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一次借書(shū)的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2021-07-20 13:21:00 書(shū) 我要投稿

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的一次借書(shū)的經(jīng)歷作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文1

  讀一本好書(shū),就是和許多高尚人談話(huà)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì)讓世界更美好。

  今天,媽媽拿著圖書(shū)證說(shuō): 咱們用知識(shí)武裝一下自己,去圖書(shū)館借書(shū)看吧! 太好嘍 我高興的叫了起來(lái)。 我們來(lái)到了圖書(shū)館,在一排排書(shū)架上擺放著整整齊齊的圖書(shū),讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng),去找自己喜歡的書(shū)。咦?我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢?我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去,可是怎么也找不到。

  這么多書(shū),該從哪里找起呢?這個(gè)煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時(shí),我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標(biāo)簽,有寫(xiě)著文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi),哦,原來(lái)根據(jù)書(shū)的種類(lèi)劃分,就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該算科技類(lèi)圖書(shū),我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索,很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,可是書(shū)放的太高,我怎么也拿不著。

  這時(shí),有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了,我說(shuō): 我拿不著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我,我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子,上面寫(xiě)著: 只是決定高度。 我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文2

  今天早上學(xué)校組織春游,所以下午不用上學(xué)。于是,媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。習(xí)習(xí)熱風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉就隨風(fēng)搖擺,有的從樹(shù)上飄落下來(lái),像一個(gè)在空中舞蹈的舞蹈家。我就這樣坐在電動(dòng)車(chē)后座上一路欣賞著路旁的風(fēng)景。

  到了圖書(shū)館后我便和媽媽分頭行動(dòng),挑選自己喜歡的書(shū)。我挑了一本《軍事奇才》,找了一個(gè)位子坐下來(lái),開(kāi)始遨游知識(shí)的海洋,體驗(yàn)書(shū)中的樂(lè)趣。我津津有味地讀了一章又一章,咀嚼著一字一句。就這樣,我認(rèn)真地讀完了第一本書(shū)。

  這時(shí)才想起媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)媽媽正坐在角落的椅子上看一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。于是我又挑了另一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我覺(jué)得這本書(shū)很有趣,書(shū)從日常生活的衣食住行出發(fā),對(duì)隱藏在生活中的百科小知識(shí)進(jìn)行解答。燈泡為什么做成梨形?為什么打針前要射掉一些藥水?為什么松花蛋上會(huì)有松花?原來(lái),幽默的故事中蘊(yùn)含著各種生活智慧!

  不知過(guò)了多久,媽媽走過(guò)來(lái)叫我回家,原來(lái)是因?yàn)橐]館了,我無(wú)可奈何,只好把書(shū)放回去,跟著媽媽回家了。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文3

  一天中午,肖老師在書(shū)箱里放了一套新書(shū),書(shū)名叫《非常小子馬鳴加》。同學(xué)們見(jiàn)了都議論紛紛,有的說(shuō):“這套書(shū)好不好看?”有的說(shuō):“等會(huì)兒我去拿一本試試。”——我也有點(diǎn)好奇,便拿了一本回到了座位。

  我一字一句地認(rèn)真閱讀著,當(dāng)我看到馬鳴加是個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的孩子時(shí),我想這書(shū)肯定很好看,于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)后面的同學(xué)說(shuō):“這書(shū)很好看!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,說(shuō):“真的嗎?我也去拿來(lái)看看。”說(shuō)完,她就去拿了一本。我們都津津有味地讀著,忽然,她忍不住對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)真的很好看!”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話(huà),立馬一擁而上,你拿一本,我拿一本。不一會(huì)兒,書(shū)就只剩下一本了,突然,許銘揚(yáng)從人群里探出了頭,他搶到了最后一本。只見(jiàn)他把書(shū)緊緊地抱在胸前,就像抱著什么寶貝似的,好像死也不會(huì)放開(kāi)。因?yàn)槿颂啵S銘揚(yáng)一下子被同學(xué)們撞倒了,跌坐在書(shū)箱上。同學(xué)們見(jiàn)到他手里的書(shū),都用手使勁地打那本書(shū),都想把書(shū)搶到自己手上來(lái),但他抱得實(shí)在太緊了,大家拿他根本沒(méi)辦法。機(jī)靈的他趁大家不注意,用雙肘撥開(kāi)人群,鉆了出去。張紫璇說(shuō):“許銘揚(yáng),你從一大組繞回座位吧!”許銘揚(yáng)可能感覺(jué)到有些不對(duì)勁兒,就小心翼翼地往前走,果然,馮晨妤突然伸出了左腳,許銘揚(yáng)眼疾手快,一下子跳了過(guò)去,一溜煙跑回了自己的座位。

  眼前的這一幕,讓我禁不住哈哈大笑起來(lái)。你看,小許此時(shí)那揚(yáng)起的嘴角,專(zhuān)注的神情,如獲至寶的樣子,真是太可愛(ài)了!

