書的分量作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的書的分量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大人們經(jīng)常問(wèn)：你最喜歡什么？我會(huì)驕傲地回答：讀書。書是知識(shí)的'海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚，自由自在地遨游；書是知識(shí)的天空，我們像天空中的一只只小鳥，興奮快樂(lè)地飛翔。
我記得三年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)。一次周五放學(xué)回家，我甩掉書包，正準(zhǔn)備拿出我的課本的時(shí)候，突然被桌上的《三國(guó)演義》給吸引住了，趕緊拿著它津津有味地讀起來(lái)。書中那精彩的情節(jié)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)有趣的故事世界，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我那時(shí)正在書海里遨游呢。只聽一陣開門的聲音傳來(lái)，我只好意猶未盡地放下了書，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。我趕緊跑去寫作業(yè)，一改以往做作業(yè)的拖拉習(xí)慣，不停地寫著、算著，文字如泉涌般從我的筆尖流淌出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有那么拼命地寫過(guò)作業(yè)呢！不過(guò)三五分鐘，作業(yè)便大功告成了。
媽媽看我寫完作業(yè)，就出去買菜了。真是天賜良機(jī)，我趁機(jī)又捧起那本《三國(guó)演義》，一頭扎了進(jìn)去。當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，突然一陣刺耳的電話鈴聲響了，把我從書海里拉了出來(lái)，我極不情愿地放下書接電話。一聽是姥姥打來(lái)的，來(lái)不及聽清楚她說(shuō)了些什么，我忙說(shuō)：“知道了�！睊炝穗娫挘已劬σ豢桃矝](méi)有離開過(guò)書本。又過(guò)了約二十分鐘，姥姥回到家問(wèn)我：“水燒開了嗎？”“燒水？”我像小貓一樣撓著頭，沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。我裝出認(rèn)罪受罰的樣子，可腦子里想的還是《三國(guó)演義》，姥姥簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍。每每想起這事，我都慚愧不已。但這件事足以看出書在我心中的分量。我讀書的熱情并沒(méi)有下降，我更愛讀書了。
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。讀著書我就像遨游在海洋的世界里。海洋純潔而湛藍(lán)，祥和而美好，誘人的笑容吸引著每個(gè)人。書是人類的良師益友，書是人類進(jìn)步的階梯，我愿在這無(wú)邊的書海中暢游，搏擊風(fēng)浪，欣賞風(fēng)光，展望未來(lái)。