書(shū)的“陷阱”作文

時(shí)間：2021-11-09 20:21:25 書(shū) 我要投稿

書(shū)的“陷阱”作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的書(shū)的“陷阱”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)的“陷阱”作文

書(shū)的“陷阱”作文1

　　詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基充滿哲理的一句話。我認(rèn)為一本好書(shū)是一個(gè)指南針，指明我們前進(jìn)的道路；也是我們的精神營(yíng)養(yǎng)品；為我們提供不斷進(jìn)取的一種正能量；還是我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，解決生活中的大小問(wèn)題。

　　書(shū)籍告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。它向我指向一條光明大道，不會(huì)讓我們走向犯罪的深淵。

　　為什么說(shuō)書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，在小學(xué)三年級(jí)的一天，那天，媽媽有其他事情，回來(lái)地特別晚。我的肚子早就餓得前胸貼后背了。我突然想到了莎士比亞的一句話“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我想：書(shū)可以當(dāng)營(yíng)養(yǎng)品，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！信它一回吧！于是我便拿起了一本我最喜歡的《狼王夢(mèng)》。細(xì)細(xì)讀來(lái)，我真得一下子忘記了饑餓。當(dāng)媽媽叫我吃放時(shí)，我竟然反問(wèn)：“媽媽，我還沒(méi)吃飯嗎？”

　　書(shū)有時(shí)也會(huì)“害”我犯錯(cuò)誤，，有一次，我正津津有味地看書(shū)時(shí)，突然說(shuō)：“唉；幫我買(mǎi)兩包味精�？烊タ旎嘏�！”我想：我剛看到最精彩，看完這些再說(shuō)吧！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“都過(guò)了十分鐘了，還不快去買(mǎi)味精，小心你的屁股！我只好依依不地放回書(shū)，幫媽媽買(mǎi)味精了，心理還想著書(shū)中的精彩內(nèi)容，我不折不扣地落入了書(shū)的“陷阱”。

　　書(shū)是我一生的良師益友我與書(shū)的情緣永遠(yuǎn)不會(huì)有句號(hào)，只有省略號(hào)。

　　“讀書(shū)好，好讀書(shū)，書(shū)好讀”是世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)的一句至理名言，它將指引我今后的學(xué)習(xí)、生活的方向。

書(shū)的“陷阱”作文2

　　書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；書(shū)籍可以使我們拓寬視野；書(shū)籍可以使我們放松心情。書(shū)的誘惑力可大了，我已經(jīng)深深地落入了書(shū)的“陷阱”，而且越陷越深。

　　放學(xué)后，我飛快的往家里跑，心想:昨天綠野仙蹤看到什么地方了？膽小獅難道被虎頭熊撕碎了嗎？回到家，我飯都來(lái)不及吃，扔下書(shū)包，便飛快地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槊客砭劈c(diǎn)必須上床睡覺(jué)。我便拼命地寫(xiě)啊寫(xiě)，可是寫(xiě)了不大一會(huì)兒，我的那雙眼睛就“跑”了，盯著那本書(shū)，我的眼睛已深深地陷入了書(shū)的“陷阱”，不一會(huì)兒，我整個(gè)身體也落入了書(shū)的“陷阱”，拿起那本書(shū)，如癡如醉地讀了起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……

　　“上床睡覺(jué)，不許在寫(xiě)了！”我被這洪亮的一聲叫“醒”了。飛快地寫(xiě)起了作業(yè)，半小時(shí)后，累得筋疲力盡的我終于把作業(yè)寫(xiě)完啦。

　　還有一次，我正在津津有味地讀著一本小說(shuō)。突然肚子里面翻江倒海，疼得我受不了，只好抱著書(shū)去上廁所。結(jié)果在廁所一蹲就幾個(gè)小時(shí)，氣得在門(mén)外要上廁所的姐姐“哇哇”大叫。

　　我為什么要這么喜歡讀書(shū)呢？

　　原來(lái)書(shū)早已挖了一個(gè)深深的“陷阱”，就等著我這個(gè)“書(shū)呆子”往里跳呢！

　　書(shū)的陷阱可真深呀！書(shū)的誘惑力可真大呀！書(shū)是迷人的，書(shū)是歡樂(lè)的。同學(xué)們，讓我們一起落入書(shū)的“陷阱”，一起歡快地讀書(shū)吧！

書(shū)的“陷阱”作文3

　　在我生日的那一天，媽媽送給我一套書(shū)。從那時(shí)起，我掉入了書(shū)的“陷阱”。

　　這幾個(gè)月，每個(gè)星期媽媽給我的零花錢(qián)，都被我偷偷地“喂”給了我的小金豬。每當(dāng)我的小金豬太“肥”了時(shí)，我會(huì)倒出一些。那這些錢(qián)用來(lái)干什么呢？對(duì)！去買(mǎi)書(shū)！