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文4

  星期六下午,媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū),一路上我興奮地手舞足蹈。

  一到圖書(shū)館門(mén)口,我就迫不及待地沖了進(jìn)去,東瞧瞧,西看看,不知道往哪邊走?媽媽讓我去問(wèn)工作人員,我跑過(guò)去小聲地說(shuō):“阿姨,你知道兒童看的書(shū)在哪里嗎?”阿姨和藹地問(wèn)我:“小朋友,你是第一次來(lái)嗎?就你一個(gè)人?”我搖搖頭指了指媽媽。她笑著說(shuō):“你要先去自助服務(wù)機(jī)上辦一張借書(shū)卡,然后去二樓的兒童區(qū)看書(shū)就可以了。”

  我和媽媽辦好卡來(lái)到二樓,一進(jìn)大廳映入眼簾的是一排排整齊的書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)看的我眼花繚亂?磿(shū)的人很多,大家靜悄悄地座在椅子上。我站在書(shū)架旁手足無(wú)措不知挑哪一本好,最后選了一本《中華五千年》,翻開(kāi)書(shū)頁(yè)我一下子就被書(shū)中的故事吸引住了,仿佛進(jìn)入了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代,從盤(pán)古開(kāi)地開(kāi)始到女?huà)z造人再到五帝傳說(shuō),每一個(gè)故事都意味深長(zhǎng),令人回味。一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我讀得津津有味,久久不愿離去,媽媽說(shuō):“你要是覺(jué)得有趣,我們就借回家看!蔽夷弥鴷(shū)來(lái)到自助機(jī)旁,把書(shū)和卡放在機(jī)子上一掃描,輸入密碼,書(shū)就借好了,我小心翼翼地捧著書(shū)蹦蹦跳跳地離開(kāi)了圖書(shū)館。

  今天是我第一次去圖書(shū)館,那里就是書(shū)的海洋世界,讓我領(lǐng)略了書(shū)的博大和廣闊,我下定決心要在這個(gè)世界里自由穿梭。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文5

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)就是知識(shí)的海洋,我愛(ài)讀書(shū),我想在書(shū)籍的海洋里暢游,下面,我就講一講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧!

  新學(xué)期開(kāi)始時(shí),老師發(fā)下來(lái)一張小學(xué)生必讀書(shū)單,我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》,那時(shí)我剛好手里有媽媽給我辦的借書(shū)證,于是,星期六我便拿著借書(shū)證來(lái)到了新華書(shū)店。

  哇!新華書(shū)店里的書(shū)真多呀!有豐富知識(shí)的科普書(shū)、有優(yōu)美的文學(xué)書(shū)、有有趣的兒童書(shū)……可是我要借的《草房子》在哪兒呢?我努力尋找著,這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架上面都有小牌子,刻著小說(shuō)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……我要借的書(shū),應(yīng)該是哪一類(lèi)呢?對(duì)了!文學(xué)類(lèi)!我連忙跑到文學(xué)類(lèi)書(shū)架,一排排地努力去尋找我要借的書(shū),這時(shí),一本黃色的書(shū)映入我的眼簾,封面上寫(xiě)著三個(gè)字:《草房子》,。∵@不就是我要找的書(shū)嗎!我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來(lái),高興的去排隊(duì)辦理借書(shū)手續(xù),然后便回家了。

  回到家后,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái),在書(shū)的海洋中暢游,我感到無(wú)比的快樂(lè)。

  書(shū)帶給我們知識(shí),書(shū)是無(wú)聲的老師,我愛(ài)看書(shū)。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文6

  有一天,我騎著自行車(chē)去借書(shū)。

  臨走時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“給你一個(gè)半小時(shí)出去時(shí)間!”我回答:“好!”

