利的交流……

收獲的作文 篇2

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)、帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校、開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活里、在這《難忘小學(xué)生活》實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲很大，也忽然間明白了許多難以明白的大道理。

　　《難忘小學(xué)生活》實(shí)踐中，同學(xué)們相互幫助，以求做到最好。一本同學(xué)錄，記錄著我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著同學(xué)們相互的贈(zèng)言。朦朧中，我眼前呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫(huà)面，操場(chǎng)上，同學(xué)們快樂(lè)的踢著足球，在草地上自由的翻滾，與大自然融為一體?

　　我記得，校運(yùn)會(huì)上，六年級(jí)正在舉行跳高比賽，經(jīng)過(guò)一輪輪的淘汰賽，只剩下我和黃冬冬了，毋庸置疑，最后的勝利將會(huì)在我們倆之間產(chǎn)生，我加快速度，騰空躍起，然后重重的摔到地上，那感覺(jué)好痛啊!在往那邊一看，我輸了。老師跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)跑來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正黃冬冬也是我們班的嘛，下次在和他比過(guò)�！蔽亦帕艘宦暋Ｒ淮问�敗，讓我從失敗中看到了同學(xué)們眼中的看見(jiàn)關(guān)切的目光，失去了一次勝利，收獲了寶貴的友情。

　　六年的小學(xué)時(shí)光，給我留下了許多美好的回憶。再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們知識(shí)，為我們開(kāi)啟了智慧的門(mén)窗。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，友誼的種子已經(jīng)深深播種在我們心里，再見(jiàn)還是同學(xué)，還是朋友...

收獲的作文 篇3

　　玩耍常常會(huì)被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，可我不覺(jué)得，我最喜歡的是下象棋、跳棋、玩組裝玩具……

　　我最喜歡的就是玩的是組裝玩具。有一次媽媽給我買(mǎi)了一盒組裝玩具，組裝玩具剛剛到我手里，組裝玩具一到我手里就被我弄得亂七八糟，我讓媽媽幫我級(jí)裝，媽媽說(shuō)：“你按照說(shuō)明書(shū)上的步驟自己組�！叭缓笪野凑照f(shuō)明書(shū)上步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的`組裝，經(jīng)過(guò)多次的摸索和研究，最后終于組成了各式各樣小人﹑汽車﹑飛機(jī)﹑輪船﹑房子……看著我的“杰作“我高興一蹦三尺高！從次我對(duì)組裝玩具產(chǎn)生了弄厚的興趣，一有時(shí)間我就組裝現(xiàn)在我的花樣越來(lái)越多了。

　　我從玩中找到了樂(lè)趣，開(kāi)發(fā)了智力，明白了無(wú)論干什么事情都要認(rèn)真，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手嘗試，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

收獲的作文 篇4

　　秋天到了，天氣變涼了，小朋友開(kāi)始加衣服了。

　　秋天到了，樹(shù)葉變黃了。銀杏樹(shù)的葉子在空中翩翩起舞；楓葉依舊是紅色的從樹(shù)上飄下來(lái)。樹(shù)上的葉子當(dāng)了秋天的信，風(fēng)來(lái)給我們送信。有的信飄到了池塘里，有的信飄到了青草上，有的飄到了公園里。無(wú)論信飄到哪里，都被我們機(jī)靈的.小朋友找到了。

　　常青樹(shù)，松樹(shù)和柏樹(shù)像哨兵一樣挺立在路旁，似乎在說(shuō)：“我們是常青樹(shù)，你們誰(shuí)能比了我？”

　　秋天到了，水果成熟了，果園里瓜果飄香，可熱鬧了！蘋(píng)果，梨，葡萄都擠在一起，爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯摘它們呢！似乎在說(shuō)：我最好吃，快來(lái)嘗嘗吧！水果香甜，我在姥爺家中的小西紅柿也不知不覺(jué)地成熟了。讓我講一下我的小西紅柿吧。

　　在二月份的時(shí)候，二姨帶來(lái)五棵西紅柿幼苗。我拿來(lái)鏟子親自把它們?cè)栽诶褷敿业幕▔�里。以后，我每次�?lái)都要給他們除草澆水。

　　過(guò)了兩個(gè)多月，這些幼苗長(zhǎng)大了，苗子越長(zhǎng)越高，我便把秧架到木棍上，它們也便順著木棍越爬越高，過(guò)了一段時(shí)間，西紅柿竟然開(kāi)花了，淡黃花兒非常漂亮。他們也變成了我的寶貝。兩個(gè)星期后，花兒焉了，結(jié)出了淺綠的小西紅柿，我高興地直跳 。，喊著媽媽來(lái)看我的果實(shí)。下次再見(jiàn)到它們時(shí)，終于變成了紅彤彤的小西紅柿，像一個(gè)個(gè)小紅辣椒一樣。我忙摘了一個(gè)嘗了一口甜甜的 ，真可口。還讓姥爺和爸爸媽媽品嘗，它們都贊不絕口。

　　今年的秋天，我收獲了不少。

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