　　我將買(mǎi)來(lái)的書(shū)藏在枕頭下面，每到夜晚，我就會(huì)把它從枕頭下拿出來(lái)，看得如癡如醉。媽媽讓我熄燈睡覺(jué)，可我還是依依不舍，于是悄悄準(zhǔn)備了一個(gè)手電筒照著看。

　　如果你開(kāi)著燈看書(shū)，萬(wàn)一大人從外面的門(mén)縫里看見(jiàn)了光，就會(huì)打開(kāi)門(mén)來(lái)看個(gè)究。一開(kāi)門(mén)，你便會(huì)措手不及，該怎么辦？“這么晚了，為什么還不睡覺(jué)？”你只好乖乖服從命令了！

　　所以還是手電筒好些。

　　可是，好景不長(zhǎng)，我的手電筒被媽媽在打掃屋子時(shí)發(fā)現(xiàn)了。那一晚，我被媽媽數(shù)落了一頓……

　　可是，我不是那么容易放棄的哦！上有政策，下有對(duì)策嘛，嘻嘻！就這樣，我又開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。

　　“救命！救命！誰(shuí)來(lái)救救我？有人嗎？”

　　我再次掉入了書(shū)的“陷阱”。

書(shū)的“陷阱”作文4

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁矚g看書(shū)，但稍有不慎，就容易掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”。

　　我剛懂事那年，媽媽送給我一本書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)的我并不識(shí)字，所以每晚媽媽都會(huì)個(gè)故事給我聽(tīng)。一是為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)，二是為了哄我睡覺(jué)。我上幼兒園后，識(shí)字多了起來(lái)，媽媽也給我買(mǎi)了一些書(shū)供我看。我越讀越起勁，媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)那些書(shū)已經(jīng)吸引不了我了。偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一塊新“綠洲”——新華書(shū)店。從此，媽媽一旦有空就會(huì)帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我積累的知識(shí)越來(lái)越多。

　　記得有一次，吃完午飯后，媽媽把我送到了新華書(shū)店，就自己去上班了。1小時(shí)，2小時(shí)，我貪婪地吸收著營(yíng)養(yǎng)，我似乎已經(jīng)忘記了時(shí)間，忘記了一切。我愜意地呼了一口氣，又看完了一本書(shū)。我起身發(fā)現(xiàn)書(shū)店里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我問(wèn)售貨員才知道，現(xiàn)在竟然已經(jīng)晚上七點(diǎn)了。我閃起了淚花，不知該怎么辦�！把蛞�！”我回頭，媽媽就站在那里，我開(kāi)心地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙铩！安皇钦f(shuō)好六點(diǎn)在門(mén)口等我的嗎？都那么晚了！”媽媽指責(zé)道。我哽咽地承認(rèn)了錯(cuò)誤和媽媽回家了。那一次事后，我都不敢去新華書(shū)店看書(shū)了，都把書(shū)買(mǎi)回家看，防止事情重演。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。讀書(shū)吧，書(shū)是甜的，讀書(shū)吧，書(shū)能讓我們快樂(lè)。

書(shū)的“陷阱”作文5

　　有一天，媽媽買(mǎi)了一本《格列佛的游記》可喜歡那本書(shū)了。因?yàn)槲以趫D書(shū)館看的時(shí)候覺(jué)得非常好看，可是圖書(shū)館的書(shū)有些頁(yè)背撕掉了，也因?yàn)樗屛宜枷肷铄洹?/p>

　　那天，我從早上看到了中午一直在看，別的什么也沒(méi)做，還忘記了時(shí)間到了中午了。書(shū)中的主人公格列佛人從小就想出海。長(zhǎng)大后他不聽(tīng)父親的話出海了，結(jié)果船沉了，就他一個(gè)人活下來(lái)了，在無(wú)人島上生存。

　　媽媽叫我吃飯，叫了20多分鐘都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。找我找了半天才發(fā)現(xiàn)我在書(shū)房里看書(shū)，看得津津有味呢？吃完飯后我又坐在那里開(kāi)始看了起來(lái)，這一看又是好幾個(gè)小時(shí)，不一會(huì)兒，媽媽就叫我，結(jié)果我又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽這次找了半個(gè)多小時(shí)。才發(fā)現(xiàn)我坐在床邊看的正入神。

　　媽媽生氣的大叫道：“你的作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)�！�

　　媽媽又叫：“那你還不去做。”我只好乖乖的去做作業(yè)。做好作業(yè)，我又去看書(shū)了。咚，咚，咚，這腳步聲和我媽媽的一模一樣，我要找個(gè)安全的地方去看了。