  到了樓下,我騎上自行車(chē),快速地向前騎,騎著騎著,發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的車(chē)胎“放炮了”,我伸手一摸,口袋里剛好有一點(diǎn)錢(qián),于是,我準(zhǔn)備去修一下自行車(chē)。

  好不容易修完了,我又騎上自行車(chē),說(shuō)了聲:“謝謝!”付了錢(qián),又快速地向前騎。

  到了圖書(shū)館大門(mén)口,我鎖了自行車(chē),進(jìn)了圖書(shū)館。

  圖書(shū)館真大!聽(tīng)人說(shuō)這里一共有四層,我怎么也找不到少兒讀物。于是,我問(wèn)這里的經(jīng)理:“阿姨,少兒讀物在哪里?”阿姨回答:“上了二樓后往右走一點(diǎn)兒就看到了!蔽艺f(shuō)了聲:“謝謝!”就飛快地上樓梯。

  到了二樓,我往右走了一點(diǎn)兒,真的看到了一塊牌子上寫(xiě)著“少兒讀物”,但是,我怎么找也找不到我要的那本《宇宙探索》,我又費(fèi)了好大的勁兒,才找到那本《宇宙探索》。打開(kāi)一看,哦MYGOD!這書(shū)怎么缺一頁(yè)。我只好借了一本相似的《宇宙奧秘》。借完書(shū),我想再看看還有沒(méi)有我喜歡的書(shū),于是,我又開(kāi)始在圖書(shū)館里這兒逛一下,那兒逛一下,逛完后,我一看表,只剩五分鐘了。

  我跑向了樓梯口,飛速地下了樓,突然覺(jué)得想上廁所,又極速地跑向了廁所。

  上完廁所,又急忙地出了大門(mén),開(kāi)了車(chē)子,快速地往家里騎,到了家里,被媽媽打了一頓,唉!真是一次有趣地借書(shū)經(jīng)歷。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文7

  今天語(yǔ)文課上,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)一篇借書(shū)的作文。這可把我給難住了,以前都是媽媽給我借書(shū),我從來(lái)沒(méi)借過(guò)書(shū)。我就向媽媽請(qǐng)教方法。可媽媽只給我了和借書(shū)卡,就把我推出了門(mén)外。臨走時(shí)囑咐我:“注意安全,早點(diǎn)回來(lái)。”

  我走在路上,緊緊地捂住裝借書(shū)卡的口袋,心里不住的想:這可是我第一次借書(shū)呀,萬(wàn)一辦砸了怎么辦?正想著已經(jīng)到了圖書(shū)館,圖書(shū)館里的圖書(shū)可真是琳瑯滿(mǎn)目、數(shù)不勝數(shù)呀!

  這么多書(shū),該選哪一本書(shū)呢、選哪一類(lèi)呢?就選兒童文學(xué)類(lèi)吧,于是我穿梭在兒童文學(xué)類(lèi)一排排書(shū)架中,瞪大眼睛、伸長(zhǎng)脖子、仔細(xì)尋找著,經(jīng)過(guò)我左挑右選,終于找到一本我滿(mǎn)意的書(shū),名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》,嘿嘿,老是聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū),這次可讓我給找到了,我迫不及待的翻開(kāi)書(shū),感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣,書(shū)中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語(yǔ)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮、讓我愛(ài)不釋手。

  于是我拿著這本書(shū)好看的書(shū),來(lái)到柜臺(tái)前,把我要借的書(shū)和借書(shū)卡一起放到阿姨面前,只見(jiàn)阿姨拿著掃描器在我的借書(shū)卡上一打,再在書(shū)上打一下,我的卡號(hào)、書(shū)名、價(jià)錢(qián)就一同進(jìn)入了電腦,真省事呀!

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次借書(shū)的經(jīng)歷,因?yàn)槭菚?shū)讓我慢慢的認(rèn)識(shí)了廣闊世界;是書(shū)讓我懂得了做人的道理;是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野;是書(shū)教給我無(wú)窮的知識(shí),我愛(ài)讀書(shū)!

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文8

  上個(gè)學(xué)期,我們班開(kāi)始上閱讀課了,剛開(kāi)始上閱讀課,老師就讓我們交一張照片,還說(shuō):“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書(shū)證了,辦完后大家就能借書(shū)了! 從那天起,我就盼望著能借到好書(shū)。因?yàn)槲蚁氪蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

  突然有一天,上閱讀課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“大家的借書(shū)證辦好了!”老師話(huà)音剛落,大家就激動(dòng)的跳了起來(lái)。但是老師說(shuō):“大家必須聽(tīng)清借書(shū)的要求,否則就再也不能借書(shū)了!闭f(shuō)完這句話(huà),老師就開(kāi)始講要求了……講完要求,老師就讓我們操作了。

  操作時(shí),我非常激動(dòng),激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想,終于想起來(lái)了借書(shū)的方法,然后,我先拿起代書(shū)板,再走進(jìn)書(shū)庫(kù),又把代書(shū)板插在自己想借的書(shū)的位置,然后看看那本書(shū)好不好,如果好就走出書(shū)庫(kù),找到自己的借書(shū)證,到老師那里刷一下書(shū)上的條形碼,再刷一下借書(shū)證上的條形碼,一本書(shū)就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。

  圖書(shū)館是一個(gè)知識(shí)的海洋,我就像海洋里的一條小魚(yú),剛剛會(huì)游泳,我要在這個(gè)大海里暢游,還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨,契而不舍,總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂(lè)的魚(yú)。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文9

  上幼兒園時(shí),我向小朋友借過(guò)一次書(shū),直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。

  記得上大班時(shí),有一個(gè)星期五,一位小朋友帶來(lái)一本有趣的圖畫(huà)書(shū),書(shū)上畫(huà)著各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物,我很喜歡。我又買(mǎi)不到,就想借過(guò)來(lái)看一看。我不好意思地問(wèn):“松松哥,能把書(shū)借給我?guī)Щ丶铱纯磫?”沒(méi)想到他很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),我真的高興壞了。

  下午放學(xué)后,我拿著書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開(kāi)書(shū),看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí),我一邊津津有味地看著書(shū)上那些頑皮的小猴子,一邊吃著肉夾饃。突然一不小心,一大塊肉掉到了書(shū)上,書(shū)變得臟乎乎的了。當(dāng)時(shí)我不知所措了,很著急,心想干脆裝作不知道,還給他算了。

  星期一我把書(shū)還給了他,好一會(huì)他發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:“書(shū)這么臟是怎么回事?”我說(shuō):“不知道,借的時(shí)候就是那個(gè)樣子啊!

  后來(lái),媽媽知道了這件事以后,就跟我講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事,然后還教育我說(shuō):“做人最重要的是誠(chéng)實(shí),做了錯(cuò)事,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣才是好孩子!甭(tīng)了媽媽的話(huà),第二天,我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤,他也原諒我。后來(lái)他一有好書(shū),還借給我看,我們倆成了很要好的朋友。

  這次借書(shū),使我明白:書(shū)是很重要的`,但還有比書(shū)更正要的東西!

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文10

  今天,我覺(jué)得很無(wú)聊,真想找本書(shū)看一看,但是我家的書(shū),我都看過(guò)了,我想,那我到圖書(shū)館去借一本書(shū)吧!

  我到了圖書(shū)館,我看見(jiàn)書(shū)有《西游記》《三國(guó)演義》《老夫子》《家有兒女》……我還看見(jiàn)有人站著看書(shū),有的人坐著看書(shū),有的人好像進(jìn)入了故事里的情境,有的人翻書(shū)的“沙沙沙”。

  忽然,有一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友你喜歡看什么書(shū)呀!”我吞吞吞吐吐地說(shuō):“我喜歡看《睡前小故事》。”阿姨說(shuō):“《睡前小故事》不在這里,在那邊。我連忙走過(guò)去,找了一本《睡前小故事》我把它翻一翻,說(shuō):“這本書(shū)很好看,我要借這本書(shū)”。我急急忙忙地跑過(guò)去說(shuō):“阿姨我要借這本書(shū)!卑⒁陶f(shuō):“你的密碼是什么?”我把號(hào)碼說(shuō)給阿姨,阿姨說(shuō):“好,你可以借這本書(shū)!蔽艺f(shuō):“阿姨,再見(jiàn)!卑⒁虒(duì)我笑了一笑就給別人介紹別的書(shū)。

  我回到家,把剛剛發(fā)生的事說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你長(zhǎng)大了,會(huì)自己借書(shū)了。”

  我借到這本書(shū)心情很高興,因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀這本書(shū),我學(xué)到了很多知識(shí)。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文11