　　書(shū)給了我數(shù)不清的好處，讀書(shū)讓我們的視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲、上海、北京可我在書(shū)中去過(guò)千萬(wàn)次了，今天你讀的書(shū)，明天它將會(huì)成為你的財(cái)富。

書(shū)的“陷阱”作文6

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，只要有書(shū)看，就什么事也不干，用媽媽的話說(shuō)，我就是一只小書(shū)蟲(chóng)，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里。

　　有一次，晚上10點(diǎn)了，我仍靠在床頭看書(shū)。“甜甜，該睡覺(jué)了�！倍呍俅蝹鱽�(lái)媽媽的催促聲�！安灰�，再看一會(huì)兒�！薄安恍校仨毸�！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。

　　我把燈關(guān)了，躺在床上，無(wú)奈地把書(shū)放在床頭。媽媽離開(kāi)后，我翻來(lái)覆去睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)出書(shū)中的那些精彩片段。我側(cè)過(guò)身子，聽(tīng)見(jiàn)媽媽已進(jìn)浴室，于是躡手躡腳地爬起來(lái)，打開(kāi)燈，拿起書(shū)繼續(xù)看。不知什么時(shí)候，媽媽悄無(wú)聲息地“飄”進(jìn)了我的房間，嚇得我把書(shū)扔到了地上。“唉！”耳邊傳來(lái)老媽無(wú)奈的嘆息聲。

　　書(shū)房，是我又愛(ài)又恨的地方。每次我在書(shū)房里做作業(yè)，書(shū)柜上的書(shū)仿佛在向我招手，我總會(huì)不由自主地抽出一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲時(shí)，我會(huì)趕緊把書(shū)藏在抽屜里，然后裝作認(rèn)真做作業(yè)的樣子。媽媽看到后嘀咕：“看著挺認(rèn)真的，怎么寫(xiě)得這么慢？”我因?yàn)椴缓靡馑�，能明顯感到自己的臉發(fā)燙了，唉，誰(shuí)讓我每次都抵擋不住書(shū)的“誘惑”呢？

　　不過(guò)，書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)與智慧，我愿做一個(gè)小書(shū)迷，快樂(lè)地掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”里。

書(shū)的“陷阱”作文7

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，讓我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)智慧的大門(mén)；是一位老師，告訴我們新的知識(shí)；是一艘輪船，把我們帶到更遠(yuǎn)的地方。

　　我喜愛(ài)書(shū)，我更喜愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，學(xué)校發(fā)了一張單子，讓我們從單子上選擇一本的喜愛(ài)的書(shū)。我第一眼就看中了它---《帽子樓旅行》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名特別有趣，于是翻了翻這本書(shū)的簡(jiǎn)介。

　　故事中的主人公是個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小女孩，她在去上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的路上，看到了糖人。回憶起了小時(shí)候買(mǎi)糖人的情景，于是她走了過(guò)去，賣糖人的神秘老人給他捏了一個(gè)帽子形狀的房子。

　　多么有趣的一個(gè)故事，我請(qǐng)爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)。書(shū)一到我就迫不及待地看了起來(lái)，我看得津津有味的，爸爸叫我下樓吃晚飯，我請(qǐng)他們等一等，這一等就是半個(gè)小時(shí)，爸爸又來(lái)叫我，說(shuō)：“這么著迷呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這本書(shū)簡(jiǎn)直太好看了。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新奇的世界。

　　我掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，我和這本書(shū)的相遇讓我更加愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。

書(shū)的“陷阱”作文8

　　最近，我迷上了一本書(shū)，名叫草房子，那我是怎么迷上的呢？是這樣的。

　　在學(xué)校，放學(xué)了，我要回家了，走著走著，我看見(jiàn)了一家書(shū)店，我就走進(jìn)去看了看，最后我的目光停在了叫草房子的.書(shū)，我放下書(shū)包，拿起那本書(shū)讀著，里面講的是。一個(gè)十四歲的男孩，名叫桑桑，桑桑蓋了個(gè)房子，每天都在一起，最后要和草房子分離了，我看著書(shū)，忘記了回家的欲望，媽媽看我還沒(méi)回家，便出來(lái)找我，看見(jiàn)我在書(shū)店正在津津有味的看一本書(shū)，媽媽進(jìn)了書(shū)店，叫了我一聲，我沉迷在書(shū)了，沒(méi)有聽(tīng)到，等媽媽再叫第3聲時(shí)，我才聽(tīng)到，看了一下媽媽，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)要走了，可我還是想看書(shū)，求媽媽能不能買(mǎi)下這本書(shū)，媽媽同意了，我拿著錢(qián)，跑去付錢(qián)，在走路時(shí)，我在看書(shū)，都不看路，媽媽看不下去了，說(shuō)：走路別看，多危險(xiǎn)啊。我只好合上書(shū)，雖然把書(shū)合上了，不過(guò)，我的腦子還想著書(shū)的情節(jié)。