  星期天的下午,天氣晴朗,我去好朋友家借《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

  走在路上,我看到街頭有一只大狼狗,瞪著圓溜溜的眼睛,張著大大的嘴巴,好似要把我給吃掉。我看了撒腿就跑。誰(shuí)知道大狼狗在我的后面緊追不舍,追的我走投無(wú)路時(shí),對(duì)面過(guò)來(lái)一位阿姨說(shuō):"小朋友你快蹲下,這樣大狼狗就不會(huì)在追你了。"我連忙按照她的話(huà)去做,果然,剛剛追我的大狼狗現(xiàn)在往相反方向跑去。終于解圍的我立刻三步并做兩步到了朋友家里。"你怎么了?"看到累得筋疲力盡的我朋友問(wèn)道。我就把剛才路上的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)。我問(wèn):"你知道為什么我一蹲下,狗就不再追我了?"她說(shuō):"那是因?yàn)槟阋欢紫,狗以為你要拿東西攻擊它,所以它害怕的走了。""你怎么知道這些道理的?"我問(wèn)。"書(shū)上看的!"真是"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"于是我把我的來(lái)意說(shuō)給了她,她欣然同意,從書(shū)架上找來(lái)了這本書(shū)遞給了我。我說(shuō)聲:"謝謝。"于是我高高興興的回家了。

  這一次借書(shū)真讓我難忘!

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文12

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),獲得快樂(lè),我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小姑娘。下面,我就給大家講講我的一次借書(shū)經(jīng)歷吧!

  自從媽媽給我辦了借書(shū)卡,我就愛(ài)上了看書(shū),每次都是媽媽帶我去借書(shū),可是有一次,媽媽說(shuō):“月月,從今天開(kāi)始,自己去換書(shū)吧!”我聽(tīng)了 雖然有些不樂(lè)意,但是一想到自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,就對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧!保證完成任務(wù)!闭f(shuō)完,我便拿著書(shū)蹦蹦跳跳的向書(shū)店跑去。

  到了書(shū)店,我仔細(xì)的尋找一位同學(xué)給我推薦的《稀奇古怪樂(lè)小米》?烧伊税胩煲矝](méi)有找到,我只好去問(wèn)售貨員阿姨了。我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我想借《稀奇古怪樂(lè)小米》,可是找不到!卑⒁绦χ鴮(duì)我說(shuō):“那本書(shū)昨天被別人借走了,你下午來(lái)吧!”我心里有幾絲失望,但一想到下午就能看到自己喜愛(ài)的書(shū),心里馬上又熱乎乎的。

  下午,我早早的寫(xiě)完作業(yè)奔向書(shū)店。阿姨見(jiàn)我來(lái)了,便對(duì)我說(shuō):“小朋友,我把書(shū)給你留著呢!”說(shuō)完便把書(shū)遞給了我。我小心翼翼的接住書(shū)高興地說(shuō):“謝謝阿姨!卑⒁毯芸旖o我辦好了借書(shū)手續(xù),我捧著書(shū)高高興興的回家了。

  通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷,我更喜歡讀書(shū)了。我想:功夫不負(fù)有心人,以后我要天天和書(shū)做朋友。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文13

  星期六上午,我寫(xiě)完作業(yè),拿上借書(shū)證和小伙伴們一起去啟明書(shū)店借書(shū)。

  我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走著,不一會(huì)兒,就來(lái)到了書(shū)店。只見(jiàn)書(shū)店里人山人海,大家有的在選書(shū),有的在看書(shū),還有的在付錢(qián)買(mǎi)書(shū)……

  小伙伴們急忙跑到書(shū)柜前,拿起自己喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我來(lái)到課外讀物書(shū)柜旁,里面的書(shū)玲瑯滿(mǎn)目,有故事類(lèi)的,神話(huà)類(lèi)的,科教類(lèi)的……真讓我目不暇接。突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的《一分鐘破案》,我拿起書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái),我一下子投入到故事情景當(dāng)中。書(shū)中的故事一篇比一篇精彩,一篇比一篇有趣。我如饑似渴地讀完了這本書(shū),接著又看了其它幾本書(shū)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,不知不覺(jué)天慢慢黑了下來(lái)。我們拿著選好的幾本書(shū)來(lái)到書(shū)店門(mén)口去辦借書(shū)手續(xù)。好不容易,才輪到我。我用手摸了摸口袋,借書(shū)證怎么不見(jiàn)了?我翻遍了整個(gè)口袋還是沒(méi)有找到。阿姨問(wèn)我:“小朋友,你帶借書(shū)證了嗎?”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仔細(xì)回想著我去過(guò)的地方,終于,我想起來(lái)了,借書(shū)證一定掉在閱覽室里。

  我急忙跑進(jìn)閱覽室,果然,在閱覽室的地上我找到了借書(shū)證。望著失而復(fù)得的借書(shū)證,我興奮地蹦了起來(lái)!我辦完借書(shū)手續(xù),拿著書(shū)高高興興地回家了。

  書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯,我們一定要多讀書(shū),多和書(shū)交朋友。

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文14

  我喜歡讀書(shū),特別喜歡借書(shū)來(lái)看,其中一次借書(shū)的經(jīng)歷我至今難忘。

  那是星期二下午,我看見(jiàn)我的同桌汪志高有本:,故事可是我的最?lèi)?ài)啊,我打算向他借那本書(shū)。

  我對(duì)汪志高說(shuō):“汪志高,你能不能把你那本借給我看呀?”他毫不猶豫的說(shuō)了聲:“不行!”“為什么呢?”我忙問(wèn)。他說(shuō):“不為什么!薄澳!蔽倚睦锇蛋到锌啵骸斑@什么人。繘](méi)理由就說(shuō)不行,我看他根本就不是人,是小氣鬼!”可我不會(huì)善罷甘休。

  得想方設(shè)法把書(shū)借到手,突然,我眼前一亮,“有了!”我知道汪志高喜歡看我的。我對(duì)汪志高說(shuō):“汪志高,要不然我用我的和你的換一下!”他還是說(shuō):“不行!”唉!又失敗了一次。

  但我仍不放棄。我又對(duì)他說(shuō):“我家里有個(gè)好玩的東西,叫‘指尖冒煙’,你要不要?如果要,我免費(fèi)送給你!”他又說(shuō):“不要!

  軟的不行,只好來(lái)硬的了。我威脅他說(shuō):“如果你不借給我,那我就把你上英語(yǔ)課不認(rèn)真聽(tīng)講,我拍你肩膀,提醒你做好,你還反過(guò)來(lái)打我的事說(shuō)給蘇老師聽(tīng)!”“那你就說(shuō)唄!”他毫不在乎地說(shuō)。

  “怎么辦?我已經(jīng)沒(méi)有辦法了,我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他,可他卻軟硬不吃 ……唉!”我徹底地死心了。

  現(xiàn)在,我才知道,借書(shū)難,借好書(shū)難上加難。還是讀自己家里的書(shū)比較實(shí)在,想什么時(shí)候看,就什么時(shí)間看,借書(shū)還得限時(shí)還書(shū),誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”!

一次借書(shū)的經(jīng)歷作文15

  星期五,孫老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——雙休日去借書(shū)。

  星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里,坐上14路去陜西省圖書(shū)館。車(chē)上人很多,我們好不容易在長(zhǎng)安立交下了車(chē),過(guò)了馬路,就到了圖書(shū)館前面的廣場(chǎng),我抬頭一看,圖書(shū)館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過(guò),有的坐在臺(tái)階上看書(shū)、休息。臺(tái)階上面還有一座思考者的雕像。

  我和爸爸經(jīng)過(guò)旁邊彎彎曲曲的通道來(lái)到辦證處,爸爸填了一張表,辦了讀者證,進(jìn)入了閱覽室。

  閱覽室里靜悄悄的,人們走路、說(shuō)話(huà)都小心翼翼,生怕影響了別人。高高大大的書(shū)架邊有標(biāo)簽提醒人們這是哪一類(lèi)書(shū)籍。我和爸爸來(lái)到了文學(xué)類(lèi)圖書(shū)哪里。我自己找了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎旁若無(wú)人的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拿了幾本書(shū)讓我選擇:有“奧秘——學(xué)好數(shù)學(xué)”、“中國(guó)成語(yǔ)故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話(huà)里的怪獸”。我選擇了最后一本,它主要描寫(xiě)的是古老的怪獸是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的寵物,都是想象加工的,有時(shí)候也會(huì)成為藝術(shù)的表現(xiàn)和想象的源泉。

  這次借書(shū)我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書(shū)。并能從中汲取知識(shí)和能量,從而充實(shí)自己,我會(huì)努力的!

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