　　到家，我趕緊放下書(shū)包，拿著書(shū)，沖去房間，坐在椅子上，看了起來(lái)，媽媽就去廚房做飯，過(guò)了一會(huì)，媽媽做好了飯，叫我吃飯，我拿著書(shū)，邊看邊吃，媽媽看著我吃飯都看書(shū)，收了書(shū)說(shuō)：吃完飯才能看，我只好乖乖吃飯，吃完飯，媽媽把書(shū)還給了我，我再次沖去房間看著，讀著，大概，是我變成了小書(shū)迷吧。

　　書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)，所謂，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

書(shū)的“陷阱”作文9

　　在記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的圖畫(huà)：像泉水流經(jīng)山谷，像流星劃過(guò)夜空，像蝴蝶飛過(guò)花叢。大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币晃淮笪暮涝f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話�！倍揖褪翘兆碓跁�(shū)的海洋之中，掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”里�；貞浧鹬白x書(shū)的經(jīng)歷，如果告訴你們，你們一定會(huì)開(kāi)懷大笑。

　　記得三年前，我就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。有一天，經(jīng)我同學(xué)的大力推薦，我到書(shū)店買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》�；氐郊遥移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)，正準(zhǔn)備看，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去一會(huì)兒，要是下雨了，你把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收了�！薄芭叮　蔽翌^也不抬地答應(yīng)了一聲。

　　剛看幾頁(yè)，我就已經(jīng)被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了：“主人公魯濱孫在一次出海時(shí)，遇到了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)孤島上。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來(lái)……”讀到這，我情不自禁發(fā)出贊嘆，我贊嘆，贊嘆魯濱孫的心靈手巧；我贊嘆，贊嘆他的勇敢無(wú)畏；我贊嘆，贊嘆他的生命頑強(qiáng)……

　　正當(dāng)我沉浸在魯濱孫的世界之中時(shí)，我的書(shū)突然被拿走了。抬頭一看，媽媽拎著濕漉漉的衣服站到我面前，數(shù)落我：“你呀，就是一個(gè)小書(shū)呆子！”我調(diào)皮地?fù)蠐项^說(shuō)：“這算什么，等我看完書(shū)再洗一遍�！闭f(shuō)著，奪走書(shū)跑進(jìn)我的臥室繼續(xù)看。

　　瞧，我是不是掉入了書(shū)的“陷阱”里？但我喜歡這個(gè)“陷阱”它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何生活，如何去感受身邊的事物。

書(shū)的“陷阱”作文10

　　書(shū)是一把鑰匙，可以幫助我打開(kāi)智慧之門(mén);書(shū)是一艘輪船，可以把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。可是，在一年前，我迷失在書(shū)的“陷阱”之中，讓我的頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包。想一想，現(xiàn)在還感覺(jué)痛。

　　在那天晚上，我興致勃勃地拿起了《裝在口袋里的爸爸之爸爸變小記》，因?yàn)檫@是哥哥送給我的，我也是第一次看這本書(shū)，所以很高興，很激動(dòng)。我看入迷了，媽媽叫我馬上洗澡，我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽看我還沒(méi)出來(lái)，一氣之下就把我拉了出去，就像“兩塊磁鐵”不管吸引力多大，還是大不過(guò)我媽媽的力氣，我依依不舍地望著書(shū)，沒(méi)辦法，只好先洗澡了。

　　洗完澡啦!我換好衣服后以閃電的速度跑了回來(lái)，繼續(xù)與這個(gè)“朋友”在知識(shí)的海洋中玩耍。我看到了一個(gè)地方，讓我激動(dòng)得活蹦亂跳，頭“蹦”的一聲與墻壁“親密”吻了一下，我摸了摸頭，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，就低下頭，繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋之中。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我做夢(mèng)也在看那本，還進(jìn)入了那個(gè)“裝在口袋里的爸爸”的世界呢!

　　第二天，我一醒來(lái)，就馬上伸手去拿書(shū)，“哎喲”，我叫了起來(lái)，摸了摸頭，哎?這怎么有個(gè)包?我努力地回想著，突然想到了昨天晚上我的頭撞了一下墻壁。原來(lái)是這樣!那昨天晚上怎么不疼呢?難道是因?yàn)闀?shū)看得太著迷了?到底是怎么回事?一堆關(guān)于昨天頭上的包不疼的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的眼前，最終我感覺(jué)，一定是書(shū)看得太著迷了!

　　看書(shū)也是有這個(gè)“陷阱”的哦，得“小心”，它有一個(gè)“陰謀”：就是讓你在知識(shí)的海洋中一直遨游下去!